“Đề thi giữa học kì 2 môn Ngữ văn lớp 6 năm 2021-2022 có đáp án - Trường THCS Đức Giang” sau đây sẽ giúp bạn đọc nắm bắt được cấu trúc đề thi, từ đó có kế hoạch ôn tập và củng cố kiến thức một cách bài bản hơn, chuẩn bị tốt cho kỳ thi sắp. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.
AMBIENT/
Chủ đề:
Nội dung Text: Đề thi giữa học kì 2 môn Ngữ văn lớp 6 năm 2021-2022 có đáp án - Trường THCS Đức Giang
- TRƯỜNG THCS ĐỨC GIANG ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ II
MÔN: NGỮ VĂN 6
Thời gian: 90 phút
NĂM HỌC 20212022
MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:
1.Kiến thức:
Kiểm tra, đánh giá lại các kiến thức đã học về đọc hiểu, viết (kiến thức về thể
loại thơ có yếu tố tự sự và miêu tả: thể thơ, phương thức biểu đạt, ngôi kể, nội
dung – nghệ thuật; mở rộng chủ ngữ; biện pháp tu từ; văn tự sự)
2. Năng lực :
* Năng lực chung:
Kiểm tra, đánh giá năng lực nhận biết, hiểu và vận dụng kiến thức đã học để
làm bài.
* Năng lực riêng:
Kiểm tra, đánh giá năng lực phân tích, diễn đạt, trình bày, viết những câu văn nối
tiếp, bài văn tự.
Kiểm tra, đánh giá năng lực tự học, tư duy, thẩm mỹ, sáng tạo, phát triển ngôn
ngữ,...
3.Phẩm chất :
Kiểm tra, đánh giá ý thức tự giác, trung thực khi làm bài.
- TRƯỜNG THCS ĐỨC GIANG MA TRẬN ĐỀ KT GIỮA KÌ II
MÔN: NGỮ VĂN 6
Thời gian: 90 phút
NĂM HỌC 20212022
Tổng số
Chủ đề M
ứ
c
đ
ộ
Biết Hiểu Vận
dụng
Đọc Văn bản thơ có Nhận biết Nêu được nội Vận dụng bài
hiểu
yếu tố tự sự và được thể thơ, dung/ý nghĩa/đặc thơ, liên hệ với
miêu tả (tương phương thức điểm của hình vấn đề thực tế
đương về đề biểu đạt, ngôi ảnh/chi tiết… trong
tài, loại với các kể của bài thơ. bài thơ.
văn bản trong Nhận biết Phát triển danh
SGK) được từ láy, từ thành cụm danh
phép tu từ, cụm từ.
danh từ trong bài
thơ.
Số câu 8 4 1 10
Số điểm 2,0 2.0 1,0 5,0
Tỉ lệ 20% 50%
20% 10%
- Viết Viết bài văn tự Kể lại trải
sự.
nghiệm về một
chuyến đi
Số câu 1 1
Số điểm
5,0 5,0
Tỉ lệ
50% 50%
Tổng số 8 4 2 13
2,0 2,0 6.0 10
20% 20% 60% 100%
Chú thích:
Ma trận đề thi trên theo phương án 1 trong kế hoạch của bộ môn.
Mức độ đánh giá: chia làm 3 mức độ theo yêu cầu về KTĐG của CT Ngữ văn 2018 (biết, hiểu
vận dụng)
Các chuẩn/tiêu chí kiểm tra và đánh giá hoạt động đọc hiểu: căn cứ vào yêu cầu cần đạt của đọc
hiểu văn bản thơ trong CT Ngữ văn 2018 và sách giáo khoa (Bài 7).
Các tiêu chí kiểm tra và đánh giá hoạt động viết: căn cứ vào yêu cầu cần đạt của hoạt động viết
trong CT Ngữ văn 2018 và sách giáo khoa (Bài 6).
