Đề thi giữa học kì 2 môn Tin học lớp 8 năm 2024-2025 có đáp án - Trường THCS Trần Phú, Phú Ninh

Chia sẻ: _ _ | Ngày: | Loại File: DOCX | Số trang:10

Thêm vào BST

Báo xấu

1
lượt xem 0
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Mời quý thầy cô và các em học sinh tham khảo “Đề thi giữa học kì 2 môn Tin học lớp 8 năm 2024-2025 có đáp án - Trường THCS Trần Phú, Phú Ninh". Hi vọng tài liệu sẽ là nguồn kiến thức bổ ích giúp các em củng cố lại kiến thức trước khi bước vào kì thi sắp tới. Chúc các em ôn tập kiểm tra đạt kết quả cao!

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Đề thi giữa học kì 2 môn Tin học lớp 8 năm 2024-2025 có đáp án - Trường THCS Trần Phú, Phú Ninh

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KỲ II NĂM HỌC 2024-2025 Môn: TIN HỌC – LỚP 8 Thời gian: 45 phút (không kể thời gian giao đề) TRƯỜNG THCS TRẦN PHÚ MÃ ĐỀ A I. Trắc nghiệm: (4,5đ) Chọn câu trả lời đúng nhất và ghi vào phần bài làm Câu 1. Hãy chọn phát biểu mô tả đúng về biểu đồ A. Biểu đồ được sử dụng để lọc dữ liệu. B. Biều đồ được sử dụng chỉ để hiển thị dữ liệu trong các cột. C. Biểu đồ được sử dụng chỉ để hiển thị dữ liệu trong các dòng. D. Biểu đồ được sử dụng để hiển thị các xu hướng thay đổi. Câu 2. Giả sử tại ô C1 có công thức =$A$1*B2. Nếu sao chép công thức ô C1 đến ô C2 thì ô C2 sẽ có công thức là: A. =$A$1*B3. B. =$A$2*B2. C. =$A$1*B1. D. =$A$2*B3. Câu 3. Chức năng lọc dữ liệu của phần mềm bảng tính được sử dụng để: A. chọn các dòng thỏa mãn các điều kiện nào đó. B. chọn và không hiển thị các dòng thỏa mãn các điều kiện nào đó. C. chọn và chỉ hiển thị các dòng thỏa mãn các điều kiện nào đó. D. chọn và ẩn các dòng thỏa mãn các điều kiện nào đó. Câu 4. Lệnh Sort nằm trong thẻ: A. Home. B. Data. C. Insert. D. Layout. Câu 5. Đâu là địa chỉ tương đối? A. J2 B. J$2 C. $J$2 D. $J2 Câu 6. Tình huống nào dưới đây cần sử dụng biểu đồ? A. Khái niệm mạng máy tính B. Danh sách học sinh C. Thể hiện lượng mưa ở Quảng Nam trong năm 2023 D. Lợi ích việc sắp xếp dữ liệu Câu 7. Hình ảnh đúng minh hoạ cho thao tác lọc danh sách học sinh nữ trong bảng dữ liệu:
A. B. C. D. Câu 8. Cho công thức tại ô E4 là =C4+D4. Các địa chỉ trong công thức trên là: A. địa chỉ tương đối. B. địa chỉ tuyệt đối. C. địa chỉ hỗn hợp. D. giá trị cụ thể. Câu 9. Em nên thể hiện bảng dữ liệu sau dưới dạng biểu đồ nào? A. Biểu đồ hình quạt tròn. B. Biểu đồ cột. C. Biểu đồ đoạn thẳng. D. Đáp án khác. II. Tự luận: (4.0đ) Câu 10. (2.0đ) Địa chỉ tuyệt đối là gì? Cho ví dụ địa chỉ tuyệt đối. Câu 11. (2.0đ) Việc trình bày dữ liệu bằng biểu đồ có lợi ích gì? Biểu đồ đoạn thẳng thường được sử dụng khi nào? Phần thực hành: (1.5đ) Vừa qua, Liên đội trường đã phát động phong trào “Kế hoạch nhỏ” thu gom giấy vụn, vỏ lon nhằm hỗ trợ các hoạt động của Liên đội. Dưới đây là bảng tổng hợp kết quả thực hiện phong trào của khối 8 Em hãy thực hiện các yêu cầu sau: Câu 12. (1.0đ) Lập công thức tính tổng số ký giấy vụn và vỏ lon của mỗi lớp tại vùng E5:E7.
