MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ MÔN NGỮ VĂN LỚP 10
NĂM HỌC 2023-2024
TT
Kĩ năng
Nội dung kiến
thức/Đơn vị kĩ
năng4
Mức độ nhận thức
Nhậ
n
biết
Thông
hiểu
Vận
dụn
g
Vận
dụn
g
cao
Tổn
g
%
điểm
1 Đọc hiểu Văn bản truyện/thơ
(ngoài sách giáo khoa)
Số câu 3 3 1 1 8
Tỉ lệ % điểm 15 30 10 5 60
2
Viết Viết văn bản nghị luận
phân tích, đánh giá một
tác phẩm truyện/ thơ.
Số câu 1* 1* 1* 1* 1
Tỉ lệ % điểm 10 15 10 5 40
Tỉ lệ % điểm các mức độ 70 30 100
BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I
Môn Ngữ văn 10 – Năm học 2023-2024
T
T
Kĩ
năng
Đơn vị
kiến
thức/Kĩ
năng
Mức độ đánh giá Số câu hỏi theo mức độ nhận
thức
NB TH VD VDC
1
Đọc
hiểu
Văn bản
thơ
Nhận biết:
- Nhận biết được thể thơ, gieo vần.
- Nhận biết được chi tiết có trong
văn bản.
Thông hiểu:
- Hiểu được các chi tiết,từ ngữ, nội
dung của ngữ liệu; tác dụng của
biện pháp tu từ được sử dụng
trong ngữ liệu.
- Tìm lỗi dùng từ trong câu và nêu
cách sửa lỗi thích hợp.
3 câu
3 câu 1 câu 1 câu
Vận dụng:
- Trình bày suy nghĩ, cảm nhận/
nêu quan điểm cá nhân về một vấn
đề liên quan đến nội dung ngữ
liệu.
Vận dụng cao:
- Viết 3-5 dòng nêu ý kiến bản
thân về vấn đề liên quan đến văn
bản.
2
Làm
văn
Viết văn
bản
phân
tích,
đánh giá
một
đoạn
thơ.
Nhận biết
- Giới thiệu được tác giả.
- Giới thiệu được tác phẩm: xuất
xứ, hoàn cảnh sáng tác và nội
dung khái quát của bài thơ.
- Giới thiệu được vị trí và đại ý của
đoạn thơ cần nghị luận.
Thông hiểu:
- Triển khai vấn đề nghị luận
thành những luận điểm phù hợp.
Phân tích được những đặc sắc về
nội dung, hình thức nghệ thuật và
chủ đề của bài thơ.
- Kết hợp được lí lẽ và dẫn chứng
để tạo tính chặt chẽ, logic của mỗi
luận điểm.
- Đảm bảo cấu trúc của một văn
bản nghị luận; đảm bảo chuẩn
chính tả, ngữ pháp tiếng Việt.
- Nêu được tình cảm của tác giả
thể hiện trong bài thơ.
Vận dụng:
- Đánh giá được ý nghĩa, giá trị
của nội dung và hình thức bài
thơ.
1* 1*
1* 1*
ĐỀ CHÍNH THỨC
Vận dụng cao:
- Thể hiện rõ quan điểm, cá tính
trong bài viết; sáng tạo trong
cách diễnđạt
Tổng số câu 4 4 2 2
Tỉ lệ %
25%
45%
20%
10%
Tỉ lệ chung 70% 30%
TRƯỜNG THPT QUẾ SƠN
TỔ: NGỮ VĂN
(Đề gồm có 01 trang)
KIỂM TRA GIỮA KỲ 1- NĂM HỌC 2023-2024
Môn: NGỮ VĂN – Lớp 10
Thời gian làm bài: 90 phút
(Không kể thời gian giao đề)
I. ĐỌC HIỂU (6.0 điểm)
Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu nêu ở dưới:
Đêm khuya văng vẳng trống canh dồn
Trơ cái hồng nhan với nước non
Chén rượu hương đưa say lại tỉnh
Vầng trăng bóng xế khuyết chưa tròn
Xiên ngang mặt đất rêu từng đám
Đâm toạc chân mây đá mấy hòn
Ngán nỗi xuân đi xuân lại lại
Mảnh tình san sẻ tí con con.
