Trang 1
TRƯỜNG TH & THCS THẮNG LỢI
TỔ TOÁN – KHTN
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ 1
NĂM HỌC 2024 – 2025
MÔN KHOA HỌC TỰ NHIÊN – LỚP 7
-
Thời gian làm bài: 90 phút
-
Hình thức kiểm tra: 50% trắc nghiệm và 50% tự luận
-
Cấu trúc: Mức độ đề: 40% Nhận biết; 30% Thông hiểu; 20% Vận dụng; 10% Vận dụng cao
Phần trắc nghiệm: 5,0 điểm (gồm 20 câu hỏi; nhận biết 16 câu, thông hiểu: 04 câu ) mỗi câu
0,25 điểm Phần tự luận: 5,0 điểm (Gồm 03 câu: Thông hiểu: 2,0 điểm; Vận dụng: 2,0 điểm; Vận
dụng cao: 1,0 điểm)
I.
Ma trận
Chủ
đề
Mức độ
Tổng số câu
Tổng
điểm
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
cao
TL
TN
TL
TN
TL
TN
TL
TN
TL
TN
Bài
mở
đầu 5
tiết,
17,9%
6
2
8
2,0
Tốc
độ 10
tiết,
35,7%
2
1
1
2
2
3,5
Âm
thanh
10 tiết
35,7%
4
1
2
1
6
3,5
Ánh
sáng 3
tiết,
10,7%
4
4
1
Số
câu
16
1
4
1
1
3
20
23
Điểm
4 đ
3 đ
2 đ
1 đ
5 đ
5 đ
10 đ
Tỉ lệ
40%
30%
10%
50%
50%
100%
II.
Đặc tả:
Nội dung
Mức độ
Yêu cầu cần đạt
Số câu hỏi
Câu hỏi
TL
TN
TL
TN
Bài mở
đầu
Nhận biết
- Trình bày được một số
phương pháp và kĩ năng trong
học tập môn Khoa học tự nhiên.
6
Câu:
1,5,6,4,11,3
Thông
hiểu
- Thực hiện được các kĩ
năng tiến trình: quan sát,
phân loại, liên kết, đo, dự
báo.
2
Câu 2,12
Trang 2
- Sử dụng được một số dụng
cụ đo (trong nội dung môn
Khoa học tự nhiên 7).
Vận dụng
- Làm được báo cáo, thuyết
trình.
Chủ đề
Tốc độ
Nhận biết
-Nêu được ý nghĩa vật lí của tốc
độ.
-Liệt kê được một số đơn vị đo
tốc độ thường dùng.
2
Câu 7,8
Thông
hiểu
Tốc độ = quãng đường vật
đi/thời gian đi quãng đường
đó.
- Mô tả được sơ lược cách đo
tốc độ bằng đồng hồ bấm giây
và cổng quang điện trong
dụng cụ thực hành ở nhà
trường; thiết bị “bắn tốc độ”
trong kiểm tra tốc độ các
phương tiện giao thông.
- Vẽ được đồ thị quãng
đường – thời gian cho chuyển
động thẳng.
Vận dụng
- Xác định được tốc độ
qua quãng đường vật đi
được trong khoảng thời gian
tương ứng.
- Dựa vào tranh ảnh (hoặc
học liệu điện tử) thảo luận
để nêu được ảnh hưởng của
tốc độ trong an toàn giao
thông.
- Từ đồ thị quãng đường – thời
gian cho trước, tìm được quãng
đường vật đi (hoặc tốc độ, hay
thời gian chuyển động của vật).
1/2
1/2
Câu 21b
Câu 21a
Vận dụng
cao
Xác định được tốc độ trung
bình qua quãng đường vật đi
được trong khoảng thời gian
tương ứng.
1
Câu 23
Chủ đề
âm thanh
Nhận biết
-
Nêu được đơn vị của tần số
là hertz (kí hiệu là Hz).
-
Nêu được sự liên quan của
độ to của âm với biên độ âm.
-
Lấy được ví dụ về vật phản
xạ âm tốt, vật phản xạ âm
kém.
4
Câu
9,10,14,15
Thông
hiểu
Mô tả được các bước tiến
hành thí nghiệm tạo sóng âm
(như gảy đàn, gõ vào thanh
kim loại,...).
- Giải thích được sự truyền
sóng âm trong không khí.
- Giải thích được một số hiện
tượng đơn giản thường gặp
2
Câu 13,16
Trang 3
trong thực tế về sóng âm.
Vận dụng
Thực hiện thí nghiệm tạo
sóng âm (như gảy đàn, gõ
vào thanh kim loại,...) để
chứng tỏ được sóng âm có
thể truyền được trong chất
rắn, lỏng, khí.
- Từ hình ảnh hoặc đồ thị xác
định được biên độ và tần số
sóng âm.
-
Sử dụng nhạc cụ (hoặc học
liệu điện tử, dao động kí)
chứng tỏ được độ cao của âm
có liên hệ với tần số âm.
Đề xuất được phương án đơn
giản để hạn chế tiếng ồn ảnh
hưởng đến sức khoẻ.
1
Câu
22
Vận dụng
cao
Thiết kế được một nhạc cụ bằng
các vật liệu phù hợp sao cho có
đầy đủ các nốt trong một quãng
tám (ứng với các nốt: đồ, rê,
mi, pha, son, la, si, đố) và sử
dụng nhạc cụ này để biểu diễn
một bài nhạc đơn giản.
Chủ đề
Ánh sáng
Nhận biết
- Nêu được ánh sáng là một
dạng của năng lượng.
4
Câu 17 đến
20
Thông
hiểu
Mô tả được các bước tiến
hành thí nghiệm thu được
năng lượng ánh sáng.
- Mô tả được các bước tiến
hành thí nghiệm tạo ra được
mô hình tia sáng bằng một
chùm sáng hẹp song song.
Vận dụng
Thực hiện được thí nghiệm
thu được năng lượng ánh
sáng.
- Thực hiện được thí nghiệm
tạo ra được mô hình tia sáng
bằng một chùm sáng hẹp
song song.
- Vẽ được hình biểu diễn vùng
tối do nguồn sáng rộng và vùng
tối do nguồn sáng hẹp.
Tổng số câu
3
20
Số điểm
5 đ
5 đ
Tỉ lệ
50%
50%
Trang 4
TRƯỜNG TH & THCS THẮNG LỢI
TỔ TOÁN - KHTN
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1
NĂM HỌC 2024 – 2025
Môn: KHTN - Lớp 7
Thời gian: 90 phút
Đề gốc ( đề gồm 20 câu trắc nghiệm, 3 câu tự luận )
A/ TRẮC NGHIỆM : (5,0 điểm)
Hãy khoanh tròn vào chữ cái đầu câu trả lời đúng từ câu 1 đến câu 20.
Câu 1. Việc tìm hiểu tự nhiên được thực hiện bằng các phương pháp, kĩ năng khoa học theo một tiến
trình. Bước làm nào sau đây không thuộc phương pháp tìm hiểu tự nhiên?
A. Quan sát, đặt câu hỏi.
B. Thu thập ý kiến cá nhân của ít nhất 3 chuyên gia khoa học.
C. Xây dựng giả thuyết.
D. Viết, trình bày báo cáo.
Câu 2. Để đo chiều dài quãng đường di chuyển của vật bằng đơn vị mét. Trong hoạt động này cần sử
dụng dụng cụ nào sau đây?
A. Đồng hồ. B. Bình chia độ. C. Thước. D. Cân.
Câu 3. Các thao tác: “Chuẩn bị các mẫu vật, dụng cụ thí nghiệm; Lập phương án thí nghiệm; Tiến hành thí
nghiệm theo phương án đã lập” nằm ở bước nào trong tiến trình tìm hiểu tự nhiên?
A. Quan sát, đặt câu hỏi. B. Xây dựng giả thuyết.
C. Kiểm tra giả thuyết. D. Phân tích kết quả.
Câu 4. Kĩ năng nào sau đây không có trong tiến trình tìm hiểu tự nhiên ?
A. Quan sát, phân loại. B. Liên hệ, dự đoán.
C. Đo. D. Ghi âm.
Câu 5. Cho ví dụ “Thấy ớt trên cây chuyển từ màu xanh sang màu đỏ, liên hệ với kinh nghiệm đã có về ớt,
biết là ớt đang chín”
Ví dụ trên thuộc kĩ năng nào trong các kĩ năng tìm hiểu tự nhiên?
A. Đo; B. Quan sát; C. Liên hệ; D. Dự đoán.
Câu 6. Một báo cáo kết quả tìm hiểu tự nhiên thường không bao gồm nội dung nào sau đây?
A. Tên báo cáo, tên người thực hiện.
B. Mục đích, mẫu vật, dụng cụ và phương pháp.
C. Kết quả và thảo luận, kết luận.
D. Địa điểm làm báo cáo.
Câu 7. Tốc độ của một vật cho biết
A. Quãng đường vật đi được dài hay ngắn.
B. Thời gian đi của vật nhanh hay lâu.
C. Mức độ chuyển động nhanh hay chậm của vật.
D. Quỹ đạo chuyển động của vật.
Câu 8. Đơn vị của tốc độ thường dùng là:
A. km/s. B. cm/h C. m/h D. km/h
Câu 9. Đơn vị của tần số là:
A. Hm. B. Hz C. zH D. hz
Câu 10. Khi biên độ dao động của vật càng nhỏ thì:
A. Âm phát ra càng to. B. Âm phát ra càng nhỏ.
C. Âm phát ra càng cao. D. Âm phát ra càng thấp.
Câu 11. Tiến trình tìm hiểu tự nhiên không cần thiết phải thực hiện bước nào sau đây?
A. Quan sát, đặt câu hỏi
B. Phân tích kết quả
C. Xây dựng giả thuyết
D. Viết đoạn văn mô tả đối tượng nghiên cứu.
Trang 5
Câu 12. Vật A có tần số 20 Hz, vật B có tần số 25 Hz. So sánh tần số của hai vật A và B. Chọn kết
luận đúng:
A. Tần số của vật B bằng tần số của vật A.
B. Tần số của vật B lớn hơn tần số của vật A
C. Tần số của vật A bằng 0
D. Tần số của vật A lớn hơn tần số của vật B.
Câu 13. Phát biểu không đúng khi nói về sóng âm là:
A. Dao động từ nguồn âm lan truyền trong môi trường tạo sóng âm
B. Sóng âm được phát ra bởi các vật đang dao động.
C. Sóng âm không truyền được trong chân không.
D. Sóng âm chỉ truyền được trong môi trường không khí.
Câu 14. Vật có đặc điểm nào sau đây phản xạ âm tốt?
A. mềm, xốp và có bề mặt gồ ghề. B. mềm, xốp và có bề mặt phẳng, nhẵn.
C. cứng và có bề mặt phẳng, nhẵn. D. cứng và có bề mặt gồ ghề.
Câu 15. Vật nào sau đây phản xạ âm kém?
A. Mặt đá hoa. B. Mặt kính. C. Chăn bông. D. Tường gạch.
Câu 16. Ta nghe được âm thanh xung quanh vì:
A. Sự lan truyền sóng âm từ nguồn âm sang các lớp không khí đến tai làm màng nhĩ dao động.
B. Âm thanh được phát ra từ vật.
C. Vật dao động phát ra âm thanh.
D. Tai ta có thể nghe được âm thanh xung quanh.
Câu 17. Hãy chỉ ra vật nào dưới đây là nguồn sáng tự nhiên?
A. Con đom đóm. B. Ngọn nến đang cháy.
C. Ngọn đuốc đang cháy. D. Bếp than đang cháy.
Câu 18. Chọn câu sai trong các câu sau:
A. Ánh sáng là một dạng của năng lượng.
B. Mặt trăng là một nguồn sáng.
C. Nguồn sáng là vật tự nó phát ra ánh sáng.
D. Vật sáng gồm nguồn sáng và những vật hắt lại ánh sáng chiếu vào nó.
Câu 19. Năng lượng ánh sáng phát ra từ một nguồn sáng có các dạng sau:
A. Hội tụ B. Phân kì
C. Song song, hội tụ, phân kì. D. song song
Câu 20. Mặt Trời chiếu ánh sáng xuống Trái Đất, ánh sáng Mặt Trời là một nguồn sáng …….
Từ thích hợp điền vào chỗ trống là:
A. Tự nhiên. B. Nhân tạo.
C. Do gió truyền tới. D. Do Mặt Trăng truyền tới.
B/ TỰ LUẬN (5,0 điểm)
Câu 21 (2,0đ): Bảng dưới đây ghi lại quãng đường đi được theo thời gian của một người đi bộ.
Thời gian (s)
Quãng đường (m)
0
0
10
12
20
24
30
36
40
48
50
60
a) Dựa vào số liệu trong bảng, hãy cho biết tổng quãng đường đi được của người đi bộ là bao nhiêu km?
b) Xác định tốc độ đi bộ của người đó theo m/s và km/h.
Câu 22 (2,0đ): Giả sử nhà em ở sát mặt đường, nơi thường xuyên có nhiều loại xe ô tô, xe máy hoạt động.