Ý nghĩa của tiếng việt

Xem 1-20 trên 629 kết quả Ý nghĩa của tiếng việt
  • I. Hãy tránh viết giọng văn dịch Có lẽ do được đào tạo ở nước ngoài, hoặc đọc sách báo ngoại ngữ nhiều, lời văn ở bản thảo của một số tác giả do chính tác giả viết ra, diễn đạt một ý của chính mình, mà cứ như là dịch từ lời văn của người nước ngoài. Có thể lấy ví dụ: "Các phần của đứt gãy mà nó được phát triển trong pha thứ nhất…"; có lẽ tôi phải lấy danh dự ra mà đảm bảo là tôi đã trích dẫn nguyên si, thì các bạn mới tin...

    pdf4p bibocumi21 21-12-2012 137 38   Download

  • Với nội dung của bài Tập làm văn: Kể lại lời nói, ý nghĩa của nhân vật học sinh có thể biết kể lại lời nói và ý nghĩa của nhân vật trong bài văn kể chuyện theo hai cách: trực tiếp và gián tiếp.

    doc8p haphuong1968 08-04-2014 92 5   Download

  • Với mong muốn quý thầy cô thiết kế bài Tập làm văn: Kể lại lời nói, ý nghĩa của nhân vật có nội dung phong phú và hình ảnh sinh động để HS có thể hiểu được tác dụng của việc dùng lời nói và ý nghĩa của nhân vật để khắc họa tính cách nhân vật và nói lên ý nghĩa câu chuyện.

    ppt20p haphuong1968 08-04-2014 51 3   Download

  • Phần 2 của cuốn Giáo trình Tiếng Việt II có nội dung giới thiệu về cú pháp Tiếng Việt, ngữ pháp văn bản. Theo đó nội dung cụ thể của phần 2 được trình bày trong phần 2 và 3 của cuốn giáo trình với các nội dung về: câu, cấu trúc cú pháp của câu, các thành phần ý nghĩa của câu, các dấu câu, giản yếu về ngữ pháp văn bản, đoạn văn, liên kết trong văn bản.

    pdf155p couple 04-06-2014 169 80   Download

  • Phần 2 của cuốn Tiếng Việt 3 - Từ vựng Tiếng Việt ở bậc Tiểu học gồm 2 chương cuối trình bày về nghĩa của từ và hệ thống ý nghĩa của từ Tiếng Việt, từ vựng Tiếng Việt ở tiểu học. Tham khảo nội dung 2 chương cuối 3&4 để nắm kiến thức về Từ vựng Tiếng Việt.

    pdf81p couple 04-06-2014 85 30   Download

  • -Phát triển kĩ năng đọc lướt để nắm thông tin nhanh .. -Tăng cường rèn kĩ năng đọc diễn cảm, đọc hiẻu để nắm nội dung , ý nghĩa của bài . - Viết sẵn đoạn văn cần luyện đọc trên bảng phụ. - Bài : Nỗi dằn vặt của An - drây –ca: Bước vào phòng …..vừa ra khỏi phòng. -Bài : Chị em tôi : Luyện đọc toàn bài.

    pdf3p fordec 20-07-2010 93 13   Download

  • Nhằm góp phần tháo gỡ các khó khăn trong việc sử dụng cũng như chuyển dịch ý nghĩa thời quá khứ kép tiếng Pháp sang tiếng Việt, tác giả bài báo đề xuất cách dịch ba nhóm nghĩa chính của thời này. Trong mỗi nhóm ý nghĩa này, tùy vào ngữ cảnh, thời quá khứ kép lại có các sắc thái nghĩa khác nhau. Vì vậy phải dùng các từ khác nhau của tiếng Việt để chuyển dịch.

    pdf6p tuanlocmuido 14-12-2012 22 3   Download

  • Cuốn sách "Từ điển tiếng Việt" được biên soạn nhằm đáp ứng yêu cầu của bạn đọc giáo viên, sinh viên, học sinh, những người cần tìm hiểu và tra cứu về ý nghĩa phong phú của tiếng Việt, các từ mà thuật ngữ trong sách được sắp xếp theo trình tự bảng chữ cái tiếng Việt giúp người đọc dễ tra cứu. Mời các bạn cùng tham khảo phần 1 cuốn sách.

    pdf641p doinhugiobay_06 09-12-2015 168 104   Download

  • Hiểu được ý nghĩa của động từ. -Tìm được động từ trong câu văn, đoạn văn. -Dùng những động từ hay, có ý nghĩa khi nói hoặc viết. II. Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn ở BT1 phần nhận xét. -Tranh minh hoạ trang 94, SGK phóng to. -Giấy khổ to và bút dạ.

    pdf6p umeox1209 29-11-2010 773 77   Download

  • Mở rộng vốn từ ngữ theo chủ điểm nhân hậu , đoàn kết . 2 Rèn luyện để sử dụng tốt vốn từ trên . 3 Hiểu được ý nghĩa của một số câu thành ngữ , tục ngữ thuộc chủ điểm . II. Đồ dùng dạy học: -Giấy khổ to kẻ sẵn 2 cột của BT 1 , BT 2 , bút dạ . -Bảng lớp viết sẵn 4 câu thành ngữ bài 3 . -Từ điển Tiếng Việt ( Nếu có ) hoặc phô tô vài trang cho nhóm HS .

    pdf7p umeox1209 29-11-2010 631 63   Download

  • Đọc thành tiếng * Đọc đúng các tiếng , từ khó , dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ . - nắng nỏ trời xanh , bão bùng , lũy thành , bao giờ * Đọc trôi chảy được toàn bài , ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu , giữa các cụm từ , nhấn giọng ở các từ ngữ gợi tả , gợi cảm . * Đọc diễn cảm toàn bài , phù hợp với nội dung , cảm xúc . 2 / Đọc - Hiểu -Hiểu ý nghĩa của các từ ngữ khó trong...