Câu 13. (0.5đ) Nêu cách tạo biểu đồ hình cột với vùng dữ liệu B4:E7.
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KỲ II NĂM HỌC 2024-2025 Môn: TIN HỌC – LỚP 8 Thời gian: 45 phút (không kể thời gian giao đề) TRƯỜNG THCS TRẦN PHÚ MÃ ĐỀ B I. Trắc nghiệm: (4,5đ) Chọn câu trả lời đúng nhất và ghi vào phần bài làm Câu 1. Giả sử tại ô C1 có công thức =$A$1*B2. Nếu sao chép công thức ô C1 đến ô C2 thì ô C2 sẽ có công thức là: A. =$A$1*B3. B. =$A$2*B2. C. =$A$1*B1. D. =$A$2*B3. Câu 2. Hãy chọn phát biểu mô tả đúng về biểu đồ A. Biểu đồ được sử dụng để lọc dữ liệu. B. Biều đồ được sử dụng chỉ để hiển thị dữ liệu trong các cột. C. Biểu đồ được sử dụng chỉ để hiển thị dữ liệu trong các dòng. D. Biểu đồ được sử dụng để hiển thị các xu hướng thay đổi. Câu 3. Tình huống nào dưới đây cần sử dụng biểu đồ? A. Khái niệm mạng máy tính B. Danh sách học sinh C. Thể hiện lượng mưa ở Quảng Nam trong năm 2023 D. Lợi ích việc sắp xếp dữ liệu Câu 4. Chức năng lọc dữ liệu của phần mềm bảng tính được sử dụng để: A. chọn các dòng thỏa mãn các điều kiện nào đó. B. chọn và không hiển thị các dòng thỏa mãn các điều kiện nào đó. C. chọn và chỉ hiển thị các dòng thỏa mãn các điều kiện nào đó. D. chọn và ẩn các dòng thỏa mãn các điều kiện nào đó. Câu 5. Đâu là địa chỉ tương đối? A. J2 B. J$2 C. $J$2 D. $J2 Câu 6. Lệnh Sort nằm trong thẻ: A. Home. B. Data. C. Insert. D. Layout. Câu 7. Hình ảnh đúng minh hoạ cho thao tác lọc danh sách học sinh nữ trong bảng dữ liệu: A. B.
C. D. Câu 8. Em nên thể hiện bảng dữ liệu sau dưới dạng biểu đồ nào? A. Biểu đồ hình quạt tròn. B. Biểu đồ cột. C. Biểu đồ đoạn thẳng. D. Đáp án khác. Câu 9. Cho công thức tại ô E4 là =C4+D4. Các địa chỉ trong công thức trên là: A. địa chỉ tương đối. B. địa chỉ tuyệt đối. C. địa chỉ hỗn hợp. D. giá trị cụ thể. II. Tự luận: (4.0đ) Câu 10. (2.0đ) Địa chỉ tuyệt đối là gì? Cho ví dụ địa chỉ tuyệt đối. Câu 11. (2.0đ) Việc trình bày dữ liệu bằng biểu đồ có lợi ích gì? Biểu đồ đoạn thẳng thường được sử dụng khi nào? Phần thực hành: (1.5đ) Vừa qua, Liên đội trường đã phát động phong trào “Kế hoạch nhỏ” thu gom giấy vụn, vỏ lon nhằm hỗ trợ các hoạt động của Liên đội. Dưới đây là bảng tổng hợp kết quả thực hiện phong trào của khối 8 Em hãy thực hiện các yêu cầu sau: Câu 12. (1.0đ) Lập công thức tính tổng số ký giấy vụn và vỏ lon của mỗi lớp tại vùng E5:E7. Câu 13. (0.5đ) Nêu cách tạo biểu đồ hình cột với vùng dữ liệu B4:E7.
ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM MÔN TIN HỌC 8 GIỮA KÌ 2 I. Trắc nghiệm: Đáp án 1 2 3 4 5 6 7 8 9 A D A C B A C D A B B A D C C A B D B A II. Tự luận: Câu hỏi Nội dung Điểm - Địa chỉ tuyệt đối không thay đổi khi sao chép công thức, địa 1đ Câu 10 chỉ tuyệt đối có ký hiệu $ trước tên cột và tên hàng. - Ví dụ: $A$2; $AAA$123 1đ - Biểu đồ minh họa dữ liệu một cách trực quan, giúp em dễ dàng so sánh hoặc dự đoán xu hướng tăng, giảm của dữ liệu. 1đ Câu 11 - Biểu đồ đoạn thẳng thường được sử dụng để quan sát xu hướng tăng giảm của dữ liệu theo thời gian hay quá trình nào 1đ đó. Phần thực hành: Câu hỏi Nội dung Điểm - Lập đúng công thức tính tổng số ký giấy vụn và vỏ lon Câu 12 của mỗi lớp tại vùng E5:E7 (trong công thức không sử 1.0đ dụng địa chỉ ô thì chỉ được 50% số điểm) Câu 13 - Tạo được biểu đồ hình cột với vùng dữ liệu B4:E7 0.5đ
KHUNG MA TRẬN KIỂM TRA GIỮA KÌ II NĂM HỌC 2024 – 2025 Môn: TIN HỌC 8 Mức độ TT nhận Nội Chương thức Tổng % điểm dung/đơ / Nhận Thông Vận Vận n vị kiến chủ đề biết hiểu dụng dụng thức cao TN TL TN TL TN TL TN TL Xử lí và Chủ đề trực quan hoá 4. dữ liệu 10.0đ 1 Ứng bằng bảng 3 2 4 1 2 1 100% dụng tin tính điện học tử Tổng 1,5 2,5 2 1 1 2 10.0đ Tỉ lệ % 40% 30% 30% 100% Tỉ lệ chung 70% 100%
BẢNG ĐẶC TẢ KIỂM TRA GIỮA KÌ II NĂM HỌC 2024 – 2025 Môn: TIN HỌC, Khối lớp: 8 Mức độ kiến Số câu hỏi theo mức độ Nội dung/ Chương/ thức, kĩ năng nhận thức TT Đơn vị kiến Chủ đề cần kiểm tra, thức Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao đánh giá 1 Chủ đề 4. Ứng 1. Xử lí và trực Nhận biết 3TN 4TN 2TN quan hoá dữ liệu dụng tin học bằng bảng tính - Chuyển địa 2TL 1TL 1TH điện chỉ tương đối tử thành địa chỉ tuyệt đối - Biết được chức năng lọc và sắp xếp dữ liệu; tạo biểu đồ Thông hiểu – Giải thích được sự khác nhau giữa địa chỉ tương đối và địa chỉ tuyệt đối của một ô tính. – Giải thích được sự thay đổi địa chỉ
Nội dung/ Mức độ kiến Số câu hỏi theo mức độ Chương/ TT Đơn vị kiến thức, kĩ năng nhận thức Chủ đề thức cần kiểm tra, Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao đánh giá tương đối trong công thức khi sao chép công thức Vận dụng – Thực hiện được các thao tác tạo biểu đồ, lọc và sắp xếp dữ liệu. Nêu được một số tình huống thực tế cần sử dụng các chức năng đó của phần mềm bảng tính – Sao chép được dữ liệu từ các tệp văn bản, trang trình chiếu sang trang tính Vận dụng cao – Sử dụng được phần mềm bảng tính trợ giúp giải quyết bài toán thực tế 3TN 4TN 2TN Tổng 2TL 1TL 1TH Tỉ lệ % 40% 30% 30% Tỉ lệ chung 70% 30%