Đề kiểm tra 1 tiết môn Địa lí lớp 11 - THPT Trường Chinh

SỞ GD – ĐT NINH THUẬN<br /> TRƯỜNG THPT TRƯỜNG CHINH<br /> <br /> MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT KHỐI 11- HK II<br /> Môn: ĐỊA LÍ - Chương trình: Chuẩn<br /> Thời gian làm bài:45 phút<br /> <br /> MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT HỌC KÌ II – KHỐI 11<br /> <br /> Chủ đề /mức độ<br /> nhận thức<br /> <br /> Nhận biết<br /> <br /> Vận dụng<br /> <br /> Trình bày được các đặc<br /> điểm về tự nhiên, TNTN<br /> và phân tích những thuận<br /> lợi và khó khăn của chúng<br /> đối với sự phát triển kinh<br /> tế<br /> <br /> NHẬT BẢN<br /> <br /> Thông hiểu<br /> <br /> - Sử dụng được bản đồ,<br /> lược đồ để nhận biết và<br /> trình bày một số đặc<br /> điểm về tự nhiên, kinh<br /> tế, xã hội.<br /> - Nhận xét, phân tích,<br /> giải thích được các bảng<br /> số liệu về kinh tế - xã<br /> hội.<br /> 65% tổng số điểm<br /> <br /> 60% tổng số điểm<br /> <br /> 35% tổng số điểm<br /> <br /> 2 câu = 6,0 điểm<br /> <br /> = 2,0 điểm<br /> <br /> CỘNG HÒA<br /> NHÂN DÂN<br /> TRUNG HOA<br /> <br /> Biết được vị trí địa lí<br /> và phạm vi lãnh thổ<br /> của Trung Quốc<br /> <br /> Hiểu được quan hệ đa<br /> dạng giữu Trung Quốc và<br /> Việt Nam<br /> <br /> 50% tổng số điểm<br /> <br /> 30% tổng số điểm<br /> <br /> = 4,0 điểm<br /> <br /> 70% tổng số điểm<br /> <br /> 2 câu = 4,0 điểm<br /> Tổng số điểm: 10<br /> Tổng số câu: 4<br /> <br /> = 1,0 điểm<br /> <br /> = 3,0 điểm<br /> <br /> 1,0 điểm<br /> <br /> 5,0 điểm<br /> <br /> 4,0 điểm<br /> <br /> 10 % tổng số điểm<br /> <br /> 50% tổng số điểm<br /> <br /> 40 % tổng số điểm<br /> <br /> SỞ GD – ĐT NINH THUẬN<br /> <br /> ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT KHỐI 11 HỌC KÌ II<br /> <br /> TRƯỜNG THPT TRƯỜNG CHINH<br /> <br /> Môn: ĐỊA LÍ - Chương trình: Chuẩn<br /> Thời gian làm bài:45 phút<br /> <br /> ĐỀ<br /> Câu 1: (2,0 đ)<br /> Trình bày đặc điểm tự nhiên của Nhật Bản.<br /> Câu 2(1,0 đ):<br /> Trình bày phạm vi lãnh thổ của Trung Quốc?<br /> Câu 3 (3đ):<br /> Em hãy phân tích mối quan hệ giữa Trung Quốc – Việt Nam?<br /> Câu 4: (4,0 đ) Cho bảng số liệu về giá trị xuất – nhập khẩu của Nhật Bản qua các năm.<br /> (Đơn vị: tỉ USD)<br /> Năm<br /> <br /> 1990<br /> <br /> 1995<br /> <br /> 2000<br /> <br /> 2001<br /> <br /> 2004<br /> <br /> Giá trị xuất khẩu<br /> <br /> 287,6<br /> <br /> 443,1<br /> <br /> 479,2<br /> <br /> 403,5<br /> <br /> 565,7<br /> <br /> Giá trị Nhập khẩu<br /> <br /> 235,4<br /> <br /> 335,9<br /> <br /> 379,5<br /> <br /> 349,1<br /> <br /> 454,5<br /> <br /> a. Vẽ biểu đường thể hiện giá trị xuất-nhập khẩu của Nhật Bản qua các năm.<br /> b. Nhận xét về hoạt động xuất – nhập khẩu của Nhật Bản.