Bimatcuaphepdo

Chia sẻ: Nguyen Thao | Ngày: | Loại File: DOC | Số trang:2

Thêm vào BST

Báo xấu

74
lượt xem 8
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

• Trẻ nhận biết được muốn đo một vật phải dung thước đo và dụng cụ đo. • Trẻ nhận biết được kết quả đo khác nhau là do thước đo khác nhau. (đo cùng vật) • Phát triển kỹ năng quan sát và thao tác đo một vật

Chủ đề:

giaoducmamnon_bimatcuaphepdo

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Bimatcuaphepdo

Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em www.mamnon.com Đề tài: Bí mật của phép đo. I. Mục đích yêu cầu: • Trẻ nhận biết được muốn đo một vật phải dung thước đo và dụng cụ đo. • Trẻ nhận biết được kết quả đo khác nhau là do thước đo khác nhau. (đo cùng vật) • Phát triển kỹ năng quan sát và thao tác đo một vật. II. Chuẩn bị: • Vật dụng đo: bàn tay, bút chì, bàn tay to – nhỏ, vỏ hộp kem đánh răng, que tính, dép, hộp sữa…. • Khung ảnh các kì quan thế giới có chiều dài bằng nhau. • Bảng nỉ Tiến hành: • Cho trẻ tìm xem xung quanh lớp có gì mới lạ? ( hai sợi dây thừng: 1 sợi thẳng, 1 sợi cuộn tròn…) III. Cho trẻ quan sát và tự nói đồ vật trẻ tìm được. Hoạt động 1: “ Xem ai tài thế? ” • Cho trẻ đoán xem vật nào dài hơn? → Muốn biết vật nào dài hơn con phải làm cách nào? • Cho trẻ dùng các vật dụng có xung quanh lớp để đo. • Các con suy nghĩ xem trong cuộc sống của mình có những đồ vật gì người ta có thể cuộn tròn? ( vải, giấy, dây điện, băng keo…_ → Tại sao người ta lại cuộn lại. Hoạt động 2: “Nào ta cùng đo” • Cô đưa ra 2 cái bàn dài cho trẻ quan sát và hỏi trẻ : “ đây là chiều gì?” (Chiều dài, chiều ngang….) • Cho trẻ chọn dụng cụ để đo chiều dài các bàn ( trẻ chọn các dụng cụ cô để xung quanh kệ) • Cô cho trẻ tách nhóm có cùng dụng cụ sau đó phân công các nhóm có cùng dụng cụ đo chiều dài cái bàn. • Trẻ đo xong gắn các dụng cụ đo và số lượng đo được lên bảng. • Cho trẻ so sánh các kết quả đo với nhau? Tại sao lại khác nhau trong khi cùng vật đo là cái bàn? Hoạt động 3: “Thử tài của bạn” Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai
Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em www.mamnon.com • Cho trẻ xem tranh những kì quan của thế giới, hỏi trẻ xem đây là kì quan gì và ở đâu? • Chú thợ xây đã xây những kì quan này bằng những dụng cụ nào? • Cô đưa ra các loại thước ( thước cây, thước dây, kéo…) • Tổ chức cho trẻ cùng đo chiều dài bức tranh → cho trẻ nói kết quả → cô ghi lên bảng • Tại sao lại có kết quả giống nhau? Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai