Nhằm giúp các em học sinh có thêm tài liệu ôn tập kiến thức, kĩ năng cơ bản, và biết cách vận dụng giải các bài tập một cách nhanh nhất và chính xác. Hãy tham khảo Đề thi thử THPT QG môn Lịch sử năm 2019 lần 2 - Sở GD&ĐT Ninh Bình - Mã đề 015 để tích lũy kinh nghiệm giải đề các em nhé!
AMBIENT/
Chủ đề:
Nội dung Text: Đề thi thử THPT QG môn Lịch sử năm 2019 lần 2 - Sở GD&ĐT Ninh Bình - Mã đề 015
- SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA LẦN THỨ HAI
TỈNH NINH BÌNH NĂM HỌC 2018 - 2019
Bài thi: KHOA HỌC XÃ HỘI
ĐỀ THI CHÍNH THỨC Môn thi thành phần: LỊCH SỬ
Thời gian làm bài: 50 phút, không kể thời gian phát đề
(Đề thi gồm 40 câu trắc nghiệm, 04 trang)
Họ, tên thí sinh: ................................................. Mã đề thi 015
Số báo danh: ......................................................
Câu 1: Sự kiện nào phá vỡ mối quan hệ đồng minh giữa Mĩ và Liên Xô sau Chiến tranh thế giới
thứ hai?
A. Sự ra đời của học thuyết Truman.
B. Liên Xô chế tạo thành công bom nguyên tử.
C. Sự thành lập Tổ chức Hiệp ước Bắc Đại Tây Dương (NATO).
D. Mĩ thực hiện “Kế hoạch Mácsan”.
Câu 2: Trong cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu nước (1954 - 1975), thắng lợi nào của nhân dân
Việt Nam về căn bản hoàn thành nhiệm vụ “đánh cho Mĩ cút”?
A. Cuộc tiến công chiến lược xuân - hè năm 1972.
B. Hiệp định Pari năm 1973 về chấm dứt chiến tranh, lập lại hòa bình ở Việt Nam.
C. Chiến thắng “Điện Biên Phủ trên không” cuối năm 1972.
D. Tổng tiến công và nổi dậy Xuân Mậu Thân năm 1968.
Câu 3: Phong trào đấu tranh chính trị ở đô thị, phong trào phá “ấp chiến lược” ở nông thôn và
những đòn tiến công của lực lượng vũ trang Việt Nam trong những năm 1961 - 1963 đã
A. đẩy nhanh quá trình suy sụp của chính quyền Ngô Đình Diệm.
B. góp phần cho ta có thêm nhiều chiến thắng quân sự.
C. buộc Mĩ thay kế hoạch Xtalây - Taylo bằng kế hoạch Giônxơn - Mác Namara.
D. khẳng định vai trò lãnh đạo của Mặt trận Dân tộc giải phóng miền Nam Việt Nam.
Câu 4: Phương thức chủ yếu mà thực dân Pháp sử dụng trong quá trình xâm lược Việt Nam (1858
- 1884) là
A. sử dụng thương nhân và nhà truyền giáo để điều tra tình hình Việt Nam.
B. phối hợp với triều đình nhà Nguyễn đàn áp các phong trào yêu nước.
C. kết hợp tấn công quân sự với thủ đoạn chính trị - ngoại giao.
D. kết hợp các thủ đoạn chính trị - ngoại giao với các thủ đoạn kinh tế.
Câu 5: Trong các quyết định của Hội nghị Ianta (2 - 1945), quyết định đưa đến sự phân chia hai
cực trong quan hệ quốc tế là
A. thành lập tổ chức Liên hợp quốc nhằm duy trì hoà bình và an ninh thế giới.
B. sau khi đánh bại phát xít Đức, Liên Xô sẽ tham chiến chống Nhật ở châu Á.
C. thoả thuận việc đóng quân, phân chia phạm vi ảnh hưởng ở châu Âu và châu Á.
D. tiêu diệt tận gốc chủ nghĩa phát xít Đức và chủ nghĩa quân phiệt Nhật Bản.
Câu 6: Tổ chức chính trị do Nguyễn Ái Quốc thành lập tháng 7 - 1925 với mục đích đoàn kết các