    pdf9p umeox1209 29-11-2010 637 62   Download

  • MỤC TIÊU: 1. Biết đọc lưu loát, diễn cảm bài thơ với giọng trầm lắng, cảm hứng ca ngợi, tự hào về đất nước. 2. Hiểu được ý nghĩa của bài thơ: Thể hiện niềm vui, niềm tự hào về đất nước tự do, tình yêu tha thiết của tác giả đối với đấ nước, với truyền thống bất khuất của dân tộc. 3. Học thuộc lòng bài thơ.

    pdf5p phalinh10 21-07-2011 308 54   Download

  • HS ghi nhớ được nội dung câu chuyện để dựa vào tranh minh hoạ và các câu hỏi gợi ý của giáo viên và câu hỏi gợi ý dưới tranh kể lại được từng đoạn và toàn bộ nội dung câu chuyện. - Biết thể hiện giọng kể của từng nhân vật - Hiểu ý nghĩa của câu chuyện: Con hổ ngốc nghếch, con người bé nhỏ nhưng thông minh, nhanh trí. B. Đồ dùng dạy - học: - GV: 4 tranh minh hoạ SGK. - HS: SGK, xem trước và tập kể câu chuyện ở nhà. ...

    pdf3p umeox1209 29-11-2010 309 52   Download

  • MỤC TIÊU: 1. Đọc lưu loát, diễn cảm bài văn với giọng kể thủ thỉ, tâm tình phù hợp với cách kể sự việc theo cách nhìn, cách nghĩ của cô bé Mơ. 2. Hiểu được ý nghĩa của bài: Phê phán tư tưởng lạc hậu “trọng nam khinh nữ”. Khen ngợi cô bé Mơ học giỏi, chăm làm, dũng cảm cứu bạn, làm thay đổi quan niệm chưa đúng của bố mẹ em về việc sinh con gái.

    pdf6p phalinh10 21-07-2011 312 48   Download

  • HS ghi nhớ được nội dung câu chuyện. Dựa vào tranh minh hoạ, các câu hỏi gợi ý của giáo viên và câu hỏi gợi ý dưới tranh, kể lại được từng đoạn và toàn bộ nội dung câu chuyện. - Biết thể hiện giọng kể của từng nhân vật - Hiểu ý nghĩa của câu chuyện: B. Đồ dùng dạy - học: - GV: 4 tranh minh hoạ SGK. - HS: SGK, xem trước và tập kể câu chuyện ở nhà.

    pdf3p umeox1209 29-11-2010 321 32   Download

  • Dựa vào lời kể của GV và tranh minh hoạ kể từng đoạn và toàn bộ câu truyện Bà chân kì diệu. -Biết phối hợp lời kể với nét mặt, cử chỉ, điệu bộ. -Hiểu ý nghĩa của truyện: Dù trong hoàn cảnh khó khăn nào, nếu con người giàu nghị lực, có ý chí vươn lên thì sẽ đạt được điều mình mong ước. -Tự rút ra bài học cho mình từ tấm gương Nguyễn Ngọc Kí bị tàn tật nhưng đã cố gắng vươn lên và thành công trong cuộc sống. -Biết lắng nghe, nhận xét, đánh...

    pdf5p umeox1209 29-11-2010 473 32   Download

  • MỤC TIÊU: 1. Đọc trôi trảy, diễn cảm toàn bài, đọc đúng các từ phiên âm tiếng nước ngoài: Li-vơ-pun, Ma-ri-ô, Giu-li-ét-ta. 2. Hiểu được ý nghĩa của câu chuyện: Ca ngợi tình bạn giữa Ma-ri-ô và Giu-li-ét-ta; sự ân cần, dịu dàng của Giu-li-ét-ta; đức hi sinh cao thượng của cậu bé Ma-ri-ô.

    pdf5p phalinh10 21-07-2011 333 32   Download

  • Kiểm tra đọc lấy điểm: -Nội dung: các bài tập đọc từ tuần 1 đến tuần 9. -Kĩ năng đọc thành tiếng: Đọc trôi chảy, phát âm rõ, tốc đội tối thiểu 120 chữ/ phút, biết ngắt, nghỉ hơi sau mỗi dấu câu, giữa các cụm từ, đọc diễn cảm thể hiện được nội dung bài, cảm xúc của nhân vật. -Kĩ năng đọc hiểu: Trả lời được 1 đến 2 câu hỏi về nội dung bài đọc, hiểu được ý nghĩa của bài đọc.

    pdf6p umeox1209 29-11-2010 416 30   Download

  • Kể được câu chuyện mình chứng kiến hoặc tham gia thể hiện tinh thần kiên trì vượt khó. -Lời kể tự nhiên, sáng tạo, kết hợp với nét mặt, cử chỉ , điệu bộ. -Hiểu được nội dung chuyện, ý nghĩa của các câu truyện mà bạn kể. -Biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn theo các tiêu chí đã nêu.

    pdf4p umeox1209 29-11-2010 273 29   Download

  • MỤC TIÊU: 1. Biết đọc trôi trảy, diễn cảm cả bài. 2. Hiểu các từ ngữ, câu đoạn trong bài. Hiểu được ý nghĩa của bài: Ca ngợi các nghệ sĩ dân gian đã tạo ra những vật phẩm văn hóa truyền thống đặc sắc của dân tộc và nhắn nhủ mọi người hãy biết quý trọng những nét đẹp cổ truyền của văn hóa dân tộc.

    pdf5p phalinh10 21-07-2011 272 29   Download

Đồng bộ tài khoản