Đề thi học kì 1 môn GDCD lớp 9 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THCS Phan Bội Châu, Hiệp Đức

Chia sẻ: _ _ | Ngày: | Loại File: DOCX | Số trang:8

Thêm vào BST

Báo xấu

4
lượt xem 0
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Để đạt kết quả cao trong kì thi sắp tới, các em có thể tham khảo và tải về "Đề thi học kì 1 môn GDCD lớp 9 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THCS Phan Bội Châu, Hiệp Đức" được TaiLieu.VN chia sẻ dưới đây để có thêm tư liệu ôn tập, luyện tập giải đề thi nhanh và chính xác giúp các em tự tin đạt điểm cao trong kì thi này. Chúc các em thi tốt!

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Đề thi học kì 1 môn GDCD lớp 9 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THCS Phan Bội Châu, Hiệp Đức

TRƯỜNG THCS PHAN BỘI CHÂU MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ I NĂM HỌC 2023 -2024 Môn GDCD - lớp 9 - Trắc nghiệm: 15 câu x 0,33 điểm/1 câu = 5,0 điểm - Tự luận: 3 câu = 5,0 điểm Tổng Mức độ đánh giá Nội Nhận Thông Vận Vận Số câu Tổng điểm dung/C biết hiểu dụng dụng hủ cao đề/Bài TN TL TN TL TN TL TN TL TN 1. Chí 2 / / / / / / / 2 công vô tư 2. Tự 1 / 1 / 1 / / / 3 chủ 3. Dân 1 / 2 / / / / / 3 chủ kỉ luật 4. Bảo 2 / / / 1 / / / 3 vệ hoà bình 5. / / / / 1 / / / 1 Truyền thống tốt đẹp của dân tộc 6. Hợp 2 / / / / / / / 2 tác cùng phát triển 7. Tình 1 / / / / / / / 1 hữu nghị giữa các dân tộc trên TG 5. Quan 0,5 / 1,5 / 0,5 / 0,5
hệ với công việc Tổng số 9 1/2 3 1,5 3 0,5 / 0,5 15 câu 3đ 1đ 1đ 1đ 1đ 1đ 1đ 5đ Tỉ lệ % 30% 10% 10% 20% 10% 10% 10% 50 Tỉ lệ chung 40 20 10 5 BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ I, NĂM HỌC 2023-2024 MÔN: GDCD 9 Nội dung/chủ Mức độ đánh giá Số câu hỏi theo mức độ nhận đề/bài Nhận biết Thông hiểu Vận d Nhận biết : Hành vi 1. Chí công vô tư thể hiện chí công vô tư. 2 TN Thông hiểu câu nói thể hiện phẩm chất chí công vô tư 2. Tự chủ Nhận biết: Khái niệm tự chủ. Thông hiểu: Hiểu câu ca dao về đức 1TN 1TN 1TN tính tự chủ VDT: Xử lí tình huống về tự chủ. Nhận biết: Việc làm 3. Dân chủ kỉ luật vi phạm tính kỉ luật, hành vi thiếu dân chủ 1TN 2TN Thông hiểu: Ý nghĩa câu tục ngữ thể hiện tính kỉ luật 4. Bảo vệ hoà bình Nhận biết: Đối lập 2TN 1TN với hòa bình, chiến tranh chính nghĩa. VDT: Xử lí tình huống 5. Truyền thống tốt VDT ứng xử tình 1TN đẹp của DT huống thể hiện phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc 6. Hợp tác cùng phát Nhận biết cơ sở của 2TN triển hợp tác, cơ quan đại diện để bảo hộ
quyền lợi người VN ở nước ngoài 7. Tình hữu nghị Nhận biết hành vi 1TN giữa các dân tộc trên thể hiện sự hợp tác TG với bạn 5. Chủ đề: Quan hệ Nhận biết: Khái 0,5TL 1,5TL 0.5TL với công việc niệm năng động, sáng tạo. Hiểu sự cần thiết để làm việc có năng suất chất lượng, hiệu quả. Vận dụng Bày tỏ quan điểm và giải thích phù hợp Vận dụng cao: Đưa ra được cách xử lí trong tình huống. Tổng 9+1/2 3+3/2 3+1/2 Tỉ lệ % 40% 30% 20% Tỉ lệ chung 100% PHÒNG GD&ĐT HIỆP ĐỨC KIỂM TRA CUỐI KÌ I - NĂM HỌC 2023- 2024 TRƯỜNG THCS PHAN BỘI CHÂU MÔN: GDCD - LỚP 9 Thời gian: 45 phút (không kể thời gian giao đề) Họ và tên học sinh: Điểm Nhận xét của GV ………………………………........ Lớp: 9/… I. TRẮC NHIỆM (5,0 điểm) Chọn câu trả lời đúng sau đó điền vào bảng làm bài bên dưới ( mỗi câu trả lời đúng 0,33 điểm ) Câu 1: Hành vi nào sau đây thể hiện chí công vô tư? A. Giải quyết công việc theo lẽ phải. B. Giải quyết công việc theo cảm tính. C. Giải quyết công việc theo số đông. D. Giải quyết công việc theo tình cảm. Câu 2: Khi trả lời các nhà báo nước ngoài vào đầu năm 1946, Bác Hồ trả lời: "Tôi chỉ có một sự ham muốn, ham muốn tột bậc, là làm sao cho nước nhà được hoàn toàn độc lập, dân ta được hoàn toàn tự do, đồng bào ai cũng có cơm ăn áo mặc, ai cũng được học hành". Câu nói trên thể hiện phẩm chất đạo đức nào mà em đã học ở lớp 9? A. Tự chủ B. Dân chủ. C. Kỉ luật. D. Chí công vô tư.
Câu 3: Làm chủ bản thân, làm chủ được những suy nghĩ, tình cảm và hành vi của mình được gọi là A. khiêm nhường. B. tự chủ. C. trung thực. D. chí công vô tư. Câu 4: Câu ca dao: “Dù ai nói ngã, nói nghiêng Lòng ta vẫn vững như kiềng ba chân” thể hiện đức tính gì của con người? A. Chí công vô tư. B. Dân chủ. C. Kỉ luật. D. Tự chủ. Câu 5: Một bạn trong lớp nhờ em làm giúp bài tập về nhà môn Toán và hứa tặng em một thẻ chơi game. Là người tự chủ, trong trường hợp đó em sẽ làm gì? A. Làm bài tập giúp bạn để nhận thẻ chơi game. B. Không đồng ý và kể chuyện này với mọi người. C. Làm bài tập giúp bạn vì bạn không tự làm được. D. Động viên, hướng dẫn để bạn tự làm bài. Câu 6: Câu “Muốn tròn phải có khuôn, muốn vuông phải có thước” nói về tính A. năng động B. tự chủ C. sáng tạo D. kỉ luật. Câu 7: Hành vi nào sau đây không thể hiện tính kỉ luật? A. Nói chuyện riêng trong giờ học. B. Đi học đúng giờ, làm bài tập đầy đủ. C. Mặc đồng phục theo quy định của nhà trường. D. Đi xe điện đội mũ bảo hiểm. Câu 8: Đối lập với hoà bình là tình trạng A. hoà hoãn. B. chiến tranh. C. cạnh tranh. D. biểu tình. Câu 9: Cuộc kháng chiến chống Pháp và chống Mĩ của Việt Nam A. là cuộc chiến tranh chính nghĩa. B. là cuộc chiến tranh phi nghĩa. C. là cuộc chiến tranh chống khủng bố. D. là cuộc chiến tranh lạnh. Câu 10: Có một bạn trong lớp không thích em nên luôn tìm lí do gây gổ để đánh em thì em sẽ làm gì? A. Đánh lại bạn. B. Đề nghị nói chuyện để hiểu rõ vấn đề. C. Báo với công an. D. Báo với gia đình. Câu 11: Cơ sở quan trọng của hợp tác là A. bình đẳng, đôi bên cùng có lợi. B. hợp tác, hữu nghị. C. giao lưu, hữu nghị. D. hòa bình, ổn định. Câu 12. T cho rằng “Ngày nay, các làng nghề truyền thống rất lạc hậu, không giúp gì cho sự phát triển của đất nước”. Để giúp T hiểu được phát triển làng nghề truyền thống là góp phần kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc, em sẽ ứng xử như thế nào? A. Khẳng định các làng nghề truyền thống là có giá trị tinh thần và vật chất. B. Không đồng ý với ý kiến của bạn vì thấy bạn hiểu như vậy là chưa đúng. C. Nói cho bạn hiểu làng nghề truyền thống là nhu cầu của con người. D. Không đồng ý và giải thích cho T hiểu cần phải phát triển các làng nghề truyền thống. Câu 13: Đối với người Việt Nam làm việc tại nước ngoài khi gặp các vấn đề nghiêm trọng thì cần báo với cơ quan tổ chức nào? A. Công an. B. Chính phủ nước ngoài. C.Người nhà. D. Đại sứ quán Việt Nam tại nước ngoài. Câu 14: Đề thể hiện tình hữu nghị với bạn bè trong cuộc sống hằng ngày, học sinh cần A. chỉ chơi thân với một nhóm bạn có cùng sở thích. B. hoà đồng, thân thiện với tất cả các bạn trong lớp. C. không chơi thân với bất cứ ai để tránh mâu thuẫn. D. bao che khi các bạn trong lớp mắc khuyết điểm.
Câu 15: Trong cuộc họp tổ dân phố, ông N là trưởng tổ dân phố. Vì ông V mâu thuẫn với ông N nên trong cuộc họp về vấn đề vệ sinh môi trường khu phố, ông N đã không cho ông V phát biểu ý kiến. Việc làm đó của ông N thể hiện điều gì? A. Ông N là người thiếu tự chủ. B. Ông N là người trung thực. C. Ông N vi phạm quyền dân chủ của công dân. D. Ông N người không thật thà. II. TỰ LUẬN(5,0 điểm) Câu 1( 2,0 điểm) Thế nào là năng động sáng tạo? Theo em, năng động sáng tạo có cần thiết không? Vì sao? Câu 2(1,0 điểm) Em hãy nêu các yếu tố cần thiết để làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả? Câu 3(2,0 điểm) Chuẩn bị tham gia Hội khoẻ Phù Đổng cấp trường, có ý kiến cho rằng trong hoạt động thể dục thể thao muốn đoạt được giải, chỉ cần có sức khoẻ thật tốt là được, không cần phải sáng tạo, nếu có thì chỉ trong môn cờ vua hoặc cờ tướng mà thôi. Hỏi: a. Em có đồng tình với ý kiến đó không? Vì sao? b. Nếu là bạn cùng lớp, khi nghe các bạn bàn như vậy em sẽ ứng xử như thế nào? Bài Làm I. TRẮC NGHIỆM(5,0 điểm) Ghi kết quả vào bảng Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 Đáp án II. TỰ LUẬN(5,0 điểm) .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... ................................................................ .................................................................................................................................................... .................. .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... .........
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM ĐIỂM TRƯỜNG THCS PHAN BỘI CHÂU KIỂM TRA CUỐI KỲ I NĂM HỌC 2023-2024 Môn: GIÁO DỤC CÔNG DÂN - Lớp 9 I. TRẮC NGHIỆM (5,0 điểm): Mỗi câu đúng được 0.33 điểm. 3 câu đúng được 1.0 điểm . Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 Đáp án A D B D D D A B A B A D D B C II. TỰ LUẬN (5,0 điểm) Câu Nội dung Điểm Câu 1 HS trình bày đúng khái niệm 1,0 (2,0 điểm) - Năng động là tích cực, chủ động, dám nghĩ, dám làm(0,5đ) - Sáng tạo là say mê , tìm tòi để tạo ra những giá trị mới về vật chất, tinh thần hoặc tìm ra cái mới, cách giải quyết mới mà không bị gò bó phụ thuộc vào cái đã có. (0,5đ) - Năng động, sáng tạo rất cần thiết (0,25đ) Vì: 1,0 - Nó giúp con người có thể vượt qua những ràng buộc của hoàn cảnh, rút ngắn thời gian để đạt được mục đích đề ra một cách nhanh chóng và tốt đẹp.(0,5đ) - Nhờ năng động, sáng tạo mà con người đã làm nên những kì tích vẻ vang, mang lại niềm vinh dự cho bản thân, gia đình và đất nước.(0,25đ) Các yếu tố cần thiết để làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả 1,0 Phải tích cực nâng cao tay nghề (0,25đ), Câu 2: rèn luyện sức khỏe tốt (0,25đ), (1,0 điểm) lao động tự giác, tuân theo kỉ luật lao động (0,25đ), luôn năng động, sáng tạo (0,25đ). Câu 3 a. Em có đồng tình với ý kiến đó không? Vì sao? 1,0 (2,0 điểm) * Trả lời: Em không đồng tình với ý kiến đó (0,25đ); * Lý giải: (Theo định hướng sau, đúng và đầy đủ ý ghi 0,75đ) - Vì làm bất cứ công việc gì cũng cần năng động, sáng tạo (0,25đ); - Trong thể dục, thể thao năng động, sáng tạo là khi tìm tòi, phát hiện ra cách luyện tập hiệu quả (0,25đ), cách giữ sức bền để luyện tập và thi đấu
(0,25đ). b. Nếu là bạn cùng lớp, khi nghe các bạn bàn như vậy em sẽ ứng xử như 1,0 thế nào? (Theo định hướng sau, đúng và đầy đủ ý ghi 1,0đ) - Phân tích cho các bạn hiểu về năng động, sáng tạo (0,25đ); - Em khuyên bạn đảm bảo theo 3 ý sau: (0,75đ) + Sự thành công của mỗi người là kết quả của chuẩn mực năng động, sáng tạo; + Học sinh nếu cố gắng cải tiến phương pháp, có phương pháp học tập và rèn luyện phù hợp thì vẫn có thể học tốt và tham gia các môn thi Hội khỏe Phù Đổng đạt hiệu quả; + Vận dụng những điều đã học, đã biết để rèn luyện và giữ sức bền trong thi đấu. *Lưu ý: - Học sinh làm cách khác đúng vẫn ghi điểm tối đa. - Đối với HSKTTT, KT nhìn: Làm được 50% mức độ đạt được của đáp án cả hai phần trắc nghiệm và tự luận vẫn ghi điểm tối đa. GV linh hoạt trong việc chấm bài và ghi điểm phù hợp năng lực của mỗi HS.