Luận văn Thạc sĩ Kỹ thuật: Phân tích và đề xuất một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên Trường cao đẳng công nghiệp Thực phẩm

Đại học Bách khoa Hà Nội<br /> <br /> GVHD: TS Nguyễn Ngọc Điện<br /> <br /> LỜI CẢM ƠN<br /> Trong thời gian học tập và nghiên cứu, tôi đã nhận được sự hướng dẫn và<br /> giúp đỡ tận tình của TS. Nguyễn Ngọc Điện, các thầy cô giáo trường Đại học Bách<br /> khoa Hà Nội cùng các đồng nghiệp tại Trường CĐCN Thực phẩm.<br /> Với tình cảm chân thành, tôi xin gửi lời cảm ơn đến:<br /> - Ban Giám hiệu, Viện đào tạo sau Đại học, các giảng viên Khoa Kinh tế và<br /> Quản lý Trường Đại học Bách Khoa Hà Nội đã giảng dạy và tạo điều kiện giúp đỡ<br /> tôi trong khóa học và trong quá trình thực hiện cuốn luận văn này.<br /> - Đặc biệt tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới TS. Nguyễn Ngọc Điện, là<br /> người Thầy hướng dẫn khoa học đã tận tình chỉ bảo và cho tôi những lời khuyên sâu<br /> sắc không những giúp tôi hoàn thành luận văn, mà còn truyền đạt cho tôi những<br /> kiến thức quý báu về nghề nghiệp.<br /> - Ban giám hiệu, Cán bộ, giáo viên trường CĐCN Thực phẩm đã tạo mọi<br /> điều kiện tốt nhất cho tôi trong quá tình làm luận văn.<br /> - Các đơn vị doanh nghiệp đã cung cấp số liệu điều tra phục vụ cho quá trình<br /> nghiên cứu và viết luận văn này.<br /> - Gia đình, bạn bè và đồng nghiệp – những người luôn sát cánh động viên và<br /> giúp đỡ tôi trong suốt thời gian học tập và nghiên cứu.<br /> Xin chân thành cảm ơn!<br /> Phú Thọ, ngày 12 tháng 12 năm 2013<br /> Học viên<br /> <br /> Bùi Thị Thu Hạnh<br /> <br /> Luận văn thạc sĩ QTKD<br /> <br /> I<br /> <br /> Bùi Thị Thu Hạnh<br /> <br /> Đại học Bách khoa Hà Nội<br /> <br /> GVHD: TS Nguyễn Ngọc Điện<br /> <br /> LỜI CAM ĐOAN<br /> Tôi xin cam đoan bản luận này là công trình nghiên cứu khoa học độc lập<br /> của tôi. Các tư liệu, tài liệu được sử dụng trong luận văn có nguồn dẫn rõ ràng các<br /> kết quả nghiên cứu là quá trình lao động trung thực của tôi.<br /> <br /> Học viên<br /> <br /> Bùi Thị Thu Hạnh<br /> <br /> Luận văn thạc sĩ QTKD<br /> <br /> II<br /> <br /> Bùi Thị Thu Hạnh<br /> <br /> Đại học Bách khoa Hà Nội<br /> <br /> GVHD: TS Nguyễn Ngọc Điện<br /> <br /> MỤC LỤC<br /> DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT .................................................................. VII<br /> DANH MỤC CÁC BẢNG………………………………………………………..VII<br /> DANH MỤC BIÊU ĐỒ HÌNH VẼ………………………………………………..IX<br /> LỜI MỞ ĐẦU………………………………………………………………………X<br /> CHƯƠNG 1- CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ CHẤT LƯỢNG NGUỒN NHÂN LỰC VÀ<br /> CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN .............................................................. 1<br /> 1.1. Cơ sở lý luận về chất lượng nguồn nhân lực ................................................. 1<br /> 1.1.1. Khái niệm nguồn nhân lực ..................................................................... 1<br /> 1.1.2. Chất lượng nguồn nhân lực.................................................................... 2<br /> 1.1.3 Phương pháp đánh giá chất lượng nguồn nhân lực................................. 3<br /> 1.2. Các tiêu chí đánh giá về chất lượng đội ngũ giảng viên trong các trường cao<br /> đẳng .................................................................................................................... 6<br /> 1.2.1. Trường cao đẳng trong hệ thống giáo dục quốc dân ............................... 6<br /> 1.2.2. Đội ngũ giảng viên trường Cao đẳng ..................................................... 6<br /> 1.2.3. Chất lượng đội ngũ giảng viên trong các trường cao đẳng ................... 11<br /> 1.2.4. Hệ thống chỉ tiêu đánh giá chất lượng đội ngũ giảng viên .................... 12<br /> KẾT LUẬN CHƯƠNG 1........................................................................................ 28<br /> CHƯƠNG 2- PHÂN TÍCH VÀ ĐÁNH GIÁ THỰC TRẠNG CHẤT LƯỢNG ĐỘI<br /> NGŨ GIẢNG VIÊN CỦA TRƯỜNG CAO ĐẲNG CÔNG NGHIỆP THỰC PHẨM<br /> .............................................................................................................................. 29<br /> 2.1. Giới thiệu về trường cao đẳng công nghiệp Thực Phẩm .............................. 29<br /> 2.1.1. Quá trình hình thành và phát triển. ........................................................... 29<br /> 2.1.2. Cơ cấu, tổ chức bộ máy của trường ..................................................... 33<br /> 2.1.3. Đặc điểm về số lượng và chất lượng đội ngũ giảng viên ...................... 36<br /> 2.1.4. Đặc điểm về quy mô đào tạo ............................................................... 