Giáo trình dạy đọc tiếng Nga 3 - Phần 36

Chia sẻ: Tran Anh Phuong | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:6

Thêm vào BST

Báo xấu

73
lượt xem 26
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Giáo trình dạy đọc tiếng Nga 3 - phần 36. Tài liệu bao gồm 57 bài đọc hiểu giúp các bạn tiếp thu và học tiếng Nga hiệu quả.

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Giáo trình dạy đọc tiếng Nga 3 - Phần 36

не новые русские - перебиваемся, как можем. Жена пока только учится, а я работаю лаборантом в фирме. Заработки нерегулярные. Родители изредка помогают. Жить, правда, можно. Вот комнату нам дали, живём спокойно вместе. На свидания бежать не надо. Детей пока заводить не собираемся: в этих-то условиях?» Хочу жениться и хочу учиться По данным Ассоциации профсоюзных организаций студентов, в Москве более 5 тысяч студенческих семей, то есть, когда оба супруга - студенты или аспиpанты. Гораздо больше - около 50 тысяч - так называемых семейных студентов. Это примерно 10% от всего студенчества Москвы - «дневников» и «вечерников». Больше всего семейных студентов с «женских» факультетов - философского и филологического. В таких семьях один супруг, чаще жена, учится, а муж старается обеспечить семью. Около 1/3 мужей работают на государственных предприятиях, столько же в частных фирмах; много мужей военных. Почти половина семейных студентов регулярно получают от родителей помощь - деньгами или продуктами. До 60% семейных студентов живут с родителями, около 30% имеют собственное жильё, а 10% снимают квартиру. Что касается студентов, живущих в общежитиях, семейных среди них немного. По данным социологического опроса, из всех обитателей московских общежитий они составляют примерно 8%. Но если на первом курсе семейных всего 3%, то к окончанию учёбы до трети студентов вступают в брак, причём половина новобрачных студенты одного вуза. Кстати, в МГУ в 1986 г. появилось первое в Москве семейное общежитие. Есть среди его обитателей и живущие за чертой бедности, а есть и весьма обеспеченные. Обзаводиться потомством студенты сейчас не торопятся. Дети есть не более чем у 5% первокурсников, на старших курсах - уже у 211
15%. У 12% семей двое и бблее детей, за которыми, как правило, присматривают бабушки и дедушки. Большинство семейных пар хотели бы иметь двоих и даже более детей, но в отдалённом будущем. По крайней мере, только по окончании учёбы. Рассуждают они вполне реалистично: неподходящие жилищные условия, недостаток времени и средств. Есть среди студенток и многодетные мамы: 133 студенческие семьи в Москве имеют троих и более детей. Каждая московская мама получает ежемесячное пособие на ребёнка, а мама-студентка - ещё и дотацию. Итак, студенты в конце 90-х жениться не слишком торопятся, а если кто и решается на такой ответственный шаг, задумываются, кто и как будет содержать семью: родители или они сами. Большинство вынуждены зарабатывать сами. Поэтому студенческие семьи не самый малообеспеченный слой московского студенчества. Правда, около 40% из них живут «на грани»: зарабатываемых денег хватает только на самое необходимое. Но другая часть живёт более или менее обеспеченно. Семейные студенты в целом выглядят взрослее остального студенчества, среди них почти нет романтиков. Вопросы: 1. Какие браки приобрели особую популярность в студенческой среде и почему? 2. Каково материальное положение молодожёнов? 3. Сколько студенческих семей насчитывается в Москве? 4. На каких факультетах чаще можно найти семейных студентов? 5. Кто в молодых семьях обычно обеспечивает семью? 6. Какую помощь семейные студенты получают от родителей? 7. Где живут семейные студенты? 8. Торопятся ли супруги заводить детей? 212
9. Кто помогает семейным студентам присматривать за детьми? 10. Какую материальную помощь получают от государства мамы- студентки? 11. Все ли студенческие семьи живут обеспеченно? Анекдоты Судья: - Подсудимый, вы должны говорить правду и ничего, кроме правды. Подсудимый: - Правда, правда, правда! *** Мальчик спрашивает проходящего мимо таможеника: - Дядя, а что у вас в дипломате? - Дело о мелкой контрабанде, мальчик. - А почему оно булькает? - Потому что ещё не раскрыто! *** - Земля! Я вижу землю!!! - Заткнись, мы только что отплыли... ТЕКСТ 6. Прочитайте текст и ответьте на вопросы по нему. БАГУЛЬНИК (По Ю. Яковлеву) Молодую учительницу Евгению Ивановну коллеги звали Женечка. Маленькая, худая Женечка не была похожа на учи- тельницу. Встретив её на улице, вы подумали бы, что это 213
