Đề kiểm tra 1 tiết môn Vật lí lớp 11 năm 2015 - THPT Chu Văn An

SỞ GD – ĐT NINH THUẬN<br /> TRƯỜNG THPT CHU VĂN AN<br /> KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA MỘT TIẾT LẦN I<br /> Môn : Vật lý lớp 11 nâng cao Thời gian làm bài 45 phút<br /> Hình thức thi: tự luận<br /> Điểm<br /> Chủ đề<br /> Tổng Lý<br /> Số tiết thực<br /> Trọng số<br /> Số câu<br /> số<br /> thuyết LT<br /> VD<br /> LT<br /> VD<br /> LT<br /> VD<br /> tiết<br /> Chương<br /> 12<br /> 8<br /> 5.6<br /> 6.4<br /> 21.5<br /> 24.7<br /> 1<br /> 2<br /> 5<br /> 1: Điện<br /> tích điện<br /> trường<br /> Chương<br /> 14<br /> 9<br /> 6.3<br /> 7.7<br /> 24.2<br /> 29.6<br /> 1<br /> 1<br /> 5<br /> 2: dòng<br /> điện<br /> không đổi<br /> Tổng<br /> 26<br /> 17<br /> 11.9.<br /> .14.1<br /> 45.7<br /> 54.3<br /> 2<br /> 3<br /> 10<br /> <br /> Thiết lập khung ma trận<br /> Chủ đề<br /> 1.Điện tích .Định<br /> luật cu lông<br /> <br /> 2.Thuyết<br /> electron.Định luật<br /> bảo toàn điện tích<br /> 3. Điện trường.<br /> Công của lực điện<br /> , hiệu điện thế<br /> <br /> Nhận biết , thông hiểu cấ<br /> Vận dụng cấp độ 3;4<br /> độ 1;2<br /> Phát biểu được định luật<br /> Xác định lực tác dụng<br /> bảo toàn điện tích. Định luật lên điện tích<br /> cu lông.<br /> <br /> Tổng câu<br /> <br /> Trình bày nội dung chính<br /> thuyết electron<br /> <br /> Nguyên lý chồng chất<br /> điện trường<br /> <br /> Nắm được khái niệm và tính<br /> chất của điện trường .Đơn<br /> vị điện trường Định nghĩa<br /> hiệu điện thế .Nêu được<br /> quan hệ giữa cường độ điện<br /> trường đều và hiệu điện thế<br /> <br /> Liên hệ giữa cường độ<br /> điện trường và hiệu diện<br /> thế .Tính công của lực<br /> điện trường<br /> <br /> 1 LT (2đ)<br /> <br /> Giải được bài tập chuyển<br /> động của điện tích dọc<br /> theo đường sức điện<br /> trường<br /> <br /> 1 câu BT<br /> (2,5 điểm)<br /> <br /> Tính được các giá trị R<br /> tương đương của các<br /> đoạn mạch<br /> <br /> 1 câu LT<br /> (2 điểm)<br /> <br /> 4.vật dẫn, điện<br /> môi trong điện<br /> trường<br /> 5. Tụ điện Năng<br /> Định nghĩa tụ điện, điện<br /> lượng điện trường dung của tụ, nêu ý nghĩa các<br /> số ghi trên tụ điện. Nêu<br /> được điện trường trong tụ<br /> điện và mọi điện trường bất<br /> kỳ đều mang năng lượng<br /> 6.Dòng điện<br /> Nêu được định nghĩa dòng<br /> không đổi. Nguồn điện không đổi, cường độ<br /> điện. Pin và ắc<br /> dòng điện, suất điện động<br /> qui<br /> của nguồn điện<br /> <br /> 7. Điện năng<br /> công suất điện<br /> dịnh luật Jun- len<br /> xơ<br /> 8. Định luật Ôm<br /> cho toàn mạch<br /> 9. Định luật ôm<br /> cho các loại đoạn<br /> mạch<br /> <br /> Viết các biểu thức công,<br /> công suất của đoạn mạch<br /> tiêu thụ điện<br /> <br /> 10.Mắc nguồn<br /> điện thành bộ<br /> <br /> Ápdụng công thức tính sđđ<br /> và điện trở trong của bộ<br /> nguồn<br /> <br /> Nắm được nội dung định<br /> luật<br /> Nắm được nội dung định<br /> luật<br /> <br /> Tính được điện năng tiêu<br /> thu, công suất tiêu thụ<br /> của đoạn mạch hay của<br /> nguồn điện<br /> Vận dụng các công thức<br /> giải các bài tập<br /> Vận dụng định luật Ôm<br /> .Tính hiệu điện thế tại 2<br /> điểm bất ký trong đoạn<br /> mạch<br /> <br /> 1 câu BT<br /> (3,5 điểm)<br /> <br /> SỞ GD – ĐT NINH THUẬN<br /> TRƯỜNG THPT CHU VĂN AN<br /> <br /> ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I - LỚP 11 .