Giáo án Công nghệ lớp 6 : Tên bài dạy : SỬ DỤNG VÀ BẢO QUẢN TRANG PHỤC

Chia sẻ: Abcdef_26 Abcdef_26 | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:9

Thêm vào BST

Báo xấu

245
lượt xem 7
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

MỤC TIÊU BÀI HỌC : HS nắm 1.Kiến thức : -Biết cách sử dụng trang phục phù hợp với hoạt động, với môi trường công việc. -Biết cách phối hợp giửa áo và quần hợp lý đạt yêu cầu thẩm mỹ. 2.Kỹ năng : Rèn luyện kỹ năng biết cách sử dụng trang phục phù hợp với hoạt động, môi trường công việc.

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Giáo án Công nghệ lớp 6 : Tên bài dạy : SỬ DỤNG VÀ BẢO QUẢN TRANG PHỤC

SÖÛ DUÏNG VAØ BAÛO QUAÛN TRANG PHUÏC I-MỤC TIÊU BÀI HỌC : HS nắm 1.Kiến thức : -Biết cách sử dụng trang phục phù hợp với hoạt động, với môi trường công việc. -Biết cách phối hợp giửa áo và quần hợp lý đạt yêu cầu thẩm mỹ. 2.Kỹ năng : Rèn luyện kỹ năng biết cách sử dụng trang phục phù hợp với hoạt động, môi trường công việc. 3.Thái độ : Giáo dục HS có tính thẩm mỹ. II-CHUẨN BỊ : GV : Mẫu quần, áo cắt bằng giấy, vật thật quần áo. HS : Tranh sưu tầm về trang phục. III- PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC : Thảo luận nhóm, trực quan, diển giảng, vấn đáp. IV-TIẾN TRÌNH : Kiểm diện HS 1/ Ổn định tổ chức :
2/ Kiểm tra bài cũ : ? Lựa chọn trang phục cho người cao gầy như thế nào -Màu sắc : Màu sáng -Vải thô xốp. -Hoa to -Kiểu tay bồng, kiểu thung 3/ Giảng bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GV-HS NỘI DUNG BÀI HỌC HĐ1: Tìm hiểu cách sử dụng trang phục I-Sử dụng trang phục 1/ Cách sử dụng trang phục *GV cho ví dụ đi lao động, một HS mặc quần tây màu trắng, áo trắng mang giày cao gót. Bộ trang phục này đi lao động có phù hợp không ? Tác hại như thế nào ? Có nhiều bộ trang phục đẹp, phù hợp với bản thân nhưng phải biết mặc bộ nào cho a/ Trang phục phù hợp với hoạt hợp với hoạt động, thời điểm và hoàn động. cảnh xã hội là một yêu cầu quan trọng. +Trang phục đi học
+Hãy kể các hoạt động thường ngày -Áo trắng, quần xanh, tím của HS. than,xanh lá cây xẩm. . . kiểu may Đi học, đi lao động, đi chơi, ở nhà. đơn giản. +Mô tả bộ trang phục đi học của +Trang phục đi lao động mình.Nêu lại tính chất vải sợi pha -Màu sẫm vải sợi bông, kiểu may đơn giản, rộng, dép thấp, giày * GV treo bảng phụ có câu hỏi cho cả lớp bata. làm bài tập trang 19. Gọi HS trả lời và giải thích đáp án. -Vải sợi bông, mặc mát vì dể thấm mồ hôi. -Màu sẫm. -Đơn giản rộng dể hoạt động +Trang phục đi lể hội, lể tân -Đi dép thấp hoặc đi giày bata để đi lại -Mỗi dân tộc có một kiểu trang vững vàng, dể làm việc. phục riêng -Trang phục lể hội Việt nam có nhiều dân tộc sinh sống, mỗi dân tộc có kiểu trang phục riêng
-Đạo Cao Đài đi lể mặc trang phục như thế nào ? (áo dài trắng) -Đạo Thiên Chúa đi lể mặc trang phục như thế nào ? áo dài màu. * GV treo ảnh phụ nữ mặc áo dài. * Trong ngày lể hội người ta thường mặc áo dài đó là trang phục tiêu biểu cho dân tộc Việt nam hoặc trang phục lể hội truyền thống cho từng vùng, từng miền của dân tộc. * Trang phục lể tân còn gọi là lể phục là loại trang phục được mặc trong các buổi nghi lể, các cuộc họp trọng thể. +Mô tả các bộ trang phục lể hội, lể tân mà em biết ? +Khi đi dự các buổi sinh hoạt văn b/ Trang phục phù hợp với môi nghệ, dự liên hoan em thường mặc như trường và công việc thế nào ?
+Nếu đi chơi với bạn mặc trang phục giản dị em nên mặc như thế nào để tránh Trang phục đẹp phải hù hợp với môi gây mặc cảm cho bạn. Không nên mặc trường và công việc quá diện mà nên mặc trang nhả nhưng lịch sự. * Đọc bài “Bài học về trang phục của Bác” trang 26 SGK. * Cho HS thảo luận +Khi đi thăm đền Đô năm 1946 Bác Hồ mặc như thế nào ? (Đi thăm đền Đô Bắc Ninh vào đầu năm 1946, khi đồng bào mới qua khỏi nạn đói 1945 còn rất nghèo khổ, rách rưới, Bác Hồ mặc bộ kaki nhạt màu, dép cao su con Hổ rất giản dị ) +Vì sao khi tiếp khách quốc tế thì Bác lại bắt các đồng chí cùng đi phải về mặc comlê, cà vạt nghiêm chỉnh ? (phù hợp
với công việc trang trọng) +Khi đón Bác về thăm đền Đô, Bác Ngô Từ Vân mặc như thế nào ? “Ao sơ mi trắng cổ hồ bột cứng, cà vạt đỏ chói, giày da bóng lộn, comlê sáng ngời nổi bật 2/ Cách phối hợp trang phục. hẳn lên”. +Vì sao Bác đã nhắc nhở bác Ngô Từ Vân ? “ Từ nay về sau chỉ nâu sòng thôi nhé !” * Kết luận : Trang phục đẹp là phải phù hợp với môi trường và công việc. a/ Phối hợp vải hoa văn với vải trơn. -Ao hoa, kẻ ô có thể mặc với HĐ2 : Tìm hiểu cách phối hợp trang quần hoặc váy trơn có màu đen hoặc phục * GV cho HS xem một quần jean xanh, màu trùng hay đậm hơn, sáng hơn một quần tây màu kem, một áo kem sọc, màu chính của áo, không nên mặc một áo trắng, một áo đen. Nếu không biết quần và áo có hoa văn khác nhau. mặc thay đổi quần và áo thì chỉ có 2,5 bộ. b/ Phối hợp màu sắc. * Gọi HS lên ghép với 5 sản phẩm này có
thể ghép thành mấy bộ ? 05 bộ. * Sự kết hợp giửa các sắc độ khác GV: Em chỉ có 2 quần và 2 áo nhưng mọi nhau trong cùng một màu người vẩn thấy trang phục của em khá Xanh nhạt và xanh da trời sẫm, phong phú .Bí quyết biết mặc phối hợp tím nhạt và tím sẫm áo của bộ trang phục này với quần hoặc * Sự kết hợp giửa 2 màu cạnh nhau váy của bộ trang phục khác một cách hợp trên vòng màu lý có tính thẩm mỹ. Vàng lục và vàng, tím đỏ và đỏ. * Khi mặc phối hợp trang phục cần quan * Sự kết hợp giửa 2 màu tương phản tâm đến việc phối hợp hoa văn, phối hợp đối nhau trên vòng màu. vải hoa văn với vải trơn và phối hợp màu Ví dụ : Đỏ và lục, cam và xanh sắc một cách hợp lý. * Màu trắng, màu đen có thể kết * Quan sát hình 1-11 trang 21 SGK và hợp bất kì các màu khác. nhận xét về sự phối hợp vải hoa văn của Đỏ và đen, trắng và đen, trắng áo và vải trơn của quần. và xanh * GV treo bộ quần kem và sọc kem cho HS xem, giảng có sọc màu trùng với vải quần * GV cho HS xem một cái quần bông và
một cái áo bông. * GV giới thiệu vòng màu trong hình 1- 12 trang 22 SGK. * Yêu cầu HS đọc các ví dụ trong hình và chử ở SGK về sự kết hợp giửa các sắc độ khác nhau trong cùng một màu. * GV treo một quần tím sẫm và một áo tím nhạt gọi HS cho ví dụ. * GV treo một quần jean xanh và một áo xanh lục gọi HS cho ví dụ. * GV treo quần đỏ cam áo xanh lục. Gọi HS cho ví dụ. * GV treo quần xanh, áo trắng. * Treo ảnh phụ nử thể thao. Gọi HS cho ví dụ. 4/ Củng cố và luyện tập : -Gọi HS lên bảng phối hợp vải hoa văn với vải trơn. -Phối hợp các sắc màu khác nhau trong cùng một màu. -Phối hợp 2 màu cạnh nhau trên vòng màu.
-Phối hợp giửa 2 màu tương phản đối nhau trên vòng màu. -Phối hợp giửa màu trắng và màu đen. 5/ Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà : -Làm câu hỏi 1 trang 25 SGK. -Chuẩn bị đọc trước phần bảo quản trang phục, giặt, phơi, ủi, cất giử. -Học thuộc bài. -Viết bài tập quy trình giặt SGK/ 23