Giáo án môn sinh lớp 6 - Tiết 19 ÔN TẬP

Chia sẻ: Nguyễn Phương Hà Linh Linh | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:11

Thêm vào BST

Báo xấu

308
lượt xem 24
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Giúp hs hệ thống kiến thức đã học, nắm vững trọng tâm chương trình.  Chuẩn bị kiến thức cho tiết kiểm tra sắp tới II.phương tiện:  GV: + Tranh vẽ: ◦ Các cơ quan của cây cải. .

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Giáo án môn sinh lớp 6 - Tiết 19 ÔN TẬP

Giáo án môn sinh lớp 6 - Tiết 19 ÔN TẬP I.Mục tiêu:  Giúp hs hệ thống kiến thức đã học, nắm vững trọng tâm chương trình.  Chuẩn bị kiến thức cho tiết kiểm tra sắp tới II.phương tiện:  GV: + Tranh vẽ: ◦ Các cơ quan của cây cải. ◦ Sơ đồ cấu tạo tế bào TV. ◦ Sơ đồ sự lớn lên và phân chia của tế bào. ◦ Rễ cọc và rễ chùm. ◦ Các miền của rễ. ◦ Lát cắt ngang miền hút của rễ. ◦ Cấu tạo trong của thân non. + Bảng phụ .
 HS: ôn lại tất cả các KT đã học từ bài 1 -> bài 9. III.Hoạt động dạy học: 1/ Bài cũ: không kiểm tra 2/ Bài mới: Hđ của GV Hđ của HS 1. Đặc điểm cơ thể sống(3’): 1. Đặc điểm cơ thể sống:  Yêu cầu các nhóm tái hiện  Hs trình bày theo y/c của KT. giáo viên. -> Hs khác  Phân biệt vật sống và vật nhận xét, bổ sung.  Sự khác biệt giữa vật sống ko sống. và vật ko sống.  Đ2 cơ thể sống.  Đặc điểm cơ thể sống : +Trao đổi chất với môi trường.  Lớn lên và sinh sản. 2. Đặc điểm chung của 2.Đặc điểm chung của TV: TV(3’):
Qua các VD thực tế -> nhận  Xác định những nơi trên xét về TGSV TĐ có TV sống.  TV sống ở khắp nơi.  Đ2 chung của TV là gì?  TV có khả năng tạo chất HC  Ko có khả năng di chuyển. 3. Có phải TV đều có 3.Có phải TV đều có hoa? hoa?(5’) Rễ nuôi CQSD Thân  GV treo tranh cây xanh có dưỡng hoa và cây xanh ko có hoa. Lá  Yêu cầu 2 hs xđ trên tranh và điền vào sơ đồ -> đánh cây CXCH Hoa giá cho điểm. duy trì 4. Tế bào thực vật(7’): CQSS Quả  Treo tranh “ cấu tạo TBTV” gọi 2 hs lên trình và pt
bày trên tranh và viết sơ đồ. Hạt  TBTV có CT như thế nào? nòi giống 4. Tế bào thực vật  Quan sát tế bào TV.  HS điền vào sơ đồ.  Cấu tạo tế bào TV.  Hình dạng: đa dạng.  Kích thước: rất nhỏ bé  Tại sao cơ thể TV lớn lên được? Vách tế bào
Màng sinh chất Cấu tạo Chất tế 5/ Rễ(10’): bào  Treo tranh 8.1, 8.2. Nhân  Treo tranh rễ cọc, rễ chùm Không -> phân biệt 2 loại rễ. bào  Treo tranh: “Các miền của rễ” -> y/c hs lên xác định các TB con lớn lên và phân chia miền của rễ -> chức năng. thành tế bào trưởng thành -> giúp thực vật lớn lên
 Nêu cấu tạo miền hút của 5. Rễ: rễ? -> phân biệt rễ cọc rễ chùm. Các miền của rễ:  Miền trưởng thành.  Miền hút.  Cây cần những loại muối  Miền sinh trưởng. khoáng chủ yếu nào?  Miền chóp rễ. Biểu bì -> lông hút  Xác định con đường hút Vỏ nước và MK của rễ? M. Hút Thịt vỏ Ruột Trụ giữa  Có những loại biến dạng M.rây
nào của rễ? Chức năng của Bó M từng loại? 6. Thân(10’): M.gỗ  Treo tranh, cho học sinh xác định các bộ phận của thân. Đạm  Phân biệt chồi lá và chồi Muối khoáng cây cần hoa. Lân  Gv treo tranh cấu tạo trong thân. Kali  y/c hs lên tranh chú thích  HS lên tranh xác định con và điền vào bản sơ đồ. đường hấp thụ nước và muối khoáng?  Trình bày đặc điểm và chức năng của các loại rễ biến dạng. 4 dạng: giác mút, rễ hô  Hoàn thành sơ đồ cấu tạo
trong của thân non hấp,rễ củ, rễ móc  HS xác định các bộ phận trên tranh 6. Thân:  Trả lời câu hỏi GV.  Trả lời câu hỏi gv + điền sơ  So sánh điểm giống và đồ. Thân chính khác nhau giữa cấu tạo miền hút và thân non. Thân cây Cành( thân phụ) Chồi ngọn  Có mấy loại thân biến Chồi lá dạng? Chồi nách  Chồi hoa  Hs thực hiện y/c của GV.
Biểu bì Vỏ Thịt vỏ Thân non M.rây Bó M Trụ giữa M.gỗ Ruột  Cho VD từng loại thân biến dạng.
Thân củ Thân biến dạng Thân mọng nước Thân rễ IV. Kiểm tra - đánh giá(5’):  Nhấn mạnh lại những kiến thức cơ bản V. Hoạt động nối tiếp(2’): Chuẩn bị cho tiết kiểm tra  Nắm vững việc chú thích các hình vẽ: TBTV, các miền của rễ, cấu tạo miền hút, cấu tạo trong của thân non .  Nắm vững chức năng của rễ, thân. So sánh sự khác nhau giữa miền hút của rễ và thân non