(Tự tình II- Hồ Xuân Hương)
Câu 1 (0,5đ) Xác định thể thơ của văn bản trên?
Câu 2 (0,5đ) Tâm trạng nhân vật trữ tình được thể hiện qua thời gian nào?
Câu 3 (0,5đ) Bài thơ được gieo vần gì?
Câu 4 (1,0đ) Nêu tác dụng của biện pháp tu từ đảo ngữ được sử dụng trong hai
câu thơ sau?
“Xiên ngang mặt đất rêu từng đám
Đâm toạc chân mây đá mấy hòn ”
Câu 5 (1,0đ) Giải thích nghĩa của hai từ “xuân” trong câu thơ : "Ngán nỗi xuân
đi xuân lại lại”
Câu 6 (1,0đ Hãy tìm lỗi dùng từ trong câu sau và nêu cách sửa lỗi thích hợp: Bài
thơ Tự tình II là một trong những thi phẩm nổi tiếng của nữ sĩ Hồ Xuân Hương.
Câu 7 (1,0đ) Anh/ chị có đồng tình với quan niệm: “Với người phụ nữ, điều quan
trọng nhất là có được hạnh phúc trong tình duyên” hay không? Vì sao?
Câu 8 (0,5đ) Anh (chị) hãy viết 3-5 dòng nêu ý kiến của mình về số phận của
người phụ nữ được thể hiện trong câu thơ “Mảnh tình san sẻ tí con con”?
II. LÀM VĂN (4.0 điểm)
Anh/chị hãy viết một bài văn nghị luận phân tích, đánh giá bốn câu thơ đầu bài
thơ Tự tình II- Hồ Xuân Hương.
---------------------------------------------HẾT---------------------------------------------
HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I
Môn: Ngữ văn - Lớp 10
(Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian giao đề)
Phần Câu Nội dung Điểm
I.
Đọc-
hiểu
ĐỌC HIỂU 6,0
1
Thể thơ: Thất ngôn bát cú/ Thất ngôn bát cú Đường luật
Hướng dẫn chấm:
- Học sinh trả lời như đáp án: 0,5 điểm.
- Học sinh trả lời không đúng hoặc không trả lời: 0,0 điểm.
0.5
2
Tâm trạng nhân vật trữ tình được thể hiện qua thời gian: Đêm
khuya.
Hướng dẫn chấm:
- Học sinh trả lời như đáp án: 0,5 điểm.
- Học sinh trả lời không đúng hoặc không trả lời: 0,0 điểm.
0.5
3
Bài thơ được gieo vần chân/vần on( các từ dồn, non, tròn, hòn,
con)
Hướng dẫn chấm:
- Học sinh trả lời như đáp án: 0,5 điểm.
- Học sinh trả lời không đúng hoặc không trả lời: 0,0 điểm.
0.5
4
Tác dụng của biện pháp tu từ đảo ngữ được sử dụng trong
hai câu thơ:
“Xiên ngang mặt đất rêu từng đám
Đâm toạc chân mây đá mấy hòn ”
- Làm cho câu thơ sinh động, hấp dẫn, gợi hình, gợi cảm,...
- Biện pháp nghệ thuật đảo ngữ trong hai câu thơ làm nổi bật sự
vùng lên, phá ngang của thân phận đất đá, cỏ cây. Qua đó thể
hiện tâm trạng phẫn uất, phản kháng, cá tính bướng bỉnh,
ngang ngạnh của Hồ Xuân Hương.
Hướng dẫn chấm:
- Học sinh trả lời 2 ý như đáp án: 1,0 điểm.
- Học sinh trả lời 1 ý như đáp án: 0,5 điểm.
- Học sinh trả lời không thuyết phục hoặc không trả lời: 0,0
điểm.
1.0