Đề kiểm tra 1 tiết môn GDCD 11 lần 1 năm 2015 - THPT Phan Chu Trinh

KIỂM TRA VIẾT 1 TIẾT<br /> IMỤC TIÊU<br /> 1/ Về kiến thức:<br /> -Nêu được các yếu tố cơ bản của quá trình sản xuất của cải vật chất.<br /> - Hiểu được khái niệm hàng hóa và các thuộc tính của hang hóa.<br /> - Nêu được nguồn gốc, bản chất và chức năng của tiền tệ.<br /> - Nêu được thị trường và các chức năng cơ bản của thị trường..<br /> - Nêu được nội dung cơ bản của quy luật giá trị .<br /> - Hiểu được mối quan hệ cung cầu trong sản xuất và lưu thông hàng.<br /> - Nêu được sự vận dụng quan hệ cung cầu trong sản xuất và lưu thông hàng hóa.<br /> - 2/ Về kỹ năng<br /> - .Biết vận dụng quy luật giá trị để một số hiện tượng kinh tế gần gũi trong cuộc sống.<br /> - 3/ Về thái độ<br /> - Tích cực học tập để nâng cao chất lượng lao động của bản thân, góp phần xây dựng kinh tế đất<br /> nước.<br /> II/ HÌNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA<br /> Kết hợp tự luận và trắc nghiệm.<br /> <br /> III/ MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA<br /> Tên chủ<br /> Nhận biết<br /> Thông hiểu<br /> đề<br /> TNKQ<br /> TL<br /> TNKQ<br /> TL<br /> 1/ Công<br /> Chỉ ra được<br /> đâu là các<br /> dân với<br /> yếu tố cơ<br /> sự phát<br /> bản của quá<br /> triển kinh<br /> trình sản<br /> tế<br /> xuất của cải<br /> vật chất.<br /> <br /> Số câu<br /> Số điểm<br /> 2/ Hàng<br /> hóa tiền<br /> tệ và thị<br /> trường<br /> <br /> 1<br /> 0.25<br /> Nhận dạng<br /> được các<br /> chức năng<br /> của tiền tệ.<br /> <br /> Số câu<br /> Số điểm<br /> <br /> 1<br /> 0,25<br /> <br /> Nhớ và<br /> trình bày<br /> được<br /> khái<br /> niệm thị<br /> trường<br /> và các<br /> chức<br /> năng cơ<br /> bản của<br /> thị<br /> trường.<br /> <br /> 2<br /> 0,5<br /> <br /> Vận dụng cao<br /> TNKQ<br /> TL<br /> <br /> Cộng<br /> <br /> 2<br /> 3.75<br /> <br /> So sánh<br /> để xác<br /> định được<br /> đúng các<br /> thuộc tính<br /> của hàng<br /> hóa.<br /> <br /> 1<br /> 1.5<br /> <br /> Vận dụng thấp<br /> TNKQ<br /> TL<br /> HS lập<br /> được bản<br /> kế hoạch<br /> tập học tập<br /> để nâng<br /> cao chất<br /> lượng lao<br /> động của<br /> bản thân,<br /> góp phần<br /> xây dựng<br /> kinh tế đất<br /> nước<br /> 1<br /> 3.5<br /> <br /> 3<br /> 2.25<br /> <br /> 3/ Quy<br /> luật giá<br /> trị trong<br /> sản xuất<br /> và lưu<br /> thông<br /> hàng hóa.<br /> Số câu<br /> Số điểm<br /> 4/ Quan<br /> hệ cung<br /> cầu trong<br /> sản xuất<br /> và lưu<br /> thông<br /> hàng hóa<br /> <br /> Số câu<br /> Số điểm<br /> TS câu<br /> Số điểm<br /> Tỉ lệ<br /> <br /> Nhớ lại<br /> được nội<br /> dung cơ<br /> bản của quy<br /> luật giá trị .<br /> <br /> Giải thích được<br /> một số hiện<br /> tượng kinh tế<br /> gần gũi trong<br /> cuộc sống hàng<br /> ngày<br /> <br /> 2<br /> 0,5<br /> <br /> 1<br /> 2.5<br /> <br /> Số câu: 4 TN; 1 TL<br /> Số điểm:1TN; 1.5TL<br /> Tỉ lệ: 25%<br /> <br /> Phân biệt<br /> được các<br /> biểu hiện<br /> cụ thể của<br /> mối quan<br /> hệ cung<br /> cầu trong<br /> sản xuất<br /> và lưu<br /> thông<br /> hàng.<br /> 2<br /> 0,5<br /> Số câu: 4TN; 1TL<br /> Số điểm:1TN; 2.5TL<br /> Tỉ lệ: 35%<br /> <br /> 3<br /> 3.0<br /> Có cách<br /> ứng xử phù<br /> hợp dưới<br /> sự biến<br /> động của<br /> cung cầu<br /> hàng hóa.<br /> <br /> 2<br /> 0,5<br /> Số câu: 1 TN; 1 TL<br /> Số điểm:0.5TN; 3.5TL<br /> Tỉ lệ: 40%<br /> <br /> 4<br /> 1.0<br /> Số câu: 10 TN; 3<br /> TL<br /> Số điểm: 2.5TN;<br /> 7.5TL<br /> Tỉ lệ: 100%<br /> <br /> IV/ ĐỀ KIỂM TRA<br /> SỞ GD - ĐT NINH THUẬN ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT LẦN 1 (2014 – 2015)<br /> TRƯỜNG THPT PHAN CHU TRINH<br /> Môn: GDCD<br /> Lớp: 11 C.Trình chuẩn<br /> Thời gian: 45 phút<br /> Mã đề:01<br /> Họ và tên học sinh: …………………………………….Lớp 11……………………..<br /> I/ Trắc nghiệm (2.5 đ).Khoanh tròn vào chữ cái trước câu em chọn. Mỗi câu đúng được 0,25 điểm.<br /> Câu 1. Đối với người thợ may, đâu là đối tượng lao động:<br /> A. Máy khâu.<br /> B. Kim chỉ.<br /> C. Vải.<br /> D. Quần áo<br /> Câu 2. Khi nào sản phẩm của lao động trở thành hàng hóa:<br /> A.Khi nó được người sản xuất hàng hóa sản xuất ra.<br /> B. Khi nó thỏa mãn một nhu cầu nào đó của con người.<br /> C. Khi được mọi người công nhận là hàng hóa.<br /> D. Khi nó là đối tượng mua bán trên thị trường.<br /> Câu 3. Giá trị sử dụng của hàng hóa là:<br /> A. Đặc tính của hàng hóa.<br /> B. Công dụng của hàng hóa.<br /> C. Tính chất của hàng hóa.<br /> D. Tính có ích của hàng hóa.<br /> Câu 4. Tiền tệ thực hiện chức năng thước đo giá trị khi nào:<br /> A. Khi tiền dùng để đo lường và biểu hiện giá trị của hàng hóa.<br /> B. Khi tiền dùng làm môi giới trong quá trình mua bán.<br /> .C. Khi tiền dùng để chi trả cho quá trình mua bán.<br /> D. Khi tiền được cất trữ lại.<br /> Câu 5. Bác A trồng rau sạch bán để lấy tiền, rồi dùng tiền đó để mua gạo. Vậy ở đây tiền thực hiện<br /> chức năng gì?<br /> A. Thương tiện thanh toán.<br /> B. Phương tiện lưu thông.<br /> C. Phương tiện cất trữ.<br /> D. Tiền tệ thế giới.<br /> Câu 6. Quy luật giá trị yêu cầu sản và xuất kinh doanh phải dựa trên cơ sở:<br /> A. Thời gian lao động cá biệt.<br /> B. Giá trị sử dụng của hàng hóa.<br /> C. Công dụng của hàng hóa.<br /> D. Thời gian lao động xã hội cần thiết.<br /> Câu 7. Trong lưu thông, đối với một hàng hóa, thì giá cả hàng hóa có thể thấp hoặc cao hơn:<br /> A. Chi phí sản xuất.<br /> B. Giá trị sử dụng.<br /> C. Thời gian lao động.<br /> D. Giá trị trong sản xuất.<br /> Câu 8. Nếu cung lớn hơn cầu thì:<br /> A. Giá cả > Giá trị<br /> B. Giá cả < Giá trị<br /> C. Giá cả = Giá trị.<br /> Câu 9. Khi cầu tăng thì<br /> A. Cung tăng.<br /> B. Cung giảm.<br /> C. Sản xuất thu hẹp.<br /> D. Sản xuất thay đổi<br /> Câu 10. Nếu là người bán hàng trên thị trường để có lợi, em chọn trường hợp nào sau đây:<br /> A. Cung = cầu<br /> B. Cung > Cầu<br /> C. Cung < Cầu<br /> <br /> II/ Tự luận: (7.5 điểm)<br /> Câu 1 (3.5 đ). Từ mối quan hệ giữa các yếu tố cơ bản của quá trình sản xuất của cải vật chất. em giải<br /> thích tại sao Đảng và nhà nước ta xác định giáo dục và đào tạo, khoa học và công nghệ là quốc sách<br /> hàng đầu? Em hãy lập một bản kế hoạch học tập cho mình để nâng cao chất lượng lao động của bản<br /> thân sau này, góp phần phát triển kinh tế gia đình, đất nước.<br /> Câu 2 (1.5 đ). Nêu khái niệm thị trường. Cho ví dụ về thị trường.<br /> Câu 3.(2.5 đ) Vận dụng tác động của quy luật giá trị, hãy giải thích tại sao trong xã hội lại có sự phân<br /> hóa giàu nghèo giữa những người sản xuất kinh doanh?<br /> <br />