BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM
__________________________________________________________________________
NGUYỄN THỊ THU HẠNH
GIÁO DỤC KĨ NĂNG XÃ HỘI
CHO TRẺ MẪU GIÁO 5 - 6 TUỔI
QUA TRẢI NGHIỆM
LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC
Hà Nội, 2021
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM
__________________________________________________________________________
NGUYỄN THỊ THU HẠNH
GIÁO DỤC KĨ NĂNG XÃ HỘI
CHO TRẺ MẪU GIÁO 5 - 6 TUỔI
QUA TRẢI NGHIỆM
Chuyên ngành: Lí luận và Lịch sử giáo dục
Mã số: 09.14.01.02
LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC
Người hướng dẫn khoa học:
1. PGS.TS Nguyễn Thị Mỹ Trinh 2. TS. Trần Thị Tố Oanh
Hà Nội, 2021
i
LỜI CAM ĐOAN
Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của riêng tôi. Kết quả
nghiên cứu và những dữ liệu trong luận án là trung thực và chưa từng công bố
trong bất kì luận án nào hoặc trong công trình nghiên cứu của tác giả nào.
Tác giả
Nguyễn Thị Thu Hạnh
ii
LỜI CẢM ƠN
Luận án “Giáo dục kĩ năng xã hội cho trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi qua trải
nghiệm” được hoàn thành tại Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam.
Tôi xin chân thành cám ơn Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam nơi
tôi học tập nghiên cứu và Khoa Giáo dục, Trường đại học Vinh nơi tôi
công tác cùng các thầy cô giáo và đồng nghiệp đã giúp đỡ tôi trong suốt
quá trình học tập.
Tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới PGS.TS. Nguyễn Thị Mỹ Trinh,
TS. Trần Thị Tố Oanh, những người thầy đã tận tâm hướng dẫn tôi trong quá
trình thực hiện luận án.
Tôi xin cảm ơn sự giúp đỡ, hợp tác của cán bộ quản lí, giáo viên mầm
non và các cháu 5 - 6 tuổi tại một số trường mầm non ở Nghệ An: Trường
Thực hành Đại học Vinh (Thành phố Vinh), Mầm non Nghi Trung (Huyện
Nghi Lộc), Mầm non Sao Mai (Huyện Quỳ Hợp).
Xin cảm ơn gia đình, bạn bè đã luôn bên cạnh động viên, chia sẻ giúp
đỡ để tôi hoàn thành luận án.
Tác giả luận án
Nguyễn Thị Thu Hạnh
iii
MỤC LỤC
Trang
LỜI CAM ĐOAN...................................................................................................... i
LỜI CẢM ƠN ...........................................................................................................ii
MỤC LỤC ............................................................................................................... iii
DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT .................................................................. vi
DANH MỤC BẢNG ............................................................................................. vii
DANH MỤC HÌNH, BIỂU .................................................................................... ix
MỞ ĐẦU ................................................................................................................... 1
Chương 1. CƠ SƠ LÍ LUẬN VỀ GIÁO DỤC KĨ NĂNG XÃ HỘI
CHO TRẺ MẪU GIÁO 5 - 6 TUỔI QUA TRẢI NGHIỆM .......................... 12
1.1. Tổng quan các công trình nghiên cứu liên quan đến đề tài ............... 12
1.1.1. Các nghiên cứu về kĩ năng xã hội ......................................................... 12
1.1.2. Các nghiên cứu về giáo dục kĩ năng xã hội cho trẻ mầm non .............. 17
1.1.3. Các nghiên cứu về giáo dục kĩ năng xã hội qua trải nghiệm cho trẻ
mầm non .......................................................................................................... 20
1.2. Một số vấn đề lí luận về kĩ năng xã hội ................................................ 29
1.2.1. Kĩ năng .................................................................................................. 29
1.2.2. Kĩ năng xã hội ....................................................................................... 33
1.3. Giáo dục kĩ năng xã hội cho trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi ........................... 40
1.3.1. Khái niệm .............................................................................................. 41
1.3.2. Mục tiêu giáo dục kĩ năng xã hội cho trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi ............... 41
1.3.3. Nội dung giáo dục kĩ năng xã hội cho trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi .............. 43
1.3.4. Phương pháp giáo dục kĩ năng xã hội cho trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi ........... 44
1.3.5. Hình thức giáo dục kĩ năng xã hội cho trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi ............. 47
1.3.6. Đặc điểm phát triển của trẻ MG 5 - 6 tuổi có liên quan đến giáo
dục kỹ năng xã hội .......................................................................................... 45
1.4. Trải nghiệm với giáo dục kĩ năng xã hội cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi ...... 52
1.4.1. Giáo dục qua trải nghiệm ...................................................................... 52