dân tộc bị áp bức làm cách mạng, đánh đổ đế quốc là
A. Hội Liên hiệp thuộc địa.
B. Hội Việt Nam Cách mạng Thanh niên.
C. Mặt trận Việt Nam độc lập đồng minh.
D. Hội Liên hiệp các dân tộc bị áp bức ở Á Đông.
Câu 7: Nhiệm vụ trung tâm của toàn Đảng, toàn dân được xác định tại Hội nghị lần thứ 8 Ban
Chấp hành Trung ương Đảng Cộng sản Đông Dương (5 - 1941) là
A. thành lập Mặt trận Việt Minh. B. xung phong Nam tiến.
C. chuẩn bị khởi nghĩa. D. sắm vũ khí đuổi thù chung.
Câu 8: Nội dung nào thể hiện tính nhân văn của Bộ Chính trị Trung ương Đảng trong việc đề ra
chủ trương, kế hoạch giải phóng hoàn toàn miền Nam?
A. Trong năm 1975 tiến công địch trên quy mô rộng lớn, giải phóng hoàn toàn miền Nam.
B. Nếu thời cơ đến vào đầu hoặc cuối năm 1975, thì lập tức giải phóng miền Nam trong năm
1975.
Trang 1/4 - Mã đề thi 015
- C. Tranh thủ thời cơ, đánh thắng nhanh để đỡ thiệt hại về người và của, giảm bớt sự tàn phá
của chiến tranh.
D. Tranh thủ thời cơ, đánh thắng nhanh, tránh chỗ mạnh, đánh chỗ yếu để giải phóng miền
Nam trong năm 1975.
Câu 9: Cuộc Chiến tranh lạnh kết thúc từ tháng 12 - 1989, nhưng hậu quả của nó vẫn còn để lại
đến ngày nay là
A. NATO mở rộng phạm vi ảnh hưởng về phía đông.
B. sự tranh chấp chủ quyền trên biển Hoa Đông.
C. tình trạng chia cắt trên bán đảo Triều Tiên.
D. sự khác biệt về chính trị giữa các nước Đông Âu và Tây Âu.
Câu 10: Cuộc đấu tranh chống chế độ phân biệt chủng tộc ở châu Phi được xếp vào cuộc đấu
tranh giải phóng dân tộc vì chế độ phân biệt chủng tộc
A. là con đẻ của chủ nghĩa thực dân.
B. do thực dân xây dựng và nuôi dưỡng.
C. có quan hệ mật thiết với chủ nghĩa thực dân.
D. là một hình thái của chủ nghĩa thực dân.
Câu 11: Sau Chiến tranh lạnh, ngoài một nền quốc phòng hùng mạnh, sức mạnh của mỗi quốc gia
trên thế giới còn dựa chủ yếu vào những yếu tố nào dưới đây?
A. Xã hội ổn định, đất nước phồn vinh, thị trường rộng lớn.
B. Chính trị ổn định, sản xuất phát triển, trình độ tập trung tư bản cao.
C. Sản xuất phát triển, tài chính vững chắc, công nghệ trình độ cao.
D. Xuất cảng tư bản, thị trường rộng lớn, khoa học phát triển.
Câu 12: Cuộc khai thác thuộc địa lần thứ nhất (1897 - 1914) của thực dân Pháp ở Việt Nam đã
dẫn đến sự ra đời của giai cấp
A. công nhân. B. tư sản và tiểu tư sản.
C. công nhân và tư sản. D. công nhân, tư sản và tiểu tư sản.
Câu 13: Điểm chung về hoạt động quân sự của quân dân Việt Nam trong các chiến dịch Việt Bắc thu
- đông năm 1947, Biên giới thu - đông năm 1950 và Điện Biên Phủ năm 1954 là có sự kết hợp giữa
A. tiến công quân sự và nổi dậy của nhân dân.
B. chiến trường chính và vùng sau lưng địch.
C. đánh điểm, diệt viện và đánh vận động.
D. bao vây, đánh lấn và đánh công kiên.
Câu 14: Sự kiện nào dưới đây đã tạo nên cuộc khủng hoảng chính trị sâu sắc ở Đông Dương
trong năm 1945?
