TRƯỜNG THCS LÝ TỰ TRỌNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ I
MÔN NGỮ VĂN - LỚP 8
TT
Kĩ
năng
Nội
dung/
đơn vị
kĩ
năng
Mức
độ
nhận
thức
Tổng
% điểm
Nhận
biết
Thông
hiểu
Vận
dụng
V. dụng
cao
TN TL TN TL TN TL TN TL
1
Đọc hiểu Văn bản thơ Đường luật
Số câu 10 4 0 3 1 0 1 0 1 10
Tỉ lệ
%
điểm
60 20 15 10 10 5 60
2
Viết Viết bài văn nghị luận
về vấn đề đời sống
Số câu 1 0 1* 0 1* 0 1* 0 1* 1
Tỉ lệ
%
điểm
40 10 15 10 0 5 40
Tỉ lệ % điểm các mức độ 70 30 100
BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I
MÔN: NGỮ VĂN LỚP 8 - THỜI GIAN LÀM BÀI: 90 PHÚT
TT Kĩ năng
Nội
dung/
Đơn viK
kiêMn thưMc
MưMc đôK
đánh giá
SôM câu hoRi theo mưMc đôK nhâKn thưMc
NhâKn
biêMt
Thông
hiểu
Vận
Dụng
Vận
dụng cao
1.
Đọc hiểu Văn bản
thơ
Đường
luật
Nhận
biết:
- Nhận
biết thể
thơ, cách
gieo vần,
hình ảnh
trong bài
thơ.
- Nhận
biết câu
hỏi tu từ
Thông
hiểu:
- Hiểu
tác dụng
của thành
ngữ trong
câu thơ.
- Hiểu
được đối
tượng
châm
biếm qua
hình ảnh
trong bài
thơ.
- Hiểu
được
nghĩa
hàm ý
thể hiện
trong
4 TN 3 TN; 1
TL
1TL 1TL
cụm từ.
- Hiểu
được tình
cảm, cảm
xúc của
tác giả
trong bài
thơ.
Vận
dụng:
- Từ việc
tìm hiểu
văn bản,
xác định
được
những
việc cần
làm của
bản thân
để góp
phần xây
dựng quê
hương
đất nước.
Vận
dụng
cao:
- Từ nội
dung của
văn bản,
vận dụng
kĩ năng
giao tiếp
để đưa ra
được
cách ứng
xử phù
hợp với
chuẩn
mực xã
hội
2. Viết Viết bài
văn nghị
Nhận
biết:
1* 1* 1* 1*
luận về
một vấn
đề của
đời sống.
Nhận biết
được yêu
cầu của
đề về
kiểu văn
bản, về
vấn đề
nghị
luận.
Thông
hiểu:
Hiểu yêu
cầu về
bài văn
nghị luận
về vấn đề
của đời
sống (nội
dung,
hình
thức, sử
dụng từ
ngữ, diễn
đạt, bố
cục văn
bản…)
Vận
dụng:
Viết được
một bài
văn nghị
luận về
một vấn
đề của
đời sống.
Lập luận
mạch lạc,
biết kết
hợp giữa
lí lẽ và
dẫn
chứng để
làm rõ
vấn đề
nghị
luận;
ngôn ngữ
trong
sáng,
giản dị;
thể hiện
được thái
độ của
bản thân
trước vấn
đề cần
bàn luận.
Vận
dụng
cao:
Có sự
sáng tạo
về dùng
từ, diễn
đạt, lựa
chọn lí
lẽ, dẫn
chứng để
bày tỏ ý
kiến một
cách
thuyết
phục.
TôRng 4 TN; 1
TL
3 TN; 2
TL 2 TL 2 TL
Ti lê % 30% 40% 20% 10%
TiR lêK chung 70% 30%