Nhằm giúp các bạn làm tốt các bài tập, đồng thời các bạn sẽ không bị bỡ ngỡ với các dạng bài tập chưa từng gặp, hãy tham khảo “Đề thi giữa học kì 1 môn Ngữ văn lớp 7 năm 2024-2025 có đáp án - Trường THCS Giang Biên, Long Biên" dưới đây để tích lũy kinh nghiệm giải bài tập trước kì thi nhé!
AMBIENT/
Chủ đề:
Nội dung Text: Đề thi giữa học kì 1 môn Ngữ văn lớp 7 năm 2024-2025 có đáp án - Trường THCS Giang Biên, Long Biên
- TRƯỜNG THCS GIANG BIÊN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I
Năm học 2024-2025 MÔN: NGỮ VĂN 7
Ngày thi: 11/11/2024
Mã đề: NV711 Thời gian: 90 phút
PHẦN I: ĐỌC HIỂU: (6 điểm)
Đọc bài thơ sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới:
Ngụ ngôn(1) của mỗi ngày
Ngồi cùng trang giấy nhỏ Tôi học lời con trẻ
Tôi đi học mỗi ngày. Về thế giới sạch trong
Tôi học lời già cả
Tôi học cây xương rồng Về cuộc sống vô cùng.
Trời xanh cùng nắng, bão
Tôi học trong nụ hồng Tôi học lời chim chóc
Màu hoa chừng rỏ máu. Đang nói về bình minh
Và trong bia mộ đá (2)
Tôi học lời ngọn gió Lời răn dạy đời mình.
Chẳng bao giờ vu vơ
Tôi học lời của biển Đỗ Trung Quân.
Đừng hạn hẹp bến bờ. Nguồn: Thi viện, https://www.thivien.net)
Chú thích:
Đỗ Trung Quân sinh năm 1955, tại Thành phố Hồ Chí Minh. Ông là một tác giả có nhiều bài thơ
được phổ nhạc và được nhiều người yêu thích như Quê hương, Phượng hồng... .
(1)Ngụ ngôn: Lời nói có gửi một ý nghĩa trong đó.
(2)Bia mộ đá: Phiến đá ghi thông tin ngắn gọn của người được chôn cất trong mộ.
Ghi lại chữ cái đứng trước câu trả lời đúng
(từ câu 1 đến câu 8)
Câu 1 Dòng nào nói đúng về đặc điểm hình thức chính của bài thơ?
A. Thơ năm chữ, có 5 khổ; khổ mở đầu chỉ có hai dòng; gieo vần liền.
B. Thơ năm chữ, có 5 khổ; khổ mở đầu chỉ có hai dòng; gieo vần cách.
C. Thơ tự do, không chia khổ, mở đầu là hai dòng thơ; gieo vần cách.
D. Thơ tự do, có 5 khổ; khổ mở đầu chỉ có hai dòng; gieo vần cách.
Câu 2. Bài thơ viết về:
A. Tình yêu thiên nhiên. C. Tình yêu thương mọi người
B. Suy ngẫm về việc học. D. Suy ngẫm về truyện ngụ ngôn.
Câu 3. Cụm từ nào được lặp lại nhiều lần trong bài thơ? Chúng có tác dụng gì?
A. Tôi học. Làm nổi bật chủ đề bài thơ, nhấn mạnh, mở rộng việc học ở đời.
B. Tôi học. Làm nổi bật mục đích của việc học.
C. Tôi học. Nhấn mạnh việc làm chính trong mỗi ngày của nhân vật “tôi”.
D. Tôi học. Khẳng định việc học ở đời là cần thiết.
Câu 4. Nhân vật xưng “tôi” trong bài thơ là người:
A. Hay tìm tòi những bài học từ cỏ cây hoa lá xung quanh mình.
B. Là người có tâm hồn nhạy cảm, rung động với mọi điều.
C. Là người ham học hỏi, có quan niệm đúng đắn về việc học.
D. Là người hay triết lý, luôn nhìn ra những quy luật đời sống..
- Câu 5. Xác định các hình ảnh thơ trong đoạn sau:
Tôi học cây xương rồng
Trời xanh cùng nắng bão
Tôi học trong nụ hồng
Màu hoa chừng rỏ máu
A. Tôi học, cây xương rồng, trời xanh, nụ hồng.
B. Học, cây xương rồng, trời xanh, nụ hồng.
C. Rỏ máu, tôi, cây xương rồng, trời xanh, nụ hồng.
D. Cây xương rồng, trời xanh, nụ hồng, rỏ máu.
Câu 6. Hình ảnh cây xương rồng và nắng bão đã gợi ra điều gì?
