MÔ ĐUN 1.
MÔ ĐUN 1.
PH I H P V I GIA ĐÌNH Ố Ợ Ớ
PH I H P V I GIA ĐÌNH Ố Ợ Ớ
TRONG CÔNG TÁC GIÁO D C Ụ
TRONG CÔNG TÁC GIÁO D C Ụ
H C SINHỌ
H C SINHỌ
MỤC TIÊU CỦA MÔĐUN
MỤC TIÊU CỦA MÔĐUN
H c viên có th :ọ ể
•Xác đnh nh ng yêu c u c t lõi c a CNN đi v i GV v công tác ị ữ ầ ố ủ ố ớ ề
ph i h p v i GĐHS ố ợ ớ
•Th c hành ph ng pháp cùng tham gia:ự ươ
(1)Tìm hi u h n ch c a công tác ph i h p v i GĐHS hi n nayể ạ ế ủ ố ợ ớ ệ
(2) Tìm ki m gi i pháp kh c ph c h n ch c a công tác ph i h p ế ả ắ ụ ạ ế ủ ố ợ
v i GĐHSớ
•Phác th o nhi m v B I D NG GV T I TR NGả ệ ụ Ồ ƯỠ Ạ ƯỜ
NHIỆM VỤ 1.
NHIỆM VỤ 1. Tìm hiểu công tác phối hợp
Tìm hiểu công tác phối hợp
với GĐHS
với GĐHS ở nhà trường
ở nhà trường hiện nay
hiện nay
Các n i dung và ộhình th c ph i h p v i GĐHS ứ ố ợ ớ
hi n nay ệ(Phi u ếBài t p 1)ậ
Ch t l ng, hấ ượ i u qu ph i h p ệ ả ố ợ v i GĐHSớ
Nh ng h n ch , khó khănữ ạ ế - nguyên nhân
Nh ng h n ch c a GVữ ạ ế ủ
PHIẾU BÀI TẬP 1
Đề nghị Thầy/Cô cho biết một số thông tin về các hoạt động ở trường của mình:
1. Những hình thức PHỐI HỢP VỚI GIA ĐÌNH HỌC SINH mà nhà trường, lớp
Thầy/Cô đã thực hiện trong năm học 2012-2013:
Các hình thức phối hợp với GĐHS Số lần/số
người
Chất lượng
(1-5)
Những hạn chế
1. Họp CM học sinh
2. Họp Ban đại diện CMHS của lớp
3. Họp CMHS của toàn trường
4. Họp Ban đại diện CMHS toàn trường
5. GV đến thăm gia đình HS
6. CMHS đến thăm nhà giáo viên
7. CMHS đến gặp giáo viên ở trường
8. CMHS tham gia hoạt động của nhà trường
9. GV gọi điện, gửi tin nhắn, email cho GĐHS
10. GĐHS gọi điện, gửi tin nhắn, email cho GV
11. Gặp và trao đổi với CMHS khi có dịp
12. Trao đổi qua sổ liên lạc
13. Khác .....
2. Thầy/Cô đánh giá chất lượng của các hình thức nêu trên
được dựa vào những tiêu chí nào?
Số người tham gia
Nội dung các hoạt động
Hiệu quả cho hoạt động của lớp, nhà trường
Nêu cụ thể thêm:
.....................................................................................................
.....................................................................................................
3. Thầy/Cô đã thu hút GĐHS vào các hoạt động gì của lớp,
trường (cụ thể cho ý 8 câu 1):
....................................................................................................
.....................................................................................................
.....................................................................................................
.....................................................................................................
.....................................................................................................
.