<br /> NĂM HỌC: 2014 – 2015<br /> Môn: VẬT LÍ Chương trình: Nâng cao<br /> Thời gian làm bài: 45 phút<br /> (Không kể thời gian phát, chép đề)<br /> Đề:<br /> (Đề kiểm tra có 01 trang)<br /> <br /> Câu 1 (2 điểm) Định nghĩa cường độ dòng điện? Viết biểu thức? Nêu tên và đơn vị?<br /> Câu 2 (2 điểm) Viết biểu thức tính công của lực điện trường? Nêu tên và đơn vị?<br /> <br /> Nêu tính chất công của lực điện trường?<br /> Câu 3 (2,5 điểm) Một tụ điện phẳng không khí có bản tụ hình tròn bán kính R = 48cm, khoảng cách giữa<br /> hai bản là d = 4cm được tích điện ở hiệu điện thế U =100V .<br /> a/. Tính điện dung và điện tích của tụ?<br /> b/. Sau đó, người ta ngắt tụ ra khỏi nguồn rồi tăng khoảng cách tụ lên 2 lần. Tính hiệu điện thế hai đầu tụ ?<br /> Câu 4 (3,5 điểm)<br /> <br /> Cho các nguồn giống nhau có suất điện động và điện trở trong e=2V, r = 0,5 <br /> Mạch ngoài có R1 = 3  ; R2 =12  ; R3 = 24 <br /> a/. Tính suất điện động và điện trở trong của bộ nguồn?<br /> <br /> B<br /> <br /> b/. Tính cường độ dòng điện trong mạch chính?<br /> c/. Tính UAB?<br /> <br /> R2<br /> A<br /> R1<br /> R3<br /> <br /> SỞ GD&ĐT TỈNH NINH<br /> THUẬN<br /> TRƯỜNG CHU VĂN AN.<br /> <br /> ĐỀ THI HỌC KÌ LỚP 10<br /> NĂM HỌC: 2014 – 2015<br /> Môn: VẬT LÍ Chương trình: NÂNG CAO<br /> <br /> ĐÁP ÁN, HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ BIỂU ĐIỂM<br /> ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM<br /> Câu 1: (2đ)<br /> cường độ dòng điện là đại lượng đặc trưng cho tác dụng mạnh yếu của dòng điện<br /> Được xác định bằng thương số ∆q dịch chuyển qua tiết diện thẳng của vật dẫn trong khoảng<br /> thời gian ∆t và khoảng thời gian đó<br /> I=∆q/∆t<br /> Đơn vị<br /> Câu 2: (2đ)<br /> AMN=qE M ' N ' = qEd<br /> q (C) điện tích<br /> E(V/m) Cường độ điện trường<br /> M’, N’ (d)là hình chiếu 2 điểm M, N lên chiều đường sức<br /> <br /> BIỂU ĐIỂM<br /> <br /> 0,5<br /> 0,5<br /> 0,5<br /> 0,5<br /> 0,5<br /> 0,5<br /> <br /> Công của lực điện trường tác dụng lên một điện tích không phụ thuộc vào hình dạng đường đi<br /> mà chỉ phụ thuộc vào vị trí điểm đầu và điểm cuối của đường đi trong điện trường<br /> Câu 3 (2đ)<br /> <br /> a. C <br /> <br /> S<br /> 4kd<br /> <br /> C <br /> <br /> 1<br /> 0,5<br /> <br />  * 0 , 48 2<br /> 4 * 9.10<br /> <br /> 9<br /> <br /> * 0,04<br /> <br />  1, 6 . 10 10 F<br /> <br /> Q=CU<br /> <br /> 0,25<br /> <br /> Q= 1,6.10-10*100=1,6.10-8 C<br /> b. Ngắt tụ ra khỏi nguồn Q = Q’=1,6.10<br /> <br /> 0,5<br /> <br /> -8<br /> <br /> C<br /> tăng khoảng cách tụ lên 2 lần nên C’=C/2=8.10-11F<br /> U’=Q’/C’<br /> <br /> 0,25<br /> 0,25<br /> 0,25<br /> 0,25<br /> <br /> U’=200V<br /> <br /> 0,25<br /> 0,5<br /> 0,5<br /> <br /> Câu 4: (2 điểm)<br /> <br /> Eb = 2E + E=3E= 6V<br /> rb=r+r=2r=1 <br /> <br /> b. R23= 8 <br /> <br /> 0,5<br /> <br /> RTĐ=R1+R23= 11 <br /> <br /> 0,5<br /> <br /> I=<br /> <br /> B<br /> <br /> 0,25<br /> <br /> rb  RTĐ<br /> <br /> 0,25<br /> <br /> I = 0.5A<br /> c. UAB=I*(r+R23) – E<br /> UAB=2,25 V<br /> <br /> 0,5<br /> 0,5<br /> ------- HẾT -------<br /> <br /> GHI CHÚ:<br /> Học sinh có cách giải đúng khác với đáp án vẫn cho điểm tối đa<br /> <br />