Đề thi KS kiến thức THPT năm 2017-2018 môn Sinh học lớp 12 - Sở GD&ĐT Vĩnh Phúc - Mã đề 317

SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚC<br /> ĐỀ CHÍNH THỨC<br /> <br /> KỲ KHẢO SÁT KIẾN THỨC THPT NĂM HỌC 2017-2018<br /> MÔN: SINH HỌC - LỚP 12<br /> <br /> Thời gian làm bài: 50 phút, không kể thời gian giao đề<br /> <br /> (Đề thi có 04 trang)<br /> Mã đề: 317<br /> Câu 1: Nhận định nào sau đây không đúng khi nói về thường biến?<br /> A. Bảo đảm sự thích nghi của cơ thể trước sự biến đổi của môi trường.<br /> B. Phát sinh do ảnh hưởng của môi trường như khí hậu, thức ăn... thông qua trao đổi chất.<br /> C. Di truyền được và là nguồn nguyên liệu của chọn giống cũng như tiến hóa.<br /> D. Biến đổi liên tục, đồng loạt, theo hướng xác định, tương ứng với điều kiện môi trường.<br /> Câu 2: Người đi xe máy trên đường thấy đèn giao thông chuyển sang màu đỏ thì dừng lại. Đây là tập tính<br /> A. học được.<br /> B. hỗn hợp.<br /> C. bẩm sinh.<br /> D. vừa bẩm sinh, vừa hỗn hợp.<br /> Câu 3: Cho các nhận định về ảnh hưởng của hô hấp lên quá trình bảo quản nông sản, thực phẩm<br /> (1) Hô hấp làm tiêu hao chất hữu cơ của đối tượng bảo quản.<br /> (2) Hô hấp làm nhiệt độ môi trường bảo quản tăng.<br /> (3) Hô hấp làm tăng độ ẩm, thay đổi thành phần khí trong môi trường bảo quản.<br /> (4) Hô hấp không làm thay đổi khối lượng, chất lượng nông sản, thực phẩm.<br /> Số nhận định đúng là:<br /> A. 4.<br /> B. 1.<br /> C. 3.<br /> D. 2.<br /> Câu 4: Sản phẩm của quá trình quang hợp ở thực vật là:<br /> A. H2O, CO2.<br /> B. C6H12O6, O2, H2O.<br /> C. C6H12O6, O2, ATP.<br /> D. ATP, C6H12O6, O2, H2O.<br /> Câu 5: Trong phép lai một tính trạng do một gen quy định, nếu kết quả phép lai thuận và lai nghịch khác<br /> nhau, con lai luôn có kiểu hình giống mẹ thì gen quy định tính trạng nghiên cứu<br /> A. nằm trên nhiễm sắc thể giới tính X.<br /> B. nằm trên nhiễm sắc thể giới tính Y.<br /> C. nằm trên nhiễm sắc thể thường.<br /> D. nằm ở ngoài nhân (trong ti thể hoặc lục lạp).<br /> Câu 6: Cơ quan chuyên hóa hấp thu nước và muối khoáng của thực vật trên cạn là<br /> A. hoa.<br /> B. rễ.<br /> C. thân.<br /> D. lá.<br /> Câu 7: Enzim ligaza dùng trong công nghệ gen với mục đích<br /> A. cắt phân tử ADN ở những vị trí xác định.<br /> B. phân loại ADN tái tổ hợp để tìm ra gen mong muốn.<br /> C. nối các đoạn ADN để tạo ra ADN tái tổ hợp.<br /> D. nhận ra phân tử ADN mang gen mong muốn.<br /> Câu 8: Chim có hình thức hô hấp nào?<br /> A. Hô hấp bằng phổi.<br /> B. Hô hấp bằng mang.<br /> C. Hô hấp bằng hệ thống túi khí và phổi.<br /> D. Hô hấp qua bề mặt cơ thể.<br /> Câu 9: Vai trò của quá trình thoát hơi nước ở thực vật là<br /> A. cân bằng khoáng cho cây.<br /> B. giúp cây vận chuyển nước, các chất từ rễ lên thân và lá.<br /> C. làm giảm lượng khoáng trong cây.<br /> D. tăng lượng nước cho cây.