BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ VĂN HOÁ, THỂ THAO VÀ DU LỊCH
VIỆN VĂN HÓA, NGHỆ THUẬT, THỂ THAO VÀ DU LỊCH VIỆT NAM
LÝ QUỐC BIÊN
NGHIÊN CỨU GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
CHO HỌC SINH TIỂU HỌC THÀNH PHỐ HÀ NỘI
LUẬN ÁN TIẾN SĨ GIÁO DỤC HỌC
HÀ NỘI, 2025
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ VĂN HOÁ , THỂ THAO VÀ DU LỊCH
VIỆN VĂN HÓA, NGHỆ THUẬT, THỂ THAO VÀ DU LỊCH VIỆT NAM
LÝ QUỐC BIÊN
NGHIÊN CỨU GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
CHO HỌC SINH TIỂU HỌC THÀNH PHỐ HÀ NỘI
Tên ngành: Giáo dục học
Mã ngành: 9140101
Cán bộ hướng dẫn khoa học:
1. PGS. TS. TRẦN TUẤN HIẾU
2. TS. PHẠM THỊ THANH HƯƠNG
HÀ NỘI, 2025
LỜI CAM ĐOAN
Tôi xin cam đoan, đây là công trình nghiên
cứu của riêng tôi. Các số liệu, kết quả nêu trong
luận án là trung thực và chưa từng được ai công bố
trong bất kỳ công trình nào.
Tác giả luận án
Lý Quốc Biên
MỤC LỤC
LỜI CAM ĐOAN .................................................................................................................. 1
DANH MỤC CÁC BIỂU BẢNG TRONG LUẬN ÁN ........................................................ 1
DANH MỤC CÁC KÝ HIỆU, CÁC TỪ VIẾT TẮT TRONG LUẬN ÁN .......................... 1
MỞ ĐẦU ............................................................................................................................... 1
CHƯƠNG 1. .......................................................................................................................... 6
TỔNG QUAN TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU ........................................................................ 6
1.1. Khái quát công tác GDTC và hoạt động TDTT trường học ....................................... 6
1.1.1. Quan điểm của Đảng, nhà nước về công tác GDTC và TDTT trường học .......... 6
1.1.2. Chương trình môn GDTC cấp tiểu học trong chương trình GDPT 2018 ............. 9
1.1.3. Công tác GDTC và hoạt động TDTT trong nhà trường tiểu học ở thành phố Hà
Nội ................................................................................................................................ 11
1.2. Một số khái niệm liên quan ....................................................................................... 15
1.3. Đặc điểm phát triển thể chất của học sinh lứa tuổi tiểu học...................................... 18
1.3.1. Đặc điểm hình thái, tâm sinh lý của học sinh lứa tuổi tiểu học .......................... 18
1.3.2. Đặc điểm về phát triển tố chất vận động của học sinh lứa tuổi tiểu học ............ 24
1.4. Các yếu tố ảnh hưởng đến khả năng phát triển thể chất của HS tiểu học ...................... 26
1.4.1. Yếu tố di truyền .................................................................................................. 27
1.4.2. Yếu tố dinh dưỡng .............................................................................................. 28
1.4.3. Yếu tố hoạt động GDTC và tập luyện TDTT ..................................................... 30
1.4.4. Yếu tố môi trường tự nhiên ................................................................................ 32
1.4.5. Yếu tố môi trường xã hội.................................................................................... 33
1.5. Tổng quan một số công trình nghiên cứu liên quan .................................................. 35
1.5.1. Tình hình nghiên cứu ở nước ngoài .................................................................... 35
1.5.2. Tình hình nghiên cứu ở trong nước .................................................................... 39
CHƯƠNG 2. ........................................................................................................................ 50
ĐỐI TƯỢNG, PHƯƠNG PHÁP VÀ TỔ CHỨC NGHIÊN CỨU ...................................... 50
2.1. Phương pháp nghiên cứu ........................................................................................... 50
2.1.1. Phương pháp phân tích và tổng hợp tài liệu ....................................................... 50
2.1.2. Phương pháp phỏng vấn ..................................................................................... 50
2.1.3. Phương pháp quan sát sư phạm .......................................................................... 52
2.1.4. Phương pháp kiểm tra y học ............................................................................... 52
2.1.5. Phương pháp kiểm tra sư phạm .......................................................................... 53
2.1.6. Phương pháp phân tích dữ liệu theo mô hình Swot............................................ 56
2.1.7. Phương pháp thực nghiệm .................................................................................. 58
2.1.8. Phương pháp toán học thống kê ......................................................................... 59
2.2. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu ............................................................................. 61
2.2.1. Đối tượng nghiên cứu ......................................................................................... 61
2.2.2. Phạm vi nghiên cứu ............................................................................................ 64
2.2.3. Địa điểm nghiên cứu........................................................................................... 64
2.2.4. Thời gian nghiên cứu .......................................................................................... 65
CHƯƠNG 3. ........................................................................................................................ 66
KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VÀ BÀN LUẬN ...................................................................... 66
3.1. Đánh giá thực trạng phát triển thể chất của học sinh ở một số trường tiểu học thành
phố Hà Nội ....................................................................................................................... 66
3.1.1. Xác định các yếu tố ảnh hưởng và tiêu chí đánh giá thực trạng phát triển thể chất học
sinh ở một số trường tiểu học thành phố Hà Nội .............................................................. 66
3.1.2. Thực trạng các yếu tố ảnh hưởng đến phát triển thể chất học sinh ở một số
trường tiểu học thành phố Hà Nội ................................................................................ 68
3.1.3. Thực trạng thể chất của học sinh tiểu học thành phố Hà Nội ............................. 79
3.1.4. Bàn luận về thực trạng các yếu tổ ảnh hưởng và thực trạng thể chất của học sinh
tại một số trường tiểu học trên địa bàn TP Hà Nội ....................................................... 85
3.2. Lựa chọn giải pháp nhằm phát triển thể chất cho học sinh tiểu học thành phố Hà Nội
.......................................................................................................................................... 93
3.2.1. Cơ sở lựa chọn giải pháp .................................................................................... 93
3.2.2. Nguyên tắc lựa chọn giải pháp ........................................................................... 95
3.2.3. Lựa chọn giải pháp phát triển thể chất cho học sinh tiểu học TP Hà Nội ............... 95
3.2.4. Xây dựng nội dung giải pháp ........................................................................... 100
3.2.5. Bàn luận về lựa chọn giải pháp ........................................................................ 111
3.3. Thực nghiệm và kết quả ứng dụng các giải pháp nhằm phát triển thể chất cho học
sinh tiểu học TP Hà Nội ................................................................................................. 114
3.3.1. Tổ chức thực nghiệm giải pháp ........................................................................ 114
3.3.2. Đánh giá hiệu quả của các giải pháp nhằm phát triển thể chất cho học sinh tiểu
học thành phố Hà Nội ................................................................................................. 118
3.3.3. Đánh giá mức độ tác động của các giải pháp đối với thể chất và khả năng vận
động của học sinh sau thực nghiệm ............................................................................ 125
3.3.4. Bàn luận về kết quả thực nghiệm các giải pháp ............................................... 136
KẾT LUẬN – KIẾN NGHỊ ............................................................................................... 146
DANH MỤC CÁC CÔNG TRÌNH NGHIÊN CỨU CÓ LIÊN QUAN ............................ 149
TÀI LIỆU THAM KHẢO ................................................................................................. 150
PHỤ LỤC .......................................................................................................................... 161
1. Phụ lục 1. Mẫu phiếu khảo sát, xin ý kiến ................................................................. 161
Phụ lục 2. Một số nguồn dữ liệu so sánh, đối chiếu ....................................................... 178
Phụ lục 3. Nội dung các giải pháp .................................................................................. 183