38<br /> 2.1.5. Đặc điểm về cơ sở vật chất .................................................................. 39<br /> <br /> Luận văn thạc sĩ QTKD<br /> <br /> III<br /> <br /> Bùi Thị Thu Hạnh<br /> <br /> Đại học Bách khoa Hà Nội<br /> <br /> GVHD: TS Nguyễn Ngọc Điện<br /> <br /> 2.2. Đánh giá thực trạng chất lượng đội ngũ giảng viên trường cao đẳng công<br /> nghiệp thực phẩm .............................................................................................. 41<br /> 2.2.1. Đánh giá chất lượng đội ngũ giảng viên của trường Cao đẳng Công<br /> nghiệp Thực phẩm theo chuẩn quy mô (số lượng) SV/GV ............................ 42<br /> 2.2.2. Đánh giá chất lượng đội ngũ giảng viên của trường Cao đẳng Công<br /> nghiệp Thực phẩm theo thâm niên, kinh nghiệm công tác ............................. 43<br /> 2.2.3. Đánh giá chất lượng đội ngũ giảng viên của trường Cao đẳng Công<br /> nghiệp Thực phẩm theo trình độ được đào tạo ............................................... 44<br /> 2.2.4 Đánh giá chất lượng đội ngũ giảng viên theo kết quả xếp loại sinh<br /> viên tốt nghiệp.............................................................................................. 45<br /> 2.2.5. Đánh giá chất lượng đội ngũ giảng viên của Trường CĐCN Thực phẩm<br /> theo kết quả đánh giá của sinh viên ............................................................... 47<br /> 2.2.6 Đánh giá chất lượng đội ngũ giảng viên Trường CĐCN Thực phẩm theo<br /> kết quả đánh giá của cán bộ quản lý .............................................................. 53<br /> 2.2.7. Đánh giá chất lượng đội ngũ giảng viên Trường CĐCN Thực phẩm theo<br /> thông tin phản hồi của các doanh nghiệp về chất lượng đào tạo của nhà trường<br /> ...................................................................................................................... 57<br /> 2.3. Các nhân tố khác ảnh hưởng đến chất lượng đội ngũ giảng viên Trường cao<br /> đẳng công nghiệp Thực phẩm ............................................................................ 61<br /> 2.3.1. Môi trường lao động của đội ngũ GV ................................................. 61<br /> 2.3.2. Tiêu chuẩn và quy trình tuyển dụng GV .............................................. 62<br /> 2.3.3. Chế độ đãi ngộ giảng viên ................................................................... 65<br /> 2.3.4. Công tác đào tạo, bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ và nghiên cứu khoa<br /> học của đội ngũ GV ...................................................................................... 67<br /> 2.3.5. Đánh giá chung về các nhân tố ảnh hưởng khác đến chất lượng đội ngũ<br /> GV trường CĐCN Thực Phẩm ...................................................................... 72<br /> CHƯƠNG 3- MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ<br /> GIẢNG VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG CÔNG NGHIỆP THỰC PHẨM .............. 77<br /> <br /> Luận văn thạc sĩ QTKD<br /> <br /> IV<br /> <br /> Bùi Thị Thu Hạnh<br /> <br /> Đại học Bách khoa Hà Nội<br /> <br /> GVHD: TS Nguyễn Ngọc Điện<br /> <br /> 3.1. Cơ sở khoa học ........................................................................................... 77<br /> 3.1.1. Nhu cầu nguồn nhân lực quốc gia ........................................................ 77<br /> 3.1.2. Định hướng nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên của trường CĐCN<br /> Thực Phẩm giai đoạn 2012- 2017 .................................................................. 79<br /> 3.2. Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên tại trường CĐCN Thực<br /> phẩm.................................................................................................................. 80<br /> 3.2.1. Giải pháp 1- Thực hiện đào tạo, bồi dưỡng nâng cao trình độ giảng viên<br /> trường CĐCN Thực phẩm ............................................................................. 81<br /> 3.2.2. Giải pháp 2 - Điều chỉnh quy mô, cơ cấu, quy trình và tiêu chuẩn tuyển<br /> dụng giảng viên.............................................................................................. 87<br /> 3.2.3. Giải pháp 3- Xây dựng hệ thống quản lý chất lượng theo tiêu chuẩn ISO<br /> 9001-2008 ..................................................................................................... 92<br /> KẾT LUẬN CHƯƠNG 3 .................................................................................... 103<br /> KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ CỦA ĐỀ TÀI ....................................................... 104<br /> TÀI LIỆU THAM KHẢO<br /> <br /> Luận văn thạc sĩ QTKD<br /> <br /> V<br /> <br /> Bùi Thị Thu Hạnh<br /> <br />