<br /> Câu 10: Ở đậu Hà Lan cho P: hạt vàng lai với hạt vàng thu được F1 có t lệ: 75 hạt vàng: 25 hạt xanh.<br /> Kiểu gen của P là<br /> A. AA x Aa.<br /> B. AA x aa.<br /> C. Aa x aa.<br /> D. Aa x Aa.<br /> Câu 11: Cho các thành tựu sau:<br /> (1) Tạo chủng vi khuẩn E. Coli sản xuất insulin người.<br /> (2) Tạo giống dưa hấu tam bội không có hạt, có hàm lượng đường cao.<br /> (3) Tạo giống bông và giống đậu tương mang gen kháng thuốc diệt cỏ của thuốc lá cảnh Petunia.<br /> (4) Tạo giống nho cho quả to, không có hạt.<br /> (5) Tạo giống lúa “gạo vàng” có khả năng tổng hợp β-caroten (tiền vitamin A) trong hạt.<br /> (6) Tạo giống cây trồng lưỡng bội có kiểu gen đồng hợp về tất cả các gen.<br /> Trang 1/4 - Mã đề thi 317<br /> <br /> (7) Tạo giống cừu sản sinh protêin huyết thanh của người trong sữa.<br /> Những thành tựu có ứng dụng công nghệ tế bào là<br /> A. (1), (3), (5), (7).<br /> B. (3), (4), (5), (7).<br /> C. (2), (4), (6).<br /> D. (1), (2), (4), (5).<br /> Câu 12: Tập tính ở động vật được chia thành các loại<br /> A. bẩm sinh, học được, hỗn hợp.<br /> B. bẩm sinh, hỗn hợp<br /> C. học được, hỗn hợp.<br /> D. bẩm sinh, học được.<br /> Câu 13: Khoai tây sinh sản sinh dưỡng bằng<br /> A. lá.<br /> B. thân củ.<br /> C. thân rễ.<br /> D. rễ củ.<br /> Câu 14: Khi nói về cơ chế di truyền ở cấp độ phân tử, phát biểu nào sau đây đúng?<br /> A. Trong quá trình nhân đôi ADN, cả hai mạch mới đều được tổng hợp liên tục.<br /> B. Quá trình dịch mã có sự tham gia của các nuclêôtit tự do.<br /> C. Dịch mã là quá trình dịch trình tự các côđon trên mARN thành trình tự các axit amin trong chuỗi<br /> pôlipeptit.<br /> D. Quá trình phiên mã cần có sự tham gia của enzim ADN pôlimeraza.<br /> Câu 15: Quá trình truyền tin qua xináp hóa học diễn ra theo trật tự nào?<br /> A. Màng sau xináp  Khe xináp  Chuỳ xináp  Màng trước xináp.<br /> B. Khe xináp  Màng trước xináp  Chuỳ xináp  Màng sau xináp.<br /> C. Màng trước xináp  Chuỳ xináp  Khe xináp  Màng sau xináp.<br /> D. Chuỳ xináp  Màng trước xináp  Khe xináp  Màng sau xináp.<br /> Câu 16: Hoocmôn sinh trưởng (GH) ở người được tiết ra từ<br /> A. tuyến giáp.<br /> B. buồng trứng.<br /> C. tuyến yên.<br /> D. tinh hoàn.<br /> Câu 17: Sinh sản vô tính dựa trên cơ sở của quá trình<br /> A. nguyên phân.<br /> B. thụ tinh.<br /> C. giảm phân và thụ tinh.<br /> D. giảm phân.<br /> Câu 18: Ở sâu bọ, hệ tuần hoàn hở không thực hiện chức năng vận chuyển<br /> A. các sản phẩm bài tiết.<br /> B. chất dinh dưỡng.<br /> C. chất dinh dưỡng và sản phẩm bài tiết.<br /> D. chất khí.<br /> Câu 19: Ý nghĩa sinh học của hiện tượng thụ tinh kép ở thực vật hạt kín là:<br /> A. cung cấp chất dinh dưỡng cho sự phát triển của phôi và thời kì đầu của cá thể mới.<br /> B. hình thành nội nhũ cung cấp chất dinh dưỡng cho cây phát triển.<br /> C. hình thành nội nhũ chứa các tế bào đột biến tam bội.<br /> D. tiết kiệm vật liệu di truyền (do sử dụng cả 2 tinh tử để thụ tinh).<br /> Câu 20: Thứ tự các bộ phận trong ống tiêu hóa của người<br /> A. miệng  dạ dày  ruột non  thực quản  ruột già  hậu môn.<br /> B. miệng  ruột non  dạ dày  hầu  ruột già  hậu môn.<br /> C. miệng  thực quản  dạ dày  ruột non  ruột già  hậu môn.<br /> D. miệng  ruột non  thực quản  dạ dày  ruột già  hậu môn.<br /> Câu 21: Trong điều kiện môi trường nhiệt đới, thực vật C4 có năng suất cao hơn thực vật C3 vì<br /> A. nhu cầu nước cao.<br /> B. điểm bão hòa ánh sáng thấp.<br /> C. điểm bù CO2 cao.<br /> D. không có hô hấp sáng.<br /> Câu 22: Cho 1 quần thể thực vật có 100 số cá thể mang kiểu gen Aa. Sau 4 thế hệ tự thụ phấn liên tiếp t lệ<br /> cá thể mang kiểu gen đồng hợp bằng<br /> A. 93,75%.<br /> B. 46,875%.<br /> C. 50%.<br /> D. 6,25%.<br /> Câu 23: Các hiện tượng nào sau đây thuộc dạng ứng động không sinh trưởng?<br /> A. Hoa mười giờ nở vào buổi sáng, khí khổng đóng mở.<br /> B. Lá cây họ Đậu xoè ra và khép lại theo chu kỳ ngày đêm, khí khổng đóng mở.<br /> C. Lá cây trinh nữ khép lại khi có va chạm cơ học, khí khổng đóng mở.<br /> D. Hiện tượng thức ngủ của chồi cây bàng và thức ngủ của cây trinh nữ.<br /> Câu 24: Ở ruồi giấm, alen A quy định mắt đỏ trội hoàn toàn so với alen a quy định mắt trắng nằm trên NST<br /> X ở vùng không tương đồng trên Y. Alen B quy định thân xám trội hoàn toàn so với alen b quy định thân đen<br /> nằm trên NST thường. Lai cặp bố mẹ thuần chủng ruồi cái mắt đỏ, thân đen với ruồi đực mắt trắng, thân xám<br /> thu được F1. Cho F1 ngẫu phối thu được F2, cho F2 ngẫu phối thu được F3. Trong số ruồi đực ở F3, ruồi đực<br /> mắt đỏ, thân đen chiếm t lệ<br /> Trang 2/4 - Mã đề thi 317<br /> <br /> 3<br /> 3<br /> 1<br /> 3<br /> .<br /> B.<br /> .<br /> C. .<br /> D. .<br /> 32<br /> 16<br /> 2<br /> 4<br /> Câu 25: Ở một loài thực vật, tính trạng màu sắc hoa do một gen có 2 alen quy định, alen A quy định hoa đỏ<br /> trội hoàn toàn so với alen a quy định hoa trắng. Tính trạng chiều cao cây do hai cặp gen B, b và D, d quy<br /> định. Cho cây thân cao, hoa đỏ dị hợp về cả ba cặp gen (cây M) lai với cây đồng hợp lặn về cả ba cặp gen<br /> trên, thu được đời con gồm: 140 cây thân cao, hoa đỏ; 360 cây thân cao, hoa trắng; 640 cây thân thấp, hoa<br /> trắng; 860 cây thân thấp, hoa đỏ. Kiểu gen của cây M là<br /> AB<br /> Bd<br /> Ab<br /> A. Aa<br /> .<br /> B.<br /> Dd.<br /> C.<br /> Dd.<br /> D. AaBbDd.<br /> ab<br /> bD<br /> aB<br /> <br /> A.<br /> <br /> Câu 26: Sinh đẻ có kế hoạch ở người không gồm biện pháp điều ch nh<br /> A. sinh con trai hay con gái.<br /> B. số con.<br /> C. thời điểm sinh con.<br /> D. khoảng cách sinh con.<br /> Câu 27: Cho biết mỗi cặp tính trạng do một cặp gen quy định và di truyền trội hoàn toàn; tần số hoán vị gen<br /> Ab D d<br /> Ab d<br /> giữa A và B là 20 , giữa D và E không có hoán vị gen. Xét phép lai<br /> X E Xe x<br /> X E Y, tính theo lý<br /> aB<br /> ab<br /> thuyết, các cá thể con có mang kiểu hình A- B- X Ed X ed chiếm t lệ<br /> A. 22,5%.<br /> B. 7,5%.<br /> C. 18,25%.<br /> D. 12,5%.<br /> Câu 28: Ở một loài thực vật lưỡng bội, xét 2 cặp gen không alen (A, a; B, b) cùng quy định màu sắc hoa,<br /> kiểu gen có cả hai loại alen trội A và B cho kiểu hình hoa đỏ, kiểu gen ch có một loại alen trội A cho kiểu<br /> hình hoa vàng, các kiểu gen còn lại cho kiểu hình hoa trắng. Cho cây hoa đỏ (P) tự thụ phấn, thu được F 1<br /> gồm 3 loại kiểu hình. Biết rằng không xảy ra đột biến, sự biểu hiện của gen không phụ thuộc vào môi trường.<br /> Theo lí thuyết, trong các kết luận sau, có bao nhiêu kết luận phù hợp với kết quả của phép lai trên?<br /> (1) Số cây hoa trắng có kiểu gen dị hợp tử ở F1 chiếm 12,5 .<br /> (2) Số cây hoa trắng có kiểu gen đồng hợp tử ở F1 chiếm 12,5 .<br /> (3) F1 có 3 loại kiểu gen quy định kiểu hình hoa trắng.<br /> (4) Trong các cây hoa trắng ở F1, cây hoa trắng đồng hợp tử chiếm 25 .<br /> A. 1.<br /> B. 4.<br /> C. 2.<br /> D. 3.<br /> Câu 29: Trong cơ chế duy trì ổn định pH của máu, ý nào dưới đây không đúng?<br /> A. Thận thải H+ và HCO3-.<br /> B. Hệ đệm trong máu lấy đi H+.<br /> C. Phổi thải CO2.<br /> D. Phổi hấp thu O2.<br /> Câu 30: Quần thể nào dưới đây có cấu trúc di truyền đạt trạng thái cân bằng?<br /> QT 1: 1AA;<br /> QT 2: 0,5AA : 0,5Aa;<br /> QT 3: 0,2AA : 0,6Aa : 0,2aa;<br /> QT 4: 0,16AA : 0,48Aa : 0,36aa.<br /> A. 2,3 và 4.<br /> B. 1 và 4.<br /> C. 1 và 2.<br /> D. 1 và 3.<br /> Câu 31: Êtilen có vai trò<br /> A. giữ cho quả tươi lâu.<br /> B. giúp cây ra hoa sớm.<br /> C. giúp cây sinh trưởng nhanh.<br /> D. thúc quả nhanh chín.<br /> Câu 32: Hậu quả đối với trẻ em khi thiếu tirôxin là<br /> A. các đặc điểm sinh dục phụ thứ cấp kém phát triển.<br /> B. người nhỏ bé hoặc khổng lồ.<br /> C. chịu lạnh kém, chậm lớn hoặc ngừng lớn, trí tuệ kém.<br /> D. cơ bắp kém phát triển.<br /> Câu 33: Ở một loài thực vật, kiểu gen (A-B-) quy định hoa đỏ; (A-bb), (aaB-) và (aabb) quy định hoa trắng.<br /> Cho phép lai P: ♂AAaaBb x ♀AaBb. Biết rằng quá trình giảm phân và thụ tinh diễn ra bình thường. Theo lí<br /> thuyết, kết quả nào phù hợp với phép trên?<br /> A. T lệ phân li kiểu gen ở F1 là 10: 10: 5: 5: 5: 5: 2: 2: 1: 1: 1: 1.<br /> B. T lệ phân li kiểu hình ở F1 là 25 đỏ: 11 trắng.<br /> C. T lệ phân li kiểu hình ở F1 là 33 đỏ: 13 trắng.<br /> D. T lệ giao tử đực của P là 4: 4: 2: 2: 1: 1.<br /> Trang 3/4 - Mã đề thi 317<br /> <br /> Ab<br /> thực hiện giảm phân, trong đó có 400 tế bào giảm phân<br /> aB<br /> không có hoán vị gen, các tế bào còn lại xảy ra hoán vị gen. Trong tổng số giao tử tạo ra, giao tử AB và aB<br /> lần lượt chiếm t lệ là<br /> A. 10% và 40%.<br /> B. 5% và 45%.<br /> C. 20% và 30%.<br /> D. 40% và 10%.<br /> Câu 35: Cho phép lai ♂AaBbDdEe x ♀AabbddEe. Biết rằng: 10 số tế bào sinh tinh có cặp NST mang cặp<br /> gen Aa không phân li trong giảm phân I, giảm phân II diễn ra bình thường, các cặp NST khác phân li bình<br /> thường. 2 số tế bào sinh trứng có cặp NST mang cặp gen Ee không phân li trong giảm phân I, giảm phân II<br /> diễn ra bình thường, các cặp NST khác phân li bình thường. Ở đời con, loại hợp tử đột biến chiếm t lệ<br /> A. 11,8%.<br /> B. 0,2%.<br /> C. 88,2%.<br /> D. 2%.<br /> Câu 36: Một gen có 225 ađênin và 525 guanin nhân đôi 3 đợt tạo ra các gen con. Trong tổng số các gen con<br /> có chứa 1800 ađênin và 4201 guanin. Dạng đột biến điểm đã xảy ra trong quá trình trên là:<br /> A. Thêm một cặp G-X.<br /> B. Thêm một cặp A-T.<br /> C. Thay một cặp G- X bằng một cặp A-T.<br /> D. Thay một cặp A-T bằng một cặp G-X.<br /> AB<br /> Ab<br /> Ab<br /> Câu 37: Cho phép lai<br /> x<br /> , tính theo lí thuyết, ở đời con kiểu gen<br /> chiếm t lệ bao nhiêu? Biết<br /> aB<br /> Ab<br /> ab<br /> không có đột biến, hoán vị gen giữa alen B và b ở cả bố và mẹ đều có tần số 20 .<br /> A. 4%.<br /> B. 10%.<br /> C. 16%.<br /> D. 40%.<br /> Câu 38: Sơ đồ phả hệ sau đây mô tả một bệnh di truyền ở người:<br /> <br /> Câu 34: Cho 500 tế bào sinh tinh có kiểu gen<br /> <br /> Trong các kết luận sau đây có bao nhiêu kết luận đúng?<br /> (1) Bệnh này do gen lặn nằm trên nhiễm sắc thể giới tính X không có alen tương ứng trên Y quy định.<br /> (2) Xác suất để cặp vợ chồng III.2 và III.3 sinh ra 1 con gái, bị bệnh là 12,5 .<br /> (3) Xác suất để cặp vợ chồng III.2 và III.3 sinh ra 1 con gái bị bệnh và 1 con trai bị bệnh là 1,5625 .<br /> (4) Trong phả hệ xác định được ít nhất 10 người có kiểu gen chắc chắn.<br /> A. 1.<br /> B. 3.<br /> C. 4.<br /> D. 2.<br /> Câu 39: Ở người, bệnh bạch tạng do gen lặn a trên nhiễm sắc thể thường quy định. Trong quần thể người đã<br /> cân bằng, t lệ người dị hợp Aa trong số người bình thường là 1 . Xác suất để một cặp vợ chồng đều bình<br /> thường sinh 1 đứa con trai bạch tạng là<br /> A. 12,5%.<br /> B. 25%.<br /> C. 0,0025%.<br /> D. 0,00125%.<br /> Ab<br /> Câu 40: Một tế bào sinh dục đực có kiểu gen<br /> Dd thực hiện quá trình giảm phân. Ở giảm phân I, cả hai<br /> aB<br /> cặp NST giảm phân bình thường và có hoán vị gen giữa alen A và alen a. Ở giảm phân II, cặp NST mang gen<br /> D, d không phân li ở cả 2 tế bào, cặp NST còn lại giảm phân bình thường. Kết thúc quá trình giảm phân, giao<br /> tử nào sau đây có thể được tạo ra?<br /> A. ABdd, aBDD, ab, Ab.<br /> B. ABDD, aB, ab, Abdd.<br /> C. AB, aB, abDD, Abdd.<br /> D. ABD, aB, ab, Abd.<br /> ---------------------------------------<br /> <br /> ----------- HẾT ----------<br /> <br /> Trang 4/4 - Mã đề thi 317<br /> <br />