Giáo án tập viết lớp 1

Chia sẻ: Dinh Phuc | Ngày: | Loại File: DOC | Số trang:38

Thêm vào BST

Báo xấu

773
lượt xem 73
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Tài liệu nhằm giúp các em củng cố các kĩ năng viết các nét cơ bản, tư thế ngồi viết, cầm bút, để vở đúng tư thế , thực hiện đúng nề nếp để thành thạo các nét cơ bản trong vở và trên bảng con và bảng lớn.

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Giáo án tập viết lớp 1

TÀI LIỆU GIÁO ÁN TẬP VIẾT LỚP 1
2 MỤC LỤC TUẦN 2: Các nét cơ bản Tiết1 : I.Mục tiêu: 1.Kiến thức : Củng cố kĩ năng viết các nét cơ bản : ……………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………….. 2.Kĩ năng : HS viết thành thạo các nét cơ bản. 3.Thái độ : Thực hiện tốt các nề nếp : Ngồi viết , cầm bút, để vở đúng tư thế. II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Các nét cơ bản được trình bày trong khung chữ. -Viết bảng lớp nội dung bài 1 -HS: -Vở tập viết, bảng con, phấn , khăn lau bảng. III.Hoạt động dạy học: Tiết1 1.Khởi động : On định tổ chức ( 1 phút ) Trang 2 Giaùo aùn Taäp Vieát
3 2.Kiểm tra bài cũ: ( 2 phút ) Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng học tập của HS -Nhận xét kiểm tra bài cũ. 3.Bài mới : Hoạt động của GV Hoạt động của HS TG 1.Hoạt động 1: Giới thiệu các nét cơ bản +Mục tiêu: Biết tên bài tập viết : Các nét cơ bản +Cách tiến hành : Hôm nay cô sẽ giúp các em ôn lại cách viết các nét cơ bản để các em biết vận dụng viết chữ tốt hơn qua bài học hôm nay : Các nét cơ bản - Ghi bảng. 2.Hoạt động 2 : Củng cố cách viết các nét cơ bản +Mục tiêu: Giúp HS nắm được các nét, tên gọi của chúng. +Cách tiến hành : HS quan sát -GV đưa ra các nét cơ bản mẫu HS trả lời -Hỏi: Đây là nét gì? ( Nét ngang : Nét sổ : Nét xiên trái : Nét xiên phải : Nét móc xuôi : Nét móc ngược : Nét móc hai đầu : Nét khuyết trên : Nét khuyết dưới : ) +Kết luận: Hãy nêu lại các nét cơ bản vừa học? 2 HS nêu 3.Hoạt động 2: Hướng dẫn qui trình viết +Mục tiêu: HS quan sát cách viết các nét cơ bản +Cách tiến hành : -GV sử dụng que chỉ tô trên chữ mẫu HS quan sát -Viết mẫu trên khung chữ thật thong thả HS theo dõi -Viết mẫu trên dòng kẻ ở bảng lớp -Hướng dẫn viết: + Viết trên không HS viết theo sự hướng dẫn + Viết trên bảng con của GV +Kết luận: Nêu lại cách viết các nét cơ bản? 2 HS nêu ♣Giải lao giữa tiết 4.Hoạt động 4: Thực hành +Mục tiêu: HS thực hành viết vào vở Tập viết +Cách tiến hành : 1 HS nêu -GV nêu yêu cầu bài viết HS làm theo -Nhắc tư thế ngồi, cách cầm bút, để vở -GV viết mẫu HS viết vở -GV theo dõi , uốn nắn, giúp đỡ những HS yếu kém Viết xong giơ tay -Chấm bài HS đã viết xong ( Số vở còn lại thu về Trang 3 Giaùo aùn Taäp Vieát
4 nhà chấm) - Nhận xét kết quả bài chấm. 5.Hoạt động cuối: Củng cố , dặn dò -Yêu cầu HS nhắc lại nội dung của bài viết -Nhận xét giờ học -Dặn dò: Về luyện viết ở nhà Chuẩn bị : Bảng con, vở tập viết để học tốt ở tiết Sau RÚT KINH NGHIỆM Trang 4 Giaùo aùn Taäp Vieát
5 Tiết 2: e b bé I.Mục tiêu: 1.Kiến thức : Củng cố kĩ năng viết chữ cái : e, b,; tiếng: be 2.Kĩ năng : Tập viết kĩ năng nối chữ cái b với e. Kĩ năng viết các dấu thanh theo qui trình viết liền mạch. 3.Thái độ : Thực hiện tốt các nề nếp : Ngồi viết , cầm bút, để vở đúng tư thế. II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Mẫu chữ e, b trong khung chữ. -Viết bảng lớp nội dung bài 2 -HS: -Vở tập viết, bảng con, phấn , khăn lau bảng. III.Hoạt động dạy học: Tiết1 1.Khởi động : On định tổ chức ( 1 phút ) 2.Kiểm tra bài cũ: ( 5 phút ) -Em đã viết những nét gì? ( 1 HS nêu) -GV đọc những nét cơ bản để HS viết vào bảng con -Nhận xét , ghi điểm -Nhận xét vở Tập viết -Nhận xét kiểm tra bài cũ. 3.Bài mới : Hoạt động của GV Hoạt động của HS TG 1.Hoạt động 1: Giới thiệu chữ e ,b ,be +Mục tiêu: Biết tên bài tập viết hôm nay +Cách tiến hành : Ghi bảng : Ghi đề bài 2.Hoạt động 2 : Quan sát chữ mẫu và viết bảng con: “ chữ : e, b; tiếng : bé” +Mục tiêu: Củng cố kĩ năng viết chữ e, b; tiếng bé +Cách tiến hành : a.Hướng dẫn viết chữ : e, b -GV đưa chữ mẫu: e – Đọc chữ: e HS quan sát -Phân tích cấu tạo chữ e? 2 HS đọc và phân tích -Viết mẫu : e HS viết bảng con: e -GV đưa chữ mẫu: b – Đọc chữ: b HS quan sát -Phân tích cấu tạo chữ b? 2 HS đọc và phân tích -Viết mẫu : b HS viết bảng con: b b. Hướng dẫn viết từ ứng dụng: bé 2 HS đọc -Gọi HS đọc từ ứng dụng -Giảng từ: ( bé: có hình thể không đáng kể hoặc kém hơn cái được đem ra so sánh) 2 HS nêu -Hỏi: Nêu độ cao các con chữ? Cách đặt dấu thanh? HS viết bảng con: bé -Viết mẫu: bé ♣Giải lao giữa tiết 3.Hoạt động 3: Thực hành Trang 5 Giaùo aùn Taäp Vieát
6 +Mục tiêu: HS thực hành viết vào vở Tập viết. Viết đúng đẹp chữ e, b; tiếng :bé +Cách tiến hành : -Hỏi: Nêu yêu cầu bài viết? -Cho xem vở mẫu HS đọc -Nhắc tư thế ngồi, cách cầm bút, để vở HS quan sát -GV viết mẫu HS làm theo -GV theo dõi , uốn nắn, giúp đỡ những HS yếu HS viết vào vở Tập viết kém -Chấm bài HS đã viết xong ( Số vở còn lại thu về nhà chấm) HS viết vở - Nhận xét kết quả bài chấm. 5.Hoạt động cuối: Củng cố , dặn dò Viết xong giơ tay 2 ph -Yêu cầu HS nhắc lại nội dung của bài viết -Nhận xét giờ học -Dặn dò: Về luyện viết ở nhà Chuẩn bị : Bảng con, vở tập viết để học tốt ở tiết sau RÚT KINH NGHIỆM TUẦN 4: lễ , cọ , bờ , hổ Tiết 3: I.Mục tiêu: 1.Kiến thức : Tập viết chữ và tiếng: lễ ,cọ, bờ, hổ 2.Kĩ năng : -Tập viết kĩ năng nối chữ cái. -Kĩ năng viết các dấu thanh theo qui trình viết liền mạch. 3.Thái độ : Thực hiện tốt các nề nếp : Ngồi viết , cầm bút, để vở đúng tư thế. II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Chữ mẫu: lễ ,cọ, bờ, hổ . -Viết bảng lớp nội dung bài 3 -HS: -Vở tập viết, bảng con, phấn , khăn lau bảng. III.Hoạt động dạy học: Tiết1 1.Khởi động : On định tổ chức ( 1 phút ) 2.Kiểm tra bài cũ: ( 5 phút ) Trang 6 Giaùo aùn Taäp Vieát
