Giáo án sinh học lớp 7 - TIẾT 63: VẬT QUÝ HIẾM

Chia sẻ: Nguyễn Phương Hà Linh Linh | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:10

Thêm vào BST

Báo xấu

191
lượt xem 10
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Học sinh nắm được khái niệm về động vật quý hiếm. - Thấy được mức độ tuyệt chủng của các động vật quý hiếm ở Việt Nam. - Đề ra các biện pháp bảo vệ động vật quý hiếm.

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Giáo án sinh học lớp 7 - TIẾT 63: VẬT QUÝ HIẾM

Giáo án sinh học lớp 7 - TIẾT 63: ĐỘNG VẬT QUÝ HIẾM I. MỤC TIÊU . Kiến thức: - Học sinh nắm được khái niệm về động vật quý hiếm. - Thấy được mức độ tuyệt chủng của các động vật quý hiếm ở Việt Nam. - Đề ra các biện pháp bảo vệ động vật quý hiếm. 2. Kĩ năng :Rèn kĩ năng so sánh, phân tích, tổng hợp. - Kĩ năng hoạt động nhóm. 3. Thái độ : Giáo dục ý thức bảo vệ động vật quý hiếm. II. ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC - Tranh một số động vật quý hiếm. - Một số tư liệu về động vật quý hiếm. III. TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG
1. Kiểm tra bài cũ - Các biện pháp đấu tranh sinh học? 2. Bài mới VB: Trong tự nhiên có một số loài động vật có giá trị đặc biệt nhưng lại có nguy cơ bị tuyệt chủng. Đó là những động vật như thế nào? Hoạt động 1: Thế nào là động vật quý hiếm? Hoạt động của GV Hoạt động của HS - GV cho HS nghiên - HS đọc thông tin trong cứu SGk và trả lời câu SGK trang 196, thu nhận hỏi: kiến thức. - Yêu cầu nêu được: - Thế nào gọi là động + Động vật quý hiếm có vật quý hiếm? giá trị kinh tế.
- Kể tên một số động + Kể 5 loài. vật quý hiếm mà em biết? - HS lắng nghe. - GV lưu ý phân tích thêm về động vật quý - Đại diện HS trình bày, hiếm: vừa có nhiều giá các HS khác nhận xét, bổ trị và có số lượng ít. sung. - GV thông báo thêm cho HS về động vật quý hiếm như: sói đỏ, bướm phượng cánh đuôi nheo, phượng hoàng đất… - Yêu cầu HS rút ra kết luận. Kết luận:
- Động vật quý hiếm là những động vật có giá trị nhiều mặt và có số lượng giảm sút. Hoạt động 2: Ví dụ minh hoạ các cấp độ tuyệt chủng của động vật quý hiếm ở Việt Nam Hoạt động của GV Hoạt động của HS - GV yêu cầu HS đọc - HS hoạt động độc lập các câu lựa chọn, quan với SGK, hoàn thành sát hình SGK trang 197 bảng 1, xác định các giá và hoàn thành bảng 1: “ trị chính của các động Một số động vật quý vật quý hiếm ở Việt hiếm ở Việt Nam” Nam. - GV kẻ bảng 1 để HS - Một vài HS lên ghi kết chữa bài. quả để hoàn thành bảng - Nên gọi nhiều HS để 1. phát huy tính tích cực - HS khác theo dõi, nhận
của HS. xét, bổ sung. - GV thông báo ý kiến đúng, phân tích kiến - Sửa chữa nếu cần. thức để HS lựa chọn cho đúng. Bảng 1: Một số động vật quý hiếm ở Việt Nam Tên động Cấp độ đe Giá trị của động vật quý STT vật quý doạ tuyệt hiếm hiếm chủng Ốc xà cừ Rất nguy Kỹ nghệ khảm trai 1 Tôm hùm cấp Thực phẩm ngon, xuất 2 đá Nguy cấp khẩu 3 Cà cuống Sẽ nguy Thực phẩm, đặc sản gia 4 ngựa cấp vị Cá 5 Sẽ nguy Dược liệu chữa bệnh gai 6
núi cấp 7 Rùa hen vàng Nguy cấp Dược liệu, đồ kĩ nghệ 8 Gà lôi Ít nguy Động vật đặc hữu, làm 9 trắng cấp cảnh 10 Khướu nguy Động vật đặc hữu, làm Ít đầu đen cấp cảnh Sóc đỏ nguy Thẩm mĩ, làm cảnh Ít Hươu xạ cấp Dược liệu sản xuất nước Khỉ vàng Rất nguy hoa cấp Giá trị dược liệu, vật nguy mẫu trong y học. Ít cấp Qua bảng này yêu cầu HS - Cá nhân dựa vào bảng cho biết: 1 đã hoàn thành, yêu cầu nêu được: - Động vật quý hiếm có giá + Giá trị nhiều mặt của quá trình sống.
trị gì? + Một số loài có nguy - Em có nhận xét gì về cấp cơ tuyệt chủng rất cao, độ đe doạ tuyệt chủng của tuỳ vào giá trị sử dụng của con người. động vật quý hiếm? + Sao la, tê giác một sừng, phượng hoàng - Hãy kể thêm động vật quý đất. hiếm khác mà em biết? - GV yêu cầu HS rút ra kết luận. Kết luận: - Cấp độ tuyệt chủng của động vật quý hiếm ở Việt Nam được biểu thị: rất nguy cấp, nguy cấp, ít nguy cấp và sẽ nguy cấp. Hoạt động 3: Bảo vệ động vật quý hiếm
Hoạt động của GV Hoạt động của HS - GV nêu câu hỏi: - Cá nhân tự hoàn thiện câu trả lời, yêu cầu nêu được: - Vì sao phải bảo vệ + Bảo vệ động vật quý động vật quý hiếm? hiếm vì chúng có nguy cơ - Cần có những biện tuyệt chủng. pháp gì để bảo vệ + Cấm săn bắn, bảo vệ môi động vật quý hiếm? trường sống của chúng… - Một số HS trả lời, HS - GV yêu cầu HS liên khác nhận xét, bổ sung. hệ bản thân: phải làm gì để bảo vệ động vật - Yêu cầu: quý hiếm? + Tuyên truyền giá trị của các động vật quý hiếm. - GV cho HS rút ra + Thông báo nguy cơ tuyệt chủng của động vật quý kết luận. hiếm.
Kết luận: - Các biện pháp bảo vệ động vật quý hiếm: + Bảo vệ môi trường sống + Cấm săn bắn, buôn bán, giữ trái phép động vật quý hiếm. + Chăn nuôi, chăm sóc đầy đủ. + Xây dựng khu dự trữ thiên nhiên. 4. Củng cố - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi: + Thế nào là động vật quý hiếm? + Phải bảo vệ động vật quý hiếm như thế nào? 5. Hướng dẫn học bài ở nhà - Học bài và trả lời câu hỏi SGK.
- Đọc mục “Em có biết”. - Tìm hiểu động vật có giá trị kinh tế ở địa phương.