THỰC HÀNH SẮP XẾP ĐỒ ĐẠC
HỢP LÝ TRONG GIA ĐÌNH
I. MỤC TIÊU:
- Kiến thức: GV củng cố những kiến thức về xắp xếp đồ
đạc hợp lý trong nhà ở.
- Biết cách xắp xếp đồ đạc chỗ ở của bản thân và gia đình.
- Giáo dục nề nếp ăn ở gọn gàng, ngăn nắp.
- Kỹ năng: Rèn luyện tính cẩn thận,sạch sẽ, gọn gàng.
II.CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ:
- GV: Chuẩn bị một phòng ở và một số đồ đạc
- Trò: Đọc trước bài 9 SGK cắt bìa làm một số đồ đạc gia đình
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1. Ổn định tổ chức:
2.Kiểm tra bài cũ:
Câu hỏi: Em hãy nêu một số nhà ở của người Việt Nam?
Trả lời: - Nhà ở nông thôn
- Nhà ở bắc bộ
- Nhà ở đồng bằng sông cửu long
- Nhà ở thành phố, thị trấn
- Nhà ở tập thể
- Căn hộ trung cư
- Nhà ở miền núi.
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG GHI BẢNG
GV: Giới thiệu bài học. ở tiết 8 chúng ta đã
được học cách xắp xếp đồ đạc hợp lý trong
gia đình. Và nắm được ý nghĩa của nó. Vậy
làm thế nào để sắp xếp được đồ đạc hợp lý
trong gia đình.
GV: Yêu cầu kiểm tra lại sơ đồ mặt bằng
phòng ở. Đồ đạc đã chuẩn bị ở nhà.
HS: Kiểm tra lại đồ đạc.
* Trình bày ý kiến.
- Đồ đạc chuẩn bị: Cắt bìa (
Giường, tủ, bàn ghế, ti vi…)
GV: Quan sát bao quát việc kiểm tra chuẩn
bị của học sinh.
GV: Căn cứ vào phòng ở và đồ đạc đã
chuẩn bị hướng dẫn học sinh cách bố trí đồ
đạc trong nhà.
HS: Làm theo sự hướng dẫn của giáo viên
GV: Với vai trò định hướng uốn nắn cá
nhân phân nhóm.
HS: Các nhóm đại diện trình bày ý kiến.
GV: Bao quát chung
GV: Nêu nội dung cần đạt đối chiếu với nội
dung lý thuyết.
- Các hoạt động cá nhân cơ bản
thực hiện.
4.Củng cố:
GV: Bài học trong 2 tiết, tiết 1 chúng ta dừng lại ở phần trình
bày ý kiến sắp xếp đồ đạc.
5. Hướng dẫn về nhà
+ Hướng dẫn học ở nhà:
- Tập sắp xếp đồ đạc ở nhà.
+ Chuẩn bị bài sau:
- GV: Phòng và một số đồ đạc
- HS: Mô hình một số đồ đạc