A. Nhật đầu hàng Đồng minh. B. Pháp âm mưu đảo chính Nhật.
C. Nhật đảo chính Pháp. D. Đức đầu hàng Đồng minh.
Câu 15: Một trong những bài học kinh nghiệm rút ra từ thắng lợi của Cách mạng tháng Tám năm
1945 có thể vận dụng trong sự nghiệp xây dựng và bảo vệ tổ quốc Việt Nam hiện nay là
A. kết hợp đấu tranh quân sự với đấu tranh chính trị, ngoại giao.
B. tăng cường liên minh chiến đấu giữa ba nước Đông Dương.
C. xây dựng lực lượng vũ trang nhân dân là nhiệm vụ hàng đầu.
D. kết hợp sức mạnh của dân tộc với sức mạnh của thời đại.
Câu 16: Điểm mới trong chính sách đối ngoại của Nhật Bản từ nửa sau những năm 70 của thế kỉ
XX là gì?
A. Tăng cường quan hệ với Trung Quốc và các nước Tây Âu.
B. Tăng cường quan hệ với các nước Đông Nam Á và tổ chức ASEAN.
C. Liên minh chặt chẽ với Mĩ và các nước tư bản chủ nghĩa trên thế giới.
D. Mở rộng quan hệ đối ngoại với tất cả các nước trên thế giới.
Câu 17: Đặc trưng nổi bật trong quan hệ giữa Việt Nam và tổ chức ASEAN từ cuối thập kỉ 70 đến
giữa thập kỉ 80 của thế kỉ XX là gì?
A. Hợp tác hữu nghị. B. Vừa hợp tác vừa đấu tranh.
C. Đối thoại, hòa dịu. D. Đối đầu căng thẳng.
Câu 18: Thắng lợi của quân dân Việt Nam trong cuộc chiến đấu chống thực dân Pháp ở các đô thị
phía Bắc vĩ tuyến 16 (từ tháng 12 - 1946 đến tháng 2 - 1947) đã
A. làm phá sản âm mưu “đánh nhanh thắng nhanh” của thực dân Pháp.
B. mở ra bước phát triển mới trong cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp.
C. làm thất bại bước đầu âm mưu “đánh nhanh thắng nhanh” của thực dân Pháp.
Trang 2/4 - Mã đề thi 015
- D. làm thất bại ý chí xâm lược của thực dân Pháp.
Câu 19: Trong chiến lược “Chiến tranh đặc biệt” (1961 - 1965), chiến thuật quân sự được Mĩ sử
dụng phổ biến là
A. dồn dân lập “ấp chiến lược”. B. “tìm diệt” và “bình định”.
C. “tố cộng, diệt cộng”. D. “trực thăng vận”, “thiết xa vận”.
Câu 20: Ngày 13 - 8 - 1945, ngay sau khi nhận được thông tin về việc Nhật Bản sắp đầu hàng
Đồng minh, Trung ương Đảng và Tổng bộ Việt Minh lập tức thành lập cơ quan nào?
A. Ủy ban Khởi nghĩa toàn quốc. B. Ủy ban lâm thời Khu giải phóng.
C. Ủy ban Dân tộc giải phóng Việt Nam. D. Ủy ban Quân sự cách mạng Bắc Kì.
Câu 21: Ý nghĩa quan trọng nhất của chiến thắng “Điện Biên Phủ trên không” cuối năm 1972 là
A. buộc Mĩ phải tuyên bố ngừng hẳn mọi hoạt động chống phá miền Bắc Việt Nam.
B. buộc Mĩ phải chấm dứt hoàn toàn chiến tranh xâm lược Việt Nam.
C. đánh bại âm mưu phá hoại công cuộc xây dựng CNXH ở miền Bắc Việt Nam của Mĩ.
D. buộc Mĩ phải kí Hiệp định Pari về chấm dứt chiến tranh, lập lại hòa bình ở Việt Nam.
Câu 22: Yếu tố quyết định làm suy giảm vị thế kinh tế, chính trị của Mĩ trong giai đoạn 1973 -
1991 là gì?
A. Thất bại trong cuộc chiến tranh Việt Nam. B. Sự cạnh tranh của Nhật Bản, Tây Âu.
C. Mất đi “sân sau” là các nước Mĩ Latinh. D. Sự đối đầu giữa Mĩ và Liên Xô.
Câu 23: Biến đổi nào của khu vực Đông Bắc Á trong 10 năm đầu sau Chiến tranh thế giới thứ hai
đã góp phần làm thay đổi bản đồ địa - chính trị thế giới?
A. Hàn Quốc trở thành “con rồng” kinh tế nổi bật nhất của khu vực Đông Bắc Á.
B. Nước Cộng hòa Nhân dân Trung Hoa ra đời, đi theo con đường xã hội chủ nghĩa.
C. Hàn Quốc, Hồng Kông, Đài Loan trở thành “con rồng” kinh tế của châu Á.
D. Nhật Bản phát triển “thần kì”, trở thành nền kinh tế lớn thứ hai thế giới.
Câu 24: Những hoạt động của Nguyễn Ái Quốc từ năm 1911 đến năm 1919 thực chất là quá trình
A. thử nghiệm những công việc thực tế ở phương Tây về giải phóng dân tộc.
B. tìm hiểu bản chất của chủ nghĩa đế quốc và nguyên nhân Pháp xâm lược Việt Nam.
C. lao động sản xuất để tự nuôi sống mình và kiểm nghiệm các con đường cứu nước.
D. rèn luyện và khảo sát thực tiễn cách mạng của nhiều nước, đúc kết kinh nghiệm.
Câu 25: Nước cộng hòa Cuba được thành lập (1959) là kết quả của cuộc đấu tranh chống
A. chủ nghĩa li khai thân Mĩ. B. chế độ phân biệt chủng tộc.
C. chủ nghĩa thực dân kiểu cũ. D. chế độ độc tài tay sai thân Mĩ.
Câu 26: Nội dung nào dưới đây phản ánh điểm khác biệt giữa cuộc chiến tranh phá hoại miền Bắc
lần thứ hai so với chiến tranh phá hoại miền Bắc lần thứ nhất của đế quốc Mĩ?
A. Âm mưu. B. Kết quả. C. Thủ đoạn. D. Mục tiêu.
Câu 27: Từ năm 1950 đến nửa đầu những năm 70 của thế kỉ XX, Liên Xô thực hiện nhiệm vụ
trọng tâm là
A. tiếp tục xây dựng cơ sở vật chất - kĩ thuật của chủ nghĩa xã hội.
B. củng cố, hoàn thiện hệ thống chính trị của chủ nghĩa xã hội.
C. khôi phục kinh tế và hàn gắn vết thương chiến tranh.
D. thành lập và phát triển Hội đồng tương trợ kinh tế (SEV).
Câu 28: Đầu năm 1930, Nguyễn Ái Quốc triệu tập Hội nghị hợp nhất các tổ chức cộng sản là do
A. phong trào công nhân đã phát triển đến trình độ hoàn toàn tự giác.
B. Tổng bộ Hội Việt Nam Cách mạng Thanh niên nêu ra yêu cầu hợp nhất.
C. phong trào cách mạng Việt Nam đứng trước nguy cơ bị chia rẽ lớn.
D. các tổ chức cộng sản trong nước đề nghị hợp nhất thành một đảng.
Câu 29: Triều đình nhà Nguyễn chính thức thừa nhận sự bảo hộ của thực dân Pháp trên đất nước
Việt Nam bằng việc kí kết Hiệp ước nào sau đây?
A. Hiệp ước Patơnốt (1884). B. Hiệp ước Giáp Tuất (1874).
C. Hiệp ước Hácmăng (1883). D. Hiệp ước Nhâm Tuất (1862).
Câu 30: Để đánh phá hậu phương của ta, ngoài biện pháp quân sự, kế hoạch Đờ Lát đơ Tátxinhi
còn sử dụng biện pháp gì?
A. Chiến tranh tâm lí, chiến tranh kinh tế.
B. Chiến tranh chính trị, chiến tranh kinh tế.
C. Chiến tranh ngoại giao, chiến tranh tâm lí .
D. Chiến tranh kinh tế, chiến tranh ngoại giao.
Trang 3/4 - Mã đề thi 015
- Câu 31: Trong thời gian diễn ra chiến dịch Điện Biên Phủ (1954), chính sách nào ở hậu phương
đã cổ vũ mạnh mẽ bộ đội ngoài tiền tuyến?
A. Tịch thu sản nghiệp của đế quốc, Việt gian.
B. Tiến hành giảm tô và cải cách ruộng đất.
C. Miễn thuế cho nông dân có người thân ngoài mặt trận.
D. Xóa bỏ tàn dư của chế độ phong kiến, thực dân.
Câu 32: Hội nghị Ban Chấp hành Trung ương Đảng Cộng sản Đông Dương (7 - 1936) khẳng định
nhiệm vụ chiến lược của cách mạng tư sản dân quyền ở Đông Dương là
A. chống phát xít và chống chiến tranh đế quốc.
B. chống đế quốc và chống phong kiến.
C. chống phong kiến và chống chiến tranh đế quốc.
D. chống chiến tranh đế quốc và bảo vệ hòa bình.
Câu 33: Nét nổi bật về nghệ thuật chỉ đạo chiến tranh cách mạng của Đảng Lao động Việt Nam
trong cuộc Tổng tiến công và nổi dậy Xuân 1975 là
A. lựa chọn đúng địa bàn và chủ động tạo thời cơ tiến công.
B. kết hợp tiến công và khởi nghĩa của lực lượng vũ trang.
C. tiến công địch bằng ba mũi chính trị, quân sự, binh vận.
D. đi từ khởi nghĩa từng phần tiến lên chiến tranh cách mạng.
Câu 34: Sự kiện nào mở đầu cho cuộc Cách mạng tháng Hai năm 1917 ở Nga?
A. Quân khởi nghĩa tấn công vào Cung điện Mùa Đông.
B. Quân khởi nghĩa chiếm các công sở, bắt giam các tướng tá của Nga hoàng.
C. Lê-nin bí mật rời Phần Lan về Pê-tơ-rô-grát, trực tiếp chỉ đạo cách mạng.
D. Cuộc biểu tình của 9 vạn nữ công nhân ở thủ đô Pê-tơ-rô-grát.
Câu 35: Ý nào sau đây không phải là bài học kinh nghiệm của phong trào cách mạng 1930-1931
ở Việt Nam?
A. Chớp thời cơ phát động Tổng khởi nghĩa.
B. Về tổ chức, lãnh đạo quần chúng đấu tranh.
C. Xây dựng khối liên minh công - nông.
D. Bài học về công tác tư tưởng.
Câu 36: Điểm khác về mục tiêu đấu tranh của phong trào dân chủ 1936 - 1939 so với phong trào
cách mạng 1930 - 1931 ở Việt Nam là gì?
A. Đòi cải thiện đời sống, tự do, dân chủ, hòa bình.
B. Tập trung vào nhiệm vụ phản phong.
C. Tập trung vào nhiệm vụ phản đế.
D. Đòi giảm tô, giảm tức, xóa nợ cho nông dân.
Câu 37: Nội dung cơ bản của chỉ thị “Nhật - Pháp bắn nhau và hành động của chúng ta” là gì?
A. Kêu gọi nhân dân sửa soạn khởi nghĩa. B. Phát động cao trào kháng Nhật cứu nước.
C. Chuẩn bị khởi nghĩa giành chính quyền. D. Kêu gọi nhân dân đứng dậy khởi nghĩa.
Câu 38: Tư tưởng nào ngày càng mất vai trò chi phối trong phong trào yêu nước ở Việt Nam đầu
thế kỉ XX?
A. Vì nước, vì dân. B. Trung quân, ái quốc.
C. Độc lập, tự do. D. Dân sinh, dân chủ.
Câu 39: Những thành tựu Việt Nam đạt được trong việc thực hiện kế hoạch 5 năm (1986 - 1990)
chứng tỏ điều gì?
A. Đường lối đổi mới về cơ bản là đúng đắn, cần phải có những bước đi phù hợp.
B. Đường lối đổi mới là đúng, bước đi của công cuộc đổi mới về cơ bản là phù hợp.
C. Việt Nam đã thoát khỏi tình trạng khủng hoảng kinh tế - xã hội.
D. Việt Nam đã giải quyết được sự mất cân đối của nền kinh tế.
Câu 40: Trước tình thế bị sa lầy và thất bại của Pháp trong cuộc chiến tranh xâm lược Đông
Dương (1945 - 1954), Mĩ đã có hành động như thế nào đối với cuộc chiến tranh Đông Dương?
A. Không can thiệp. B. Can thiệp sâu.
C. Từng bước can thiệp. D. Chuẩn bị can thiệp.
-----------------------------------------------
----------HẾT-----------
Thí sinh không sử dụng tài liệu. Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm.
Trang 4/4 - Mã đề thi 015
Thêm vào BST
Báo xấu
Download
Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ
