SỞ GD&ĐT QUẢNG NAM
TRƯỜNG PTDTNT PHƯỚC SƠN
KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II NĂM HỌC 2022 – 2023
Môn: NGỮ VĂN 10
(Thời gian làm bài: 90 phút-KKTGGĐ)
I. PHẦN ĐỌC HIỂU (6,0 điểm)
Đọc đoạn trích:
...“Đất nước
Của thơ ca
Của bốn mùa hoa nở
Đọc trang Kiều tưởng câu hát dân gian
Nghe xôn xao trong gió nội mây ngàn
Đất nước
Của những dòng sông
Gọi tên nghe mát rượi tâm hồn
Ngọt lịm những giọng hò xứ sở
Trong sáng như trời xanh, mượt mà như nhung lụa
Đất nước
Của những người mẹ
Mặc áo thay vai
Hạt lúa củ khoai
Bền bỉ nuôi chồng, nuôi con chiến đấu
Đất nước
Của những người con gái con trai
Đẹp như hoa hồng, cứng như sắt thép
Xa nhau không hề rơi nước mắt
Nước mắt để dành cho ngày gặp mặt”...
(Chúng con chiến đấu cho Người sống mãi Việt Nam ơi!, Nam Hà,
Trường Sơn – Đường khát vọng, NXB Chính trị quốc gia, 2009)
Lựa chọn đáp án đúng: (3.5 điểm)
Câu 1. Văn bản được viết theo thể thơ nào?
A. Tự do
B. Ngũ ngôn
C. Lục bát
D. Bảy chữ
Câu 2. Văn bản viết về đề tài nào?
A. Chiến tranh
B. Đất nước
C. Tình yêu
D. Tự do
Câu 3. Cảm hứng chủ đạo của đoạn thơ?
A. Hào hùng
B. Ngợi ca
C. Bi thương
D. Tự hào
Câu 4. Tác giả dùng hình ảnh nào để nói về đất nước?
A. Người nông dân
B. Người chiến sĩ
C. Những người mẹ
D. Hạt lúa, củ khoai
Câu 5. Vẻ đẹp đất nước được cảm nhận ở phương diện nào?
A. Truyền thống đấu tranh chống ngoại xâm
B. Tinh thần chiến đấu dũng cảm
C. Tinh thần đấu tranh chống ngoại xâm
D. Tinh thần đấu tranh kiên cường, bất khất
Câu 6. TaXc duYng của biện pháp tu từ so sánh trong câu thơ: “Của những người con gái con
trai/ Đẹp như hoa hồng, cứng như sắt thép”?
A. Làm nổi bật vẻ đẹp của tuổi trẻ Việt Nam: vừa đẹp, vừa anh dũng, kiên cường
B. Nổi bật tình yêu đất nước của tuổi trẻ Việt Nam: hiên ngang, bất khuất, kiên
cường
C. Lòng yêu nước của những con người Việt Nam, đáng khâm phục và ngưỡng mộ
D. Thái độ ngưỡng mộ, lòng khâm phục đối với những con người Việt Nam trẻ tuổi
Câu 7. CaXc dobng thơ sau gơYi ca ngợi phẩm chất nào của con người Việt Nam?
Đất nước
Của những người con gái con trai
Đẹp như hoa hồng, cứng như sắt thép
Xa nhau không hề rơi nước mắt
Nước mắt để dành cho ngày gặp mặt.
A. Trung hậu, đảm đang.
B. Phẩm chất hiên ngang, dũng cảm
C. Tình yêu đất nước
D. Phẩm chất kiên cường sáng ngời
Trả lời câu hỏi: ( 2.5 điểm)
Câu 8. Tình cảm của tác giả đối với đất nước được thể hiện trong đoạn trích?
Câu 9. Nhận xét của anh/chị về hình ảnh người mẹ Việt Nam trong chiến tranh qua đoạn
thơ: “Đất nước/ Của những người mẹ/ Mặc áo thay vai/ Hạt lúa củ khoai/ Bền bỉ nuôi con,
nuôi chồng chiến đấu”.
Câu 10. Từ đoạn trích trên, hãy viết một đoạn văn (5-10 dòng), nêu suy nghĩ về trách nhiệm
đối với quê hương, đất nước của mỗi công dân trong hoàn cảnh hiện tại.
II. VIẾT (4.0 điểm)
NGOẠI
Lúc nhỏ, ở quê đi học. Ngoại thường cắt dây chuối thắt quai chèo cho anh chèo ghe
đến trường. Đến khi lên thành phố học đại học, ba mua cho anh chiếc xe đạp để đến
trường. Ra trường rồi anh làm giám đốc một công ti, đi làm có xe đưa đón. Bận rộn công
việc anh chưa một lần về thăm ngoại. Ngoại bệnh, nhận được điện tín anh về. Giọng yếu ớt
ngoại nói: “Ngoại đã thắt quai chèo cho cháu, sao lâu quá… không thấy… cháu về”. Anh
cúi mặt lặng thinh, dòng lệ tuôn trào.
(Đinh Văn Hồng, Tạp chí Kiến thức ngày nay, số 328)
Hãy viết một bài văn nghị luận (khoảng 500 chữ) trình bày cảm nhận của anh/chị về
truyện ngắn trên.
-----------------------HẾT---------------------
SỞ GD&ĐT QUẢNG NAM
TRƯỜNG PTDTNT PHƯỚC SƠN
HƯỚNG DẪN CHẤM
ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II
Môn: NGỮ VĂN
Phần Câu Nội dung Điểm
I ĐỌC HIỂU 6,0
1A 0.5
2B 0.5
3D 0.5
4C 0.5
5A 0.5
6A 0.5
7D 0.5
8Tình cảm của tác giả
đối với đất nước được
thể hiện trong đoạn
trích: tác giả đã thể
hiện tình cảm yêu mến
và niềm tự hào với
non sông đất nước
0.5
9- Người mẹ trong
kháng chiến rất bình
dị, cần cù, bền bỉ,
chăm chỉ.
-Tần tảo, hi sinh, chịu
mọi vất vả cực nhọc.
Đó là người mẹ hi
sinh hết thảy cho gia
đình.
- Cao cả hơn, người
mẹ ấy còn là một
người mẹ anh hùng.
Mẹ hi sinh những
người thân yêu nhất
của mình cho Tổ
quốc.
.-> Mẹ là đại biểu cho
người phụ nữ Việt
Nam anh hùng, bất
1,0
khuất, trung hậu, đảm
đang.
10 Học sinh có thể trình
bày theo nhiều cách
khác nhau nhưng phải
làm nổi bật được vấn
đề.
- Trước hết, mỗi công
dân phải ý thức được
trách nhiệm bảo vệ tổ
quốc mình, lãnh thổ
mình trong tình hình
hiện nay.
- Mỗi công dân phải
nỗ lực hết mình học
tập, phấn đấu để đem
sức mình đóng góp
làm giàu đất nước,
đưa đất nước ngành
càng phát triển phù
hợp với xu thế phát
triển của toàn cầu.
1,0
II VIẾT 4,0
a. Đảm bảo cấu trúc
bài nghị luận văn học
0,25
b. Xác định đúng vấn
đề nghị luận: Tình
cảm bà cháu trong
truyện ngắn
0,5
c. Triển khai vấn đề
nghị luận thành các
luận điểm
Học sinh có thể triển
khai theo nhiều cách,
nhưng cần vận dụng
tốt các thao tác lập
luận, kết hợp chặt chẽ
giữa lí lẽ và dẫn
chứng. Dưới đây là
một vài gợi ý cần
hướng tới:
*Nội dung:
- Người bà với tình
yêu thương cháu vô
bờ: lo cho cháu, luôn
mong nhớ cháu ...
- Người cháu: cũng
2,0
thương bà nhưng
những đổi thay và
bận rộn của cuộc
sống làm cho người
cháu chưa có dịp về
thăm bà , để rồi khi
ngoại ốm ...cháu trở
về trong nỗi niềm ân
hận, thương nhớ...
*Nghệ thuật : Truyện
ngắn gọn, độc đáo,
giọng văn nhẹ
nhàng, truyện kể ở
ngôi thứ 3.
Hướng dẫn chấm:
- Phân tích đầy đủ,
sâu sắc: 2,0 điểm.
- Phân tích chưa đầy
đủ hoặc chưa sâu:
1,0 điểm – 1,75
điểm.
- Phân tích chung
chung, sơ sài: 0,25
điểm – 0,75 điểm.
- Đánh giá chung:
+ Nội dung : tình cảm
của bà dành cho cháu
thật xúc động đồng
thời thể hiện sự yêu
thương, biết ơn và nỗi
niềm day dứt của
người cháu.
+ Nghệ thuật: giọng
văn nhẹ nhàng thông
qua hình thức truyện
cực ngắn độc đáo.
Hướng dẫn chấm:
- Trình bày được 2 ý:
0,5 điểm.
- Trình bày được 1 ý;
0,25 điểm.
0,5
d. Chính tả, ngữ pháp
Đảm bảo chuẩn chính
tả, ngữ pháp Tiếng
Việt.
0,25
e. Sáng tạo: Bài viết
có giọng điệu riêng;
cách diễn đạt sáng tạo,
0,5