Giơi thiêu vê
NGHIÊN CỨU KHOA HỌC
SƯ PHẠM ỨNG DỤNG
NCKHSP D là gì?Ư
NCKHSP D là gì?Ư
Là loai hình NC trong giáo duc nhăm th c ư
hiên môt ta c đông hoăc can thiêp s pham ư
Là môt phân trong qua tri nh pha t triên
chuyên môn cua GV
NCKHSP D là ca ch tôt nhât đê xa c đinh Ư
vân đê tai chi nh n i vân đê xuât hiên (l p, ơ ơ
tr ng hoc) và ti m giai pha p đê cai thiên ti nh ươ
hi nh
Ca c pha t hiên đc ng dung ngay và vân ươ ư
đê đc giai quyêt nhanh h n ươ ơ
Là gì ? (tt)
Hai yếu tố quan trọng: Tác động và nghiên cứu
•Thực hiện những
giải pháp thay thế
nhằm cải thiện
hiện trạng trong
dạy học/QLGD.
•Vận dụng tư duy
sáng tạo
•So sánh kết quả
của hiện trạng
với kết quả sau
khi thực hiện
giải pháp thay
thế bằng việc
tuân theo quy
trình nghiên cứu
thích hợp.
•Vận dụng tư
duy phê phán
TÁC ĐNG + NGHIÊN C UỘ Ứ
Vì sao?
Phát triển tư duy của GV một cách hệ thống
theo hướng giải quyết vấn đề
Tăng cường năng lực giải quyết vấn đề và
đưa ra quyết định về chuyên môn một cách
chính xác
Khuyến khích GV nhìn lại quá trình và tự
đánh giá.
5
Vì sao? (tt)
Tác động trực tiếp đến việc dạy học và công
tác quản lý giáo dục (lớp học, trường học)
Tăng cường khả năng phát triển chuyên môn
và nghiệp vụ của GV, tiếp nhận các chương
trình, phương pháp dạy học mới một cách sáng
tạo, có sự phê phán với thái độ tích cực