BỘ GIÁO DỤC VÀO ĐÀO TẠO
VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM
NGUYỄN THANH THỦY
LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC
Hà Nội, 2022
BỘ GIÁO DỤC VÀO ĐÀO TẠO
VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM
NGUYỄN THANH THỦY
Chuyên ngành: Lý luận và lịch sử giáo dục
Mã số: 9.14.01.02
Cán bộ hướng dẫn khoa học 1. PGS.TS Vũ Trọng Rỹ
2. TS. Dương Quang Ngọc
Hà Nội, 2022
LỜI CAM ĐOAN
Tôi xin cam đoan đây là công trình của riêng tôi, các số liệu và kết quả nghiên
cứu trong luận án chưa từng được công bố trong bất cứ công trình nào khác
Tác giả luận án
Nguyễn Thanh Thủy
LỜI CẢM ƠN
Để hoàn thành được công trình nghiên cứu này tôi đã nhận được sự giúp đỡ
nhiệt tình của các tập thể và cá nhân:
Trước tiên, tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc về sự tận tình hướng dẫn, chỉ bảo
và giúp đỡ của thầy hướng dẫn khoa học: PGS.TS. Vũ Trọng Rỹ để tôi có thể hoàn
thành công trình nghiên cứu này, xin gởi lời cảm ơn đến TS. Dương Quang Ngọc.
Tôi xin chân thành cảm ơn các nhà khoa học, quý Thầy, Cô của Viện Khoa học
Giáo dục Việt Nam. Xin trân trọng cảm ơn Lãnh đạo và tập thể Phòng Quản lý khoa
học – Đào tạo và hợp tác quốc tế -Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam đã tạo điều
kiện, và hỗ trợ trong suốt quá trình học tập và nghiên cứu. Cảm ơn Ban giám hiệu
trường đại học nơi tôi công tác đã tạo điều kiện thuận lợi cho tôi hoàn thành học tập.
Tôi xin chân thành cảm ơn sự hợp tác nhiệt tình của các giảng viên và sinh viên
các trường Đại học Sài gòn, trường Đại học sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh và
trường Đại học Đồng Nai.
Cuối cùng, tôi xin bày tỏ sự biết ơn sâu sắc đến gia đình, người thân, các bạn
đồng nghiệp thân thiết những người luôn động viên, khuyến khích và giúp đỡ về mọi
mặt để tôi có thể hoàn thành công việc nghiên cứu của mình
Tác giả luận án
Nguyễn Thanh Thủy
DANH MỤC CHÚ GIẢI CÁC CHỮ VIẾT TẮT
TT
Chữ viết tắt
Chữ viết đầy đủ
1
DH
Dạy học
2
ĐC
Đối chứng
3
ĐG
Đánh giá
4
GD
Giáo dục
5
GV
Giáo viên
6
GiV
Giảng viên
7
HS
Học sinh
8
KT- ĐG
Kiểm tra- đánh gia`
9
LLDH
Lý luận dạy học
10
MTDH
Mục tiêu dạy học
11
NDDH
Nội dung dạy học
12
NL
Năng lực
13
NLDH
Năng lực dạy học
14
NTH
Nhóm thực hiện
15
NQS
Nhóm quan sát
16
PPDH
Phương pháp dạy học
17
PTDH
Phương tiện dạy học
18
QTDH
Qúa trình dạy học
19
SV
Sinh viên
20
TN
Thực nghiệm