BỘ 5 ĐỀ THI HỌC KÌ 2
MÔN GDCD LỚP 8
NĂM 2019 – 2020
CÓ ĐÁP ÁN
MỤC LỤC
1. Đề thi học kì 2 môn GDCD lớp 8 năm 2019-2020 có đáp án - Trường THCS Khương
Đình
2. Đề thi học kì 2 môn GDCD lớp 8 năm 2019-2020 có đáp án - Trường THCS Nguyễn
Tri Phương
3. Đề thi học kì 2 môn GDCD lớp 8 năm 2019-2020 có đáp án - Trường THCS Gia Thụy
4. Đề thi học kì 2 môn GDCD lớp 8 năm 2019-2020 có đáp án - Trường THCS Tây Sơn
5. Đề thi học kì 2 môn GDCD lớp 8 năm 2019 – 2020 có đáp án - Trường THCS Lương
Thế Vinh
Trường THCS KHƯƠNG ĐÌNH
Họ và tên:…………………
Lớp: 8……..
TIẾT 35 KIỂM TRA HỌC KÌ II
Môn : GDCD 8
Năm học: 2019 - 2020
Điểm
Nhận xét của giáo viên
ĐỀ BÀI
I.Trắc nghiệm: (1,5 điểm).
Câu 1: (0,5 điểm)
Khoanh tròn vào đáp án đúng nhất về tên cơ quan có quyền ban hành hiến pháp:
A. Chính phủ C. Tòa án
B. Quốc hội D. Viện kiểm sát
Câu 2: (0,5 điểm)
Khoanh tròn đáp án đúng về quyền tự do ngôn luận:
A. Làm đơn tố cáo cán bộ nhận hối lộ
B. Chất vấn đại biểu Quốc hội, đại biểu Hội đồng nhân dân.
C. Không tham gia phát biểu ý kiến trong cuộc họp ở cơ sở.
Câu 3: (0,5 điểm)
Khoanh tròn đáp án đúng nhất về tên bản Hiến pháp hiện hành của Việt Nam:
A. Hiến pháp 2013 C. Hiến pháp 1979
B. Hiến pháp 2016 D. Hiến pháp 1945
II. Tự luận: (8,5 điểm)
Câu 1: (3,5 điểm) Hiến pháp là gì?Từ khi nước Việt Nam dân chủ cộng hòa ra đời đến nay
nước ta ban hành những bản hiến pháp nào? Nêu lý do ban hành của một bản hiến pháp mà em
ấn tượng nhất?
Câu 2: (2 điểm) Trình bày những đặc điểm của pháp luật? Pháp luật có vai trò như thế nào?
Câu 3: <3 điểm> Hiện nay, một số nơi vẫn xảy ra hiện tượng đốt rừng làm nương rẫy, chặt phá
rừng bừa bãi.
1.Hành vi đốt, phá, hủy hoại rừng bị pháp luật xử lý như thế nào?
2.Trách nhiệm của bản thân đối với việc bảo vệ rừng như thế nào?
BÀI LÀM
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
................................................................................................
Ma trận đề GDCD 8 - Tiết 35
1. Mục tiêu bài kiểm tra:
a. Kiến thức:
Giúp HS hệ thống các kiến thức đã học về hiến pháp và pháp luật và vận dụng vào cuộc
sống.
2. Kỹ năng:
Hình thành kĩ năng xử lý các tình huống pháp luật và đạo đức.
3. Thái độ:
Có ý thức tuân theo Hiến pháp và pháp luật chấp hành các chuẩn mực đạo đức và pháp
luật.
2. Hình thức kiểm tra:
- Trắc nghiệm tự luận
- Học sinh làm bài trên lớp
3. Thiết lập ma trận:
CHỦ ĐỀ
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
TN
TL
TN
TL
Thấp
Cao
Hiến pháp nước
cộng hòa
XHCN Việt
Nam
Số câu : 2
Số điểm: 1
Số câu : 1
Số điểm:
3,5
Quyền tự do
ngôn luận của
công dân
Số câu: 1
Số điểm: 0,5
Pháp luật nước
cộnghòa
XHCN Việt
Nam
Số câu : 1
Số điểm: 2
Số câu : 1
Số điểm:
3
T/số câu
T/số điểm
Tỷ lệ
Số câu 3
Số điểm 1,5
Tỷ lệ 15%
Số câu 1
Số điểm 2
Tỷ lệ 20%
Số câu 1
Số điểm
3,5
Tỷ lệ 35%
Số câu 1
Số điểm 3
Tỷ lệ
30%
SỞ GD&ĐT THỪA THIÊN HUẾ KIỂM TRA HỌC KÌ II – NĂM HỌC 2019-2020
TRƯỜNG THCS NGUYỄN TRI PHƯƠNG Môn: GDCD – Lớp 8
Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian giao
đề)
Câu 1: (2 điểm) Em hãy phân loại các hành vi sau:
- Cha mẹ đối xử không công bằng với con cái;
- Kính già, yêu trẻ;
- Con cái đối xử bạc bẽo với cha mẹ;
- Của chồng, công vợ;
- Thừa kế tài sản của bố mẹ;
- Con cái có nghĩa vụ kính trọng, chăm sóc, nuôi dưỡng cha mẹ;
- H thường xuyên gặp người lớn không chào hỏi;
- Anh em trong gia đình luôn tỏ thái độ hiềm khích với nhau.
Hành vi nào là hành vi đạo đức, hành vi nào là hành vi pháp luật, làm theo bảng
sau:
Hành vi đạo đức
Hành vi pháp luật
Câu 2: (1 điểm) Khi gặp sự cố cháy, thì chúng ta phải xử lý theo thứ tự các bước nào
sau đây? (Gọi điện đến 114 thông báo cháy; Báo động; Cắt điện; Dùng phương tiện
và lực lượng tại chỗ để chữa cháy).
Câu 3: (3 điểm)
Hãy so sánh giữa đạo đức và pháp luật với các tiêu chí sau: Cơ sở hình thành; Hình
thức thể hiện; Phương thức bảo đảm thực hiện.
Tiêu chí so sánh
Đạo đức
Pháp luật
Cơ sở hình thành
Hình thức thể hiện
Biện pháp bảo đảm thực hiện
Câu 4: (1,5 điểm)
Một số bạn học sinh trong lớp em có hành vi hay viết, vẽ bậy ra bàn, lên tường lớp
học, nhảy lên bàn ghế đùa nghịch,…. Nếu chứng kiến việc làm đó, em làm gì?
Câu 5: (2,5 điểm)
Tình huống: Điều 105, Luật Hôn nhân & gia đình năm 2014 quy định về quyền và
nghĩa vụ của anh, chị, em trong gia đình như sau: “Anh, chị, em quyền có nghĩa vụ
thương yêu, chăm sóc, giúp đỡ nhau; có quyền và nghĩa vụ nuôi dưỡng nhau trong
trường hợp không còn cha mẹ hoặc cha mẹ không có điều kiện trông nom, nuôi dưỡng,
chăm sóc, giáo dục con”.
Hỏi: 1/ Tìm 1 câu ca dao hoặc tục ngữ nói về mối quan hệ giữa anh, chị, em.
2/ Việc thực hiện bổn phận trong câu ca dao, tục ngữ đó dựa trên cơ sở nào? Nếu
không thực hiện có bị xử phạt không? Hình thức xử phạt là gì?