MA TRẬN ĐỀ THAM KHẢO THI TN THPT NĂM 2025
MÔN: NGỮ VĂN 12; THỜI GIAN LÀM BÀI: 120 phút
*Khung ma trận đề 100% tự luận – Lớp 12
TT
Kĩ năng
Nội dung
kiến thức /
Đơn vị kĩ
năng
Mức độ
nhận thức Tổng
%
điểm
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng
cao
1 Đọc Truyện
truyền kỳ
2 2 1 40
Truyện
ngắn, tiểu
thuyết
hiện đại /
hậu hiện
đại
Thơ trữ
tình hiện
đại
Kịch
Phóng sự,
hồi kí,
nhật kí.
Văn bản
nghị luận
Văn bản
thông tin
2 Viết Viết một
bài phát
biểu trong
lễ phát
động một
phong
trào hoặc
một hoạt
động xã
hội
1* 1* 1* 1* 2,0
Viết văn
bản nghị
luận về
một vấn
đề có
liên quan
đến tuổi
trẻ
Viết văn
bản nghị
luận so
sánh, đánh
4,0
giá
hai đoạn
trích/ tác
phẩm văn
học
Viết văn
bản dưới
hình thức
thư trao
đổi công
việc hoặc
một vấn
đề đáng
quan tâm.
Tổng 30% 30% 30% 10% 100
TiD lệ chung 60% 40%
*Bảng năng lực và cấp độ tư duy của đề kiểm tra cuối kì I – Lớp 12
TT
Thàn
h
phần
năng
lực
Mạc
h nội
dung
Số câu
Cấp độ tư duy
Nhận
biết
Thôn
g
hiểu
Vận
dụng
Tổng %
Số câu TL Số
câu
TL Số
câu
TL 40%
I
Năng
lực
Đọc
VB
đọc
hiểu:
Truyện
ngắn
hiện
đại
5 2
10 %
2
20 %
1
10 %
II Năng
lực
Viết
Viết
đoạn
văn
nghị
luận
văn
học
1
5% 5% 10% 20%
Viết
văn
bản
nghị
luận
về
một
vấn
đề có
liên
quan
1
7,5% 10% 22,5
%
40%
đến
tuổi
trẻ
Tỉ lệ
%
22,5
%
35% 42,5
%
100%
Tổng
7
100%
BẢN ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ THAM KHẢO THI TN THPT NĂM 2025
MÔN: NGỮ VĂN 12; THỜI GIAN LÀM BÀI: 120 phút
TT
Kĩ năng Đơn vị
kiến
thức/kĩ
năng
Mức độ
kiến
thức,
kĩ năng
cần kiểm
tra,
đánh giá
Số câu hỏi theo mức độ
nhận thức
Nhận
biết
Thông
hiểu
Vận dụng
1 ĐỌC
HIỂU
Truyện
ngắn,
tiểu
thuyết
hiện đại/
hậu hiện
đại
Nhận biết:
- Nhận biết được nhân vật trong
truyện ngắn và tiểu thuyết (hiện
đại hoặc hậu hiện đại). (Câu 1)
- Nhận biết được điểm nhìn
trong truyện ngắn và tiểu thuyết
(hiện đại hoặc hậu hiện đại).
(Câu 2)
Thông hiểu:
- Nhận biết và phân tích được
đặc điểm ngôn ngữ của truyện
ngắn, tiểu thuyết hiện đại / hậu
hiện đại. (Câu 3)
- Lí giải được ý nghĩa, tác dụng
của những chi tiết quan trọng
trong tác phẩm. (Câu 4)
Vận dụng:
- Đánh giá được giá trị nhận
thức của tác phẩm. Đặt tác
phẩm trong bối cảnh sáng tác
và bối cảnh hiện tại để đánh giá
ý nghĩa, giá trị của tác phẩm.
(Câu 5)
221
2 VIẾT Viết
đoạn văn
nghị luận
văn học
Nhận biết:
- Giới thiệu được vấn đề nghị
luận.
- Đảm bảo cấu trúc của một
đoạn văn nghị luận; đảm bảo
chuẩn chính tả, ngữ pháp tiếng
Việt.
Thông hiểu:
- Triển khai vấn đề nghị luận
thành những luận điểm phù
hợp.
- Kết hợp được lí lẽ và dẫn
chứng để tạo tính chặt chẽ,
logic của mỗi luận điểm.
Vận dụng:
- Nêu được những bài học rút
1* 1* 1* 1
TT
Kĩ năng Đơn vị
kiến
thức/kĩ
năng
Mức độ
kiến
thức,
kĩ năng
cần kiểm
tra,
đánh giá
Số câu hỏi theo mức độ
nhận thức
Nhận
biết
Thông
hiểu
Vận dụng
ra từ vấn đề nghị luận.
- Thể hiện được sự đồng
tình/không đồng tình đối với
thông điệp được gợi ra từ vấn
đề nghị luận.
Vận dụng cao:
- Đánh giá được đặc sắc của
vấn đề nghị luận.
- Thể hiện rõ quan điểm, cá tính
trong bài viết; sáng tạo trong
cách diễn đạt.
Viết bài
văn nghị
luận xã
hội
Nhận biết:
- Xác định được tư tưởng đạo lí
cần bàn luận.
- Xác định được cách thức trình
bày bài văn.
Thông hiểu:
- Diễn giải về nội dung, ý nghĩa
của tư tưởng đạo lí.
Vận dụng:
- Vận dụng các kĩ năng dùng
từ, viết câu, các phép liên kết,
các phương thức biểu đạt, các
thao tác lập luận phù hợp để
triển khai lập luận, bày tỏ quan
điểm của bản thân về tư tưởng
đạo lí.
Vận dụng cao:
- Huy động được kiến thức và
trải nghiệm của bản thân để bàn
luận về tư tưởng đạo lí.
- Có sáng tạo trong diễn đạt,
lập luận làm cho lời văn có
giọng điệu, hình ảnh; bài văn
giàu sức thuyết phục.
1* 1* 1* 1