<br /> -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------<br /> <br /> SỞ GD – ĐT NINH THUẬN<br /> <br /> ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA 1 T – KHỐI 11- HK II<br /> <br /> TRƯỜNG THPT TRƯỜNG CHINH<br /> <br /> Môn: ĐỊA LÍ - Chương trình: Chuẩn<br /> Thời gian làm bài:45 phút<br /> <br /> ĐÁP ÁN, HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT HỌC KÌ II – KHỐI 11<br /> <br /> CÂU<br /> <br /> NỘI DUNG<br /> <br /> ĐIỂM<br /> <br /> (2,0<br /> điểm)<br /> <br /> Trình bày đặc điểm tự nhiên của Nhật Bản:<br /> * Địa hình, đất: chủ yếu là đồi núi chiếm 90% diện tích; chỉ có<br /> 10 % diện tích là đồng bằng nhưng đất đai khá màu mỡ....<br /> * Khí Hậu :<br /> + phía bắc có khí hậu ôn đới hải dương<br /> + phía nam có khí hậu cận nhiệt đới hải dương<br /> + Lượng mưa khá lớn<br /> * Sông ngòi:Ngắn và dốc....<br /> 0,4 điểm/ý<br /> * Biển: Đóng vai trò quan trọng đối với sự phát triển KT và đời<br /> sống......<br /> * Khoáng sản: Nghèo TNKS..<br />  Kết luận:....<br /> Trình bày phạm vi lãnh thổ của Trung Quốc<br /> <br /> Câu2<br /> <br /> - Đất nước rộng lớn, nằm ở trung – đông Á, tiếp giáp với 14<br /> nước trên thế giới.<br /> <br /> Câu 1<br /> <br /> 1 điểm<br /> <br /> - Đường bờ biển kéo dài 9000 km.<br /> <br /> 0,25 đ<br /> 0,25 đ<br /> 0,5 đ<br /> <br /> - Cả nước gồm 22 tỉnh, 5 khu tự trị, 4 thành phố trực thuộc TW<br /> và 2 đặc khu KT.<br /> Phân tích mối quan hệ giữa Trung Quốc – Việt Nam<br /> - Là mối quan hệ truyền thống<br /> <br /> Câu 3<br /> 3 điểm<br /> <br /> 0,5đ<br /> <br /> - Quan hệ trên nhiều lĩnh vực, trên nền tảng của tình hữu nghị<br /> và sự ổn định lâu dài.<br /> <br /> 1,0 đ<br /> <br /> - Kim ngạch thương mại 2 chiều tăng nhanh, mặt hàng ngày<br /> càng đa dạng.<br /> - Quan hệ Việt – Trung đang có những khó khăn cần giải quyết<br /> trong thời gian gần đây.<br /> <br /> Câu 4<br /> 4 điểm<br /> <br /> -<br /> <br /> Vẽ đúng trục tung và trục hoành, tên biểu đồ, chú giải<br /> Vẽ đúng giá trị của 2 đường<br /> Nhận xét khách quan, khoa học<br /> <br /> 1,0 đ<br /> 0,5 đ<br /> 1,0 đ<br /> 2,0 đ<br /> 1,0 đ<br /> <br /> SỞ GD – ĐT NINH THUẬN<br /> <br /> ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT KHỐI 11 HỌC KÌ II<br /> <br /> TRƯỜNG THPT TRƯỜNG CHINH<br /> <br /> Môn: ĐỊA LÍ - Chương trình: Chuẩn<br /> Thời gian làm bài:45 phút<br /> ĐỀ<br /> <br /> Câu 1: (2,0 đ)<br /> Phân tích đặc điểm tự nhiên của Nhật Bản?<br /> Câu 2(4,0 đ):<br /> Phân tích đặc điểm dân cư và xã hội của Trung Quốc? Đặc điểm đó ảnh hưởng như<br /> thế nào đến phát triển kinh tế - xã hội Trung Quốc?<br /> Câu 4: (4,0 đ) Cho bảng số liệu về cơ cấu giá trị xuất – nhập khẩu của Trung Quốc.<br /> <br /> (Đơn vị: %)<br /> Năm<br /> <br /> 1985<br /> <br /> 1995<br /> <br /> 2004<br /> <br /> Xuất khẩu<br /> <br /> 39,3<br /> <br /> 53,5<br /> <br /> 51,4<br /> <br /> Nhập khẩu<br /> <br /> 60,7<br /> <br /> 46,5<br /> <br /> 48,6<br /> <br /> a. Vẽ biểu thể hiện cơ cấu giá trị xuất-nhập khẩu của Trung Quốc qua các năm.<br /> b. Nhận xét về hoạt động xuất – nhập khẩu của Trung Quốc.<br /> ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------<br /> <br />