UBND QUẬN THANH XUÂN
TRƯỜNGTHCS PHAN ĐÌNH GIÓT
NĂM HỌC 2024 - 2025
ĐỀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ HKI
MÔN NGỮ VĂN 8
Phương án kiểm tra: Tự luận
Thời gian kiểm tra: 90 phút
BẢNG NĂNG LỰC VÀ CẤP ĐỘ TƯ DUY
ĐỀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ CUỐI HỌC KÌ I – NGỮ VĂN 8
TT Thành
phần năng
lực
Mạch nội
dung
Cấp độ tư duy
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổng %
1 Năng lực
Đọc
Văn bản
nghị luận
10 20 10 40
2 Năng lực
Viết
Viết bài văn
nghị luận
về một vấn
đề đời sống
10 20 30 60
Tỉ lệ 20 40 40 100%
Tổng 100%
BANNG ĐĂOC TAN ĐÊQ KIÊNM TRA CUỐI HỌC KIQ I
MÔN: NGỮ VĂN LỚP 8 - THƠQI GIAN LAQM BAQI: 90 PHUWT
TT
Chương/
Chủ đề
Nội
dung/Đơn
viO kiêWn
thưWc
MưWc đôO
đaWnh giaW
SôW câu hoNi theo mưWc đôO nhâOn thưWc
NhâOn biêWt
Thông
hiêNu VâOn duOng Tổng
1 Đọc hiểu Văn bản
nghị luận
Nhận
biết:
- Nhận
biết được
kiểu văn
bản nghị
luận trong
10 20 10 40
một ngữ
liệu bất kì.
- Nhận
biết được
phương
thức biểu
đạt chính
của văn
bản nghị
luận.
- Nhận
biết được
luận đề,
luận điểm,
luận cứ,
lập luận
trong văn
bản nghị
luận.
Thông
hiểu:
- Hiểu và
lí giải
được ý
kiến, quan
điểm của
tác giả
được thể
hiện trong
văn bản.
- Hiểu
được nội
dung
chính của
văn bản;
tình cảm,
thái độ
của tác
giả.
- Rút ra
được chủ
đề, thông
điệp mà
văn bản
muốn gửi
đến người
đọc.
- Nhận
diện và
hiểu được
giá trị của
việc sử
dụng các
biện pháp
tu từ trong
văn bản.
Vận
dụng:
- Trình
bày được
những
cảm nhận
sâu sắc và
rút ra
được
những bài
học ứng
xử cho
bản thân
thông qua
việc đọc
văn bản.
2 Viết Viết bài
văn nghị
luận về
một vấn đề
đời sống
- Viết
được bài
văn nghị
luận về
một vấn
đề đời
sống.
- Đảm bảo
đúng cấu
trúc kiểu
bài
- Biết đưa
ra những
luận điểm,
luận cứ
thuyết
phục cho
vấn đề
nghị luận
10 20 30 60
TôNng
Ti lê % 20 40 40 100
TiN lêO chung 100%
UBND QUẬN THANH XUÂN
TRƯỜNG THCS PHAN ĐÌNH GIÓT
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I
NĂM HỌC 2024 - 2025
Môn kiểm tra: NGỮ VĂN 8
Ngày kiểm tra: 31/12/2024
Thời gian làm bài: 90 phút
(Đề kiểm tra gồm 01 trang)
I. PHẦN ĐỌC HIỂU (4,0 điểm)
Vấn đề ô nhiễm môi trường hiện nay được coi như là một sự thực và là một hiện
tượng toàn cầu, có những ảnh hưởng đáng kể tới cuộc sống của con người. Vấn đề ô
nhiễm môi trường bắt nguồn từ khi con người biết săn bắt, hái lượm, biết làm chủ thiên
nhiên và dần dần biết cách chế ngự, thay đổi thiên nhiên. Sự thay đổi, chế ngự thiên
nhiên mang lại lợi ích thiết thực cho nhu cầu phát triển của con người. Tuy nhiên khi đạt
đến trình một mức độ nào đó vượt nguỡng giới hạn của các sinh vật, của thiên nhiên sẽ
nảy sinh vấn đề ô nhiễm môi trường. Ô nhiễm môi trường sống tồn tại dưới dạng ô
nhiễm không khí, ô nhiễm đất, ô nhiễm nước, ô nhiễm tiếng ồn, ô nhiễm phóng xạ. Và
một trong những biến đổi nguy hiểm nhất đặt ra của hiện tượng ô nhiễm môi trường đó
là vấn đề biến đổi khí hậu toàn cầu.
(Theo Báo điện tử)
Thực hiện các yêu cầu:
Câu 1 (0,5 điểm). Đoạn trích trên sử dụng phương thức biểu đạt chính nào?
Câu 2 (1,5 điểm). Em hiểu thế nào là chế ngự thiên nhiên? Theo văn bản, vấn đề ô
nhiễm môi trường bắt nguồn từ khi nào?
Câu 3 (1,0 điểm). Chỉ ra và phân tích tác dụng của một biện pháp tu từ trong câu văn
sau: Ô nhiễm môi trường sống tồn tại dưới dạng ô nhiễm không khí, ô nhiễm đất, ô
nhiễm nước, ô nhiễm tiếng ồn, ô nhiễm phóng xạ.
Câu 4 (1,0 điểm). Từ vấn đề được nêu trong đoạn trích, theo em cần làm gì để bảo vệ
môi trường khỏi sự ô nhiễm? (trình bày bằng một đoạn văn khoảng 3 – 5 câu).
II. PHẦN VIẾT (6,0 điểm)
Từ nội dung đoạn trích ở phần Đọc - hiểu, em hãy viết một bài văn nghị luận
(khoảng 400 chữ) bàn về vấn đề: Học sinh với việc bảo vệ môi trường hiện nay.
------------------Hết-----------------
- Thí sinh không được sử dụng tài liệu;
- Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm.
UBND QUẬN THANH XUÂN
TRƯỜNG THCS PHAN ĐÌNH GIÓT
HƯỚNG DẪN CHẤM
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I
NĂM HỌC 2024 - 2025
Môn kiểm tra: NGỮ VĂN 8
Ngày kiểm tra: 31/12/2024
Thời gian làm bài: 90 phút
(Đề kiểm tra gồm 01 trang)
Phần Câu Nội dung Điểm