TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC - ĐHQGHN
KHOA SƯ PHẠM
B MÔN LÍ LU N VÀ CÔNG NGH D Y H CỘ Ậ Ệ Ạ Ọ
Đ C NG MÔN H CỀ ƯƠ Ọ
PHƯƠNG PHÁP – CÔNG NGHỆ DẠY HỌC
SỐ TÍN CHỈ: 2
Hà Nội, 2011
2
TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC - ĐHQGHN
KHOA S PH MƯ Ạ
BỘ MÔN LÍ LUẬN VÀ CÔNG NGHỆ DẠY HỌC
Khóa đào tạo: C nhân s ph m ử ư ạ
(Toán, Lý, Hóa, Sinh, Ng văn, L ch s )ữ ị ử
Môn học: Ph ng pháp – Công ngh d y h cươ ệ ạ ọ
Mã môn học:
Năm thứ: 4 Học kỳ: 7A – 7B
Môn học:B t bu cắ ộ
T ch nự ọ
1. Thông tin về giảng viên
1. TS. Tôn Quang C ngườ
Đi n tho i: 0903-276534ệ ạ
E-mail: cuongtq@vnu.vn
Phòng Nhà C0
2. TS. Ph m Kim Chungạ
Đi n tho i: 0974-126060ệ ạ
E-mail: chungpk@vnu.edu.vn
Phòng Nhà C0
3. ThS. Đào Th Hoa Maiị
Đi n tho i: 0912-923889ệ ạ
E-mail: hoamaidh@yahoo.com
Phòng Nhà C0
4. TS. Hoàng Thanh Tú
Đi n tho i: 0912-153496ệ ạ
E-mail: tuht@vnu.edu.vn
Phòng Nhà C0
5. TS. Nguy n Chí Thànhễ
Đi n tho i: 0912-536234ệ ạ
E-mail: thanhnc70@yahoo.com
3
Phòng Nhà C0
Văn phòng Bộ môn LL-CNDH
Tr ng Đi h c Giáo d c – ĐHQGHN, Khoa S ph mườ ạ ọ ụ ư ạ
Phòng 207, nhà C0, S 182, L ng Th Vinh, Thanh Xuân, Hà N iố ươ ế ộ
Đi n tho i: 04-35539608, s máy l : 207 (208)ệ ạ ố ẻ
Gi làm vi c: 8h00-17h00 hàng ngày (tr th b y, ch nh t và ngày l )ờ ệ ừ ứ ả ủ ậ ễ
2. Các môn học tiên quyết
- Các môn h c chuyên ngànhọ
- Giáo d c h c đi c ng ụ ọ ạ ươ
- Tâm lý h c ọs ph m 1, 2ư ạ
- Lý lu n d y h cậ ạ ọ
3. Các môn học kế tiếp
Ch ng trình, Ph ng pháp d y h c các môn Toán, Lý, Hoá, Sinh, Ng văn, L ch sươ ươ ạ ọ ữ ị ử
4. Mục tiêu chung của môn học
4.1. Mục tiêu nhận thức:
Sau khi k t thúc môn h c, ng i h c s ph i đt nh ng m c tiêu sau:ế ọ ườ ọ ẽ ả ạ ữ ụ
-Nh n di n đc khái ni m, b n ch t đc thù, tiêu chí phân lo i vàậ ệ ượ ệ ả ấ ặ ạ
nguyên t c l a ch n PPDH;ắ ự ọ
-Mô t đc các nguyên t c, căn c và tiêu chí xây d ng h m cả ượ ắ ứ ự ệ ụ
tiêu cho bài h c, môn h c, các b c c b n trong tri n khai bàiọ ọ ướ ơ ả ể
d y;ạ
-Trình bày và phân tích đc các nguyên t c c b n và k thu tượ ắ ơ ả ỹ ậ
tri n khai m t s PPDH c th ;ể ộ ố ụ ể
-Li t kê và đánh giá đc các quan đi m v công ngh d y h c vàệ ượ ể ề ệ ạ ọ
tích h p ph ng ti n công ngh trong d y h c;ợ ươ ệ ệ ạ ọ
-Nêu và phân tích đc nguyên lý v n hành, tính năng s d ng m tượ ậ ử ụ ộ
s ph ng ti n d y h c hi n đi. ố ươ ệ ạ ọ ệ ạ
4.2. Mục tiêu kỹ năng:
Sau khi k t thúc môn h c, ng i h c s ph i đt nh ng m c tiêu kế ọ ườ ọ ẽ ả ạ ữ ụ ỹ
năng sau:
4
a. K năng t duy phê phán, gi i quy t v n đ (lỹ ư ả ế ấ ề a ch n, v n d ngự ọ ậ ụ
phù h p, sáng t o các PPDH trong vi c tri n khai quá trình d yợ ạ ệ ể ạ
h c)ọ
b. K năng c ng tác, làm vi c nhóm ỹ ộ ệ
c. K năng l p k ho ch d y h c, t ch c, qu n lý, đi u khi n, theoỹ ậ ế ạ ạ ọ ổ ứ ả ề ể
dõi ki m tra ho t đng, làm vi c nhóm, l p m c tiêu, phân tíchể ạ ộ ệ ậ ụ
ch ng trìnhươ
d. K năng xây d ng h m c tiêu trong d y h c (môn, ch ng, bài),ỹ ự ệ ụ ạ ọ ươ
thi t k ch ng trình, giáo án d y h c; thi t k bài d y có tíchế ế ươ ạ ọ ế ế ạ
h p các y u t công ngh , ph ng ti n hi n điợ ế ố ệ ươ ệ ệ ạ
e. K năng đánh giá và t đánh giá ỹ ự
f. K năng tìm ki m, x lý thông tin b ng các ph ng ti n côngỹ ế ử ằ ươ ệ
nghệ
g. K năng giao ti p, s d ng ngôn ng (l i nói và phi l i nói),ỹ ế ử ụ ữ ờ ờ
thuy t trình tr c công chúng.ế ướ
h. K năng v n hành thành th o m t s ph ng ti n d y h c hi nỹ ậ ạ ộ ố ươ ệ ạ ọ ệ
điạ
4.3. Mục tiêu ý thức, thái độ nghề nghiệp:
-Hi u bi t sâu s c v trách nhi m, vai trò, s m ng c a ng iể ế ắ ề ệ ứ ạ ủ ườ
giáo viên trong giai đo n m iạ ớ
-Nh y bén v i cái m i, có tinh th n ch đng thích ng v i s thayạ ớ ớ ầ ủ ộ ứ ớ ự
điổ
-Say mê ngh nghi p, tinh th n không ng ng h c h i, tích c c điề ệ ầ ừ ọ ỏ ự ổ
m i PPDHớ
-Hình thành ý th c th ng xuyên trau d i, phát tri n ngh nghi pứ ườ ồ ể ề ệ
5. Mục tiêu nhận thức chi tiết
Mục tiêu
Nội dung Bậc I Bậc II Bậc III
M T S V N Đ Ộ Ố Ấ Ề
LÝ LU N V Ậ Ề
PH NG PHÁP ƯƠ
IA1. Nêu đc b nượ ả
ch t c a PPDH,ấ ủ
PPDH hi u quệ ả
IB1. Tri n khaiể
th c hành đc cácự ượ
PPDH theo m cụ
tiêu trong quá trình
IC1. Bình lu n, ậ
đánh giá u, nh cư ượ
đi m các PPDH ể
hi n hành ệ
5