PHẦN II
PHÂN LOẠI HỌC THỰC VẬT
Trần ThịThanh Hương
Khoa Khoa học
ĐỊNH NGHĨA, ĐỐI TƯỢNG VÀ NHIỆM VỤ
CỦA PHÂN LOẠI HỌC THỰC VẬT
Định nghĩa: Phân loại học là môn học nghiên cứu
một cách khoa học các sinh vật khác nhau, sự đa dạng
của chúng cũng như tất cảcác mối quan hệqua lại
giữa chúng với nhau.
Đốitượng nghiên cứu: của phân loại học thực vật là
giới thực vật(Regnum plantae)
Nhiệm vụ:sắp xếp các loài thực vật vào các đơn vị
phân loại phù hợp và có mối quan hệhọhàng với
nhau một cách tựnhiên; đồng thời phản ánh được quá
trình tiến hóa của giới thực vật.
CÁC QUY TẮC PHÂN LOẠI HỌC
Đơn vịphân loại và các bậc phân loại
Cách gọi tên các bậc phân loại
ĐƠN VỊ PHÂN LOẠI VÀ CÁC BẬC PHÂN LOẠI
Đơn vịphân loạicơ sởcủa hệthống tiến hóa là loài (species)
Các bậc phân loại chính:
Loài (species) Chi (genus) Họ(familia) Bộ(ordo)
Lớp (classis) Ngành (divisio)
Ngoài ra còn có các bậc trung gian:
Tông (tribus): bậc giữa họvà chi
Nhánh hay tổ(sectio) và loạthay dãy (series): bậc giữa chi
và loài
Thứ(varietas) và dạng (forma): là những bậcdưới loài
Bậc phụthuộc: thêm tiếpđầu ngữsub (phân, dưới), super (liên,
trên)
Ví dụ: Sub ordo: phân bộ, super ordo: liên bộ
ĐƠN VỊ PHÂN LOẠI VÀ CÁC BẬC PHÂN LOẠI
Taxon: một nhóm cá thểthuộc bất kỳmột mứcđộ
nào của thang chia bậc. Hay taxon là nhóm sinh vật
có thậtđược chấp nhận làm đơn vịphân loạiởbất kỳ
mứcđộ nào.
Ví dụ: Loài là một bậc của bậc phân loại
Ngô (Zea mays) là một taxon
Như vậybậc của bậc phân loạixác định vịtrí của nó
trong loạt bậc nối tiếp nhau, còn bậc của taxon là bậc
phân loại nào đó mà nó là một thành viên (Takhtajan
1966)