A. Gợi ra sự gai góc trước không gian thanh bình của trời xanh.
B. Gợi bầu trời đầy giông bão, luôn thử thách sự kiên trì của mỗi người.
C. Gợi ra sự cứng cỏi của trước khắc nghiệt của cuộc đời.
D. Cho biết cuộc đời đầy nghiệt ngã, thử thách sẽ đặt ra mỗi ngày cho chúng ta.
Câu 7. Nhân vật trữ tình học được điều gì từ cây xương rồng?
A. Đối mặt, vươn lên trong khó khăn, thử thách.
B. Hãy mọc gai để tự bảo vệ mình.
C. Sống cần coi chừng gai ở quanh mình.
D. Cần phải đi xuyên qua giông bão cuộc đời.
Câu 8. Dòng nào thể hiện rõ nhất điều mà nhà thơ muốn nói với người đọc?
A. Những bài học quý báu và bổ ích từ trang sách giúp ta trưởng thành hơn trong tư tưởng
và đạo đức, nhân cách.
B. Việc học không chỉ là học tập trên trường lớp, trong sách vở mà còn là hành trình mỗi
người tự trải nghiệm và khám phá từ cuộc sống.
C. Mỗi ngày, cuộc sống quanh ta đều mang đến cho ta những bài học quý báu như những
câu chuyện ngụ ngôn vậy.
D. Cuộc đời là những truyện ngụ ngôn sâu sắc, hãy cảm nhận chúng một cách đầy đủ và
hứng khởi.
Trả lời các câu hỏi sau:
Câu 9:Trong văn bản, ngoài trang sách, nhân vật tôi học được những điều quý giá từ những
đối tượng nào? Học được gì từ những đối tượng ấy?
Câu 10:
a/ Bài thơ Ngụ ngôn của mỗi ngày (Đỗ Trung Quân) đem đến cho em những nhận thức nào?
Nhận thức nào có ý nghĩa nhất đối với em?
b/ Em có đồng ý với nhận định: “Việc học không chỉ là học tập trên trường lớp, trong sách vở
mà còn là hành trình mỗi người tự trải nghiệm và khám phá từ cuộc sống” không? Vì sao?
PHẦN II: VIẾT(4 điểm)
Viết đoạn văn từ 10 đến 15 câu nêu cảm nhận của em về bài thơ Ngụ ngôn của mỗi ngày
(Đỗ Trung Quân) được trích dẫn ở phần I.
******Chúc các em làm tốt bài kiểm tra********
- TRƯỜNG THCS GIANG BIÊN HƯỚNG DẪN CHẤM
Năm học 2024 – 2025 ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I - NGỮ VĂN 7
Thời gian: 90 phút – Ngày kiểm tra: 11/11/2024
Mã đề: NV711
Phần Câu Nội dung Điểm
I ĐỌC HIỂU 6,0
1 B.Thơ năm chữ, có 5 khổ; khổ mở đầu chỉ có hai dòng; gieo vần cách. 0,25
2 C. Suy ngẫm về việc học. 0,25
3 A.Tôi học. Làm nổi bật chủ đề bài thơ, nhấn mạnh, mở rộng việc học ở đời. 0,25
4 B.Là người ham học hỏi, có quan niệm đúng đắn về việc học. 0,25
5 D.Cây xương rồng, trời xanh, nụ hồng, rỏ máu. 0,25
6 C.Gợi ra sự cứng cỏi của trước khắc nghiệt của cuộc đời. 0,25
7 A.Đối mặt, vươn lên trong khó khăn, thử thách. 0,25
8 B.Việc học không chỉ là học tập trên trường lớp, trong sách vở mà còn là 0,25
hành trình mỗi người tự trải nghiệm và khám phá từ cuộc sống.
9 -Nhân vật “tôi” học được từ những từ những sự vật, hiện tượng gần gũi, 1
giản dị, thân thuộc xung quanh: Sách vở, Cây xương rồng, nụ hồng,
ngọn gió, biển, con trẻ, lời già cả, chim chóc, bia mộ.
- Những điều học được: 1
+Từ cây xương rồng, học bền bỉ, nỗ lực không ngừng.
+ Từ nụ hồng học khoe hương tình huống mọi hoàn cảnh.
+ Từ ngọn gió, học sự chân thành, thẳng thắn.
+ Từ biển cả, học sự bao dung, yêu thương tất cả mọi người.
+ Từ trẻ em, học được sự chân thật, trong sáng.
+ Từ người lớn tuổi, học những trải nghiệm của họ về cuộc sống.
+ Từ tiếng chim khiến, học lòng yêu đời, lạc quan.
+ Dưới tấm bia mộ, học được những lời quý giá về cuộc sống.
HS trả lời theo cách riêng, GV cho điểm nếu thấy hợp lí.
10 a/ HS tự do bày tỏ nhận thức. GV cho điểm nếu thấy hợp lí. 1
Gợi ý:
- Trong cuộc sống hàng ngày, những điều tưởng chừng như nhỏ bé,
nhưng lại ẩn chứa nhiều bài học lớn.
- Mỗi ngày trôi qua, con người đều phải đối mặt với nhiều sự lựa chọn
và hành động. Qua những lựa chọn ấy, chúng ta dần hình thành nên giá
trị của chính mình và để lại dấu ấn trong cuộc đời.
- Bài thơ khuyên chúng ta nên sống sao cho ý nghĩa, biết yêu thương,
quan tâm và giúp đỡ người khác.
- Mỗi ngày trôi qua đều là một cơ hội để ta sống tốt hơn, yêu thương
nhiều hơn và hoàn thiện bản thân. Hãy biết trân trọng từng khoảnh khắc,
từng con người và từng sự việc xung quanh mình.
…….
b. HS tự do bày tỏ nhận thức. GV cho điểm nếu thấy hợp lí. 1
Gợi ý:
-Xu hướng đồng tình với ý kiến.
- -Vì:
+ Ngoài việc học tập trên trường thì việc tìm tòi bài học cuộc sống
cũng vô cùng quan trọng. Bởi vì, cuộc sống giúp ta nhận thức những bài
học phong phú, đa dạng.
+ Việc học từ cuộc sống giúp rèn luyện sự độc lập, sáng tạo trong tư
duy...
II VIẾT 4,0
a. Đảm bảo cấu trúc đoạn văn 0,25
b. Xác định đúng yêu cầu của đề 0,25
c. Triển khai vấn đề
HS có thể triển khai theo nhiều cách, đảm bảo các yêu cầu sau:
a/ Mở đoạn: Giới thiệu bài thơ và tác giả; Nêu khái quát ấn tượng, cảm xúc về nét độc 2.5
đáo có ý nghĩa nhất của bài thơ
b/ Thân đoạn: Nêu cảm xúc về nội dung và nghệ thuật của bài thơ
*Nội dung:
- Hai câu thơ đầu là lời của tác giả về quá trình học tập từ sách vở của mình.
-K2: Từ cây xương rồng, tôi học bền bỉ, nỗ lực không ngừng, không quản khó khăn,gian
khổ; từ nụ hồng khoe hương bất kể trong hoàn cảnh, tình huống nào.
-K3: Từ ngọn gió, “tôi” học sự chân thành, thẳng thắn, không vu vơ, dối trá. Biển cả
rộng lớn như vậy, “tôi” học từ biển sự bao dung, nhân hậu, tấm lòng vị tha, yêu thương
tất cả mọi người.
-K4: “Tôi” học từ trẻ về sự chân thật, trong sáng, thanh khiết. Còn những người lớn
tuổi, “tôi” học từ họ về những kinh nghiệm quý báu, những trải nghiệm của họ về cuộc
sống vô cùng.
-K5: Tiếng chim khiến “tôi” yêu đời, lạc quan. Dưới những tấm bia mộ, tôi học được
những lời răn dạy quý giá về cuộc sống.
+ Nghệ thuật: Thể thơ năm chữ gần gũi, ngôn ngữ giản dị, giàu giá trị biểu đạt, hình ảnh
thơ quen thuộc kết hợp với các biện pháp tu từ nghệ thuật như nhân hóa, điệp ngữ…
- Kết đoạn: Khái quát lại ấn tượng, cảm xúc về bài thơ
d. Chính tả, ngữ pháp 0,5
Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp tiếng Việt.
e. Sáng tạo: Thể hiện cảm nhận sâu sắc của bản thân về bài thơ; bố cục mạch lạc, lời 0,5
văn thuyết phục.
BAN GIÁM HIỆU NHÓM TRƯỞNG NGƯỜI RA ĐỀ
Hoàng Ngọc Mến Nguyễn Kim Dung Nguyễn Thị Bích Ngà
Thêm vào BST
Báo xấu
Download
Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ
