Đề thi học kì 1 môn Ngữ văn 10 năm 2020-2021 có đáp án - Trường THPT Lê Lợi

Chia sẻ: Gusulanshi Gusulanshi | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:5

Thêm vào BST

Báo xấu

196
lượt xem 2
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Các bạn hãy tham khảo và tải về Đề thi học kì 1 môn Ngữ văn 10 năm 2020-2021 có đáp án - Trường THPT Lê Lợi sau đây để biết được cấu trúc đề thi cũng như những nội dung chính được đề cập trong đề thi để từ đó có kế hoạch học tập và ôn thi một cách hiệu quả hơn. Chúc các bạn thi tốt!

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Đề thi học kì 1 môn Ngữ văn 10 năm 2020-2021 có đáp án - Trường THPT Lê Lợi

SỞ GD & ĐT QUẢNG TRỊ MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I TRƯỜNG THPT LÊ LỢI NĂM HỌC : 2020 - 2021 MÔN: NGỮ VĂN 10 - CƠ BẢN Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề) BẢNG MÔ TẢ I. MỤC ĐÍCH ĐÁNH GIÁ - Thu thập thông tin để đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức, kĩ năng trong chương trình học kì I môn Ngữ văn lớp 10. - Kiểm tra, đánh giá năng lực tiếp thu kiến thức của học sinh qua các mức độ: nhận biết, thông hiểu, vận dụng, trong đó chú trọng năng lực đọc – hiểu và tạo lập văn bản của học sinh. II. CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG CẦN ĐẠT 1. Kiến thức - Kiểm tra, đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức của học sinh về phương thức biểu đạt, nội dung văn bản, ý nghĩa chi tiết trong văn bản, những hiểu biết về đời sống xã hội, đạo đức, lối sống. - Kiến thức về một văn bản thơ đã học. 2. Kĩ năng - Đọc hiểu văn bản - Tạo lập văn bản (viết bài văn nghị luận văn học) III. LẬP BẢNG MÔ TẢ THEO ĐỊNH HƯỚNG NĂNG LỰC Mức độ cần đạt Tổng Nội dung Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận số dụng cao I. - Ngữ liệu: - Nhận diện - Xác định nội Bài học Đọc Văn bản phương thức dung của văn nhận thức hiểu nghệ thuật. biểu đạt bản qua văn bản - Tiêu chí - Đặt nhan đề - Xác định ý lựa chọn cho văn bản nghĩa của chi ngữ liệu: tiết một VB hoàn chỉnh. Số câu 1 2 1 4 Tổng Số điểm 1,0 2,0 1,0 4,0 Tỉ lệ 10% 20% 10% 40% II. Nghị luận Viết bài Làm văn học nghị luận văn Nghị luận văn học về một bài
thơ. Số câu 1 1 Tổng Số điểm 6,0 6,0 Tỉ lệ 60% 60% Tổng Số câu 1 2 1 1 5 cộng Số điểm 1,0 2,0 1,0 6,0 10,0 Tỉ lệ 10% 20% 10% 60% 100% ĐỀ KIỂM TRA
SỞ GD & ĐT QUẢNG TRỊ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I TRƯỜNG THPT LÊ LỢI Năm học: 2020 - 2021 Môn: NGỮ VĂN 10 ĐỀ CHÍNH THỨC Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề) I. ĐỌC HIỂU (4,0 điểm) Đọc văn bản sau ĐIỀU GÌ LÀ QUAN TRỌNG? Chuyện xảy ra tại một trường trung học. Thầy giáo giơ cao một tờ giấy trắng, trên đó có một vệt đen dài và đặt câu hỏi với học sinh: - Các em có thấy gì không? Cả phòng học vang lên câu trả lời: - Đó là một vệt đen. Thầy giáo nhận xét: - Các em trả lời không sai. Nhưng không ai nhận ra đây là một tờ giấy trắng ư? Và thầy kết luận: - Có người thường chú tâm đến những lỗi lầm nhỏ nhặt của người khác mà quên đi những phẩm chất tốt đẹp của họ. Khi phải đánh giá một sự việc hay một con người, thầy mong các em đừng quá chú trọng vào vết đen mà hãy nhìn ra tờ giấy trắng với nhiều mảng sạch mà ta có thể viết lên đó những điều có ích cho đời. (Trích Quà tặng cuộc sống – Dẫn theo http://gacsach.com) Thực hiện các yêu cầu dưới đây Câu 1. Xác định phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong văn bản? Anh (chị) hãy đặt cho văn bản một nhan đề khác. Câu 2. Nội dung chính mà văn bản trên muốn đề cập đến là gì? Câu 3. Trong lời khuyên của thầy giáo, hình ảnh “vết đen” tượng trưng cho điều gì? Câu 4. Anh/chị rút ra cho mình những bài học gì từ lời khuyên của thầy giáo trong văn bản: “Khi phải đánh giá một sự việc hay một con người, thầy mong các em đừng quá chú trọng vào vết đen mà hãy nhìn ra tờ giấy trắng với nhiều mảng sạch mà ta có thể viết lên đó những điều có ích cho đời” II. LÀM VĂN (6,0 điểm) Phân tích bài thơ Cảnh ngày hè của Nguyễn Trãi Rồi hóng mát thuở ngày trường, Hòe lục đùn đùn tán rợp giương. Thạch lựu hiên còn phun thức đỏ, Hồng liên trì đã tiễn mùi hương. Lao xao chợ cá làng ngư phủ, Dắng dỏi cầm ve lầu tịch dương. Dẽ có Ngu cầm đàn một tiếng, Dân giàu đủ khắp đòi phương. (Ngữ văn 10, Tập một, NXB Giáo dục Việt Nam, 2006, tr.118) ……Hết…... Họ và tên học sinh:................................................; Số báo danh:.................................................
SỞ GD & ĐT QUẢNG TRỊ HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I TRƯỜNG THPT LÊ LỢI Năm học: 2020 - 2021 Môn: NGỮ VĂN 10 – CƠ BẢN Phần Câu Nội dung Điểm I ĐỌC HIỂU 4,0 1 - Phương thức biểu đạt chính: Tự sự. 0,5 - Đặt nhan đề khác cho văn bản: Bài học từ người thầy/ Bài học về 0,5 cách đánh giá con người/ Những vệt đen trên tờ giấy trắng… (hs tùy chọn nhan đề nhưng phải liên quan đến chi tiết, nội dung của văn bản) 2 - Nội dung chính được đề cập đến trong văn bản: Cách nhìn nhận, 1,0 đánh giá một sự việc, một con người. 3 Ý nghĩa ẩn dụ của hình ảnh “vết đen”: chỉ những sai lầm, thiếu sót, 1,0 hạn chế, … mà mỗi chúng ta đều có thể mắc phải. (HS chỉ cần nêu đúng 1 từ hoặc diễn đạt tương đương về nghĩa giáo viên vẫn cho điểm tối đa) 4 Bài học từ lời khuyên của thầy giáo 1,0 - Khi đánh giá một con người ta không nên đánh giá quá khắt khe, không toàn diện, chỉ chú ý vào những sai lầm, thiếu sót mà cần biết trân trọng những điều tốt đẹp ở họ. - Con người ai cũng có những thiếu sót, sai lầm vì thế hãy tạo cơ hội cho mỗi người sửa chữa sai lầm, có động lực, cơ hội hoàn thiện bản thân… (Hs nêu được 2 bài học phù hợp không nhất thiết như đáp án cho 1,0 điểm; 1 bài học 0,5 điểm) II LÀM VĂN 6,0 Phân tích bài thơ Cảnh ngày hè của Nguyễn Trãi a. a. Đảm bảo cấu trúc của một bài văn nghị luận: Mở bài giới thiệu 0,5 được vấn đề. Thân bài triển khai được vấn đề. Kết bài khái quát được vấn đề. b. Xác định đúng vấn đề nghị luận: Phân tích bài thơ Cảnh ngày hè 0,5 của Nguyễn Trãi c. Triển khai vấn đề nghị luận thành các luận điểm; thể hiện sự cảm nhận sâu sắc và vận dụng tốt các thao tác lập luận; có sự kết hợp chặt chẽ giữa phân tích và dẫn chứng. Học sinh có thể giải quyết vấn đề theo hướng sau:
* Giới thiệu khái quát về tác giả Nguyễn Trãi và tác phẩm Cảnh 0,5 ngày hè. Dẫn dắt vấn đề cần nghị luận. * Triển khai vấn đề nghị luận - Vẻ đẹp rực rỡ của bức tranh thiên nhiên: + Mọi hình ảnh sống động: hòe lục đùn đùn rợp mát như giương ô 1,5 che rợp; thạch lựu phun trào sắc đỏ, sen hồng đang độ nức ngát mùi hương. + Mọi màu sắc đều đậm đà: hoè lục, lựu đỏ, sen hồng. -> Thiên nhiên qua cảm nhận của nhà thơ trở thành một bức tranh ngày hè thật sống động, có sự hài hòa giữa đường nét, màu sắc, âm thanh, con người và cảnh vật. - Vẻ đẹp thanh bình của bức tranh đời sống con người: Chợ cá dân dã thì tấp nập, lao xao; chốn lầu gác thì dắng dỏi tiếng ve như một bản đàn. 1,0 => Cả thiên nhiên và con người tràn đầy sức sống. Điều đó cho thấy một tâm hồn khát sống, yêu đời mãnh liệt và tinh tế, giàu chất nghệ sĩ của tác giả. - Niềm khát khao cao đẹp: + Đắm mình trong cảnh ngày hè, nhà thơ ước có cây đàn của vua 0,5 Thuấn, gảy khúc Nam Phong cầu mưa thuận gió hòa để “Dân giàu đủ khắp đòi phương”. + Lấy Nghiêu Thuấn làm “gương báu răn mình”, Nguyễn Trãi đã bộc lộ chí hướng cao cả: luôn khát khao đem tài trí để thực hành tư tưởng nhân nghĩa, yêu nước, thương dân. * Nghệ thuật: Hệ thống từ ngữ giản dị, tinh tế xen lẫn từ Hán Việt và điển tích; tả cảnh ngụ tình, sử dụng từ láy tài tình, độc đáo; câu thất 0,5 ngôn xen những câu lục ngôn tự nhiên. d. Sáng tạo 0,5 Cách diễn đạt độc đáo, có suy nghĩ riêng về vấn đề nghị luận. e. Chính tả, dùng từ đặt câu 0,5 Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp, ngữ nghĩa tiếng Việt. TỔNG ĐIỂM 10,0 Lưu ý: - Giáo viên cần đánh giá tổng quát bài làm, tránh đếm ý cho điểm. - Khuyến khích những bài viết có sáng tạo, có những cảm nhận mới mẻ, sâu sắc. Bài viết có thể không giống đáp án, có thể có những ý ngoài đáp án, nhưng phải có căn cứ xác đáng và lí lẽ thuyết phục. - Không cho điểm cao đối với những bài viết chung chung hoặc phần thân bài chỉ viết một đoạn văn.