M C L C
1
BÁO CÁO K T QU NGHIÊN C U, NG D NG SÁNG KI N
1. L i gi i thi u
Nh m kh c sâu nh ng hi u bi t v ế Truy n Ki u, đc bi t là tìm hi u v
nh p đi u Truy n Ki u , tôi đã tham kh o m t s tài li u sau:
- Cu n Thi pháp Truy n Ki u c a giáo s Tr n Đình S u NXB GD - ư
2003.
- Cu n Tìm hi u phong cách Nguy n Du trong Truy n Ki u c a Phan
Ng c - NXB Thanh niên – 2001.
- Cu n Gi ng văn Truy n Ki u c a Đng Thanh Lê – NXB GD – 2000.
Sau khi tham kh o tài li u trên, tôi th y m i tác gi đu có s sáng t o
riêng nh ng l i ch a có nh ng đi m nh n đ kh c sâu cho h c sinh thông quaư ư
gi ng d y văn h c tr ng THPT. ườ
Truy n Ki u giúp h c sinh tìm hi u thêm v đc đi m nh p đi u Truy n
Ki u, gi ng đi u, h th ng t ng , các đi p t , c p đ t ng , c p đ câu, c p
đ t ch c văn b n tác ph m và c p đ th lo i. Chính vì v y, tôi th y c n
thi t đ th c hi n sáng ki n này. Nó s góp ph n tích c c trong vi c nâng caoế ế
v n t ng , t đó h c sinh có th s d ng nó m t cách điêu luy n.
2. Tên sáng ki nế
ĐĂC SĂC C A NHIP ĐIÊU TRUY N KI U
2
3. Tác gi sáng ki n ế
- H tên: Hoàng Th H ng
- Đa ch tác gi sáng ki n: Tr ng THPT Nguy n Vi t Xuân – Vĩnh T ng – ế ườ ế ườ
Vĩnh Phúc.
- S đi n tho i: 0961441686
- E_mail: Hoangthihang.gvnguyenvietxuan@vinhphuc.edu.vn
4. Ch đu t t o ra sáng ki n ư ế
Hoàng Th H ng, Tr ng THPT Nguy n Vi t Xuân – Vĩnh T ng – Vĩnh Phúc ườ ế ườ
5. Lĩnh v c áp d ng sáng ki n ế
-Giáo d c
6. Ngày sáng ki n đc áp d ng l n đu ho c áp d ng thế ượ
-Tháng 3,4/2018.
7. Mô t b n ch t c a sáng ki n ế
-V n i dung c a sáng ki n: ế
3
A – M ĐU
I_ Lý do ch n đ tài:
N u tính th i gian theo cách c a Nguy n Du, có l ng i Vi t ph i s ngế ườ
nh ng đêm tr ng canh dài b ng c trăm năm. Truy n Ki u không ph i keo loan,
nh ng đã n i nh ng s i t lòng muôn th h còn b n ch t g p m y l n th keoư ơ ế
th n tho i.
Truy n Ki u vô cùng đ s v i 3254 câu th . Truy n ơ tuy t v i ch , đã đi
vào lòng ng i b ng chính cái giai đi u s n có c a mình – m t th nh p đi u vôườ
cùng giàu có, kh năng bi u hi n g n nh trùng kh p v i ti ng lòng c a nhân ư ế
dân. T t ng có l n, có hay mà âm đi u t i, thì câu th cũng coi là b . Là m tư ưở ơ
thành t u ngh thu t n i b t c a Truy n Ki u , nh p đi u c n đc nghiên c u ượ
sâu s c h n, đ ng i đc ti p c n g n h n v i nh ng k t lu n khoa h c ơ ườ ế ơ ế
chu n xác, ch không ph i ch d ng l i nh ng n t ng, nh ng c m giác ơ) ượ
tuy giàu có, nh ng l i vô cùng m hô.ư ơ
Truy n Ki u đa đi vao long ng i t lâu, nh ng v i m t ph m trù khó khăn ươ ư
nh th này, ng i vi t tr c nay v n s r ng n u nh đi sâu nghiên c u, sư ế ườ ế ướ ế ư
làm h ng đi chính nh ng n t ng c m tính m h tuy t di u mà câu th ượ ơ ơ Ki u
mang l i. Tuy nhiên, Truy n Ki u lai làm dày thêm v n kinh nghi m nghiên c u
khoa h c, hi v ng đa đn nh ng k t lu n ban đu xác đáng. ư ế ế
II_ M c đích nghiên c u:
4
Nôi bât nhât trong ) Truyên Kiêu chinh la nhip điêu. H u h t các nhà ế
nghiên c u nh Phan Ng c, Tr n Đình S u ho c giáo s Nguy n L c, h c gi ư ư
Đào Duy Anh, khi xem xét Truy n Ki u đu ít nhi u đ c p đn – có th g i ế
th ng tên nó, ch ra đc đi m và bi u hi n c th . Phan Ng c đa ra nh ng l i ư
nh n xét t ng đi xác đáng v cách gieo v n, ng t nh p, ph i thanh, dùng t ... ươ
c a câu th ơ Ki u, t đó kh ng đnh Nguy n Du là b c th y trong vi c s d ng
ngôn ng . Giáo s Tr n Đình S u cũng nghiên c u r t nhi u ph ng di n nh ư ươ
l c a nh p đi u th ơ Ki u nh ng không khái quát thành m t ch ng m c riêngư ươ
hay thành c s lí thuy t căn b n v nh p đi u tác ph m. B i v y sáng ki n nàyơ ế ế
là đi m nh n đ kh c sâu cho h c sinh thông qua gi ng d y văn h c tr ng ườ
THPT.
III _ Pham vi t liêu: ư
Tôi ti n hành kh o sát phân lo i d a trên văn b n ế Truy n Ki u NXB GD
1995 do giáo s Th ch Giang biên soan và chú gi i.ư
IV_ Ph ng pháp nghiên c u:ươ
1. Ph ng pháp th ng kê – phân lo iươ
2. Ph ng pháp so sánhươ
3. Ph ng pháp phân tích – bình gi ngươ
V_ C u trúc c a sang kiên kinh nghiêm:
G m 3 ph n l n:
M đu.
N i dung.
5