7 -Viết bảng con: bé ( 2 HS lên bảng lớp, cả lớp viết bảng con) -Nhận xét , ghi điểm -Nhận xét vở Tập viết -Nhận xét kiểm tra bài cũ. 3.Bài mới : Hoạt động của GV Hoạt động của HS TG 1.Hoạt động 1: Giới thiệu chữ lễ ,cọ ,bờ ,hổ +Mục tiêu: Biết tên bài tập viết hôm nay +Cách tiến hành : Ghi đề bài : Bài 3: lễ ,cọ, bờ, hổ 2.Hoạt động 2 :Quan sát chữ mẫu và viết bảng con +Mục tiêu: Củng cố kĩ năng viết các tiếng: “lễ ,cọ, bờ, hổ ” +Cách tiến hành : -GV đưa chữ mẫu HS quan sát -Đọc vàphân tích cấu tạo từng tiếng : “ lễ ,cọ, bờ, 4 HS đọc và phân tích hổ ”? -Sử dụng que chỉ tô chữ mẫu HS quan sát -GV viết mẫu -Hướng dẫn viết bảng con: HS viết bảng con lễ , cọ, bờ, hổ GV uốn nắn sửa sai cho HS ♣Giải lao giữa tiết 3.Hoạt động 3: Thực hành +Mục tiêu: Hướng dẫn HS viết vào vở tập viết +Cách tiến hành : -Hỏi: Nêu yêu cầu bài viết? 2 HS nêu -Cho xem vở mẫu HS quan sát -Nhắc tư thế ngồi, cách cầm bút, để vở HS làm theo HS viết vở -Hướng dẫn HS viết vở: GV theo dõi , uốn nắn, giúp đỡ những HS yếu kém. -Chấm bài HS đã viết xong ( Số vở còn lại thu về nhà chấm) - Nhận xét kết quả bài chấm. 2 Hs nhắc lại 4.Hoạt động cuối: Củng cố , dặn dò -Yêu cầu HS nhắc lại nội dung của bài viết -Nhận xét giờ học -Dặn dò: Về luyện viết ở nhà Chuẩn bị : Bảng con, vở tập viết để học tốt ở tiết Sau. RÚT KINH NGHIỆM Trang 7 Giaùo aùn Taäp Vieát
8 mơ , do , ta , thơ Tiết 4 : I.Mục tiêu: 1.Kiến thức : Củng cố kĩ năng viết các chữ cái, tiếng: mơ, do, ta, thơ. 2.Kĩ năng :- Tập viết kĩ năng nối chữ cái. -Kĩ năng viết các dấu phụ đúng vị trí. 3.Thái độ : -Thực hiện tốt các nề nếp : Ngồi viết , cầm bút, để vở đúng tư thế. -Viết nhanh, viết đẹp. II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Chữ mẫu: mơ, do, ta, thơ. -Viết bảng lớp nội dung bài 4 -HS: -Vở tập viết, bảng con, phấn , khăn lau bảng. III.Hoạt động dạy học: Tiết1 1.Khởi động : On định tổ chức ( 1 phút ) 2.Kiểm tra bài cũ: ( 5 phút ) -Viết bảng con: lễ, cọ, bờ , hổ ( 2 HS lên bảng lớp, cả lớp viết bảng con) -Nhận xét , ghi điểm -Nhận xét vở Tập viết -Nhận xét kiểm tra bài cũ. 3.Bài mới : Hoạt động của GV Hoạt động của HS TG 1.Hoạt động 1: Giới thiệu chữ mơ , do , ta , thơ +Mục tiêu: Biết tên bài tập viết hôm nay +Cách tiến hành : Ghi đề bài : Bài 4: mơ, do, ta, thơ 2.Hoạt động 2 :Quan sát chữ mẫu và viết bảng con +Mục tiêu: Củng cố kĩ năng viết các tiếng: “mơ, do, ta, thơ ” +Cách tiến hành : Trang 8 Giaùo aùn Taäp Vieát
9 -GV đưa chữ mẫu HS quan sát -Đọc vàphân tích cấu tạo từng tiếng : “ mơ, do, 4 HS đọc và phân tích ta, thơ ”? -Sử dụng que chỉ tô chữ mẫu HS quan sát -GV viết mẫu -Hướng dẫn viết bảng con: HS viết bảng con mơ, do, ta, thơ GV uốn nắn sửa sai cho HS ♣Giải lao giữa tiết 3.Hoạt động 3: Thực hành +Mục tiêu: Hướng dẫn HS viết vào vở tập viết +Cách tiến hành : 2 HS nêu -Hỏi: Nêu yêu cầu bài viết? HS quan sát -Cho xem vở mẫu HS làm theo HS viết vở -Nhắc tư thế ngồi, cách cầm bút, để vở -Hướng dẫn HS viết vở: Chú ý HS: Bài viết có 4 dòng, khi viết cần nối nét với nhau ở các con chữ. GV theo dõi , uốn nắn, giúp đỡ những HS yếu kém. -Chấm bài HS đã viết xong ( Số vở còn lại thu về 2 Hs nhắc lại nhà chấm) - Nhận xét kết quả bài chấm. 4.Hoạt động cuối: Củng cố , dặn dò -Yêu cầu HS nhắc lại nội dung của bài viết -Nhận xét giờ học -Dặn dò: Về luyện viết ở nhà Chuẩn bị : Bảng con, vở tập viết để học tốt ở tiết Sau. RÚT KINH NGHIỆM Trang 9 Giaùo aùn Taäp Vieát
10 TUẦN 7: cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cá rô Tiết 5 : I.Mục tiêu: 1.Kiến thức : Củng cố kĩ năng viết các từ ứng dụng: cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cá rô. 2.Kĩ năng : -Tập viết kĩ năng nối chữ cái. - Kĩ năng viết liền mạch. -Kĩ năng viết các dấu phụ, dấu thanh đúng vị trí. 3.Thái độ : -Thực hiện tốt các nề nếp : Ngồi viết , cầm bút, để vở đúng tư thế. -Viết nhanh, viết đẹp. II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Chữ mẫu các tiếng được phóng to . -Viết bảng lớp nội dung bài 5 -HS: -Vở tập viết, bảng con, phấn , khăn lau bảng. III.Hoạt động dạy học: Tiết1 1.Khởi động : On định tổ chức ( 1 phút ) 2.Kiểm tra bài cũ: ( 5 phút ) -Viết bảng con: mơ, do, ta, thơ ( 2 HS lên bảng lớp, cả lớp viết bảng con) -Nhận xét , ghi điểm -Nhận xét vở Tập viết -Nhận xét kiểm tra bài cũ. 3.Bài mới : Hoạt động của GV Hoạt động của HS TG 1.Hoạt động 1: Giới thiệu từ cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cá ro +Mục tiêu: Biết tên bài tập viết hôm nay +Cách tiến hành : Ghi đề bài : Bài 5: cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cá rô 2.Hoạt động 2 :Quan sát chữ mẫu và viết bảng con +Mục tiêu: Củng cố kĩ năng viết các từ ứng dụng : “cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cá rô ” +Cách tiến hành : HS quan sát -GV đưa chữ mẫu 4 HS đọc và phân tích -Đọc vàphân tích cấu tạo từng tiếng ? -Giảng từ khó HS quan sát -Sử dụng que chỉ tô chữ mẫu -GV viết mẫu HS viết bảng con -Hướng dẫn viết bảng con: cử tạ, thợ xẻ GV uốn nắn sửa sai cho HS chữ số, cá rô ♣Giải lao giữa tiết Trang 10 Giaùo aùn Taäp Vieát
11 3.Hoạt động 3: Thực hành +Mục tiêu: Hướng dẫn HS viết vào vở tập viết 2 HS nêu +Cách tiến hành : HS quan sát -Hỏi: Nêu yêu cầu bài viết? HS làm theo -Cho xem vở mẫu HS viết vở -Nhắc tư thế ngồi, cách cầm bút, để vở -Hướng dẫn HS viết vở: Chú ý HS: Bài viết có 4 dòng, khi viết cần nối nét với nhau ở các con chữ. GV theo dõi , uốn nắn, giúp đỡ những HS yếu kém. -Chấm bài HS đã viết xong ( Số vở còn lại thu về nhà chấm) - Nhận xét kết quả bài chấm. 2 HS nhắc lại 4.Hoạt động cuối: Củng cố , dặn dò -Yêu cầu HS nhắc lại nội dung của bài viết -Nhận xét giờ học -Dặn dò: Về luyện viết ở nhà Chuẩn bị : Bảng con, vở tập viết để học tốt ở tiết Sau. RÚT KINH NGHIỆM nho khô, nghé ọ, chú ý, cá trê Tiết 6 : I.Mục tiêu: 1.Kiến thức : Củng cố kĩ năng viết các từ ứng dụng: nho khô, nghé ọ, chú ý, cá trê. 2.Kĩ năng : -Tập viết kĩ năng nối chữ cái. - Kĩ năng viết liền mạch. -Kĩ năng viết các dấu phụ, dấu thanh đúng vị trí. 3.Thái độ : -Thực hiện tốt các nề nếp : Ngồi viết , cầm bút, để vở đúng tư thế. Trang 11 Giaùo aùn Taäp Vieát
12 -Viết nhanh, viết đẹp. II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Chữ mẫu các tiếng được phóng to . -Viết bảng lớp nội dung và cách trình bày theo yêu cầu bài viết. -HS: -Vở tập viết, bảng con, phấn , khăn lau bảng. III.Hoạt động dạy học: Tiết1 1.Khởi động : On định tổ chức ( 1 phút ) 2.Kiểm tra bài cũ: ( 5 phút ) -Viết bảng con: cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cá rô ( 2 HS lên bảng lớp, cả lớp viết bảng con) -Nhận xét , ghi điểm -Nhận xét vở Tập viết -Nhận xét kiểm tra bài cũ. 3.Bài mới : Hoạt động của GV Hoạt động của HS TG 1.Hoạt động 1: Giới thiệu nho khô, nghé ọ, chú ý, cá trê +Mục tiêu: Biết tên bài tập viết hôm nay +Cách tiến hành : Ghi đề bài : Bài 6: nho khô, nghé ọ, chú ý, cá trê 2.Hoạt động 2 :Quan sát chữ mẫu và viết bảng con +Mục tiêu: Củng cố kĩ năng viết các từ ứng dụng : “nho khô, nghé ọ, chú ý, cá trê ” +Cách tiến hành : HS quan sát -GV đưa chữ mẫu 4 HS đọc và phân tích -Đọc vàphân tích cấu tạo từng tiếng ? -Giảng từ khó HS quan sát -Sử dụng que chỉ tô chữ mẫu -GV viết mẫu HS viết bảng con: -Hướng dẫn viết bảng con: nho khô, nghé ọ GV uốn nắn sửa sai cho HS chú ý, cá trê ♣Giải lao giữa tiết 3.Hoạt động 3: Thực hành +Mục tiêu: Hướng dẫn HS viết vào vở tập viết 2 HS nêu +Cách tiến hành : HS quan sát -Hỏi: Nêu yêu cầu bài viết? HS làm theo -Cho xem vở mẫu HS viết vở -Nhắc tư thế ngồi, cách cầm bút, để vở -Hướng dẫn HS viết vở: Chú ý HS: Bài viết có 4 dòng, khi viết cần nối nét với nhau ở các con chữ. GV theo dõi , uốn nắn, giúp đỡ những HS yếu kém. Trang 12 Giaùo aùn Taäp Vieát
13 -Chấm bài HS đã viết xong ( Số vở còn lại thu về nhà chấm) - Nhận xét kết quả bài chấm. 2 HS nhắc lại 4.Hoạt động cuối: Củng cố , dặn dò -Yêu cầu HS nhắc lại nội dung của bài viết -Nhận xét giờ học -Dặn dò: Về luyện viết ở nhà Chuẩn bị : Bảng con, vở tập viết để học tốt ở tiết Sau. RÚT KINH NGHIỆM TUẦN 9: xưa kia, mùa dưa, ngà voi, gà mái Tiết 7 : Ngày dạy:3-11-2011 I.Mục tiêu: 1.Kiến thức : Củng cố kĩ năng viết các từ ứng dụng: xưa kia, mùa dưa, ngà voi, gà mái. 2.Kĩ năng : -Tập viết kĩ năng nối chữ cái. - Kĩ năng viết liền mạch. -Kĩ năng viết các dấu phụ, dấu thanh đúng vị trí. 3.Thái độ : -Thực hiện tốt các nề nếp : Ngồi viết , cầm bút, để vở đúng tư thế. -Viết nhanh, viết đẹp. II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Chữ mẫu các tiếng được phóng to . -Viết bảng lớp nội dung và cách trình bày theo yêu cầu bài viết. -HS: -Vở tập viết, bảng con, phấn , khăn lau bảng. III.Hoạt động dạy học: Tiết1 1.Khởi động : On định tổ chức ( 1 phút ) 2.Kiểm tra bài cũ: ( 5 phút ) -Viết bảng con: nho khô, nghé ọ, chú ý, cá trê ( 2 HS lên bảng lớp, cả lớp viết bảng con) -Nhận xét , ghi điểm -Nhận xét vở Tập viết -Nhận xét kiểm tra bài cũ. Trang 13 Giaùo aùn Taäp Vieát
14 3.Bài mới : Hoạt động của GV Hoạt động của HS TG 1.Hoạt động 1: Giới thiệu xưa kia, mùa dưa, ngà voi, gà mái +Mục tiêu: Biết tên bài tập viết hôm nay +Cách tiến hành : Ghi đề bài Bài7: xưa kia, mùa dưa, ngà voi, gà mái 2.Hoạt động 2 :Quan sát chữ mẫu và viết bảng con +Mục tiêu: Củng cố kĩ năng viết các từ ứng dụng : “xưa kia, mùa dưa, ngà voi, gà mái” +Cách tiến hành : HS quan sát -GV đưa chữ mẫu 4 HS đọc và phân tích -Đọc vàphân tích cấu tạo từng tiếng ? -Giảng từ khó HS quan sát -Sử dụng que chỉ tô chữ mẫu -GV viết mẫu HS viết bảng con: -Hướng dẫn viết bảng con: xưa kia, mùa dưa ngà voi, gà mái GV uốn nắn sửa sai cho HS ♣Giải lao giữa tiết 3.Hoạt động 3: Thực hành 2 HS nêu +Mục tiêu: Hướng dẫn HS viết vào vở tập viết HS quan sát +Cách tiến hành : HS làm theo -Hỏi: Nêu yêu cầu bài viết? HS viết vở -Cho xem vở mẫu -Nhắc tư thế ngồi, cách cầm bút, để vở -Hướng dẫn HS viết vở: Chú ý HS: Bài viết có 4 dòng, khi viết cần nối nét với nhau ở các con chữ. GV theo dõi , uốn nắn, giúp đỡ những HS yếu kém. -Chấm bài HS đã viết xong ( Số vở còn lại thu về nhà chấm) 2 HS nhắc lại - Nhận xét kết quả bài chấm. 4.Hoạt động cuối: Củng cố , dặn dò -Yêu cầu HS nhắc lại nội dung của bài viết -Nhận xét giờ học -Dặn dò: Về luyện viết ở nhà Chuẩn bị : Bảng con, vở tập viết để học tốt ở tiết Sau. RÚT KINH NGHIỆM Trang 14 Giaùo aùn Taäp Vieát
15 đồ chơi, tươi cười, ngày hội, vui vẻ Tiết 8 : Ngày dạy:3-11-2011 I.Mục tiêu: 1.Kiến thức : Củng cố kĩ năng viết các từ ứng dụng: đồ chơi, tươi cười, ngày hội, vui vẻ. 2.Kĩ năng : -Tập viết kĩ năng nối chữ cái. - Kĩ năng viết liền mạch. -Kĩ năng viết các dấu phụ, dấu thanh đúng vị trí. 3.Thái độ : -Thực hiện tốt các nề nếp : Ngồi viết , cầm bút, để vở đúng tư thế. -Viết nhanh, viết đẹp. II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Chữ mẫu các tiếng được phóng to . -Viết bảng lớp nội dung và cách trình bày theo yêu cầu bài viết. -HS: -Vở tập viết, bảng con, phấn , khăn lau bảng. III.Hoạt động dạy học: Tiết1 1.Khởi động : On định tổ chức ( 1 phút ) 2.Kiểm tra bài cũ: ( 5 phút ) -Viết bảng con: xưa kia, ngà voi, mùa dưa, gà mái ( 2 HS lên bảng lớp, cả lớp viết bảng con) -Nhận xét , ghi điểm -Nhận xét vở Tập viết -Nhận xét kiểm tra bài cũ. 3.Bài mới : Hoạt động của GV Hoạt động của HS TG 1.Hoạt động 1: Giới thiệu đồ chơi, tươi cười, ngày hội, vui vẻ. +Mục tiêu: Biết tên bài tập viết hôm nay +Cách tiến hành : Ghi đề bài Bài 8: đồ chơi, tươi cười, ngày hội, vui vẻ. 2.Hoạt động 2 :Quan sát chữ mẫu và viết bảng con +Mục tiêu: Củng cố kĩ năng viết các từ ứng dụng : “đồ chơi, tươi cười, ngày hội, vui vẻ.” +Cách tiến hành : HS quan sát -GV đưa chữ mẫu 4 HS đọc và phân tích Trang 15 Giaùo aùn Taäp Vieát
16 -Đọc vàphân tích cấu tạo từng tiếng ? -Giảng từ khó HS quan sát -Sử dụng que chỉ tô chữ mẫu -GV viết mẫu HS viết bảng con: đồ chơi, tươi cười -Hướng dẫn viết bảng con: ngày hội, vui vẻ. GV uốn nắn sửa sai cho HS ♣Giải lao giữa tiết 3.Hoạt động 3: Thực hành 2 HS nêu +Mục tiêu: Hướng dẫn HS viết vào vở tập viết HS quan sát +Cách tiến hành : HS làm theo -Hỏi: Nêu yêu cầu bài viết? HS viết vở -Cho xem vở mẫu -Nhắc tư thế ngồi, cách cầm bút, để vở -Hướng dẫn HS viết vở: Chú ý HS: Bài viết có 4 dòng, khi viết cần nối nét với nhau ở các con chữ. GV theo dõi , uốn nắn, giúp đỡ những HS yếu kém. -Chấm bài HS đã viết xong ( Số vở còn lại thu về nhà chấm) 2 HS nhắc lại - Nhận xét kết quả bài chấm. 4.Hoạt động cuối: Củng cố , dặn dò -Yêu cầu HS nhắc lại nội dung của bài viết -Nhận xét giờ học -Dặn dò: Về luyện viết ở nhà Chuẩn bị : Bảng con, vở tập viết để học tốt ở tiết Sau. RÚT KINH NGHIỆM Trang 16 Giaùo aùn Taäp Vieát
17 TUẦN 11: cái kéo, trái đào, sáo sậu, líu lo, hiểu bài, yêu Tiết 9: cầu Ngày dạy 17-11-2011 I.Mục tiêu: 1.Kiến thức : Củng cố kĩ năng viết các từ ứng dụng: cái kéo, trái đào, sáo sậu, líu lo, hiểu bài, yêu cầu. 2.Kĩ năng : -Tập viết kĩ năng nối chữ cái. - Kĩ năng viết liền mạch. -Kĩ năng viết các dấu phụ, dấu thanh đúng vị trí. 3.Thái độ : -Thực hiện tốt các nề nếp : Ngồi viết , cầm bút, để vở đúng tư thế. -Viết nhanh, viết đẹp. II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Chữ mẫu các tiếng được phóng to . -Viết bảng lớp nội dung và cách trình bày theo yêu cầu bài viết. -HS: -Vở tập viết, bảng con, phấn , khăn lau bảng. III.Hoạt động dạy học: Tiết1 1.Khởi động : On định tổ chức ( 1 phút ) 2.Kiểm tra bài cũ: ( 5 phút ) -Viết bảng con: đồ chơi, tươi cười, ngày hội , vui vẻ ( 2 HS lên bảng lớp, cả lớp viết bảng con) -Nhận xét , ghi điểm -Nhận xét vở Tập viết -Nhận xét kiểm tra bài cũ. 3.Bài mới : Hoạt động của GV Hoạt động của HS TG 1.Hoạt động 1: Giới thiệu cái kéo, trái đào, sáo sậu, líu lo, hiểu bài. +Mục tiêu: Biết tên bài tập viết hôm nay +Cách tiến hành : Ghi đề bài Bài 9 : cái kéo, trái đào, sáo sậu, líu lo, hiểu bài, yêu cầu. . 2.Hoạt động 2 :Quan sát chữ mẫu và viết bảng con +Mục tiêu: Củng cố kĩ năng viết các từ ứng dụng : cái kéo, trái đào, sáo sậu, líu lo, hiểu bài, yêu cầu. +Cách tiến hành : HS quan sát -GV đưa chữ mẫu 4 HS đọc và phân tích -Đọc vàphân tích cấu tạo từng tiếng ? -Giảng từ khó HS quan sát -Sử dụng que chỉ tô chữ mẫu -GV viết mẫu HS viết bảng con: -Hướng dẫn viết bảng con: cái kéo, trái đào GV uốn nắn sửa sai cho HS sáo sậu, líu lo Trang 17 Giaùo aùn Taäp Vieát
18 ♣Giải lao giữa tiết 3.Hoạt động 3: Thực hành 2 HS nêu +Mục tiêu: Hướng dẫn HS viết vào vở tập viết HS quan sát +Cách tiến hành : HS làm theo -Hỏi: Nêu yêu cầu bài viết? HS viết vở -Cho xem vở mẫu -Nhắc tư thế ngồi, cách cầm bút, để vở -Hướng dẫn HS viết vở: Chú ý HS: Bài viết có 4 dòng, khi viết cần nối nét với nhau ở các con chữ. GV theo dõi , uốn nắn, giúp đỡ những HS yếu kém. -Chấm bài HS đã viết xong ( Số vở còn lại thu về nhà chấm) 2 HS nhắc lại - Nhận xét kết quả bài chấm. 4.Hoạt động cuối: Củng cố , dặn dò -Yêu cầu HS nhắc lại nội dung của bài viết -Nhận xét giờ học -Dặn dò: Về luyện viết ở nhà Chuẩn bị : Bảng con, vở tập viết để học tốt ở tiết Sau. RÚT KINH NGHIỆM chú cừu, rau non, thợ hàn, dặn dò, khôn lớn, Tiết 10: cơn mưa Ngày dạy:17-11-2011 I.Mục tiêu: 1.Kiến thức : Củng cố kĩ năng viết các từ ứng dụng: chú cừu, rau non, thợ hàn, dặn dò, khôn lớn, cơn mưa. 2.Kĩ năng : -Tập viết kĩ năng nối chữ cái. - Kĩ năng viết liền mạch. -Kĩ năng viết các dấu phụ, dấu thanh đúng vị trí. 3.Thái độ : -Thực hiện tốt các nề nếp : Ngồi viết , cầm bút, để vở đúng tư thế. -Viết nhanh, viết đẹp. II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Chữ mẫu các tiếng được phóng to . Trang 18 Giaùo aùn Taäp Vieát
19 -Viết bảng lớp nội dung và cách trình bày theo yêu cầu bài viết. -HS: -Vở tập viết, bảng con, phấn , khăn lau bảng. III.Hoạt động dạy học: Tiết1 1.Khởi động : On định tổ chức ( 1 phút ) 2.Kiểm tra bài cũ: ( 5 phút ) -Viết bảng con: cái kéo, trái đào, sáo sậu, líu lo, hiểu bài ( 2 HS lên bảng lớp, cả lớp viết bảng con) -Nhận xét , ghi điểm -Nhận xét vở Tập viết -Nhận xét kiểm tra bài cũ. 3.Bài mới : Hoạt động của GV Hoạt động của HS TG 1.Hoạt động 1: Giới thiệu chú cừu, rau non, thợ hàn, dặn dò, khôn lớn, cơn mưa. +Mục tiêu: Biết tên bài tập viết hôm nay +Cách tiến hành : Ghi đề bài Bài 10. chú cừu, rau non, thợ hàn, dặn dò, khôn lớn, cơn mưa. . 2.Hoạt động 2 :Quan sát chữ mẫu và viết bảng con +Mục tiêu: Củng cố kĩ năng viết các từ ứng dụng : chú cừu, rau non, thợ hàn, dặn dò, khôn lớn, cơn mưa. HS quan sát +Cách tiến hành : 4 HS đọc và phân tích -GV đưa chữ mẫu -Đọc vàphân tích cấu tạo từng tiếng ? HS quan sát -Giảng từ khó -Sử dụng que chỉ tô chữ mẫu HS viết bảng con: -GV viết mẫu chú cừu, rau non, -Hướng dẫn viết bảng con: thợ hàn, dặn dò GV uốn nắn sửa sai cho HS ♣Giải lao giữa tiết 3.Hoạt động 3: Thực hành +Mục tiêu: Hướng dẫn HS viết vào vở tập viết 2 HS nêu +Cách tiến hành : HS quan sát -Hỏi: Nêu yêu cầu bài viết? HS làm theo -Cho xem vở mẫu HS viết vở -Nhắc tư thế ngồi, cách cầm bút, để vở -Hướng dẫn HS viết vở: Chú ý HS: Bài viết có 4 dòng, khi viết cần nối nét với nhau ở các con chữ. GV theo dõi , uốn nắn, giúp đỡ những HS yếu kém. Trang 19 Giaùo aùn Taäp Vieát
20 -Chấm bài HS đã viết xong ( Số vở còn lại thu về nhà chấm) 2 HS nhắc lại - Nhận xét kết quả bài chấm. 4.Hoạt động cuối: Củng cố , dặn dò -Yêu cầu HS nhắc lại nội dung của bài viết -Nhận xét giờ học -Dặn dò: Về luyện viết ở nhà Chuẩn bị : Bảng con, vở tập viết để học tốt ở tiết Sau. RÚT KINH NGHIỆM Trang 20 Giaùo aùn Taäp Vieát