Thang điểm: 10
- TRƯỜNG THCS ĐỨC GIANG ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ II
MÔN: NGỮ VĂN 6
Thời gian: 90 phút
NĂM HỌC 20212022
PHẦN I: ĐỌC HIỂU (5.0 ĐIỂM)
A. Trắc nghiệm (2.0 điểm) Đọc bài thơ sau và ghi vào bài làm của em chữ cái đứng
trước câu trả lời đúng:
NHỮNG CÁNH BUỒM
Hai cha con bước đi trên cát
Ánh mặt trời rực rỡ biển xanh
Bóng cha dài lênh khênh
- Bóng con tròn chắc nịch,
Sau trận mưa đêm rả rích
Cát càng mịn, biển càng trong
Cha dắt con đi dưới ánh mai hồng
Nghe con bước, lòng vui phơi phới.
Con bỗng lắc tay cha khẽ hỏi:
“Cha ơi, sao xa kia chỉ thấy nước thấy trời,
Không thấy nhà, không thấy cây, không thấy người ở đó?”
Cha mỉm cười xoa đầu con nhỏ:
“Theo cánh buồm đi mãi đến nơi xa,
Sẽ có cây, có cửa, có nhà
Vẫn là đất nước của ta
Ở nơi đó cha chưa hề đi đến.”
Cha lại dắt con đi trên cát mịn,
Ánh nắng chảy đầy vai
Cha trầm ngâm nhìn mãi cuối chân trời
Con lại trỏ cánh buồm xa hỏi khẽ:
“Cha mượn cho con cánh buồm trắng nhé,
Để con đi!”
Lời của con hay tiếng sóng thầm thì
Hay tiếng của lòng cha từ một thời xa thẳm
Lần đầu tiên trước biển khơi vô tận
Cha gặp lại mình trong tiếng ước mơ con.
(Những cánh buồm – Hoàng Trung Thông)
Câu 1 . Bài thơ trên được viết theo thể thơ nào?
- A. Tự do B. Song thất lục bát
C. 6 chữ D. 8 chữ
Câu 2. Bài thơ được viết theo phương thức biểu đạt nào?
A. Miêu tả kết hợp biểu cảm B. Biểu cảm kết hợp tự sự và miêu
tả
- C. Biểu cảm kết hợp tự sự D. Tự sự kết hợp với miêu tả
Câu 3. Câu chuyện trong bài thơ được kể theo ngôi thứ mấy?
A. Ngôi thứ nhất B. Ngôi thứ ba
C. Ngôi thứ hai D. Ngôi thứ tư
- Câu 4. Đáp án nào chỉ toàn các từ láy?
A. Rực rỡ, lênh khênh, rả rích, phơi phới, B. Rực rỡ, lênh khênh, rả rích,
thầm thì, trầm ngâm phơi phới, ước mơ, biển khơi
C. Lênh khênh, rả rích, phơi phới, đất D. Rực rỡ, lênh khênh, rả rích,
nước phơi phới, mặt trời
Câu 5. Cụm từ được gạch chân trong câu thơ sau là cụm từ gì: “ Hay tiếng của lòng
cha từ một thời xa thẳm”?
A. Cụm động từ B. Cụm tính từ
C. Cụm danh từ D. Cụm chủ vị
Câu 6. Phương thức tự sự được thể hiện như thế nào trong bài thơ?
A. Kể về buổi sáng trong trẻo, mát lành B. Kể về ước mơ của người con
C. Kể về hành trình của những cánh D. Kể về cuộc đối thoại của 2 cha
buồm trên biển con khi đi dạo trên bờ biển
Câu 7. Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong câu thơ: “Ánh nắng chảy đầy vai”?
A. So sánh B. Ẩn dụ
C. Nhân hóa D. Hoán dụ
- Câu 8. Ý nghĩa của hình ảnh những cánh buồm trong bài thơ là gì?
A. Tượng trưng cho vẻ đẹp của quê B. Tượng trưng cho tình cha con
hương
C. Tượng trưng cho vẻ đẹp của biển D. Tượng trưng cho khát vọng
khơi được khám phá của con người
B. Tự luận (3.0 điểm):
Câu 1. (1.5 điểm) Cho 2 câu thơ: “Lần đầu tiên trước biển khơi vô tận
Cha gặp l ại mình trong tiếng ước mơ con”
a. Tìm 1 danh từ trong câu thơ thứ nhất và phát triển thành cụm danh từ ?
b. Em hiểu như thế nào về câu thơ thứ hai?
Câu 2. (1.5 điểm) Tình cảm của người cha dành cho con được thể hiện như thế nào
trong bài thơ? Em hãy viết nối tiếp khoảng 45 câu nêu suy nghĩ của em về ý nghĩa của
gia đình với cuộc đời mỗi con người?
PHẦN II. VIẾT (5.0 điểm)
Kể lại trải nghiệm về một chuyến đi đáng nhớ của em.
- TRƯỜNG THCS ĐỨC GIANG HƯỚNG DẪN CHẤM
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I
MÔN: NGỮ VĂN 6
Thời gian: 90 phút
NĂM HỌC 20212022
PHẦN I: ĐỌC HIỂU (5.0 ĐIỂM)
A.Trắc nghiệm (2.0 điểm) Mỗi câu trả lời đúng 0.25 điểm
Câu 1 2 3 4 5 6 7 8
Đáp A B B A C D B D
án
B. Tự luận (3.0 điểm):
1.5điểm
a.Danh từ: biển khơi 0.25 điểm
Phát triển thành cụm danh từ 0.25 điểm
Ý nghĩa của câu thơ “Cha gặp lại mình trong tiếng ước mơ con”: 1 điểm
+ Người cha cảm thấy hạnh phúc, xúc động khi gặp lại mình
trong chính ước mơ của người con.
+ Cha cũng từng có những khát khao, mơ ước như của con. Hi
vọng con sẽ mang khát vọng của con và cha đi xa hơn nữa trong
cuộc đời. Những điều cha chưa làm được từ nay sẽ được gửi
gắm nơi con.
Câu 2: 1.5 điểm
Tình cảm của cha dành cho con: Yêu thương, tự hào, trân trọng 0.5 điểm
những ước mơ của con
Viết nối tiếp 45 câu nêu suy nghĩ của em về ý nghĩa của gia 1.0 điểm
đình:
- + Gia đình có vai trò vô cùng quan trọng trong cuộc đời mỗi con
người
+ Gia đình là nơi mỗi người sinh ra, lớn lên, gắn bó với những
người thân yêu. Gia đình lưu giữ những kỉ niệm, nâng đỡ con
người trong những bước đường dài rộng của cuộc đời.
+ Liên hệ: luôn yêu thương và gắn bó với gia đình, chăm chỉ trong
học tập và rèn luyện để trở thành niềm tự hào của cha mẹ.
PHẦN II. VIẾT (5.0 điểm)
* Yêu cầu về hình thức: 0.5đ
Đúng kiểu bài tự sự
Diễn biến câu chuyện rõ ràng, mạch lạc, liên hệ chặt chẽ
Bố cục 3 phần rõ ràng
* Yêu cầu về nội dung: Đảm bảo đúng dàn ý sau: 4.5đ
1. Mở bài:
Dẫn dắt câu chuyện 0.5đ
Giới thiệu về trải nghiệm của em qua một chuyến đi
2. Thân bài:
Nêu lí do, hoàn cảnh của chuyến đi 1.0đ
Kể lại hành trình chuyến đi: bắt đầu, trên đường đi, điểm đến… 2.5đ
Kể lại sự việc đáng nhớ giúp em có được những trải nghiệm lí thú, bổ
ích
3. Kết bài: 0.5đ
Nêu cảm xúc, suy nghĩ, bài học em rút ra từ chuyến đi đó
* Cho điểm:
Điểm 5: Đáp ứng đủ các yêu cầu trên về hình thức và nội dung
Điểm 4: Cơ bản đạt yêu cầu trên nhất là về nội dung. Có một vài sai
sót nhỏ, diễn đạt lưu loát, rõ ràng
Điểm 2 3: Bài đạt 1/2 yêu cầu trên. Nội dung có thể sơ sài nhưng
phải đủ các ý chính, diễn đạt chưa tốt nhưng không mắc quá nhiều lỗi
thông thường
Điểm 1 2: Bài cơ bản chưa đạt yêu cầu. Nội dung quá sơ sài diễn đạt
kém, chưa nắm chắc các phương pháp làm bài, mắc nhiều lỗi
Điểm 0: không làm được gì hoặc lạc đề hoàn toàn
Người ra đề Tổ trưởng duyệt đề BGH duyệt đề
- Phạm Thị Thơ Nguyễn Thị Thanh Hiền Nguyễn Thị Thanh Huyền
Thêm vào BST
Báo xấu
Download
Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ
