Tham khảo đề thi - kiểm tra 'đề thi thử tốt nghiệp thpt môn ngữ văn - đề số 123', tài liệu phổ thông, ôn thi đh-cđ phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả
AMBIENT/
Chủ đề:
Nội dung Text: Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Ngữ Văn - Đề số 123
- ĐỀ THI TỐT NGHIỆP THPT
Thời gian : 150 phút(không kể thời gian giao đề)
Phần I: Chung cho tất cả thí sinh (5,0 điểm)
1/CÂU :1 (2 điểm ):
Nêu giá trị lịch sử và giá trị văn học của bản Tuyên Ngôn độc lập .
2/ CÂU:(3 điểm): (Anh,Chị ) Viết đoạn văn không quá 400 từ.
Nêu suy nghĩ của (Anh,Chị ) về tệ nạn nghiện ma tuý hiện nay?
Phần II: Dành riêng cho thí sinh học chương trình cơ b ản và cho thí sinh
học chương trình nâng cao (5,0 điểm)
3/ CÂU 3a:(5điểm):
Cảm nhận của anh/ chị về đoạn thơ sau đây sau trong bài thơ Việt Bắc
của Tố Hữu:
Ta về mình có nhớ ta
Ta về , ta nhớ những hoa cùng người.
Rừng xanh hoa chuối đỏ tươi
Đèo cao nắng ánh dao gài thắt lưng.
Ngày xuân mơ nở trắng rừng
Nhớ người đan nón chuốt từng sợi giang.
Ve kêu rừng phách đổ vàng
Nhớ cô em gái hái măng một mình
Rừng thu trăng rọi hoà bình
Nhớ ai tiếng hát ân tình thuỷ chung …
(Ngữ văn 12, tập một, NXB Giáo dục, 2008, trang109)
3/ CÂU 3b: (5điểm): Phân tích nhân vật Chiến trong truyện ngắn “Những
đứa con trong gia đình” của nhà văn Nguyễn Thi.
-----------------Hết-----------------
Lưu ý: Thí sinh dược phép chọn một trong hai câu 3a hoặc 3b. Trường hợp thí sinh làm
bài cả hai câu trong phần riêng cho mỗi ban thì phần bài làm này sẽ không được tính
điểm .
- GỢI Ý (ĐÁP ÁN)
Những nội dung cơ bản cần đạt
Phần I: Chung cho tất cả thí sinh (5,0 điểm)
1/ Câu 1:2 điểm :
Giá trị lịch sử :
- Chính thức tuyên bố với thế giới chấm dứt mối quan hệ thuộc địa trên 80 năm
thuộc Pháp
- Chấm dứt trên 1000năm chế độ thực dân, phong kiến.
-Mở ra một kỉ nguyên mới cho đất nước , giải quyết được nhiệm vụ độc lập
cho DT , dân chủ cho nhân dân .→ Tư tưởng lớn , chân lí của thời đại.
- Khẳng định VN có quyền và đủ tư cách hưởng độc lập , tự do.
- Nhân dân VN quyết tâm giữ vững nền độc lập của dân tộc.
Giá trị văn học:
- Áng văn chính luận mẫu mực .
- Lập luận chặt chẽ .
- Luận điểm xác đáng , giàu sức thuyết phục.
- Lời lẽ hùng hồn ,đanh thép , giọng văn hùng biện , trữ tình.
2/ Câu 2:3điểm :gợi ý
GỢI Ý
* Đặt vấn đề :
- Cùng với sự phát triển của đất nước, có rất nhiều t ệ n ạn xã h ội đã và đang gây tác
hại không nhỏ cho cuộc sống của chúng ta.
- Tệ nạn xã hội : nghiện ma tuý đang gay khủng hoảng ở nước ta và trên thế giới.
* Giải quyết vấn đề :
- Giải thích :
+ Tệ nạn xã hội là hiện tượng xã h ội bao g ồm nh ững hành vi sai l ệch chu ẩn m ực xã
hội, gây hậu quả xấu về mọi mặt đời sống xã hội.
+ Ma tuý là tên gọi chung các chất kích thích, gây trạng thái ngây ng ất, đ ờ d ẫn, dùng
quen thành nghiện như thuốc phiện, heroin...
→ Ma tuý là một tệ nạn xã hội cần được loại bỏ càng nhanh càng tốt.
- Lý giải tại sao - bởi những tác hại ghê gớm :
+ Với người nghiện : sức khoẻ giảm, học tập và làm việc sa sút , mất đạo đức, nhân
cách, chết do dùng quá liều...
+ Với gia đình người nghiện : mất yên ổn, hạnh phúc, tán gia bại sản...
- + Với xã hội : ảnh hưởng đến trật tự an ninh- tội phạm gia tăng, kéo sự phát triển
của xã hội xuống.
+ Với đất nước : ảnh hưởng đến sự phát triển, làm suy yếu thế hệ trẻ- thế h ệ
tương lai sẽ làm chủ đất nước.
- Cần bài trừ tệ nạn này :
+ Thấy nguyên nhân để tránh :
* Thất nghiệp
* Thiếu sự quan tâm của gia đình
* Ham vui, đua đòi, bạn bè rủ
+ Biện pháp :
* Giáo dục, tuyên truyền - một số phim ảnh có tính giáo dục.
* Xử phạt nghiêm khắc những kẻ buôn bán.
* Kết hợp gia đình- nhà trường-xã hội.
3. Kết thúc vấn đề :
- Hãy nói không với ma tuý.
- Sống cần có ý chí, nghị lực và lý tưởng để vững bước vào tương lai.
Phần II: Dành riêng cho thí sinh học chương trình cơ bản và cho thí sinh
học chương trình nâng cao (5,0 điểm)
- Câu 3a (5điểm): dành cho thí sinh ban cơ bản gợi ý
a.Yêu cầu về kĩ năng:
Biết cách làm bài văn nghị luận và vận dụng khả năng đọc-hiểu để phát
biểu cảm nhận về đoạn thơ trữ tình. Kết cấu chặt chẽ, bố cục rõ ràng, diễn đạt
tốt, không mắc lỗi chính tả, lỗi dùng từ và ngữ pháp.
b.Yêu cầu về kiến thức:
Trên cơ sở những hiểu biết về bài thơ Việt Bắc của nhà thơ Tố Hữu, thí
sinh cần trình bày được những cảm xúc, ấn tượng về cảnh sắc thiên nhiên và
con người Việt Bắc qua đoạn thơ.
- Về nội dung:
+ Cảnh sắc thiên nhiên Việt Bắc với vẻ đẹp đa dạng trong th ời gian,
không gian khác nhau.
+ Con người Việt Bắc luôn gắn bó hài hòa với thiên nhiên thơ mộng.
- Về nghệ thuật:
+ Hình ảnh đối xứng, đan cài, hòa hợp.
+ Thể thơ lục bát đậm đà màu sắc dân tộc.
+ Giọng điệu ngọt ngào, sâu lắng, thiết tha …
- Giới thiệu về Tác giả, tác phẩm Việt Bắc và vị trí đoạn trích
* Về nội dung:
- Nỗi nhớ cảnh và người được diễn tả sâu sắc. Cảnh và người ở đây hoà
quyện với nhau tạo nên cảnh sắc hữu tình
- + Cảnh thiên nhiên bốn mùa đủ màu sắc, âm thanh, ánh sáng -v ẻ đ ẹp b ức
tranh tứ bình.
+ Vẻ đẹp con người:đó là những con người lao động bình dị, cần cù, giàu
tình nghĩa ( người đi nương, cô gái đan nón, cô gái hái măng, tiếng hát )
Thiên nhiên và con người trong nỗi nhớ của người cán bộ về xuôi bao giờ
cũng đẹp.
