KIỂM TRA 1 Tiết Lớp 10
Môn: GDCD
I. Mục tiêu : _ Học sinh nắm vững các quan điểm lập trường triết học .
Học sinh nắm vững kiến thức cơ bản đã học , hệ thống lại kiến thức đã
học , mối liên hệ kiến thức đã học .
_ Đánh giá khả năng tiếp thu vận dụng kiến thức của học sinh .
_ Dựa trên quan điểm lý luận chủ nghĩa Mác Lê Nin v Tư tưởng Hồ Chì
Minh .
II. Nội dung: Đề tự luận
TRƯỜNG THPT NGUYỄN HUỆ
KIỂM TRA 1 Tiết Lớp 10
Môn: GDCD
Câu 1: Em hãy trình bày: con người và xã hội loài người có nguồn gốc từ
thế giới tự nhiên? (5 điểm)
Câu 2: Mâu thuẫn là gì? Tại sao mâu thuẫn là nguồn gốc vận động, phát
triển của sự vật và hiện tượng? (5 điểm)
Đáp án sơ lược:
Câu 1: - con người có nguồn gốc từ giới tự nhiên là vì:
+ Con người có nguồn gốc từ động vât. Bản thân con người là sản phẩm của giới tự
nhiên, con người tồn tại tại trong môi trường tự nhiên và cùng phát triển với môi
trường tự nhiên.
_ Xã hội lòai người cũng có nguồn gốc từ giới tự nhiên: Sự ra đời của con người và
xã hôi lòai người là quá trình tiến hóa lâu dài. Kết cấu quần thể của lòai vượn cổ chính
là tiền đề tự nhiên hình thành xã hôi lòai người. Khi lòai vượn cổ tiến hóa thành ngừơi,
cũng đồng thời hình thành nên các mối qua hệ xã hội tạo nên xã hội lòai người.Điều
dó cho thấy xã hội là kết quả tất yếu, lâu dài của giới tự nhiên
câu 2: Mâu thuẫn là một chỉnh thể, trong đó hai mặt đối lập vừa thống nhất vừa đấu
tranh với nhau
- Mặt đối lập của mâu thuẫn.
- Sự thống nhất giữa các măt đối lập.
- Sự đấu tranh giữa các măt đối lập.
Mâu thuẫn là nguồn gốc vận động, phát triển của sự vật hiện tượng vì
- Giải quyết mâu thuẫn: Sự đấu tranh giữa các măt đối lập là nguồn gốc vận động,
phát triển của sự vật hiện tượng.
- Mâu thuẫn chỉ được giải quyết bằng đấu tranh: Mâu thuẫn trong triết học chỉ
được giải quyết bằng đấu tranh chứ không phải bằng con đường điều hòa mâu
thuẫn. khi mâu thuẫn này được giải quyết thì mâu thuẫn khác lại xuất hiện.
Hết