школьница. Да и на улице она обычно не шла, а почти бежала: тоненькая, быстрая, вечно куда-то спешащая. Ученики любили свою учительницу, похожую на девочку. Женечка привыкла к их любви и вниманию. И только один ученик удивлял и раздражал Женечку. Это был Костя. Он постоянно зевал на уроках, закрывал глаза и широко открывал рот. Казалось, он сейчас заснёт. Женечка думала, что ему неинтересно на её уроках. А Костя зевал потому, что всегда хотел спать. Как-то зимой он принёс в класс тоненькие веточки и поставил их в воду. Все смеялись над ним, а кто-то даже хотел подмести ими пол, как веником. Но Костя отобрал веточки и поставил их в воду. И вдруг oднажды, придя утром в школу, все увидели, что на веточках появились маленькие светло-синеватые цветы. А за окном ещё продолжалась зима. Женечка и её ученики стояли у окна и с удивлением смотрели на цветы. У цветов был тонкий нежный аромат. Ребята спрашивали Костю, какое это растение и почему оно цветёт зимой. - Багульник! - коротко ответил Костя и отошёл от окна. С этого дня Женечка с интересом стала присматриваться к нему. Она давно обратила внимание, что Костя каждый раз, когда слышал звонок с последнего урока, стремительно выбегал из класса. Куда он так спешил? Ребята говорили, что видели его на улице с собакой. Но с какой? Одни говорили: - У него рыжий ирландский сеттер. Другие возражали: 214
- Чепуха! У него самый настоящий боксёр. Третьи смеялись: - Не можете отличить таксы от боксёра. На самом деле у него не было ни одной собаки. А сеттер? А боксёр? А такса? Какое отношение имели к Косте эти собаки, не знали даже его родители. Когда родители возвраща- лись с работы, сын обычно сидел за столом, готовил уроки. Так он сидел допоздна. А на уроках опять зевал, опять почти спал. И толь- ко звонок с последнего урока будил его. Он стремительно исчезал из класса, спеша в свою загадочную жизнь. Однажды Женечка не выдержала. Как только Костя выбежал из класса, Женечка побежала за ним. На улице она старалась бежать так, чтобы он её не заметил. Вот Костя подбежал к своему дому, исчез в подъезде и через пять минут появился снова. За это время он успел проглотить холодный обед и положить в карманы хлеб и остатки обеда. В небольшом переулке Костя вбежал в дом, поднялся на второй этаж и позвонил. Дверь открылась, и огненно-рыжий сеттер бросился к Косте. Он положил передние лапы на плечи мальчику и стал лизать его лицо. - Артюша, Артюша, подожди! - Но Артюша не знал, как ещё показать свою радость. Оба, мальчик и собака, сбежали вниз, не заметив учительницу. Они весело бегали по двору, потом медленно пошли домой. У двери их встречал худой инвалид с костылём. - Вот погуляли. До завтра, - сказал Костя. - Спасибо. До завтра. Теперь он бежал минут пятнадцать до двухэтажного дома с балконом. На балконе стоял пёс боксёр. Он стоял на задних лапах, а передние положил на перила балкона. 215
- Атилла! - крикнул Костя, подбегая к балкону. Увидев мальчика, боксёр тихо взвизгнул от счастья. Костя с трудом поднял тяжёлую лестницу и приставил её к пе- рилам балкона. Боксёр спустился вниз. Он стал тереться о ноги мальчика, заглядывая ему в лицо. Костя достал еду в газете. Боксёр был голоден. Он ел быстро, но при этом всё время поднимал глаза на мальчика. И в глазах его было столько чувства, что казалось, он сейчас заговорит. Собака поела, и Костя с ней погулял по двору. И тут Женечка услышала, как соседка сказала: - Вот оставили собаку на балконе, а сами уехали. А собака должна помереть с голоду! Когда Костя уходил, боксёр опять стоял на балконе и провожал Костю глазами, полными любви и преданности. В соседнем доме на первом этаже болел мальчик. Это у него была чёрная такса. Женечка стояла у окна и слышала разговор мальчиков. - Он тебя ждёт, - говорил больной. - Ты болей, не волнуйся, - отвечал Костя. - Я болею, не волнуюсь. Может, я отдам тебе велосипед? - Мне не надо велосипеда. - А знаешь, мать хочет продать Лаптя, - таксу звали Лапоть. - Ей утром некогда с ним гулять. - Приду утром, - помолчав, сказал Костя, - только очень рано, до школы. - А дома тебя ругать не будут? - Ничего, пока тяну на тройки. Только всё время спать хочу, поздно уроки делаю. Ну мы пошли, ты не волнуйся. Пошли, Лапоть! Они вышли на улицу. Чёрный как уголь Лапоть на коротких кривых ножках шёл рядом с Костей. 216