* Về nghệ thuật:
- Sử dụng thành công, nhuần nhuyễn thể lục bát, dùng đại từ xưng hô “ mình-
ta” ; Điệp từ nhớ được lặp lại nhiều lần, mỗi lần sắc thái khác nhau, từ ng ữ
giàu hình ảnh, âm thanh, màu sắc.
* Đoạn thơ thể hiện phong cách thơ Tố Hữu mang đậm tính dân tộc: tư
tưởng, tình cảm truyền thống dân tộc(hình ảnh thiên nhiên và con người Vi ệt
Bắc), sử dụng nhuần nhuyễn thơ dân tộc, chất liệu lấy từ đời sống nhân dân ,
Câu thơ lúc dung dị dân dã gần với ca dao, giọng điệu trữ tình sâu l ắng, thi ết tha
ân tình
- Đánh giá nét đặc sắc về nội dung và nghệ thuật đoạn thơ mang đậm tính dân
tộc.
- Câu 3b:
Phân tích nhân vật Chiến trong truyện ngắn “Những đứa con trong gia đình” c ủa
nhà văn Nguyễn Thi.
- Yêu cầu về hình thức: Viết được một bài văn nghị luận về phân tích nhân v ật,
linh hoạt trong thao tác lập luận.
- Yêu cầu về nội dung: Các ý chính cần đạt:
1. Vẻ đẹp của một cô gái đời thường:
- Cô 18 tuổi, đôi lúc tính khí còn trẻ con (Tranh công bắt ếch, vết đ ạn b ắn tàu
giặc) song có cái duyên dáng của thiếu nữ mới lớn (Bịt miệng cười khi chú Năm
cất giọng hò, chéo khăn hờ ngang miệng, thích soi gương - đi đánh gi ặc còn cái
gương trong túi, ...).
- Thương em, biết nhường nhịn em; biết tính toán việc nhà.
- Thương cha mẹ (tâm trạng cô khi khiêng bàn thờ má gửi trước ngày tòng
quân...).
- Chăm chỉ: đọc chưa thạo nhưng chăm chỉ đánh vần cuốn sổ gia đình.
Chiến là hình ảnh sinh động của cô gái Việt Nam trong cuộc sống đời thường
những năm chiến tranh chống Mỹ.
2. Vẻ đẹp của phẩm chất người anh hùng:
- Gan góc: có thể ngồi lì suốt buổi chiều để đánh vần cu ốn s ổ ghi công gia đình
của chú Năm.
- Dũng cảm: cùng em bắn cháy tàu giặc.
- - Quyết tâm lên đường trả thù cho ba má: "Tao đã thưa v ới chú Năm r ồi. Đã làm
thân con gái ra đi thì tao chỉ có một câu: nếu giặc còn thì tao mất, vậy à".
- Những phẩm chất đẹp đẽ của Chiến luôn được nghệ thuật miêu tả trong sự
soi rọi với hình tượng người mẹ. Nhưng nếu câu chuy ện của gia đình Chiến là
một "dòng sông" thì Chiến là khúc sông sau - cô giống mẹ nhưng cũng rất khác
mẹ ở hành động quyết định vào bộ đội, quyết định cầm súng đi trả thù cho gia
đình, quê hương.
3. Chiến mang trong mình vẻ đẹp người con gái Việt Nam thời chống Mỹ: trẻ
trung, duyên dáng nhưng cũng rất mực anh hùng. Cô tiếp nối và làm r ạng r ỡ
truyền thống đánh giặc cứu nước của gia đình và truy ền th ống t ốt đ ẹp c ủa dân
tộc Việt Nam. Nghệ thuật thành công trong việc xây dựng hình tượng nhân v ật
nữ anh hùng thời chống Mỹ.
Thêm vào BST
Báo xấu
Download
Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ
