Luận văn tốt nghiệp: Xây dựng một số câu hỏi trắc nghiệm về Lịch sử - Vật lý

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP.HCM KHOA VẬT LÝ 

LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP

ĐỀ TÀI: XAÂY DÖÏNG MOÄT SOÁ CAÂU HOÛI TRAÉC NGHIEÄM VEÀ LÒCH SÖÛ VAÄT LYÙ

GVHD SVTH KHÓA

: Th.S NGUYỄN THỊ THẾP : NGÔ THỊ DIỆU HIỀN : K30

TP.HCM, THÁNG 05 NĂM 2008

Luaän vaên toát nghieäp

SVTH: Ngoâ Thò Dieäu Hieàn

LÔØI NOÙI ÑAÀU

Chuùng ta ñeàu bieát raèng quaù trình phaùt trieån cuûa Vaät lyù hoïc cuõng nhö caùc moân khoa hoïc khaùc laø moät quaù trình tieán leân töø caùi chöa bieát ñeán caùi ñaõ bieát, töø nhöõng tri thöùc chöa hoaøn chænh, chöa ñaày ñuû ñeán nhöõng tri thöùc ngaøy caøng hoaøn chænh vaø chính xaùc hôn. Noùi caùch khaùc, quaù trình hình thaønh caùc tri thöùc khoa hoïc laø moät quaù trình coù tính lòch söû. Moãi khoa hoïc noùi chung vaø Vaät lyù hoïc noùi rieâng ñeàu coù quaù trình hình thaønh vaø phaùt trieån rieâng cuûa mình. Boä moân vaät lyù phaûn aùnh laïi quaù trình ñoù ñöôïc goïi laø moân lòch söû vaät lyù – moät moân hoïc coù yù nghóa quan troïng ñoái vôùi sinh vieân khoa vaät lyù caùc tröôøng sö phaïm.

Trong chöông trình hoïc ôû ñaïi hoïc, em ñaõ ñöôïc hoïc moân lòch söû vaät lyù ôû naêm thöù ba. Em caûm thaáy ñaây laø moät moân hoïc raát quan troïng vaø thuù vò. Vì vaäy, em ñaõ quyeát ñònh choïn ñeà taøi luaän vaên: “Xaây döïng moät soá caâu hoûi traéc nghieäm veà lòch söû vaät lyù” vôùi hy voïng coù ñieàu kieän oân taäp vaø nghieân cöùu kyõ hôn caùc kieán thöùc veà lòch söû vaät lyù maø em ñaõ ñöôïc hoïc, qua ñoù giuùp em hieåu saâu hôn caùc kieán thöùc vaät kyù hoïc, nhaèm giaûng daïy cho hoïc sinh toát hôn. Maët khaùc, quaù trình soaïn caùc caâu traéc nghieäm seõ giuùp em reøn luyeän vaø naâng cao kyõ naêng soaïn caùc caâu hoûi traéc nghieäm phuïc vuï cho quaù trình giaûng daïy cuûa baûn thaân sau naøy.

Trong quaù trình hoaøn thaønh luaän vaên, maëc duø em ñaõ heát söùc coá gaéng tham khaûo nhieàu taøi lieäu, nhöng do Lòch söû vaät lyù laø moät boä moân coù phaïm vi kieán thöùc raát roäng, cuõng nhö kyõ naêng soaïn thaûo caùc caâu traéc nghieäm cuûa em coøn nhieàu haïn cheá, neân chaéc chaén luaän vaên coøn nhieàu thieáu soùt. Em raát mong nhaän ñöôïc söï ñoùng goùp yù kieán quyù baùu cuûa giaùo vieân höôùng daãn vaø caùc thaày coâ trong khoa.

Thaùng 5 naêm 2008 Sinh vieân thöïc hieän Ngoâ Thò Dieäu Hieàn

Luaän vaên toát nghieäp

SVTH: Ngoâ Thò Dieäu Hieàn

PHẦN I

LYÙ LUẬN CHUNG

Luaän vaên toát nghieäp

SVTH: Ngoâ Thò Dieäu Hieàn

I. TỰ LUẬN VÀ TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN

1. Trắc nghiệm:

Là một dụng cụ hay một phương thức hệ thống nhằm đo lường thành tích của một cá nhân so với các cá nhân khác hay so với một yêu cầu, nhiệm vụ học tập đã được dự kiến.

Trong lĩnh vực giáo dục, thường dùng chữ “trắc nghiệm thành quả học tập” hay “trắc nghiệm thành tích”. Trong trường học, từ “trắc nghiệm” được dùng như một hình thức kiểm tra, đánh giá học sinh. Tại Việt Nam, các tài liệu thường ghi là “trắc nghiệm khách quan”, không phải hiểu theo nghĩa đối lập với một đo lừong chủ quan nào, mà nên hiểu là hình thức kiểm tra này có tính khách quan cao hơn cách kiểm tra, đành giá bằng tự luận chẳng hạn. Các điểm số thu thập được từ một bài trắc nghiệm thành tích có thể cung cấp hai loại thông tin: + Loại thứ nhất: mức độ người học thực hiện được tiêu chí đã được ấn định, không cần biết người ấy giỏi hơn hay kém hơn những người khác. + Loại thứ hai: sự xếp hạng tương đối của các cá nhân liên quan đến mức độ thực hiện của họ về bài trắc nghiệm đã ra.

2. Một số khác biệt và tương đồng giữa tự luận và trắc nghiệm:

Trong cuốn sách về trắc nghiệm thành quả học tập xuất bản năm 1965, Robert L. Ebel đã nêu lên 9 điểm khác nhau và bốn điểm tương đồng giữa tự luận và trắc nghiệm. Tất nhiên với sự tiến bộ về mặt kỹ thuật trong lĩnh vực trắc nghiệm và đo lường, những sự khác biệt về hai loại có thể sẽ giảm đi và những sự tương đồng tăng lên. Dẫu sao, những điểm nêu ra dưới đây cũng có thể giúp cho ta có một số ý niệm khái quát về trắc nghiệm và phân biệt được nó với loại tự luận vốn quen thuộc ở các lớp học của ta từ xưa đến nay. * Những điểm khác nhau giữa trắc nghiệm và tự luận: (1) Một câu hỏi thuộc loại tự luận đòi hỏi thí sinh phai tự mình soạn câu trả lời và diễn tả nó bằng ngôn ngữ của chính mình. Mặt khác, một câu hỏi trắc nghiệm buộc thí sinh phải lựa chọn câu trả lời đúng nhất trong một số câu đã cho sẵn.

(2) Một bài tự luận gồm số câu hỏi tương đối ít và tính cách tổng quát, đòi hỏi thí sinh phải triển khai câu trả lời bằng lời lẽ dài dòng, trong khi một bài trắc nghiệm thường gồm nhiều câu hỏi có tính cách chuyên biệt chỉ đòi hỏi những câu trả lời ngắn gọn.

(3) Trong khi làm một bài tự luận, thí sinh phải bỏ phần lớn thời gian để suy nghĩ và viết. Mặt khác, trong khi làm một bài trắc nghiệm,thí sinh dùng nhiều thời giờ để đọc và suy nghĩ.

(4) Chất lượng của một bài trắc nghiệm được xác định một phần lớn do kỹ năng của người soạn thảo bài trắc nghiệm ấy; ngược lại, chất lượng của một bài tự luận tùy thuộc chủ yếu vào kỹ năng của người chấm bài.

Luaän vaên toát nghieäp

SVTH: Ngoâ Thò Dieäu Hieàn

(5) Một bài thi theo lối tự luận tương đối dễ soạn nhưng khó chấm và khó cho điểm chính xác; trong khi bài trắc nghiệm khó soạn, nhưng việc chấm và cho điểm tương đối dễ dàng và chính xác hơn.

(6) Với loai tự luận, thí sinh có nhiều tự do bộc lộ cá tính của mình trong câu trả lời, và người chấm bài cũng tự do cho điểm các câu trả lời theo xu hướng riêng của mình. Mặt khác, với một bài trắc nghiệm, người soạn thảo có nhiều tự do bộc lộ kiến thức và các giá trị của mình qua việc đặt câu hỏi, nhưng chỉ cho thí sinh quyền tự do chứng tỏ mức hiểu biết của mình qua tỉ lệ câu trả lời đúng.

(7) Trong các câu hỏi trắc nghiệm, nhiệm vụ học tập của người học, và cơ sở trên đó giám khảo thẩm định mức độ hoàn thành các nhiệm vụ đó, được phát biểu một cách rõ ràng hơn là trong các bài tự luận.

(8) Một bài trắc nghiệm cho phép, và đôi khi khuyến khích sự phỏng đoán. Ngược lại, một bài tự luận cho phép, và đôi khi khuyến khích sự “lừa phỉnh” (chẳng hạn như bằng những ngôn từ hoa mỹ hay bằng cách đưa ra những bằng chứng khó có thể xác định được).

(9) Sự phân bố điểm số của một bài thi tự luận có thể được kiểm soát một phần lớn do người chấm (ấn định điểm tối đa và tối thiểu). Ngược lại, với bài trắc nghiệm thì phân bố điểm số thí sinh hầu như hoàn toàn được quyết định do bài trắc nghiệm.

* Những điểm tương đồng giữa trắc nghiệm và tự luận: (1) Trắc nghiệm hay tự luận đều có thể đo lường hầu hết mọi thành quả học tập quan trọng mà một bài khảo sát bằng lối viết có thể khảo sát được.

(2) Dù là trắc nghiệm hay tự luận, tất cả đều có thể được sử dụng để khuyến khích học sinh học tập nhằm đạt đến các mục tiêu: hiểu biết các nguyên lý, tổ chức và phối hợp các ý tưởng, ứng dụng kiến thức trong việc giải quyết các vấn đề. (3) Cả hai loại, trắc nghiệm và tự luận, đều đòi hỏi sự sử dụng ít nhiều phán đoán chủ quan. (4) Giá trị của cả hai loại trắc nghiệm và tự luận, tùy thuộc vào tính khách quan và đáng tin cậy của chúng.

3. Những điều lợi và bất lợi của trắc nghiệm khách quan.

a. Trắc nghiệm khuyến khích sự đoán mò?

Một trong những chỉ trích mạnh mẽ nhất về trắc nghiệm là thí sinh có thể đoán mò các câu trả lời trên một bài trắc nghiệm khách quan. Nếu đó là một bài trắc nghiệm ngắn và gồm toàn những câu có hai lựa chọn: Đúng – Sai, thì thí sinh ấy có cơ may đạt được điểm tối đa, hoàn toàn bằng lối đoán mò, một lần trong hàng ngàn lần thử. Nếu thí sinh ấy không chuẩn bị tốt cho kỳ thi, và nếu bài trắc nghiệm quá khó, thì thí sinh ấy có thể, bằng lối đoán mò, tình cờ đạt được điểm số cao hơn là nếu anh ta cẩn thận suy nghĩ về từng câu hỏi để cố gắng đưa ra câu trả lời đúng. Thế nhưng, trong thực tế, ít khi thí sinh có kỳ vọng đạt được điểm cao trên một bài trắc nghiệm dài, gồm nhiều câu hỏi và mỗi câu có nhiều lựa chọn. Do đó, tuy rằng thí sinh có thể đoán mò với một bài trắc nghiệm, lối đoán mò ấy rất hiếm khi đem đến lợi lộc gì cho họ.

Lối áp dụng công thức điều chỉnh lại điểm số trắc nghiệm bằng cách trừ điểm các câu làm sai được đặt trên giả định sai lầm là tất cả những câu làm sai đều là những câu đoán mò. Thật ra, không phải lúc nào thí sinh cũng áp dụng lối đoán mò. Thí sinh chỉ

SVTH: Ngoâ Thò Dieäu Hieàn

Luaän vaên toát nghieäp đoán mò trong một bài thi khi họ không có chút kiến thức nào liên quan đến câu hỏi, khi đã gần hết giờ làm bài, hay khi họ không còn hứng thú để cố gắng lựa chọn câu tra lời có suy nghĩ. Thông thường hơn, thí sinh không hẳn là đoán mò mà chi là không chắc chắn hoàn toàn về câu trả lời hay lựa chọn của mình.

Một trong các phương pháp tìm hiểu xem các thí sinh có đoán mò hay không là xem xét độ tin cậy của bài trắc nghiệm ấy. Nếu bài trắc nghiệm của ta có hệ số tin cậy cao, ta có thể tin tưởng rằng sự đoán mò chỉ đóng góp một phần rất nhỏ vào các điểm số của thí sinh. Dẫu sao, việc ngăn ngừa sự đoán mò, cũng như các kỹ thuật sửa chữa sự đoán mò vẫn là mối quan tâm đặt biệt của các nhà nghiên cứu trắc nghiệm hiện đại.

tin?

b. Trắc nghiệm chỉ đòi hỏi người học nhận ra thay vì nhớ thông

Một chỉ trích thứ hai vẫn thường được nêu ra về trắc nghiệm là cho rằng trắc nghiệm chỉ đòi hỏi thí sinh “nhận ra” những gì đã học qua các câu trả lời cho sẵn, thay vì “nhớ” các thông tin ấy và viết ra trên giấy. Cũng như phần nhiều các chỉ trích khác, lối phê phán này thường dựa trên cảm tính hơn là trên kết quả nghiên cứu thực nghiệm.

Để tìm hiểu về vấn đề này, các nhà nghiên cứu trắc nghiệm đã thực hiện nhiều công trình nghiên cứu thực nghiệm trong các thập niên 1960 và 1970, bằng cách so sánh trắc nghiệm với tự luận và với hình thức điền khuyết. Godshalk, Choppin và Purves so sánh trắc nghiệm với tự luận và chứng minh rằng trắc nghiệm cũng có khả năng tiên đoán thành quả học tập tổng quát của sinh viên không thua kém gì tự luận.

Hơn thế nữa, lời than phiền hay chỉ trích, cho rằng trắc nghiệm chỉ đòi hỏi thí sinh “nhận ra”, thay vì “nhớ” thông tin, ngụ ý rằng các bài trắc nghiệm phải được giới hạn trong việc khảo sát những gì học sinh đã được nghe hay đã được đọc trước kia, và như vậy công dụng của trắc nghiệm là chỉ để khảo sát khả năng “nhớ” các thông tin mang tính chất sự kiện mà thôi. Quan niệm như vậy là không đúng, vì khả năng nhớ các thông tin, tuy là cần thiết nhưng đó là mức độ nhận thức thấp nhất. Một bài kiểm tra, dù là tự luận hay trắc nghiệm, không chỉ nhằm mục đích khảo sát khả năng nhớ lại những gì đã nghe, đã đọc, mà còn phải hướng đến các khả năng cao hơn thế như: thông hiểu, áp dụng, phân tích, tổng hợp, đánh giá.

duy?

c. Trắc nghiệm không khảo sát mức độ cao của các quá trình tư

Nhiều người nghĩ rằng chỉ có tự luận mới khảo sát được quá trình tư duy cao, còn trắc nghiệm chỉ khảo sát được khả năng nắm vững thông tin mang tính chất sự kiện mà thôi. Điều này chỉ đúng với những bài trắc nghiệm soạn thảo cẩu thả hay do người soạn thảo chưa nắm vững các mục tiêu giảng dạy và đánh giá. Các quá trình tư duy cao có thể được mô tả bằng nhiều cách, chẳng hạn như: suy luận, khái quát hóa, suy luận trừu tượng, suy diễn, quy nạp, phán đoán,tưởng tượng,… Mặc dầu các quá trình tư duy này không hoàn toàn độc lập với nhau, nhưng chúng không đồng nghĩa. Người ta thường cho rằng bài thi tự luận mới nhằm khảo sát các khả năng này, nhưng chưa có, hay ít các công trình nghiên cứu xác nhận điều này bằng phương pháp định lượng với các kỹ thuật thống kê, chẳng hạn như kỹ thuật phân tích yếu tố. Nhưng đối với trắc nghiệm thì các khả năng nói trên là những mục tiêu khảo sát mà người soạn trắc nghiệm phải quan tâm đến đầu tiên, trước và trong khi soạn thảo. Và kỹ thuật phân tích yếu tố hiện đại có thể giúp cho

SVTH: Ngoâ Thò Dieäu Hieàn

Luaän vaên toát nghieäp các nhà làm trắc nghiệm phân tích được những khả năng nào mà bài trắc nghiệm họ soạn thảo đã có thể khảo sát được.

d. Trắc nghiệm không khảo sát đuợc khả năng sáng tạo?

Như Robert L. Ebel đã nêu, với tự luận thí sinh có quyền tự do diễn tả ý tưởng của mình bằng văn viết, trong khi trắc nghiệm chỉ cho phép họ lựa chọn trong số các giả đáp cho sẵn. Như vậy phải chăng trắc nghiệm không khuyến khích khả năng sáng tạo?

Người ta vẫn thường cho rằng tự luận khuyến khích sự sáng tạo. Quả thật điều này là một trong các ưu điểm của tự luận. Nhưng trong thực tế, nhất là trong các kỳ thi ở nước ta, các bài thi tự luận thường chỉ nhằm khảo sát khả năng “nhớ” hay học thuộc long những gì học sinh đã học hay đã đọc qua các bài giảng hay sách vở. Khả năng sáng tạo, khả năng đưa ra những tư tưởng độc đáo ít khi được thể hiện, trái lại có thể gây bất lợi cho thí sinh. Dẫu sao đây chỉ là một trong các khuyết điểm do sự áp dụng chưa đúng phương pháp soạn thảo đề thi và chấm thi theo lối tự luận. Trên nguyên tắc, bài tự luận cho phép thí sinh tổ chức các ý tưởng của mình và trình bày các ý tưởng ấy bằng chính ngôn ngữ của mình, thay vì diễn tả lại như vẹt những gì đã có sẵn từ các nguồn thông tin khác. Do đó, về mặt nguyên tắc, tự luận có thể khêu gợi tinh thần sáng tạo và phát huy khả năng ấy.

Mặt khác, trắc nghiệm hoàn toàn khách quan gồm những câu hỏi với câu trả lời cho sẵn mà thí sinh chỉ việc lựa chọn, và điểm số của bài thi dựa vào tổng số các câu trả lời đúng. Như vậy, một bài trắc nghiệm hoàn toàn khách quan khó có thể khảo sát khả năng sáng tạo. Vì vậy gần đây, các nhà soạn thảo trắc nghiệm thường xen vào bài trắc nghiệm những câu hỏi thuộc loại điền khuyết hay trả lời ngắn. Các câu trả lời này được đánh giá theo mức độ đạt được các tiêu chuẩn sáng tạo đã định sẵn. Như vậy, trắc nghiệm loại này không còn hoàn toàn khách quan nữa, vì có các yếu tố chủ quan xen vào. Hình thức trắc nghiệm này được xem như là sự phối hợp cả trắc nghiệm khách quan lẫn tự luận. Tuy nhiên các cố gắng khảo sát khả năng sáng tạo theo hình thức trắc nghiệm này vẫn còn đang ở trong giai đoạn nghiên cứu và thử nghiệm cho nên vẫn chưa được áp dụng rộng rãi.

Khuyến khích sự sáng tạo là một trong những mục tiêu quan trọng của giáo dục, nhưng đo lường được khả năng ấy một cách đáng tin cậy là một điều rất khó khăn, vì lẽ rằng khả năng sáng tạo có tính chất thoáng qua hay bất định. Nó dường như dao động tùy theo các điều kiện, hay hoàn cảnh, mà cho đến nay người ta vẫn chưa hiểu được khá đầy đủ để có thể sắp đặt chúng trong bối cảnh thi cử. Nếu các điều kiện thích hợp để làm nảy nở khả năng sáng tạo chưa được xác định và kiểm soát thì việc đo lường khả năng sáng tạo sẽ mang tính chất bất ổn định về mặt thời gian. Hơn nữa, một đáp ứng mang tính sáng tạo không sẵn sàng nẩy sinh vào một thời điểm đã được xác định trước. Các mẩu chuyện từng được kể lại về các phát minh lớn trong khoa học đã cho thấy rằng thiên tài sáng tạo không được biểu lộ theo các đòi hỏi tức thì. Môi trường thi cử chắc chắn không phải là môi trường thích hợp để đòi hỏi tài năng sáng tạo ấy phải được bộc lộ bằng cách này hay cách khác.

Tóm lại, vấn đề khảo sát khả năng sáng tạo là một vấn đề khó khăn, phức tạp, không những cho trắc nghiệm mà cho cả tự luận, và vẫn là mối quan tâm hàng đầu của các nhà giáo dục.

Luaän vaên toát nghieäp

SVTH: Ngoâ Thò Dieäu Hieàn

4. Khi nào nên sử dụng trắc nghiệm hay tự luận?

Theo ý kiến của các chuyên gia về trắc nghiệm, ta nên sử dụng tự luận để khảo sát thành quả học tập trong những trường hợp dưới đây:

(1) Khi nhóm học sinh được khảo sát không quá đông và đề thi chỉ được sử dụng một lần, không dùng lại nữa. (2) Khi giáo viên cố gắng tìm mọi cách có thể được để khuyến khích và tưởng thưởng sự phát triển kỹ năng diễn ta bằng văn viết. (3) Khi giáo viên muốn thăm dò thái độ hay tìm hiểu tư tưởng của học sinh về một vấn đề nào đó hơn là khảo sát thành quả học tập của chúng. (4) Khi giáo viên tin tưởng vào tài năng phê phán và chấm bài tự luận một cách vô tư và chính xác hơn là khả năng soạn thảo những câu trắc nghiệm thật tốt. (5) Khi không có nhiều thời gian soạn thảo bài khảo sát nhưng lại có nhiều thời gian để chấm bài.

Ta nên sử dụng trắc nghiệm trong những trường hợp: (1) Khi ta cần khảo sát thành quả học tập của một số đông học sinh, hay muốn rằng bài khảo sát ấy có thể được sử dụng lại vào một lúc khác. (2) Khi ta muốn có những điểm số đáng tin cậy, không phụ thuộc vào chủ quan của người chấm bài. (3) Khi các yếu tố công bằng, vô tư, chính xác là những yếu tố quan trong nhất của việc thi cử. (4) Khi ta có nhiều câu trắc nghiệm tốt đã được dự trữ sẵn để có thể lựa chọn và soạn lại một bài trắc nghiệm mới, và muốn chấm nhanh để sớm công bố kết quả.

(5) Khi ta muốn ngăn ngừa nạn “học tủ”, “học vẹt”, và gian lận thi cử. Cả trắc nghiệm và tự luận đều có thể sử dụng để: (1) Đo lường mọi thành quả học tập. (2) Khảo sát khả năng hiểu và áp dụng các nguyên lý. (3) Khảo sát khả năng nghĩ có phê phán. (4) Khảo sát khả năng giải quyết các vấn đề mới. (5) Khảo sát khả năng lựa chọn những sự kiện thích hợp và các nguyên tắc để phối hợp chúng lại với nhau nhằm giải quyết những vấn đề phức tạp. (6) Khuyến khích học tập để nắm vững kiến thức.

Luaän vaên toát nghieäp

SVTH: Ngoâ Thò Dieäu Hieàn

II. CÁC HÌNH THỨC CÂU TRẮC NGHIỆM VÀ NHỮNG ĐIỀU CAÀN CHÚ Ý KHI SOẠN CÁC CÂU TRẮC NGHIỆM.

câu có 2 lựa chọn):

1. Loại câu trắc nghiệm Đúng – Sai (true – false items, câu (Đ) – (S),

a. Cấu trúc: gồm một câu phát biểu và phần học sinh trả lời bằng cách lựa chọn: Đúng (Đ) hay Sai (S).

b. Ưu và nhược điểm:

- Có thể đặt được nhiều câu hỏi trong một bài trắc nghiệm với thời gian cho trước; điều này làm tăng tính tin cậy của bài trắc nghiệm nếu như các câu trắc nghiệm Đ – S được soạn thảo theo đúng quy cách. - Trong khoảng thời gian ngắn có thể soạn được nhiều câu trắc nghiệm Đ – S vì người soạn trắc nghiệm không cần phải tìm ra phần trả lời cho học sinh lựa chọn. - Độ may rủi cao (50%) do đó dễ khuyến khích người trả lời đoán mò.

c. Những yêu cầu khi soạn câu trắc nghiệm Đ – S:

- Mỗi câu trắc nghiệm chỉ nên diễn tả một ý tưởng độc nhất, tránh những câu phức tạp, bao gồm quá nhiều chi tiết. - Lựa chọn những câu phát biểu sao cho một người có khả năng trung bình không thể nhận ra ngay là (Đ) hay (S) mà không cần suy nghĩ.

- Những câu phát biểu mà tính chất (Đ), (S) phải chắc chắn, có cơ sở khoa học. - Tránh những câu phát biểu trích nguyên văn từ sách giáo khoa, như vậy sẽ khuyến khích học sinh học thuộc lòng máy móc. - Tránh dùng các từ: thông thường, đôi khi, một số người, … vì thường là câu phát biểu (Đ).

question, thường viết là MCQ).

2. Loại câu trắc nghiệm có nhiều lựa chọn (Multiple choice

a. Cấu trúc: Gồm 2 phần: phần gốc và phần lựa chọn.

* Phần gốc: là một câu hỏi (kết thúc là dấu hỏi) hay câu bỏ lửng (chưa hoàn tất). Trong phần gốc, người soạn trắc nghiệm đặt ra một vấn đề hay đưa ra một ý tưởng rõ ràng giúp cho người trả lời hiểu rõ câu trắc nghiệm ấy muốn hỏi điều gì để lựa chọn câu trả lời thích hợp.

Luaän vaên toát nghieäp

SVTH: Ngoâ Thò Dieäu Hieàn

* Phần lựa chọn: có thể 3, 4, 5 lựa chọn. Mỗi lựa chọn là câu trả lời (cho câu có dấu hỏi) hay là câu bổ túc (cho phần còn bỏ lửng). Trong tất cả các lựa chọn chỉ có một lựa chọn được xác định là đúng nhất, gọi là “đáp án”. Những lựa chọn còn lại đều phải là sai (dù nội dung đọc lên có vẻ là đúng), thường gọi là các “mồi nhử”, “câu nhiễu”. Điều quan trọng người soạn thảo cần lưu ý là phải làm cho các mồi nhử ấy hấp dẫn ngang nhau đối với những học sinh chưa nắm vững vấn đề, thúc đẩy học sinh ấy chọn vào những mồi nhử này.

b. Ưu và nhược điểm:

- Độ may rủi thấp (25% với loại câu 4 lựa chọn; 20% với loại câu 5 lựa chọn…). - Nếu soạn đúng quy cách, kết quả có tính tin cậy và tính giá trị cao. - Có thể khảo sát thành quả học tập của một số đông học sinh; chấm nhanh; kết quả chính xác.

- Để có được một bài trắc nghiệm có tính tin cậy và tính giá trị cao, người soạn trắc nghiệm phải đầu tư thời gian và phải tuân thủ đầy đủ các bước soạn thảo câu trắc nghiệm. c. Những yêu cầu khi soạn câu trắc nghiệm nhiều lựa chọn:

- Số lựa chọn nên từ 4 đến 5 câu để xác suất may mắn chọn đúng là thấp. - Khi soạn phần gốc phải trình bày ngắn gọn, rõ ràng, chỉ hỏi một vấn đề và soạn đáp án (Đ) trước. Vị trí đáp án được đặt một cách ngẫu nhiên.

3. Loại đối chiếu cặp đôi (Matching test)

- Có 4 bước phải làm khi soạn mồi nhử: + Bước 1: Ra các câu hỏi mở về lĩnh vực nội dung dự định trắc nghiệm để học sinh tự biết cách trả lời. + Bước 2: Thu các bản trả lời của học sinh, loại bỏ những câu trả lời đúng chỉ giữ lại những câu trả lời sai. + Bước 3: Thống kê phân loại các câu trả lời sai và ghi tần số xuất hiện từng loại câu sai. + Bước 4: Ưu tiên chọn những câu sai có tần số cao làm mồi nhử.

a. Cấu trúc: Gồm 3 phần:

b. Chú ý:

- Phần chỉ dẫn cách trả lời. - Phần gốc (cột 1): gồm những câu ngắn, đoạn, chữ… - Phần lựa chọn (cột 2): gồm những câu ngắn, chữ, số… Trong phần chỉ dẫn cần chỉ ra cho người làm trắc nghiệm biết cách ghép các từ, các đoạn, chữ của 2 cột với nhau cho đúng, có ý nghĩa, hợp logic.

- Không nên đặt số lựa chọn ở hai cột bằng nhau vì như vậy làm cho học sinh dự đoán được sau khi biết một số trường hợp. - Không nên soạn các lựa chọn quá dài làm mất thời gian của học sinh.

Luaän vaên toát nghieäp

SVTH: Ngoâ Thò Dieäu Hieàn

a. Cấu trúc: có 2 dạng

4. Loại câu điền khuyết (filling test).

- Dạng 1: gồm những câu hỏi với lời giải đáp đúng. - Dang 2: gồm những câu phát biểu với một hay nhiều chỗ để trống mà người trả lời phải điền vào một từ hay một nhóm từ ngắn.

b. Chú ý: Nên soạn thảo các câu với phần để trống sao cho những từ điền vào là duy nhất

đúng, không thể thay thế bằng những từ nào khác.

Luaän vaên toát nghieäp

SVTH: Ngoâ Thò Dieäu Hieàn

III. NHỮNG ĐIỀU KIỆN CẦN THIẾT GIÚP

GIÁO VIÊN SOẠN CÁC CÂU

TRẮC NGHIỆM.

Không ai có thể thay thế giáo viên trong việc soạn các câu trắc nghiệm học dùng trong lớp học. Vì vậy, một số thông tin dưới đây giúp cho các giáo viên định hướng việc rèn luyện mình để hoàn thành trách nhiệm này. Về yêu cầu chung, cần lưu ý 3 điểm:

dạy. Nói gọn là: “Giỏi chuyên môn”.

1. Cần trau dồi để có kiến thức thật vững chắc về môn mình đang

Người giáo viên có giỏi về chuyên môn mới biết phần nào trong nội dung chương trình là quan trọng, phù hợp với trình độ học sinh nào. Từ đó mới dễ dàng định ra các trọng tâm và mức độ cho các mục tiêu khảo sát, viết được các câu hỏi phù hợp.

trắc nghiệm. Nói gọn là: “Am hiểu kỹ thuật soạn trắc nghiệm”.

2. Cần những hiểu biết và khả năng khéo léo trong kỹ thuật ra đề

Khả năng này không tự nhiên mà có, phải được học và rèn luyện dần dần qua nhiều lần soạn thảo câu trắc nghiệm.

Mỗi giáo viên cần tích cực nghiên cứu trắc nghiệm, có ý thức tìm và tham khảo kỹ thuật viết câu hỏi trắc nghiệm do các nhà chuyên môn và các giáo viên có kinh nghiệm soạn thảo.

3. Cần rèn luyện khả năng diễn đạt ý tưởng một cách chính xác bằng những câu văn ngắn gọn, rõ ràng. Nói gọn là: “Khả năng viết ngắn, rõ, chính xác các ý tưởng”.

Phần câu hỏi của các loại câu trăc nghiệm đều phải làm rõ ý muốn hỏi, bảo đảm tính đơn nhất, chỉ tập trung vào một khía cạnh, một dấu hiệu, một chủ điểm.

Các câu lựa chọn (của loại câu trắc nghiệm nhiều lựa chọn) phải được diễn đạt sao cho tách bạch rõ ý câu chọn đúng, câu chọn sai. Trong các câu sai phải có chứa điều hợp logic, có phần đúng nhưng là cái đúng không thuộc bản chất.

  

Về mặt kỹ năng soạn, muốn có một bài trắc nghiệm tốt thường đòi hỏi nhiều thời gian và công sức. Khi soạn câu trắc nghiệm, giáo viên phải tuân thủ các yêu cầu về nội dung trọng tâm, các mục tiêu về nhận thức. Các chủ điểm quan trọng phải có nhiều câu hơn. Độ khó, độ phức tạp về sự đan chen mức độ biết, hiểu, áp dụng,… đều phải được quyết định trên cơ sở tính chất quan trọng, yêu cầu phải đạt về các tri thức và kỹ năng hơn là tùy hứng của giáo viên đối với các phần đã giảng dạy.

Luaän vaên toát nghieäp

SVTH: Ngoâ Thò Dieäu Hieàn

PHAÀN II

CAÙC CAÂU HOÛI TRAÉC NGHIEÄM VEÀ LÒCH SÖÛ VAÄT LYÙ

Luaän vaên toát nghieäp

SVTH: Ngoâ Thò Dieäu Hieàn

SÔ LÖÔÏC NOÄI DUNG

Trong luaän vaên naøy, em ñaõ xaây döïng moät soá caâu hoûi traéc nghieäm veà lòch söû

vaät lyù chuû yeáu döïa theo noäi dung giaùo trình “Lòch söû Vaät lyù” cuûa Th.S Nguyeãn Thò

 Baøi môû ñaàu

 Chöông I. Vaät lyù hoïc thôøi Coå ñaïi vaø Trung ñaïi

 Chöông II. Cuoäc caùch maïng khoa hoïc laàn I. Söï ra ñôøi cuûa Vaät lyù hoïc thöïc

Theáp (xuaát baûn naêm 2004) goàm caùc baøi, chöông sau:

 Chöông III. Cô hoïc Newton vaø söï hoaøn thaønh cuoäc caùch maïng khoa hoïc laàn I.

 Chöông IV. Böôùc ñaàu hình thaønh Vaät lyù hoïc coå ñieån (Vaät lyù hoïc ôû theá kyû 18)

 Chöông V. Vaät lyù hoïc thôøi phaùt trieån coâng nghieäp tö baûn chuû nghóa (Vaät lyù hoïc

nghieäm.

 Chöông VI. Söï hoaøn chænh Vaät lyù hoïc coå ñieån (Vaät lyù hoïc nöûa cuoái theá kyû 19)

 Chöông VII. Cuoäc caùch maïng môùi trong Vaät lyù hoïc. Söï ra ñôøi cuûa Vaät lyù hoïc

nöûa ñaàu theá kyû 19)

  

hieän ñaïi

Luaän vaên toát nghieäp

SVTH: Ngoâ Thò Dieäu Hieàn

BAØI MÔÛ ÑAÀU

Caâu 1. “Söï phaùt trieån cuûa Vaät lyù hoïc do nhu caàu thöïc tieãn xaõ hoäi quyeát ñònh”. Ñoù laø quy luaät naøo cuûa söï phaùt trieån cuûa Vaät lyù hoïc?

a) Quy luaät noäi taïi b) Quy luaät cô sôû c) Quy luaät cô baûn d) Quy luaät thöïc tieãn

Caâu 2. Nhieäm vuï quan troïng nhaát cuûa moân Lòch söû vaät lyù laø:

a) Phaùt hieän vaø trình baøy laïi caùc söï kieän lòch söû moät caùch choïn loïc vaø coù heä thoáng

nhaèm taùi hieän laïi toaøn boä quaù trình phaùt trieån cuûa khoa hoïc vaät lyù.

b) Phaân tích nhöõng söï kieän lòch söû ñoù nhaèm chöùng minh raèng tieán trình phaùt trieån

cuûa khoa hoïc vaät lyù laø moät taát yeáu lòch söû.

c) Tìm ra nhöõng quy luaät toång quaùt cuûa söï phaùt trieån Vaät lyù hoïc, nhöõng quy luaät maø söï phaùt trieån cuûa Vaät lyù hoïc ñaõ tuaân theo trong quaù khöù vaø seõ coøn tieáp tuïc tuaân theo trong töông lai.

d) Caû a, b, c ñeàu ñuùng

Caâu 3. Yeáu toá ñoùng vai troø quyeát ñònh nhaát ñeán söï phaùt trieån cuûa Vaät lyù hoïc laø:

a) Saûn xuaát b) Cheá ñoä xaõ hoäi c) Trieát hoïc d) Caùc moân khoa hoïc khaùc

Caâu 4. Choïn cuïm töø thích hôïp ñieàn vaøo choå troáng : “…………………laø nghieân cöùu quaù trình hình thaønh vaø phaùt trieån cuûa khoa hoïc vaät lyù khoâng phaûi nhö moät taäp hôïp caùc söï kieän rieâng reõ, rôøi raïc maø nhö moät theå thoáng nhaát phaùt trieån theo nhöõng quy luaät nhaát ñònh.”

a) Nhieäm vuï cuûa Lòch söû vaät lyù b) Ñoái töôïng cuûa Lòch söû vaät lyù c) Caû a, b ñeàu ñuùng d) Caû a, b ñeàu sai

Caâu 5. Quaù trình phaùt trieån cuûa Vaät lyù hoïc coù ñaëc ñieåm: a) Tieán leân lieân tuïc töø caùi chöa bieát ñeán caùi ñaõ bieát b) Töø nhöõng tri thöùc chöa hoaøn chænh, chöa ñaày ñuû ñeán nhöõng tri thöùc ngaøy caøng

hoaøn chænh vaø chính xaùc hôn c) Laø moät quaù trình coù tính lòch söû d) Caû a, b, c ñeàu ñuùng

Luaän vaên toát nghieäp

SVTH: Ngoâ Thò Dieäu Hieàn

Caâu 6. Lòch söû vaät lyù coù bao nhieâu nhieäm vuï chính?

a) 2 b) 3 c) 4 d) 5

B a – moâ hình vi moâ b – moâ hình vó moâ c – moâ hình toaùn hoïc d – moâ hình löôïng töû

Caâu 7. Haõy gheùp caùc moâ hình ôû coät A vôùi loaïi moâ hình töông öùng ôû coät B A 1 – Chaát ñieåm laø moâ hình cuûa chieác xe ñang chuyeån ñoäng treân ñöôøng. 2 – Moâ hình electron coù theå laø moät haït hoaëc laø moät soùng. 3 – Heä phöông trình Maxwell dieãn taû moái quan heä giöõa ñieän töø tröôøng bieán thieân. 4 – Con laéc toaùn hoïc laø moâ hình cuûa con laéc thaät 5 – Moâ hình veà Ete trong vuõ truï Caâu 8. Choïn cuïm töø thích hôïp ñieàn vaøo choå troáng. “Söï phaùt trieån cuûa Vaät lyù hoïc laø moät quaù trình luaân phieân nhau giöõa nhöõng thôøi kyø tieán hoaù yeân tónh vaø nhöõng thôøi kyø ……………… cuûa caùc lyù thuyeát, caùc khaùi nieäm, caùc nguyeân lyù cô baûn, ..v..v”

a) Bieán ñoåi khoâng ngöøng b) Tieán hoùa khoâng ngöøng c) Tieán hoùa caùch maïng d) Bieán ñoåi caùch maïng

SVTH: Ngoâ Thò Dieäu Hieàn

Luaän vaên toát nghieäp Caâu 9. Coù bao nhieâu loaïi moâ hình ñöôïc caùc nhaø khoa hoïc xaây döïng khi söû duïng phöông phaùp moâ hình trong quaù trình phaùt trieån cuûa Vaät lyù hoïc?

a) 2 b) 3 c) 4 d) 5

Caâu 10. Vieäc söû duïng phöông phaùp töông töï trong quaù trình nhaän thöùc khoa hoïc ñoâi khi cuõng taïo ra söï caûn trôû vieäc hình thaønh nhöõng tö töôûng môùi, phöông phaùp môùi:

a) Ñuùng b) Sai

Caâu 11. “Giaû söû A coù caùc tính chaát (a1, a2, a3, a4) (ñaõ bieát) B coù caùc tính chaát (b1, b2, b3, b4). Neáu (b1, b2, b3) gioáng heät (a1, a2, a3) thì suy ra tính chaát b4 cuûa B gioáng vôùi tính chaát a4 cuûa A.” Ñaây laø phöông phaùp nhaän thöùc khoa hoïc naøo?

a) Phöông phaùp töông töï b) Phöông phaùp töông ñöông c) Phöông phaùp töông öùng d) Phöông phaùp so saùnh – ñoái chieáu

Caâu 12. “Sau khi Vaät lyù hoïc taùch khoûi trieát hoïc ñeå trôû thaønh moân khoa hoïc ñoäc laäp (ôû theá kyû18) thì keå töø ñoù trieát hoïc ñaõ khoâng coøn aûnh höôûng ñeán söï phaùt trieån cuûa Vaät lyù hoïc” Caâu phaùt bieåu treân laø ñuùng hay sai?

a) Ñuùng b) Sai

Caâu 13. “Neáu nhö trong xaõ hoäi xuaát hieän moät nhu caàu kyõ thuaät thì noù seõ thuùc ñaåy khoa hoïc tieán leân nhieàu hôn moät chuïc tröôøng ñaïi hoïc”. Caâu noùi theå hieän moái quan heä giöõa Vaät lyù hoïc vaø saûn xuaát treân laø cuûa ai?

a) Newton b) Descartes c) Engels d) Bacon

Caâu 14. Vaät lyù hoïc tröôùc theá kyû 16 phaùt trieån chaäm chaïp vôùi caùc quan ñieåm trieát hoïc töï nhieân cuûa Aristote. Ñaây laø thôøi kyø naøo cuûa söï phaùt trieån Vaät lyù hoïc?

a) Tieán hoaù yeân tónh b) Tieán hoaù baát ñoäng

SVTH: Ngoâ Thò Dieäu Hieàn

Luaän vaên toát nghieäp c) Bieán ñoåi yeân tónh d) Bieán ñoåi baát ñoäng

Caâu 15. Choïn caâu phaùt bieåu sai.

a) Lòch söû vaät lyù coù ba nhieäm vuï chính. b) Trong quaù trình phaùt trieån, Vaät lyù hoïc thöôøng söû duïng phöông phaùp töông töï vaø

phöông phaùp moâ hình.

  

c) Söï phaùt trieån cuûa Vaät lyù hoïc mang tính keá thöøa. d) Cheá ñoä xaõ hoäi coù aûnh höôûng lôùn nhaát ñeán söï phaùt trieån cuûa Vaät lyù hoïc.

Luaän vaên toát nghieäp

SVTH: Ngoâ Thò Dieäu Hieàn

CHÖÔNG I

VAÄT LYÙ HOÏC THÔØI COÅ ÑAÏI VAØ TRUNG ÑAÏI

Caâu 1. Theo noäi dung nguyeân töû luaän cuûa Democrite thì cô sôû cuûa söï toàn taïi trong töï nhieân laø:

a) Nguyeân töû vaø chaân khoâng b) Söï chuyeån ñoäng khoâng ngöøng cuûa caùc nguyeân töû c) Vaät chaát vaø vaän ñoäng cuûa vaät chaát d) Söï toàn taïi vónh vieãn cuûa caùc nguyeân töû

Caâu 2. Lyù thuyeát naøo sau ñaây ñöôïc coi laø “cô sôû cuûa khoa hoïc hieän ñaïi”:

a) Tö töôûng Vaät lyù hoïc cuûa Aristote b) Thuyeát nguyeân töû sô khai cuûa Democrite c) Heä nhaät taâm cuûa Copernic d) Heä ñòa taâm cuûa Ptolemeùe

Caâu 3. Nhöõng maàm moáng cuûa khoa hoïc ra ñôøi ôû ñaâu?

a) Hy Laïp coå ñaïi b) AÁn Ñoä c) Phöông Ñoâng coå ñaïi d) Trung Quoác

Caâu 4. Phöông phaùp nghieân cöùu khoa hoïc chuû ñaïo ôû thôøi kyø coå ñaïi vaø trung ñaïi laø:

a) Phöông phaùp thöïc nghieäm b) Phöông phaùp quy naïp c) Phöông phaùp dieãn dòch d) Phöông phaùp giaùo ñieàu kinh vieän

Caâu 5. Ai laø ngöôøi ñaõ ñöa ra luaän ñieåm “Vaät chaát laø do caùc nguyeân töû taïo thaønh” ñaàu tieân?

a) Pythagore b) Democrite c) Aristote d) Platon

Caâu 6. Moân Thieân Vaên hoïc laø moân khoa hoïc ñaàu tieân cuûa nhaân loaïi ra ñôøi töø nhu caàu saûn xuaát: a) Ñuùng

Luaän vaên toát nghieäp

SVTH: Ngoâ Thò Dieäu Hieàn

b) Sai

Caâu 7. Thuyeát “Nguõ Haønh” (Trung Quoác) laø maàm moáng ñaàu tieân cuûa quan nieäm duy vaät veà theá giôùi coù noäi dung cô baûn laø: a) Theá giôùi do naêm vò thaàn cai quaûn. b) Moïi vaät treân theá giôùi ñöôïc taïo ra töø naêm yeáu toá cô baûn. c) Coù naêm con ñöôøng ñeå ñi ñeán moät chaân lyù khoa hoïc. d) Vaät chaát ñöôïc hình thaønh hay bò bieán ñoåi thoâng qua naêm taùc ñoäng cô baûn.

Caâu 8. Trieát hoïc töï nhieân coå Hy Laïp coù aûnh höôûng lôùn ñeán söï phaùt trieån cuûa khoa hoïc nhôø yeáu toá naøo?

a) Ngöôøi Hy Laïp ñoøi hoûi phaûi coù pheùp chöùng minh caùc quy taéc cuûa pheùp tính b) Caùc nhaø khoa hoïc Hy Laïp tìm thaáy nieàm vui khi tìm ra moät chöùng minh khoa

hoïc

c) ÔÛ Hy Laïp hình thaønh caùc tröôøng hoïc ñaàu tieân vaø caùc thaày giaùo ñaàu tieân cuûa

nhaân loaïi

d) Caû a, b, c ñeàu ñuùng

Caâu 9. Quan ñieåm naøo sau ñaây laø cuûa Democrite:

laø chaân khoâng.

a) Vaät chaát xeùt ñeán cuøng ñeàu do caùc nguyeân töû taïo thaønh, ngoaøi caùc nguyeân töû ra b) Moïi thöù xung quanh ta luoân bieán ñoåi vaø ñeàu xuaát phaùt töø moät vaät chaát ban ñaàu

laø Nöôùc.

c) Toaøn boä vaät chaát trong vuõ truï ñöôïc taïo thaønh töø 4 yeáu toá. d) Söï phoái hôïp vaø bieán ñoåi cuûa AÂm, Döông taïo thaønh vaät chaát.

Caâu 10. Vaät lyù hoïc thôøi coå ñaïi vaø trung ñaïi phaùt trieån chaäm chaïp vôùi caùc quan ñieåm trieát hoïc töï nhieân cuûa Aristote. Ñaây laø thôøi kyø naøo cuûa söï phaùt trieån Vaät lyù hoïc?

a) Tieán hoùa baát ñoäng b) Tieán hoùa yeân tónh c) Bieán ñoåi chaäm chaïm d) Bieán ñoåi lòch söû

Caâu 11. “Tìm ra moät chöùng minh khoa hoïc ñoái vôùi toâi coøn ñaùng giaù hôn laø thu phuïc ñöôïc caû vöông quoác Ba Tö”. Ñaây laø caâu noùi cuûa ai?

a) Democrite b) Archimede c) Eleùe d) Pythagore

Caâu 12. Quyeån saùch “Vaät lyù hoïc” ñaàu tieân cuûa nhaân loaïi ñöôïc vieát bôûi:

a) Aristote

Luaän vaên toát nghieäp

SVTH: Ngoâ Thò Dieäu Hieàn

b) Democrite c) Copernic d) Pythagore

Caâu 13. Quan ñieåm “caùc con soá coù vai troø thaàn thaùnh, ñieàu khieån theá giôùi” laø cuûa tröôøng phaùi naøo?

a) Phaùi Thaleøs b) Phaùi Eleùe c) Phaùi Pythagore d) Phaùi Laõo Töû

Caâu 14. Yeáu toá chính kìm haõm söï phaùt trieån cuûa Vaät lyù hoïc ôû Chaâu AÂu thôøi trung ñaïi:

a) Cheá ñoä xaõ hoäi b) Tö töôûng coi khinh lao ñoäng chaân tay, coi thöôøng thí nghieäm c) AÛnh höôûng phöông phaùp giaùo ñieàu kinh vieän d) Cả a, b, c đều đuùng

Caâu 15. Nhöõng maàm moáng cho söï ra ñôøi cuûa moân Thieân vaên hoïc ôû thôøi coå ñaïi xuaát phaùt töø nhu caàu:

a) Tính toaùn thôøi vuï cho vieäc troàng troït vaø chaên nuoâi b) Quan saùt baàu trôøi ñeå xaùc ñònh phöông höôùng cho nhöõng chuyeán ñi bieån c) Caû a, b ñeàu ñuùng d) Caû a, b ñeàu sai

Caâu 16. Nöôùc naøo laø nöôùc ñaàu tieân cheá taïo ñöôïc giaáy töø voû caây?

a) AÁn Ñoä b) Babylon c) Ai Caäp d) Trung Quoác

Caâu 17. Con ngöôøi ñaõ bieát duøng la baøn töø khi naøo?

a) Theá kyû VI TCN b) Theá kyû III TCN c) Naêm 105 d) Naêm 127

Caâu 18. Chieác ñoàng hoà nöôùc ñaàu tieân ñeå tính thôøi gian laáy ñôn vò laø gì?

coù kích thöôùc nhaát ñònh

a) Laø thôøi gian ñeå moät khoái nöôùc nhaát ñònh chaûy khoûi moät bình hình laäp phöông b) Laø thôøi gian ñeå moät khoái nöôùc nhaát ñònh chaûy khoûi moät bình hình caàu coù theå

tích nhaát ñònh c) Caû a, b ñeàu ñuùng

SVTH: Ngoâ Thò Dieäu Hieàn

Luaän vaên toát nghieäp d) Caû a, b ñeàu sai

Caâu 19. Theo Aristote “vaät naëng phaûi luoân rôi nhanh hôn vaät nheï”. Ñieàu ñoù chöùng toû:

a) OÂng phuû nhaän chaân khoâng b) OÂng coâng nhaän chaân khoâng c) OÂng khoâng xeùt ñeán yeáu toá chaân khoâng d) Caû a, b, c ñeàu sai

Caâu 20. Theo quan ñieåm cuûa Aristote: theá giôùi töø Maët Traêng trôû leân laø theá giôùi cuûa trôøi, chuyeån ñoäng theo nhöõng quyõ ñaïo hình gì?

a) Ñöôøng thaúng b) Ñöôøng troøn c) Ñöôøng Elip d) Ñöôøng cong baát kyø

Caâu 21. Nhaø khoa hoïc naøo ñaõ xaây döïng khaùi nieäm tia saùng vaø ñaët cô sôû cho quang hình hoïc?

a) Epicure b) Lucreùce c) Euclide d) Archimeøde

Caâu 22. Nhaø baùc hoïc naøo ñöôïc ñaùnh giaù laø nhaø baùc hoïc ñænh cao ôû thôøi coå ñaïi?

a) Euclide b) Democrite c) Aristote d) Archimeøde

Caâu 23. Tö töôûng veà Heä Ñòa Taâm cuûa Ptoleùmeùe khaùc vôùi tö töôûng cuûa Aristote ôû choå:

a) Traùi ñaát coù theå töï xoay quanh truïc cuûa noù. b) Maët Traêng chuyeån ñoäng quanh Traùi Ñaát vôùi vaän toác khoâng ñeàu. c) Chæ coù Maët Trôøi vaø Maët Traêng ñöôïc gaén treân caùc thieân caàu. d) Tuy Traùi Ñaát laø trung taâm vuõ truï nhöng coù moät ngoïai leä laø Maët Trôøi khoâng

xoay quanh Traùi Ñaát.

Caâu 24. Choïn cuïm töø thích hôïp ñieàn vaøo choå troáng. Vaät lyù hoïc thôøi kyø coå ñaïi, moác thôøi gian töø ……………. (laø naêm maø nhaø nöôùc chieám höõu noâ leä ñaàu tieân ra ñôøi ôû Ai Caäp) ñeán naêm …………… (laø naêm maø nhaø nöôùc chieám höõu noâ leä maïnh nhaát bò tan raõ) a) 3200 TCN – 476

SVTH: Ngoâ Thò Dieäu Hieàn

Luaän vaên toát nghieäp b) 3200 TCN – 576 c) 2300 TCN – 476 d) 2300 TCN – 576

Caâu 25. Noäi dung naøo sau ñaây khoâng thuoäc taùc phaåm “Vaät lyù hoïc” cuûa Aristote?

a) Coâng nhaän söï toàn taïi khaùch quan cuûa vaät chaát. b) Phuû nhaän chaân khoâng, vaät naëng phaûi luoân rôi nhanh hôn vaät nheï. c) Toaøn boä vaät chaát trong vuõ truï ñöôïc taïo thaønh bôûi boán yeáu to.á d) Khoâng coù caùi gì ngaãu nhieân xaûy ra, caùi gì xaûy ra cuõng coù nguyeân nhaân cuûa noù

vaø laø taát yeáu.

Caâu 26. Theo Aristote, caùc yeáu toá vaät chaát trong vuõ truï ñöôïc taùc ñoäng bôûi hai löïc laø:

a) Löïc huùt vaø löïc ñaåy b) Löïc haáp daãn vaø löïc naâng c) Löïc neùn vaø löïc keùo daõn d) Löïc keùo xuoáng vaø löïc naâng

Caâu 27. Trong quyeån saùch “Vaät lyù hoïc” ñaàu tieân cuûa nhaân loaïi (cuûa Aristote) khoâng heà coù thí nghieäm vì:

a) Xaõ hoäi chieám höõu noâ leä luùc ñoù coi khinh lao ñoäng chaân tay, coi thöôøng thí

nghieäm

b) Vì Aristote khoâng coù ñieàu kieän laøm thí nghieäm c) Caû a, b ñeàu ñuùng d) Caû a, b ñeàu sai

Caâu 28. Nhöõng nhaø khoa hoïc naøo ñaõ coù coâng phaùt trieån vaø boå sung theâm nguyeân töû luaän cuûa Democrite, chuyeån con ñöôøng cuûa khoa hoïc coå ñaïi töø lónh vöïc suy töôûng trieát hoïc tröøu töôïng sang lónh vöïc quan saùt nhöõng hieän töôïng, söï kieän cuï theå?

a) Euclide vaø Archimeøde b) Epicure vaø Lucreùce c) Kharezmi vaø Al Biruni d) Roger Bacon vaø William Occam

Caâu 29. Ai laø ngöôøi ñaõ xaây döïng ñöôïc phöông phaùp xaùc ñònh baùn kính traùi ñaát ñaàu tieân (cuï theå ñaõ xaùc ñònh ñöôïc RTÑ = 6490 km)?

a) Kharezmi b) Al Hazen c) Al Biruni d) Archimeøde

SVTH: Ngoâ Thò Dieäu Hieàn

Luaän vaên toát nghieäp Caâu 30. Trong thôøi kyø khoa hoïc bò toân giaùo kìm haõm, oâng ñaõ maïnh daïn coâng kích vieäc moïi ngöôøi suøng baùi taùc phaåm cuûa Aristote ñaõ bò caùc dòch giaû doát naùt boùp meùo. Do ñoù, oâng ñaõ bò keát aùn laø keû dò giaùo vaø bò caàm tuø hôn hai möôi naêm. OÂng laø ai?

  

a) Vanmet b) William Occam c) Copernic d) Roger Bacon

Luaän vaên toát nghieäp

SVTH: Ngoâ Thò Dieäu Hieàn

CHÖÔNG II

CUOÄC CAÙCH MAÏNG KHOA HOÏC LAÀN I. SÖÏ RA ÑÔØI CUÛA VAÄT LYÙ HOÏC THÖÏC NGHIEÄM

Caâu 1. Quan ñieåm “Traùi Ñaát chuyeån ñoäng xung quanh Maët Trôøi” ñaõ xuaát hieän töø thôøi coå ñaïi tröôùc khi coù thuyeát nhaät taâm cuûa Copernic.

a) Ñuùng b) Sai

Caâu 2. Trong taùc phaåm “Veà söï quay cuûa caùc thieân caàu” cuûa Copernic, noäi dung naøo ñöôïc ñaùnh giaù laø caùch maïng nhaát?

a) Maët Traêng quay xung quanh Traùi Ñaát. b) Traùi ñaát vaø caùc haønh tinh khaùc quay xung quanh Maët Trôøi treân caùc quyõ ñaïo

troøn vôùi toác ñoä khoâng ñoåi.

c) Maët trôøi baát ñoäng laø trung taâm cuûa vuõ truï. d) Caùc vì sao baát ñoäng vaø naèm treân moät maët caàu raát xa.

Caâu 3. Haõy gheùp coät A vôùi coät B ñeå thaønh caâu ñuùng khi noùi ñeán vai troø cuûa caùc nhaø khoa hoïc trong cuoäc caùch maïng khoa hoïc laàn I. A B 1 – Decartes a – phaùt ra baûn tuyeân ngoân môû ñaàu cho 2 – Newton cuoäc caùch maïng khoa hoïc laàn I. 3 – Kepler b – baûo veä vaø phaùt trieån thuyeát Nhaät 4 – Francis Bacon taâm veà maët trieát hoïc. 5 – Galileùe c – ñieàu chænh laïi thuyeát Nhaät taâm cho 6 – Bruno phuø hôïp vôùi quan saùt thieân vaên. 7 – Copernic d – xaây döïng cô sôû vaät lyù hoïc cho thuyeát Nhaät taâm, xaây döïng phöông phaùp nghieân cöùu môùi. e – hoaøn thaønh cuoäc caùch maïng khoa hoïc laàn I. . Caâu 4. Theo Leânin: “Giaùo hoäi ñaõ gieát cheát phaàn soáng cuûa oâng vaø laøm cho phaàn cheát trôû thaønh baát töû”. Leânin muoán noùi ñeán ai?

a) Democrite b) Aristote c) Ptoleùmeùe

Luaän vaên toát nghieäp

SVTH: Ngoâ Thò Dieäu Hieàn

d) Bruno

Caâu 5. Taùc phaåm ñaëc saéc naøo sau ñaây chöùng minh söï ñuùng ñaén cuûa thuyeát Copernic, baùc boû nhöõng sai laàm cuûa thuyeát Aristote:

a) “Luaän veà hai khoa hoïc môùi” b) “Baûn tin caùc vì sao” c) “Ñoái thoïai veà hai heä thoáng theá giôùi” d) “Nhöõng nguyeân lyù toaùn hoïc cuûa trieát hoïc töï nhieân”

Caâu 6. Tö töôûng raát maïnh daïn vaø phuø hôïp vôùi quan ñieåm khoa hoïc hieän nay veà vuõ truï sau ñaây laø cuûa nhaø khoa hoïc naøo:

“Maët trôøi khoâng phaûi laø taâm cuûa vuõ truï. Caùc sao ñeàu coù baûn chaát gioáng nhö Maët trôøi. Trong vuõ truï coù voâ soá Traùi ñaát vaø voâ soá heä Nhaät taâm gioáng nhö heä cuûa chuùng ta.”

a) Copernic b) Bruno c) Galileùe d) Kepler

Caâu 7. Thí nghieäm cuûa Galileùe ôû thaønh Pise (nöôùc YÙ) laø moät thí nghieäm ñöôïc ñaùnh giaù cao vì:

a) Noù gaén lieàn vôùi teân thaùp nghieâng Pise noåi tieáng ôû Y.Ù b) Thí nghieäm naøy raát ñöôïc baïn beø cuûa oâng vaø giôùi khoa hoïc uûng hoä. c) Ñaây laø thí nghieäm môû ñaàu cho phöông phaùp nghieân cöùu thöïc nghieäm. d) Keát quaû thí nghieäm cuûa oâng phaûn aùnh ñuùng lyù thuyeát cuûa Aristote.

Caâu 8. Ñaùnh giaù coâng lao cuûa oâng, ngöôøi ñôøi sau ñaõ ghi treân moä oâng doøng chöõ: “OÂng ñaõ maát thò giaùc vì raèng trong thieân nhieân khoâng coøn coù gì oâng chöa nhìn thaáy”. OÂng laø ai?

a) Newton b) Galileùe c) Copernic d) Einstein

Caâu 9. Phaùt hieän cuûa Galileùe “sao Moäc coù 4 veä tinh”. Ñieàu naøy choáng laïi uy tính cuûa Aristote vaø nhaø thôø vì:

a) Aristote cho raèng chuyeån ñoäng treân theá giôùi laø chuyeån ñoäng troøn hoaøn haûo (neáu sao Moäc coù veä tinh thì suy ra chuyeån ñoäng cuûa caùc veä tinh naøy quanh Traùi Ñaát khoâng laø chuyeån ñoäng troøn hoaøn haûo nöõa). b) Aristote cho raèng “sao Moäc chæ coù moät veä tinh”. c) Aristote cho raèng taát caû caùc haønh tinh ñeàu quay quanh Traùi Ñaát, khoâng coù

ngoïai leä.

Luaän vaên toát nghieäp

SVTH: Ngoâ Thò Dieäu Hieàn

d) Aristote cho raèng “sao Moäc – thaàn Jupiter – khoâng coù thaàn hoä toáng”, do ñoù noù

khoâng coù veä tinh.

Caâu 10. Vieän haøn laâm khoa hoïc ñaàu tieân ra ñôøi vaøo naêm naøo? ÔÛ ñaâu?

a) Naêm 1657 ôû YÙ b) Naêm 1660 ôû Anh c) Naêm 1666 ôû Phaùp d) Naêm 1725 ôû Nga

Caâu 11. Quan nieäm veà ñieän – töø ôû theá kyû 17, 18 laø: a) Ñieän vaø töø coù moái quan heä maät thieát vôùi nhau b) Ñieän coù theå bieán ñoåi thaønh töø c) Töø coù theå sinh ra doøng ñieän d) Ñieän vaø töø heát söùc khaùc nhau vaø khoâng coù lieân quan gì vôùi nhau

Caâu 12. Vaät lyù hoïc ôû theá kyû 17 phaùt trieån vöôït baäc ñaït ñöôïc nhöõng thaønh töïu vöôït xa thaønh töïu cuûa hôn moät nghìn naêm tröôùc, nguyeân nhaân chính laø do:

a) Giaùo hoäi raát uûng hoä khoa hoïc vaø coù raát nhieàu thieân taøi xuaát hieän. b) Söû duïng phöông phaùp nghieân cöùu thöïc nghieäm vaø khoa hoïc thoaùt khoûi söï kìm

haõm cuûa giaùo hoäi. c) Caû a, b ñeàu ñuùng d) Caû a, b ñeàu sai

Caâu 13. Thaønh töïu ban ñaàu cuûa Vaät lyù hoïc thöïc nghieäm trong lónh vöïc quang hoïc laø gì?

a) Cheá taïo oáng nhoøm vaø kính thieân vaên b) Decartes tìm ra ñònh luaät khuùc xaï aùnh saùng c) Söï moâ taû hieän töôïng giao thoa treân maøng moûng vaø hieän töôïng nhieãu xaï aùnh

saùng

d) Caû a, b, c ñeàu ñuùng

Caâu 14. “Giaùo trình quang hoïc” cuûa Huyghens laø coâng trình ñaàu tieân veà lyù thuyeát naøo?

a) Lyù thuyeát haït aùnh saùng b) lyù thuyeát soùng aùnh saùng c) Lyù thuyeát veà löôõng tính soùng haït cuûa aùnh saùng d) Lyù thuyeát veà söï truyeàn thaúng cuûa aùnh saùng

Caâu 15. Quan ñieåm “soùng aùnh saùng truyeàn ñi nhôø moät moâi tröôøng ñaëc bieät laø ete” laø cuûa nhaø khoa hoïc naøo?

a) Newton b) Galileùe

Luaän vaên toát nghieäp

SVTH: Ngoâ Thò Dieäu Hieàn

c) Decartes d) Huyghens

n





Caâu 16. Coâng thöùc naøo sau ñaây do Huyghens tìm ra:

21

V 1 V

n





a)

21

i r

b)

n





21

n 2 n 1 n 2 n 1 n 2 n 1

2 sin sin V 2 V 1

sin

c)

igh 

n 2 n 1

d)

Caâu 17. Buoåi quan saùt thieân vaên ñaàu tieân cuûa nhaân loaïi do Galileùe thöïc hieän vaøo ngaøy, thaùng, naêm naøo? a) 07/01/1610 b) 17/01/1601 c) 07/01/1610 d) 17/11/1610

Caâu 18. Khi nghieân cöùu chuyeån ñoäng cuûa caùc vaät treân maët phaúng nghieâng, Galileùe ñaõ phaùt hieän ra nguyeân lyù gì maø sau naøy ñöôïc Newton toång quaùt hoùa thaønh ñònh luaät:

a) Nguyeân lyù haáp daãn b) Nguyeân lyù töông taùc c) Nguyeân lyù quaùn tính d) Nguyeân lyù töông ñoái

Caâu 19. Coâng trình noåi tieáng “Ñoái thoaïi veà hai heä thoáng theá giôùi” ñaõ ñöôïc Galileùe hoaøn thaønh trong voøng bao nhieâu naêm?

a) 8 naêm b) 10 naêm c) 12 naêm d) 14 naêm

Caâu 20. Khaùm phaù cuoái cuøng veà thieân vaên hoïc cuûa Galileùe laø gì?

a) Sao Kim coù caùc tuaàn sao gioáng nhö caùc tuaàn traêng b) Ngaân haø khoâng phaûi laø moät daõi lieân tuïc maø laø taäp hôïp cuûa caùc vì sao c) Tìm ra nhöõng bieán ñoåi laï thöôøng cuûa quyõ ñaïo Maët Traêng d) Treân Maët Traêng cuõng coù caùc moõm nuùi, caùc mieäng nuùi löûa, caùc thung luõng

gioáng heät nhö treân traùi ñaát

Caâu 21. Ai laø ngöôøi ñaàu tieân chöùng minh ñöôïc söï toàn taïi cuûa aùp suaát khí quyeån?

SVTH: Ngoâ Thò Dieäu Hieàn

Luaän vaên toát nghieäp a) Otto Gueriche b) Pascal c) Torricelli d) Galileùe

Caâu 22. Pascal laø ngöôøi ñaõ laøm laïi thí nghieäm cuûa Torricelli ôû chaân nuùi vaø ñænh nuùi vaø ruùt ra keát luaän: “caøng leân cao thì aùp suaát khí quyeån caøng giaûm”.

a) Ñuùng b) Sai

a) Galileùe b) Torricelli

c) Pascal d) Newton

Caâu 23. Nhaø khoa hoïc naøo laø ngöôøi ñaàu tieân taïo ra ñöôïc chaân khoâng? Caâu 24. Ñònh luaät III Kepler neâu leân moái lieân heä giöõa chu kyø chuyeån ñoäng cuûa moät haønh tinh vôùi ñaïi löôïng naøo?

a) Khoaûng caùch trung bình töø haønh tinh ñoù ñeán Maët Trôøi b) Khoái löôïng cuûa haønh tinh ñoù so vôùi khoái löôïng cuûa Maët Trôøi c) Löïc huùt cuûa Maët Trôøi leân haønh tinh ñoù d) Moät ñaïi löôïng khaùc

Caâu 25. Nhaø Vaät lyù hoïc naøo ñaõ trình baøy nhöõng cô sôû ban ñaàu cuûa ñieän hoïc vaø töø hoïc ñaàu tieân? a) Gilbert b) Poisson c) Coulomb d) Newton

Caâu 26. Baèng thöïc nghieäm, oâng chöùng minh ñöôïc raèng khoâng nhöõng hoå phaùch maø coøn nhieàu chaát khaùc nöõa cuõng huùt caùc vaät khi bò coï xaùt. OÂng laø ai?

a) Coulomb b) Gilbert c) Gauss d) Greene

Caâu 27. Tö töôûng naøo sau ñaây khoâng phaûi cuûa Gilbert:

a) Traùi Ñaát chính laø moät nam chaâm khoång loà b) Khoâng theå taùch rôøi hai töø cöïc khi beû gaõy moät kim nam chaâm c) Ñieän vaø töø heát söùc khaùc nhau vaø khoâng lieân quan gì ñeán nhau

Luaän vaên toát nghieäp

SVTH: Ngoâ Thò Dieäu Hieàn

d) Hai töø cöïc cuûa moät nam chaâm hình caàu (Terralla) khoâng hoaøn toaøn truøng khôùp vôùi hai ñòa cöïc cuûa Traùi Ñaát

Caâu 28. Ñònh luaät khuùc xaï aùnh saùng do Decartes tìm ra döïa treân moâ hình naøo veà aùnh saùng:

a) Moâ hình haït aùnh saùng b) Moâ hình soùng aùnh saùng c) Moâ hình löôïng töû aùnh saùng d) Moâ hình veà löôõng tính soùng – haït cuûa aùnh saùng

Caâu 29. Töø coâng thöùc lieân heä giöõa vaän toác truyeàn aùnh saùng trong moät moâi tröôøng vôùi chieát suaát cuûa moâi tröôøng ñoù cuûa Huyghens ñaõ daãn ñeán keát luaän naøo sau ñaây:

a) Vaän toác aùnh saùng trong khoâng khí xaáp xæ trong nöôùc b) Vaän toác aùnh saùng trong khoâng khí nhoû hôn trong nöôùc c) Vaän toác aùnh saùng trong khoâng khí lôùn hôn trong nöôùc d) Khoâng theå so saùnh vaän toác aùnh saùng trong hai moâi tröôøng khaùc nhau

Caâu 30. Vaøo ñaàu theá kyû 17, quoác gia naøo ñaõ phaùt minh ra oáng nhoøm ñaàu tieân?

a) YÙ b) Phaùp c) Ñöùc d) Haø Lan

Caâu 31. Hieän töôïng giao thoa aùnh saùng treân maøng moûng laàn ñaàu tieân ñöôïc moâ taû bôûi:

a) Fresnel b) Young c) Fraunhofer d) Boyle

Caâu 32. Nhaø khoa hoïc naøo ñaõ hy sinh thaân mình cho cuoäc ñaáu tranh baûo veä thuyeát “Nhaät taâm”

a) Copernic b) Galileùe c) Bruno d) Kepler

Caâu 33. Hoaït ñoäng cuûa nhaø khoa hoïc naøo xem nhö moät “luoàng gioù môùi maùt laønh sau nhöõng ñeâm daøi ngoät ngaït trung theá kyû, ñem laïi cho Vaät lyù hoïc nhöõng tö töôûng vaø phöông phaùp môùi”. a) Newton b) Kepler

Luaän vaên toát nghieäp

SVTH: Ngoâ Thò Dieäu Hieàn

c) Galileùe d) Decartes

Caâu 34. Ai laø ngöôøi ñi voøng quanh Traùi Ñaát baèng ñöôøng bieån vaø chöùng minh ñöôïc Traùi Ñaát coù daïng hình caàu?

a) Magellan b) Christophe Colomb c) Aristarchus d) Copernic

Caâu 35. Noäi dung cuûa cuoán saùch “Ñoái thoaïi giöõa hai heä thoáng theá giôùi: heä Ptolemeùe vaø heä Copernic” cuûa Galileùe laø:

  

a) Chöùng minh söï ñuùng ñaén cuûa thuyeát Copernic b) Baùc boû nhöõng sai laàm cuûa Aristote c) Chæ trích phöông phaùp giaùo ñieàu kinh vieän d) Caû a, b, c ñeàu ñuùng

Luaän vaên toát nghieäp

SVTH: Ngoâ Thò Dieäu Hieàn

CHÖÔNG III

CÔ HOÏC NEWTON VAØ SÖÏ HOAØN THAØNH CUOÄC CAÙCH MAÏNG KHOA HOÏC LAÀN I

Caâu 1. Tö töôûng “Löïc haáp daãn giöõa caùc vaät tæ leä nghòch vôùi bình phöông khoaûng caùch giöõa chuùng.” ñöôïc nhaø Vaät lyù hoïc naøo phaùt bieåu ñaàu tieân?

a) Roberval b) Hooke c) Borrelli d) Newton

Caâu 2. “Phöông phaùp thích ñaùng nhaát ñeå nghieân cöùu ñaëc tính cuûa söï vaät laø suy luaän xuaát phaùt töø nhöõng cuoäc thí nghieäm”. Ñaây laø caâu phaùt bieåu cuûa nhaø khoa hoïc naøo?

a) Newton b) Bacon c) Decartes d) Galileùe

Caâu 3. Töông taùc haáp daãn theo Newton coù ñaëc ñieåm:

a) Laø töông taùc töùc thôøi töø xa qua moät khoâng gian troáng roãng b) Vaän toác truyeàn töông taùc laø höõu haïn c) Töông taùc thoâng qua moät moâi tröôøng tieáp xuùc vôùi caû hai vaät töông taùc d) Caû a, b, c ñeàu ñuùng

Caâu 4. Theo Newton, oâng cho raèng coù moät “thöôïng ñeá” ñaõ taïo ra theá giôùi vaø ñang ñieàu khieån theá giôùi:

a) Ñuùng b) Sai

Caâu 5. Quan ñieåm sau ñaây laø cuûa nhaø Vaät lyù hoïc naøo?

“Heä Maët Trôøi khoâng theå hình thaønh moät caùch töï nhieân maø phaûi coù baøn tay cuûa Chuùa taïo cho moãi haønh tinh moät “caùi hích ban ñaàu” ñeå taïo ra vaän toác ban ñaàu cuûa chuùng vaø sau ñoù laïi phaûi coù “caùi hích boå sung” cuûa Chuùa ñeå chuùng khoâng rôi vaøo Maët Trôøi”. a) Aristote b) Copernic c) Galileùe d) Newton

Luaän vaên toát nghieäp

SVTH: Ngoâ Thò Dieäu Hieàn

Caâu 6. Phöông phaùp nghieân cöùu khoa hoïc cuûa Newton laø:

a) Neâu ra nhöõng giaû thuyeát tinh teá vaø saâu saéc mang tính khoa hoïc. b) Tieán haønh caùc thí nghieäm, ghi nhaän keát quaû, ruùt ra nhöõng ñònh luaät khoa hoïc. c) Keát hôïp caû phöông phaùp dieãn dòch vaø quy naïp d) Taát caû caùc phöông phaùp treân

Caâu 7. Keå töø sau caùc phaùt minh vó ñaïi cuûa Newton, Vaät lyù hoïc ñaõ coù ñuû ñieåu kieän ñeå taùch khoûi trieát hoïc töï nhieân, trôû thaønh moân khoa hoïc ñoäc laäp:

a) Ñuùng b) Sai

Caâu 8. Quan ñieåm veà khoâng gian vaø thôøi gian trong thuyeát haáp daãn cuûa Newton laø:

a) Khoâng gian tuyeät ñoái – thôøi gian töông ñoái b) Khoâng gian töông ñoái – thôøi gian tuyeät ñoái c) Khoâng gian tuyeät ñoái – thôøi gian tuyeät ñoái d) Khoâng gian töông ñoái – thôøi gian töông ñoái

Caâu 9. Taùc phaåm vó ñaïi “nhöõng nguyeân lyù toaùn hoïc cuûa trieát hoïc töï nhieân” ñöôïc Newton hoaøn thaønh (vieát) trong bao laâu?

a) 14 thaùng b) 16 thaùng c) 18 thaùng d) 20 thaùng

Caâu 10. Faraday nghieân cöùu hieän töôïng ñieän phaân ñeå:

a) Nghieân cöùu doøng ñieän trong caùc moâi tröôøng khaùc nhau b) Tìm moái quan heä giöõa caùc hieän töôïng ñieän töø vaø hoùa hoïc c) Xaùc ñònh ñieän tích nguyeân toá d) Caû a, b, c ñeàu ñuùng

Caâu 11. Ai laø ngöôøi ñaàu tieân phaùt bieåu ñònh luaät baûo toaøn ñoäng löôïng moät caùch hoaøn chænh?

a) Descartes b) Newton c) Galileùe d) Aristote

Caâu 12. Vaøo naêm 1798, oâng ñaõ xaùc ñònh ñöôïc haèng soá haáp daãn G baèng caàn xoaén, oâng laø ai?

a) Coulomb b) Newton c) Cavendish d) Halley

Luaän vaên toát nghieäp

SVTH: Ngoâ Thò Dieäu Hieàn

Caâu 13. Newton ñaõ xaây döïng thuyeát haáp daãn döïa treân cô sôû naøo: a) Coâng trình nguyeân cöùu cuûa Tycho Braheù, Kepler, Galileùe b) Coâng trình nghieân cöùu cuûa Copernic, Kepler, Borelli, Hooke c) Lyù thuyeát cô hoïc caùc vaät theå do chính Newton xaây döïng neân d) Taát caû caùc yù treân

Caâu 14. YÙ nghóa cuûa cuoäc caùch maïng khoa hoïc laàn thöù nhaát:

a) Loaïi boû tö töôûng Aristote vaø vai troø thoáng trò cuûa giaùo hoäi b) Phöông phaùp thöïc nghieäm thay theá cho phöông phaùp giaùo ñieàu kinh vieän c) Sau phaùt minh cuûa Newton, Vaät lyù hoïc ñaõ ñuû söùc taùch khoûi trieát hoïc vaø trôû

thaønh moân khoa hoïc ñoäc laäp

d) Caû ba yù ôû a, b, c

Caâu 15. “Vuõ truï chöùa ñaày vaät chaát, khoâng coù chaân khoâng trong vuõ truï. Vì vaäy theå tích vaät ñuû ñeå xaùc ñònh löôïng vaät chaát trong vaät”. Ñaây laø quan ñieåm cuûa nhaø khoa hoïc naøo?

a) Newton b) Decartes c) Bruno d) Hooke

Caâu 16. Caùc coâng trình khoa hoïc cuûa Newton thuoäc veà caùc lónh vöïc:

a) Cô hoïc b) Quang hoïc c) Toaùn hoïc d) Caû a, b, c

Caâu 17. Quan ñieåm sai laàm trong cô hoïc cuûa Newton laø:

a) Quan nieäm veà töông taùc xa b) Khoâng gian tuyeät ñoái taùch rôøi vaät chaát c) Thôøi gian tuyeät ñoái taùch rôøi vaät chaát d) Caû a, b, c ñeàu ñuùng

Caâu 18. Treân böùc töôïng töôûng nieäm oâng, ngöôøi ta ñaõ khaéc leân doøng chöõ: “Ngöôøi ñaõ vöôït leân treân taát caû nhöõng thieân taøi.” OÂng laø ai?

a) Newton b) Einstein c) Galileùe d) Faraday

Luaän vaên toát nghieäp

SVTH: Ngoâ Thò Dieäu Hieàn

a) Sai b) Ñuùng

Caâu 19. Ñaàu theá kyû 17, nhaø baùc hoïc Newton trong moät taùc phaåm cuûa mình ñaõ ñeà xuaát nguyeân lyù taïo veä tinh nhaân taïo cuûa Traùi Ñaát. Caâu 20. Newton ñaõ ñöôïc baàu laøm chuû tòch hoäi Hoaøng gia vaøo naêm oâng bao nhieâu tuoåi?

a) 31 b) 41 c) 51 d) 61

Caâu 21. Khi cheá taïo ra kính vieãn voïng phaûn xaï ñaàu tieân, Newton ñaõ duøng göông phaûn xaï thay cho vaät kính ñeå traùnh hieän töôïng gì?

a) Hieän töôïng khuùc xaï b) Hieän töôïng taùn xaï c) Hieän töôïng saéc sai d) Hieän töôïng taùn saéc

Caâu 22. Quan ñieåm naøo sau ñaây khoâng thuoäc thuyeát haït aùnh saùng cuûa Newton?

a) AÙnh saùng laø moät doøng caùc haït ñaëc bieät nhoû beù ñöôïc phaùt ra töø caùc vaät phaùt

saùng vaø bay theo ñöôøng thaúng.

b) Vaän toác aùnh saùng trong nöôùc nhoû hôn vaän toác aùnh saùng trong khoâng khí. c) Söï phaûn xaï aùnh saùng laø do phaûn xaï cuûa caùc quaû caàu ñaøn hoài khi va chaïm vaøo

maët phaúng.

d) Söï khuùc xaï aùnh saùng laø do taùc duïng cuûa maët phaân giôùi leân haït aùnh saùng laøm

cho haït ñoù thay ñoåi phöông truyeàn.

Caâu 23. Theo quan nieäm cuûa Newton: “Löôïng vaät chaát laø soá ño vaät chaát noù tyû leä vôùi …………… cuûa vaät”. Choïn cuïm töø thích hôïp ñieàn vaøo choå troáng.

a) maät ñoä b) theå tích c) taû maät ñoä vaø theå tích d) maät ñoä vaø khoâng phuï thuoäc theå tích

Caâu 24. Caùc khaùi nieäm cô baûn cuûa cô hoïc laàn ñaàu tieân ñöôïc ñònh nghóa moät caùch chính xaùc nhôø coâng lao cuûa nhaø khoa hoïc naøo?

a) Descartes b) Newton c) Galileùe

Luaän vaên toát nghieäp

SVTH: Ngoâ Thò Dieäu Hieàn

d) Einstein

Caâu 25. Newton vöøa laø moät nhaø thöïc nghieäm gioûi vöøa laø moät nhaø lyù thuyeát gioûi. OÂng ñaõ neâu ra bao nhieâu nguyeân taéc cho söï nghieân cöùu khoa hoïc?

a) 2 b) 3 c) 4 d) 5

a) Galileùe b) Newton c) Maxwell d) Einstein

a) Newton b) Euler c) Larange d) Caû a, b, c, ñeàu sai

a) Heä quy chieáu chuyeån ñoäng baát kyø b) Heä quy chieáu quay ñeàu c) Heä quy chieáu ñöôïc coi laø ñöùng yeân d) Heä quy chieáu chuyeån ñoäng thaúng bieán ñoåi ñeàu

Caâu 26. “Noùi veà nhöõng phaùt minh khoa hoïc cuûa mình, oâng khieâm toán ví mình nhö moät ñöùa treû daïo chôi treân bôø bieån, may maén nhaët ñöôïc vaøi con oác ñeïp, coøn tröôùc maët laø bieån caû khoa hoïc meânh moâng…”. OÂng laø ai? Caâu 27. Nhaø khoa hoïc naøo ñaõ phaùt minh ra pheùp tính vi phaân, tích phaân vaø vaän duïng chuùng ñeå giaûi caùc baøi toaùn cô hoïc? Caâu 28. Caùc ñònh luaät cuûa Newton chæ aùp duïng ñöôïc trong heä quy chieáu naøo sau ñaây: Caâu 29. Quan ñieåm naøo sau ñaây khoâng phaûi cuûa Newton:

a) Hai khoái löôïng haáp daãn nhau khoâng caàn phaûi thoâng qua moâi tröôøng vaät chaát

naøo heát, vaän toác truyeàn töông taùc laø voâ haïn.

b) Ñoäng löôïng laø soá ño chuyeån ñoäng, noù tyû leä vôùi khoái löôïng vaø vaän toác. c) Quaùn tính cuûa moät vaät tyû leä vôùi khoái löôïng cuûa noù. d) Khoái löôïng quaùn tính vaø khoái löôïng haáp daãn coù yù nghóa vaät lyù khaùc nhau.

Caâu 30. Vai troø cuûa Newton trong cuoäc Caùch maïng khoa hoïc laàn I:

a) Phaùt ra baûn tuyeân ngoân môû ñaàu cho cuoäc Caùch maïng khoa hoïc laàn I. b) Baûo veä vaø phaùt trieån thuyeát Nhaät taâm veà maët trieát hoïc. c) Xaây döïng nhöõng cô sôû cho phöông phaùp nghieân cöùu thöïc nghieäm. d) Hoaøn thaønh cuoäc caùch maïng khoa hoïc laàn I.

Luaän vaên toát nghieäp

SVTH: Ngoâ Thò Dieäu Hieàn

CHÖÔNG IV

BÖÔÙC ÑAÀU HÌNH THAØNH VAÄT LYÙ HOÏC COÅ ÑIEÅN (Vaät lyù hoïc ôû theá kyû 18)

Caâu 1. Naêm 1716, khi quan saùt söï phoùng ñieän giöõa moät vaät tích ñieän vaø moät muõi kim, oâng noùi raèng: “tia ñieän gioáng nhö moät tia chôùp coù kích thöôùc raát nhoû”. OÂng laø ai?

a) Newton b) Otto Guericke c) Faraday d) Oersted

Caâu 2. Vaøo theá kyû 18, döïa vaøo vieäc phaùt hieän nhöõng baát thöôøng nhoû trong chuyeån ñoäng cuûa saoThieân vöông vaø döïa vaøo ñònh luaät vaïn vaät haáp haãn, caùc nhaø khoa hoïc ñaõ phaùt hieän ra haønh tinh naøo?

a) Moäc tinh b) Dieâm vöông tinh c) Haûi vöông tinh d) Hoûa tinh

Caâu 3. Ngöôøi ñaàu tieân phaân bieät ñöôïc caùc khaùi nieäm nhieät ñoä vaø nhieät löôïng, duøng thuaät ngöõ “nhieät dung” laø:

a) Richman b) Black c) Winkey d) Farenheit

Caâu 4. ÔÛ theá kyû18 ñaõ ra ñôøi bao nhieâu thang nhieät ñoä:

a) 2 b) 3 c) 4 d) 5

Caâu 5. Vaät lyù hoïc ñöôïc taùch khoûi Trieát hoïc töï nhieân töø theá kyû naøo ?

a) Theá kyû 16 b) Theá kyû 17 c) Theá kyû 18 d) Theá kyû 19

Luaän vaên toát nghieäp

SVTH: Ngoâ Thò Dieäu Hieàn

Caâu 6. Teân goïi (hay kyù hieäu) cuûa taát caû caùc loaïi thang nhieät ñoä ñeàu laáy theo teân cuûa caùc nhaø khoa hoïc phaùt minh ra noù:

a) Ñuùng b) Sai

Caâu 7. Löïc töông taùc giöõa caùc ñieän tích ñöùng yeân ñöôïc goïi laø:

a) Löïc Ampere b) Löïc Lorrentz c) Löïc Coulomb d) Taát caû ñeàu sai

Caâu 8. Theo thuyeát “chaát nhieät” thì nhieät ñöôïc coi laø gì?

a) Laø söï chuyeån ñoäng cuûa caùc haït vaät chaát nhoû b) Laø phaàn doâi ra so vôùi 00 cuûa thang nhieät ñoä F c) Laø phaàn nhieät löôïng trao ñoåi khi hai vaät coù nhieät ñoä khaùc nhau tieáp xuùc vôùi

nhau

d) Laø moät loaïi chaát loûng ñaëc bieät khoâng troïng löôïng, thaám vaøo moïi vaät vaø coù khaû

naêng truyeàn töø vaät naøy sang vaät khaùc

Caâu 9. Theo Lomonosov, aùnh saùng coù bao nhieâu maøu saéc cô baûn:

a) 3 b) 5 c) 7 d) 9

Caâu 10. Thaønh töïu quang hoïc quan troïng nhaát ôû theá kyû 18 laø:

a) Cheá taïo ñöôïc oáng kính tieâu saéc b) Söï ra ñôøi ngaønh Traéc quang hoïc c) Tìm ra tia hoàng ngoaïi vaø tia töû ngoaïi d) Phaùt hieän vaø nghieân cöùu hieän töôïng phaùt quang

Caâu 11. Chieác tuï ñieän ñaàu tieân ñöôïc nhaø khoa hoïc phaùt minh ra noù ñaët teân laø “chai Leyden”. Chöõ “Leyden” ôû ñaây laø: a) Teân cuûa moät doøng soâng b) Queâ höông cuûa nhaø khoa hoïc ñoù c) Teân cuûa nhaø khoa hoïc ñoù d) Teân moät tröôøng ñaïi hoïc.

Caâu 12. Nhaø khoa hoïc naøo ñaõ neâu ra phöông phaùp choáng seùt ñeå baûo veä caùc toøa nhaø vaø caùc taøu bieån? a) Franklin

Luaän vaên toát nghieäp

SVTH: Ngoâ Thò Dieäu Hieàn

b) Richman c) Faraday d) Volta

Caâu 13. Muøa heø naêm 1753, Richman laøm laïi thí nghieäm cuûa Franklin vaø ñaõ coù söï kieän gì xaûy ra?

a) OÂng thu ñöôïc keát quaû thí nghieäm traùi ngöôïc haún vôùi Franklin b) OÂng phaùt hieän ra tính chaát ñaëc bieät cuûa moâi tröôøng xung quanh vaät tích ñieän c) OÂng phaùt hieän söï phoùng ñieän giöõa moät vaät nhoïn tích ñieän vaø moät muõi kim d) OÂng cheát vì bò seùt ñaùnh vaø laø naïn nhaân ñaàu tieân cuûa nhaân loaïi cheát vì tai naïn

ñieän

Caâu 14. Chieác tuï ñieän ñaàu tieân ñöôïc phaùt minh vaøo naêm naøo?

a) 1747 b) 1748 c) 1749 d) 1750

Caâu 15. Keát luaän “caùc vaät tích ñieän cuøng loaïi thì ñaåy nhau vaø caùc vaät tích ñieän khaùc loaïi thì huùt nhau” do ai ñöa ra ñaàu tieân?

a) Gray b) Coulomb c) Dufay d) Richman

Caâu 16. “Ngöôøi ñaõ nhaân leân gaáp boäi söùc maïnh cuûa con ngöôøi.” laø caâu noùi daønh cho nhaø khoa hoïc naøo? a) New Coman b) James Watt c) Carnot d) Faraday

Caâu 17. Baèng chöùng thöïc nghieäm khaúng ñònh söï ñuùng ñaén cuûa ñònh luaät vaïn vaät haáp daãn cuûa Newton:

a) Ño ñaïc veà hình daïng cuûa Traùi Ñaát b) Tìm ra quyõ ñaïo sao choåi Halley c) Khaùm phaù ra Haûi vöông tinh d) Caû a, b, c

Caâu 18. Ai laø ngöôøi ñaàu tieân ñöa ra ñònh luaät baûo toaøn ñieän tích?

a) Coulomb b) Franklin c) Otte Guericke

Luaän vaên toát nghieäp

SVTH: Ngoâ Thò Dieäu Hieàn

d) Richman

Caâu 19. Nhaø khoa hoïc naøo ñaõ trình baøy laïi taùc phaåm “nhöõng nguyeân lyù toaùn hoïc cuûa Trieát hoïc töï nhieân” cuûa Newton baèng phöông phaùp giaûi tích, laøm cho noù deã hieåu hôn?

a) Euler b) Lagrange c) Caû hai nhaø khoa hoïc treân d) Ñaùp aùn khaùc

Caâu 20. Trong lónh vöïc tónh ñieän hoïc vaø tónh töø hoïc, nhaø khoa hoïc naøo ñaõ coù nhöõng ñoùng goùp quan troïng nhaát?

  

a) Gauss b) Ostrogratsky c) Greene d) Poisson

Luaän vaên toát nghieäp

SVTH: Ngoâ Thò Dieäu Hieàn

CHÖÔNG V

VAÄT LYÙ HOÏC THÔØI KYØ PHAÙT TRIEÅN COÂNG NGHIEÄP TÖ BAÛN CHUÛ NGHÓA (Vaät lyù hoïc nöûa ñaàu theá kyû 19)

Caâu 1. Ñaàu theá kyû 19, Vaät lyù hoïc ñaõ dieãn ra cuoäc caùch maïng khoa hoïc töông töï nhö cuoäc caùch maïng khoa hoïc laàn I (tröôùc ñoù 3 theá kyû) ôû lónh vöïc:

a) Ñieän hoïc b) Nhieät hoïc c) Cô hoïc d) Quang hoïc

Caâu 2. Nhaø khoa hoïc naøo laø ngöôøi ñaàu tieân khaùm phaù ra hieän töôïng phaân cöïc aùnh saùng?

a) Fresnel b) Young c) Biot d) Malus

Caâu 3. Coâng trình naøo sau ñaây khoâng phaûi cuûa Ampere?

a) Ñöa ra ñònh nghóa veà suaát ñieän ñoäng vaø cöôøng ñoä doøng ñieän b) Ñöa ra ñònh nghóa chieàu cuûa doøng ñieän laø chieàu chuyeån ñoäng cuûa caùc ñieän tích

döông

c) Ñöa ra keát luaän: töông taùc giöõa caùc nam chaâm laø töông taùc giöõa caùc doøng ñieän

phaân töû trong nam chaâm

d) Ñöa ra hai khaùi nieäm cô baûn cuûa ñieän hoïc laø “hieäu ñieän theá” vaø “doøng ñieän”

Caâu 4. Phaùt minh naøo sau ñaây ñaõ ñaùnh daáu moät böôùc ngoaët coù tính caùch maïng trong söï phaùt trieån cuûa ñieän hoïc?

a) Maùy bieán theá b) Pin Volta c) Maùy phaùt ñieän d) Tónh ñieän keá

Caâu 5. Khaùi nieäm “ngaãu löïc” ñöôïc Poinsot ñöa vaøo cô hoïc vaøo naêm naøo?

a) 1800 b) 1801

Luaän vaên toát nghieäp

SVTH: Ngoâ Thò Dieäu Hieàn

c) 1802 d) 1803

Caâu 6. Naêm 1829, ai laø ngöôøi ñöa ra khaùi nieäm coâng trong vaät lyù?

a) Euler b) Lagrange c) Poncelet d) Hamilton

Caâu 7. Khaùi nieäm gia toác cuûa caùc vaät chuyeån ñoäng naèm trong moät heä quy chieáu quay laø do ai ñöa ra?

a) Newton b) Coriolis c) Hamilton d) Galileùe

Caâu 8. Theo quan nieäm cuûa Young: “khi aùnh saùng cuûa cuøng moät nguoàn saùng truyeàn ñeán maét ta baèng hai con ñöôøng khaùc nhau, aùnh saùng seõ maïnh nhaát taïi nhöõng ñieåm maø hieäu ñöôøng ñi baèng boäi soá nguyeân cuûa moät ñoä daøi naøo ñoù”. “Ñoä daøi naøo ñoù” ôû ñaây laø gì?

a) Khoaûng caùch giöõa hai vaân giao thoa b) Böôùc soùng aùnh saùng c) Khoaûng caùch giöõa hai khe d) Beà roäng vaân giao thoa

Caâu 9. Vì sao thuyeát soùng aùnh saùng cuûa Young khoâng giaûi thích ñöôïc hieän töôïng phaân cöïc aùnh saùng?

a) Vì oâng coi aùnh saùng laø soùng doïc. b) Vì oâng coi aùnh saùng laø soùng ngang. c) Vì oâng coi söï truyeàn aùnh saùng xaûy ra trong moâi tröôøng ete khoâng ñaøn hoài. d) Vì oâng coi aùnh saùng laø moät doøng chaûy lieân tuïc.

Caâu 10. Thuaät ngöõ “naêng löôïng” ñaõ ñöôïc nhaø khoa hoïc naøo söû duïng ñaàu tieân?

a) Joule b) Clausius c) Thomson d) Rankine

Caâu 11. Ai laø ngöôøi ñaàu tieân giaûi thích ñöôïc hieän töôïng nhieãu xaï aùnh saùng?

a) Huyghens b) Fresnel c) Young

Luaän vaên toát nghieäp

SVTH: Ngoâ Thò Dieäu Hieàn

d) Fraunhofer

Caâu 12. Döïa vaøo keát quaû nghieân cöùu cuûa nhaø khoa hoïc naøo giuùp xaùc ñònh caùc nguyeân toá hoaù hoïc toàn taïi xung quanh Maët trôøi?

a) Fraunhofer b) Hamilton c) Fizeau d) Foucault

Caâu 13. Nhaø khoa hoïc naøo ñaõ töï laøm thí nghieäm vaø phaùt hieän ra söï töông taùc giöõa 2 doøng ñieän chaïy trong 2 daây daãn song song

a) Ampere b) Oersted c) Arago d) Faraday

Caâu 14. Faraday laø ngöôøi khoâi phuïc vaø phaùt trieån truyeát töông taùc gaàn:

a) Ñuùng b) Sai

B a- Ampere b- Oersted c- Faraday d- Ohm

Caâu 15. Caùc coâng trình khoa hoïc sau ñaây laø cuûa nhaø khoa hoïc naøo? Haõy gaïch noái coät A vôùi coät B: . A 1- Bieán töø thaønh ñieän 2- Taùc phaåm “nhöõng nghieân cöuù thöïc nghieäm veà ñieän” 3- Quy taéc xaùc ñònh taùc duïng töø cuûa doøng ñieän 4- Khaùm phaù ra hieän töôïng ñaàu tieân chöùng toû ñieän vaø töø coù lieân quan 5- Ñònh nghóa chieàu doøng ñieän 6- Ñònh luaät theå hieän moái giöõa lieân heä giöõa caùc ñaïi löôïng trong moät maïch ñieän

Luaän vaên toát nghieäp

SVTH: Ngoâ Thò Dieäu Hieàn

Caâu 16. Nhaø khoa hoïc ñaàu tieân neâu leân vai troø cuûa moâi tröôøng bao quanh moät ñieän tích, moät doøng ñieän hay moät nam chaâm vaø duøng hình aûnh ñöôøng söùc ñeå moâ taû ñieän tröôøng vaø töø tröôøng laø:

a) Oersted b) Coulomb c) Faraday d) Ampere

Caâu 17. Thuyeát “chaát nhieät” thöïc söï bò phuû nhaän bôûi söï ra ñôøi cuûa:

a) Ñònh luaät baûo toaøn cô naêng b) Ñònh luaät baûo toaøn khoái löôïng c) Ñònh luaät baûo toaøn vaø chuyeån hoaù naêng löôïng d) Ñònh luaät baûo toaøn ñieän tích

- Cv = R laø phöông trình Mayer?

Caâu 18. Taïi sao ngöôøi ta goïi heä thöùc Cp

a) Döïavaøo phöông trình naøy, Mayer tính ra ñöông löôïng cô cuûa nhieät laø 365

kGm/kCal

b) Phöông trình naøy do Mayer tìm ra c) Caû a, b ñeàu ñuùng d) Caû a, b ñeàu sai

Caâu 19. Ai laø ngöôøi ñöôïc meänh danh laø “Newton cuûa Ñieän hoïc”?

a) Faraday b) Joule c) Ohm d) Ampere

Caâu 20. Fresnel boá trí hai göông phaúng ñeå nghieân cöùu hieän töông giao thoa aùnh saùng nhaèm baùc boû quan nieäm naøo sau ñaây cuûa caùc nhaø khoa hoïc khaùc:

a) Hieän töôïng giao thoa aùnh saùng chæ xaûy ra khi aùnh saùng truyeàn qua hai khe heïp. b) Hieän töôïng giao thoa aùnh saùng cuõng laø moät hieän töôïng soùng töông töï nhö hieän

töôïng giao thoa soùng treân maët nöôùc.

c) Hieän töôïng giao thoa aùnh saùng laø do söï töông taùc giöõa caùc haït aùnh saùng vôùi caùc

meùp cuûa khe.

d) Caû a, b, c ñeàu ñuùng.

Caâu 21. Ai laø ngöôøi ñaõ ñaët neàn moùng cho söï ra ñôøi cuûa moân Nhieät Ñoäng löïc hoïc?

a) Carnot b) Mayer c) Clausius d) Lentz

Luaän vaên toát nghieäp

SVTH: Ngoâ Thò Dieäu Hieàn

Caâu 22. Nhöõng phaùt minh thöïc nghieäm cuûa Faraday ñöôïc moïi ngöôøi bieát ñeán vaø coâng nhaän. Tuy nhieân nhöõng quan ñieåm lyù thuyeát cuûa oâng vaáp phaûi söï phaûn ñoái cuûa caùc nhaø khoa hoïc ñöông thôøi. Taïi sao?

a) Lyù thuyeát cuûa oâng khoâng giaûi thích ñöôïc hieän töôïng thuaän töø vaø nghòch töø. b) Caùc ñònh luaät cuûa oâng khoâng kieåm chöùng ñöôïc baèng thöïc nghieäm. c) OÂng thaát baïi khi thöïc hieän nhieäm vuï “bieán töø thaønh ñieän” vì thieáu cô sôû khoa

hoïc.

d) Thôøi ñaïi cuûa oâng vaãn laø thôøi ñaïi taùc duïng xa cuûa Newton.

Caâu 23. Ai laø ngöôøi coù coâng lôùn nhaát trong söï phaùt minh ra ñònh luaät baûo toaøn vaø chuyeån hoaù naêng löôïng?

a) Mayer b) Joule c) Helrnholtz d) Caû ba nhaø khoa hoïc treân

Caâu 24. “Hieäu öùng Faraday” moâ taû hieän töôïng:

a) Taùc duïng töø cuûa doøng ñieän b) Hieän töø caûm öùng ñieän töø c) Söï quay maët phaúng phaân cöïc cuûa aùnh saùng trong töø tröôøng d) Hieän töôïng ñieän phaân

Caâu 25. Fresnel ñöôïc baàu laøm vieän só Vieän Haøn Laâm Paris vaøo naêm naøo vaø nhôø vaøo coâng trình naøo:

a) 1819 - thöïc hieän ñöôïc thí nghieäm göông Fresnel b) 1821 - ñöa ra ñònh ñeà Fresnel c) 1823 - giaûi quyeát thaønh coâng hieän töôïng nhieãu xaï aùnh saùng d) 1825 - giaûi quyeát thaønh coâng hieän töôïng phaân cöïc aùnh saùng

Caâu 26. Ai laø ngöôøi ñaàu tieân ñöa ra caùch giaûi thích ñònh luaät baûo toaøn vaø chuyeån hoaù naêng löôïng baèng toaùn hoïc?

a) Helmholtz b) Mayer c) Descartes d) Joule

Caâu 27. Coâng trình naøo sau ñaây khoâng phaûi cuûa Mayer:

a) “Veà hieäu quaû nhieät cuûa ñieän töø vaø hieäu quaû nhieät cuûa cô hoïc” b) “Veà vieäc xaùc ñònh caùc löïc veà maët soá löôïng vaø chaát löôïng” c) “Nhaän xeùt veà caùc löïc cuûa theá giôùi voâ sinh” d) “Chuyeån ñoäng höõu cô trong moái lieân heä vôùi söï trao ñoåi chaát”

Luaän vaên toát nghieäp

SVTH: Ngoâ Thò Dieäu Hieàn

Caâu 28. Nhaø baùc hoïc Young ñaõ neâu leân lyù thuyeát soùng aùng saùng döïa treân giaû thuyeát moâi tröôøng ete. ÔÛ ñaây oâng söû duïng phöông phaùp gì khi xaây döïng moät lyù thuyeát môùi?

a) Phöông phaùp moâ hình b) Phöông phaùp töông töï c) Phöông phaùp vó moâ d) Phöông phaùp vi moâ

Caâu 29. Khi nghieân cöùu veà hieän töôïng caûm öùng ñieän töø, Faraday ñaõ neâu leân vai troø cuûa:

a) Ñöôøng söùc töø b) Moâi tröôøng truyeàn töông taùc c) Doøng ñieän d) Nam chaâm

Caâu 30. Coâng thöùc tính naêng löôïng cuûa doøng töï caûm do William Thomson tìm ra laø:

a)

2IL 2 2LI 2 22IL LI 22

b)

c) d)

Caâu 31. Nhaø baùc hoïc Helmholtz ngöôøi Ñöùc ñaõ noùi: “chöøng naøo loaøi ngöôøi coøn caàn söû duïng ñieän thì chöøng ñoù moïi ngöôøi coøn ghi nhôù coâng lao cuûa ………………….” Tìm cuïm töø thích hôïp ñieàn vaøo choå troáng.

a) Ampere b) Volta c) Faraday d) Maxwell

Caâu 32. Tìm caâu phaùt bieåu sai:

a) Mayer laø ngöôøi ñaõ ñöa ra nhöõng quan nieäm toång quaùt veà söï baûo toaøn vaø

chuyeån hoaù naêng löôïng.

b) Joule laø ngöôøi xaây döïng cô sôû thöïc nghieäm cho ñònh luaät baûo toaøn vaø chuyeån

hoaù naêng löôïng.

c) Helmholtz laø ngöôøi khaûo saùt ñònh luaät baûo toaøn vaø chuyeån hoaù naêng löôïng

trong caùc hieän töôïng vaät lyù.

d) Thomson ñaõ vaän duïng ñònh luaät baûo toaøn vaø chuyeån hoaù naêng löôïng vaøo caùc

hieän töôïng quang vaø nhieät.

Caâu 33. Ai laø ngöôøi ñaët cô sôû cho ngaønh Quang phoå hoïc?

a) Fraunhofer b) Fresnel c) Huyghen

Luaän vaên toát nghieäp

SVTH: Ngoâ Thò Dieäu Hieàn

d) Young

Caâu 34. Söï phaùt minh ra doøng ñieän ñaàu theá kyû 19 gaén lieàn vôùi nhöõng nhaø baùc hoïc naøo?

a) Galvani vaø Oersted b) Galvani vaø Volta c) Oersted vaø Volta d) Ampere vaø Faraday

Caâu 35. Ai laø ngöôøi môû ñaàu cho cuoäc caùch maïng trong quang hoïc ôû ñaàu theá kyû 19?

  

a) Huyghens b) Fresnel c) Young d) Fraunhofer

SVTH: Ngoâ Thò Dieäu Hieàn

Luaän vaên toát nghieäp CHÖÔNG VI

SÖÏ HOAØN CHÆNH VAÄT LYÙ HOÏC COÅ ÑIEÅN (Vaät lyù hoïc nöûa cuoái theá kyû 19)

Caâu 1. Ai ñaõ ñöôïc nhaän giaûi Nobel (naêm 1909) khi phaùt minh ra maùy phaùt vaø thu tín hieäu voâ tuyeán? a) Popov b) Hertz c) Marconi d) Maxwell

Caâu 2. Haït cô baûn ñaàu tieân ñöôïc tìm thaáy trong Vaät lyù hoïc laø?

a) Electron b) Proton c) Nôtron d) Pozitron

Caâu 3. “Tuy khoâng phaûi laø doøng ñieän thöïc söï nhöng noù cuõng taïo ra töø tröôøng”. Ñaây laø khaùi nieäm ban ñaàu cuûa:

a) “Ñieän ñoäng vaät” cuûa Galvani b) “Ñieän kim loaïi” cuûa Volta c) Doøng ñieän dòch cuûa Maxwell d) Doøng ñieän tónh cuûa Ampere

Caâu 4. Doøng chöõ ñaàu tieân treân theá giôùi ñöôïc truyeàn vaø nhaän baèng maùy voâ tuyeán laø:

a) POPOV b) MARCONI c) MAXWELL d) HEINRICH HERTZ

Caâu 5. Teân goïi “electron” (ñeå chæ moät ñieän tích nguyeân toá nhoû nhaát khoâng theå phaân chia) do ai ñaët?

a) Millikan b) Faraday c) Maxwell d) Stoney

Caâu 6. Söï thoáng nhaát lyù thuyeát tröôøng ñieän töø vaø thuyeát caáu taïo vaät chaát ñaõ daãn ñeán söï ra ñôøi cuûa thuyeát naøo?

SVTH: Ngoâ Thò Dieäu Hieàn

Luaän vaên toát nghieäp a) Thuyeát electron b) Thuyeát photon c) Thuyeát ñieän töø aùnh saùng d) Thuyeát töông ñoái heïp

Caâu 7. Nhaø khoa hoïc naøo ñaõ nghieân cöùu vaø hoaøn chænh khía caïnh toaùn hoïc cuûa lyù thuyeát Maxwell? a) Popov b) Hertz c) Lebedev d) Heaviside

Caâu 8. Thuyeát ñieän töø veà aùnh saùng ñöôïc Maxwell trình baøy tæ mæ trong coâng trình naøo?

a) “Giaùo trình ñieän hoïc vaø töø hoïc” b) “Lyù thuyeát ñoäng löïc hoïc cuûa tröôøng ñieän töø” c) “Veà caùc ñöôøng söùc vaät lyù” d) “Veà caùc ñöôøng söùc Faraday”

Caâu 9. Moân Nhieät ñoäng löïc hoïc ñöôïc hình thaønh trong thôøi gian naøo?

a) Nöõa cuoái theá kyû 18 b) Nöõa ñaàu theá kyû 19 c) Nöõa cuoái theá kyû 19 d) Caû a, b, c ñeàu sai

Caâu 10. Choïn cuïm töø thích hôïp ñieàn vaøo choå troáng. Thomson phaùt bieåu “toâi suoát ñôøi ñaõ choáng laïi Maxwell, khoâng coâng nhaän ……………… cuûa Maxwell, theá maø baây giôø Lebedev ñaõ baét toâi phaûi quy haøng tröôùc thí nghieäm cuûa oâng ta”

a) Tröôøng ñieän töø b) AÙp suaát aùnh saùng c) Doøng ñieän dòch d) Soùng ñieän töø

Caâu 11. Baèng thí nghieäm, oâng ñaõ ñi ñeán keát luaän raèng: “caùc chaát khí keát hôïp vôùi nhau theo nhöõng tæ leä theå tích ñôn giaûn”. OÂng laø ai?

a) Dalton b) Avogadro c) Gay Lussac d) Clausius

Luaän vaên toát nghieäp

SVTH: Ngoâ Thò Dieäu Hieàn

Caâu 12. Vaán ñeà “cheát nhieät” cuûa vuõ truï ñöôïc caùc nhaø khoa hoïc ñeà caäp ñeán khi môû roäng lyù thuyeát naøo ra toaøn vuõ truï?

a) Thuyeát chaát nhieät b) Ñònh luaät baûo toaøn vaø chuyeån hoaù naêng löôïng c) Nguyeân lyù thöù nhaát cuûa thuyeát Nhieät Ñoäng löïc hoïc d) Nguyeân lyù thöù hai cuûa thuyeát Nhieät Ñoäng löïc hoïc

Caâu 13. Coâng trình naøo sau nay khoâng phaûi cuûa Maxwell:

a) “Veà caùc ñöôøng söùc cuûa Faraday” b) “Lyù thuyeát caùc hieän töôïng ñieän ñoäng löïc hoïc ruùt ra thuaàn tuùy töø thí nghieäm” c) “Lyù thuyeát ñoäng löïc hoïc tröôøng ñieän töø” d) “Giaùo trình ñieän hoïc vaø töø hoïc”

Caâu 14. Tö töôûng naøo sau ñaây thuoäc coâng trình nghieân cöùu lyù thuyeát ñieän töø cuûa Maxwell:

a) Tröôøng ñieän töø laø moät boä phaän cuûa khoâng gian chöùa ñöïng vaø bao boïc caùc vaät ôû

traïng thaùi ñieän hoaëc traïng thaùi töø

b) Ñieän töø tröôøng luoân toàn taïi ñoàng thôøi, chuyeån hoaù laãn nhau vaø lan truyeàn trong

khoâng gian döôùi daïng soùng ñieän töø

c) Caû a, b ñeàu ñuùng d) Caû a,b ñeàu sai

Caâu 15. Moät trong nhöõng ngöôøi coù coâng ñaàu xaây döïng leân thuyeát ñoäng hoïc phaân töû laø:

a) Boltzmann b) Dalton c) Carnot d) Maxwell

Caâu 16. “Ñoäng löïc cuûa nhieät khoâng phuï thuoäc nhieät ñoä cuûa caùc vaät maø giöõa chuùng ñaõ dieãn ra söï di chuyeån chaát nhieät”. Ñaây laø phaùt bieåu ban ñaàu cuûa:

a) Nguyeân lyù thöù I cuûa Nhieät ñoäng löïc hoïc b) Nguyeân lyù thöù II cuûa Nhieät ñoäng löïc hoïc c) Ñònh lyù Carnot d) Moät ñaùp aùn khaùc

Caâu 17. Quan ñieåm naøo sau ñaây khoâng phaûi cuûa Clausius:

a) Nhieät löôïng laáy töø nguoàn noùng moät phaàn chuyeån cho nguoàn laïnh, phaàn coøn laïi

bieán thaønh coâng cô hoïc.

b) Nhieät khoâng theå töï noù truyeàn töø vaät laïnh sang vaät noùng. c) Nhieät bao giôø cuõng coù xu höôùng san baèng söï cheânh leäch nhieät ñoä baèng caùch

truyeàn töø vaät noùng sang vaät laïnh.

Luaän vaên toát nghieäp

SVTH: Ngoâ Thò Dieäu Hieàn

d) Hieäu suaát cuûa ñoäng cô nhieät lyù töôûng khoâng phuï thuoäc taùc nhaân maø chæ phuï

thuoäc nhieät ñoä cuûa nguoàn noùng vaø nguoàn laïnh.

Caâu 18. Nhaø khoa hoïc naøo ñaõ tìm ra ñöôïc bieåu thöùc xaùc ñònh hieäu suaát cuûa ñoäng cô nhieät lyù töôûng?

a) William Thomson b) Carnot c) Clausius d) Ñaùp aùn khaùc

 0

Caâu 19. Bieåu thöùc toaùn hoïc toång quaùt cuûa nguyeân lyù thöù II cuûa Nhieät ñoäng löïc hoïc:

 0

a) 

 0

b) 

 0

c) 

dQ T dQ T dQ T dQ T

d) 

Caâu 20. Cô sôû cuûa thuyeát ñoäng hoïc phaân töû laø:

a) Vaán ñeà veà caáu taïo chaát vaø baûn chaát cuûa nhieät b) Nhöõng thaønh töïu cuûa nguyeân töû luaän trong hoùa hoïc vaø nhöõng coâng trình thöïc

nghieäm veà chaát khí

c) Chuyeån ñoäng Brown, hieän töôïng khueách taùn vaø caùc moâ hình, khaùi nieäm, ñaïi

löôïng ñaàu tieân cuûa chaát khí

d) Caû a, b, c

Caâu 21. “Moät theå tích clo keát hôïp vôùi moät theå tích hydro seõ taïo thaønh moät theå tích acid clohyric. Ñaây laø quan ñieåm sai laàm cuûa:

a) Gay Lussac b) Dalton c) Avogadro d) Kronig

Caâu 22. Tö töôûng cô baûn cuûa thuyeát ñoäng hoïc phaân töû laø:

a) Giaû thuyeát veà “chaát nhieät” b) Tö töôûng veà caùc haït vaät chaát cuûa cô hoïc Newton c) Caû a, b ñeàu ñuùng d) Caû a, b ñeàu sai

Caâu 23. Theo Einstein lyù thuyeát naøo “laø moät trong nhöõng thaønh töïu to lôùn nhaát cuûa khoa hoïc chòu aûnh höôûng tröïc tieáp cuûa caùc quan ñieåm cô hoïc”?

Luaän vaên toát nghieäp

SVTH: Ngoâ Thò Dieäu Hieàn

a) Nguyeân lyù thöù I cuûa Nhieät ñoäng löïc hoïc b) Nguyeân lyù thöù II cuûa Nhieät ñoäng löïc hoïc c) Thuyeát ñoäng hoïc phaân töû d) Lyù thuyeát tröôøng ñieän töø cuûa Maxwell

Caâu 24. Nhaø khoa hoïc naøo laø ngöôøi ñaàu tieân ñöa ra khaùi nieäm phaân töû vaø phaân töû gam?

a) Avogadro b) Ampere c) Dalton d) Gay Lussac

Caâu 25. Ñaïi löôïng naøo ñöôïc xem laø “caùi caàu noái thoáng keâ” giöõa theá giôùi vó moâ vaø theá giôùi vi moâ?

a) Soá Avogadro (N) b) Ñoäng naêng trung bình cuûa caùc phaân töû (Wñ) c) Haèng soá chaát khí (R) d) Haèng soá Boltzmann (k)

Caâu 26. Maxwell ñaõ döïa vaøo caùc quan ñieåm cô baûn cuûa thuyeát ñoäng hoïc phaân töû vaø thuyeát xaùc suaát ñeå xaây döïng neân:

a) Ñònh luaät phaân boá phaân töû theo chieàu cao b) Ñònh luaät phaân boá phaân töû theo vaän toác c) Coâng trình chöùng minh söï toàn taïi cuûa phaân töû, ñoàng thôøi xaùc ñònh soá Avogadro d) Khaùi nieäm xaùc suaát nhieät ñoäng vaø tìm ra moái quan heä giöõa noù vaø haøm traïng

thaùi Entropi

Caâu 27. Thieáu soùt cuûa thuyeát ñoäng hoïc phaân töû:

a) Quan nieäm phaân töû laø haït cô baûn, laø giôùi haïn “cuoái cuøng” cuûa vaät chaát b) Söû duïng caùc quy luaät cô hoïc coå ñieån ruùt ra töø vieäc nghieân cöùu caùc vaät theå vó moâ

vaøo theá giôùi caùc vaät theå vi moâ

c) Nhieàu giaù trò tính toaùn baèng lyù thuyeát khoâng phuø hôïp vôùi thöïc nghieäm, nhaát laø

trong lónh vöïc caùc chaát loûng vaø raén

d) Caû a, b, c

Caâu 28. Ñieän ñoäng löïc hoïc coå ñieån sau Maxwell ñaõ phaùt trieån theo höôùng cô baûn naøo?

a) Hoaøn chænh khía caïnh toaùn hoïc cuûa lyù thuyeát Maxwell b) Thoáng nhaát lyù thuyeát tröôøng ñieän töø vôùi lyù thuyeát caáu taïo vaät chaát c) Caû a, b ñeàu ñuùng d) Caû a, b ñeàu sai

Luaän vaên toát nghieäp

SVTH: Ngoâ Thò Dieäu Hieàn

Caâu 29. Trong coâng trình coâng boá naêm 1881 veà vieäc löïa choïn caùc ñôn vò Vaät lyù cô baûn, Stoney ñaõ ñeà nghò ñôn vò cô baûn naøo?

a) Vaän toác aùnh saùng b) Haèng soá haáp daãn c) Ñieän tích nguyeân toá d) Caû ba ñôn vò treân

Caâu 30. Ai laø ngöôøi ñaàu tieân trong lòch söû Vaät lyù hoïc ñaõ xaây döïng khaùi nieäm tröôøng moät caùch troïn veïn, baùc boû nguyeân lyù taùc duïng xa?

a) Maxwell b) Faraday

  

c) Hertz d) Marconi

Luaän vaên toát nghieäp

SVTH: Ngoâ Thò Dieäu Hieàn

CHÖÔNG VII

CUOÄC CAÙCH MAÏNG MÔÙI TRONG VAÄT LYÙ HOÏC. SÖÏ RA ÑÔØI CUÛA VAÄT LYÙ HOÏC HIEÄN ÑAÏI

Caâu 1. Naêm 1905 thì Einstein ñaõ coâng boá bao nhieâu coâng trình nghieân cöùu?

a) 4 b) 5 c) 6 d) 7

Caâu 2. Ai laø ngöôøi ñaàu tieân söû duïng thuyeát löôïng töû giaûi thích thaønh coâng hieän töôïng quang ñieän? a) Planck b) Bohr c) Einstein d) Compton

Caâu 3. Einstein ñöôïc nhaän giaûi Nobel Vaät lyù vaøo naêm naøo? Nhôø vaøo coâng trình naøo?

a) 1905 – Thuyeát töông ñoái heïp b) 1916 – Thuyeát töông ñoái roäng c) 1919 – Giaûi thích thaønh coâng söï leäch quyõ ñaïo cuûa sao Thuûy d) 1921 – Giaûi thích thaønh coâng hieän töôïng quang ñieän

Caâu 4. OÂng laø ngöôøi neâu leân moâ hình löôõng tính soùng – haït cuûa caùc haït vi moâ. OÂng laø ai?

a) Einstein b) De Broglie c) Bohr d) Schordinger

Caâu 5. Coâng trình naøo sau ñaây khaúng ñònh söï ñuùng ñaén cuûa tính xaùc suaát trong Vaät lyù hoïc?

a) Ñònh luaät baûo toaøn naêng löôïng b) Ñònh luaät baûo toaøn ñieän tích c) Nguyeân lyù baát ñònh d) Nguyeân lyù taùc duïng toái thieåu

Luaän vaên toát nghieäp

SVTH: Ngoâ Thò Dieäu Hieàn

a) Tính chaát haït b) Tính chaát soùng c) Löôõng tính soùng – haït d) Tính truyeàn thaúng

Caâu 6. Hieäu öùng Compton laø moät baèng chöùng roõ reät veà tính chaát naøo cuûa aùnh saùng? Caâu 7. Taïi sao thí nghieäm ñeå xaùc ñònh “gioù ete” cuûa Michelson ñöôïc goïi laø thí nghieäm “aâm”?

a) Vì noù giuùp caùc nhaø khoa hoïc phuû nhaän söï toàn taïi cuûa ete b) Keát quaû thí nghieäm chöa chính xaùc c) Vaän toác gioù ete ra aâm d) Keát quaû thí nghieäm traùi vôùi mong muoán cuûa caùc nhaø khoa hoïc baáy giôø

“Neáu nhö ………………… xaây döïng ñoäng löïc hoïc cho tröôøng ñieän töø thì …………………… ñaõ

Caâu 8. Choïn cuïm töø thích hôïp ñieàn vaøo choå troáng. giaûi quyeát vaán ñeà ñoäng löïc hoïc cho tröôøng haáp daãn”

a) Faraday, Newton b) Faraday, Einstein c) Maxwell, Einstein d) Maxwell, Newton

Caâu 9. Xuaát phaùt ñieåm ñeå caùc nhaø khoa hoïc xaây döïng thuyeát löôïng töû laø söï beá taéc trong vieäc:

a) Nghieân cöùu veà böùc xaï cuûa vaät ñen tuyeät ñoái b) Giaûi thích hieäu öùng quang ñieän c) Tìn hieåu baûn chaát tia X d) Giaûi thích keát quaû thí nghieäm cuûa Michelson

Caâu 10. Naêm 1927, Bohr ñaõ ñeà ra nguyeân lyù môùi trong cô hoïc löôïng töû ñoù laø:

a) Nguyeân lyù baát ñònh b) Nguyeân lyù töông ñoái c) Nguyeân lyù cô baûn d) Nguyeân lyù boå sung

Caâu 11. Tin töôûng vaøo söï ñuùng ñaén cuûa ñònh luaät baûo toaøn naêng löôïng, oâng döï ñoaùn ñöôïc söï toàn taïi cuûa haït Neutrino laø saûn phaåm trong phaûn öùng haït nhaân. OÂng laø ai?

a) Pie Curie b) Pauli c) Rutherford d) Plank

Caâu 12. Phaùt hieän cuûa Fermi khi baén phaù haït nhaân Urani.

Luaän vaên toát nghieäp

SVTH: Ngoâ Thò Dieäu Hieàn

a) Taïo ra naêng löôïng lôùn khi baén phaù baát kyø haït nhaân naøo. b) Taïo ra haït nhaân coù soá thöù töï nhoû hôn 92 c) Taïo ra haït nhaân sieâu Urani coù soá thöù töï 93 trôû leân d) Taïo ra haït nhaân ñoàng vò Urani

Caâu 13. Khi thuyeát töông ñoái heïp cuûa Einstein ra ñôøi thì cô hoïc cuûa Newton:

a) Bò phuû nhaän hoaøn toaøn b) Chæ ñuùng khi vaän toác chuyeån ñoäng vaät chaát raát lôùn c) chæ ñuùng khi xeùt trong moät khoâng gian töông ñoái heïp vaø thôøi gian ngaén d) Chæ ñuùng khi vaän toác chuyeån ñoäng vaät chaát raát nhoû so vôùi vaän toác aùnh saùng vaø

söï taäp trung caùc khoái löôïng vaät chaát khoâng lôùn laém.

Caâu 14. Theo nguyeân lyù baát ñònh cuûa Heisenberg, ta khoâng theå xaùc ñònh ñoàng thôøi …………… vaø xung löôïng cuûa caùc haït vi moâ cuõng nhö …………… vaø thôøi gian soáng cuûa chuùng. Choïn cuïm töø thích hôïp ñieàn vaøo choå troáng.

a) Toïa ñoä – naêng löôïng b) Toïa ñoä – khoâng gian c) Löïc taùc duïng – naêng löôïng c) Löïc taùc duïng – khoâng gian

Caâu 15. Vaät lyù hoïc cuoái theá kyû 19 gaëp phaûi khoù khaên gì?

a) Khoâng tìm ra ñöôïc baûn chaát tia X, nhöõng khaùi nieäm vaø ñònh luaät ñöôïc xaây döïng töø tröôùc khoâng giaûi thích ñöôïc caùc hieän töôïng: hieäu öùng quang ñieän, phoùng xaï… b) Thí nghieäm phaùt hieän chuyeån ñoäng tuyeät ñoái cuûa Traùi Ñaát trong ete cuûa

Michelson cho keát quaû aâm

c) Khoâng tìm ñöôïc cô sôû lyù thuyeát ñeå giaûi thích phoå böùc xaï cuûa vaät ñen tuyeät ñoái d) Caû a, b, c

Caâu 16. Naêm 1919, Rutherford ñaõ duøng chuøm haït  ñeå baén phaù nguyeân töû naøo vaø thu ñöôïc caùc haït proton?

a) Nitô b) Brom c) Clo d) Photpho

Caâu 17. Do nhöõng thaønh töïu lôùn lao ñaõ ñaït ñöôïc trong khoa hoïc vaø kyõ thuaät, neân Vaät lyù hoïc ôû ñaàu theá kyû 20 phaùt trieån theo höôùng chính naøo:

a) Nghieân cöùu haït nhaân ôû möùc ñoä saâu hôn b) Nghieân cöùu vuõ truï ôû möùc ñoä roäng hôn c) Caû a, b ñeàu ñuùng d) Ñaùp aùn khaùc

Luaän vaên toát nghieäp

SVTH: Ngoâ Thò Dieäu Hieàn

Caâu 18. Einstein, nhaø khoa hoïc loãi laïc ñaõ coù luùc phaûi chia thôøi gian cuûa mình laøm hai phaàn: moät phaàn cho nhöõng phöông trình vaø phaàn coøn laïi cho:

a) Gia ñình b) Baûo veä hoaø bình c) Laøm töø thieän d) Chính trò

Caâu 19. Coù theå giaûi thích taïi sao Maët Trôøi vaø caùc vì sao luoân phaùt ra aùnh saùng haèng bao tæ naêm maø khoâng bò caïn nhôø:

a) Coâng thöùc Newton b) Heä thöùc Einstein c) Hieäu öùng Compton d) Coâng thöùc böùc xaï vaät ñen tuyeät ñoái

Caâu 20. Quan ñieåm veà khoâng gian vaø thôøi gian trong thuyeát töông ñoái cuûa Einstein hoaøn toaøn khaùc vôùi Vaät lyù hoïc coå ñieån cuûa Newton, theå hieän ôû:

a) “Khoâng – thôøi gian 4 chieàu” b) Khoâng gian vaø thôøi gian gaén lieàn vôùi vaät chaát c) Khoâng gian vaø thôøi gian chòu taùc ñoäng bôûi vaät chaát d) Caû a, b, c ñeàu ñuùng

Caâu 21. “Thí nghieäm töôûng töôïng” noåi tieáng veà hai buoàng thang maùy cuûa Einstein laø ñeå :

a) Chöùng minh khoái löôïng quaùn tính vaø khoái löôïng haáp daãn laø töông ñöông b) Chöùng minh gia toác troïng tröôøng laø g c) Chöùng minh söï toàn taïi cuûa löïc quaùn tính d) Chöùng minh söï toàn taïi cuûa löïc haáp daãn cuûa Traùi Ñaát

Caâu 22. Nhaø khoa hoïc naøo ñaõ khaùm phaù ra caùc hieän töôïng phoùng xaï ñaàu tieân?

a) Pierre Curie b) Marry Curie c) Becquerel d) Pauli

Caâu 23. Nhaø khoa hoïc naøo ñaõ laøm thí nghieäm vaø xaùc ñònh ñieän tích nguyeân toá coù ñoä lôùn baèng 1,6.10-19C? a) Coulomb b) Millikan c) Stoney d) Lorentz

Luaän vaên toát nghieäp

SVTH: Ngoâ Thò Dieäu Hieàn

Caâu 24. Quan nieäm “naêng löôïng do vaät phaùt xaï hay haáp thuï khoâng phaûi lieân tuïc maø giaùn ñoaïn theo töøng löôïng töû goïi laø löôïng töï naêng löôïng”, do ai ñöa ra ñaàu tieân?

a) Planck b) Compton c) DeBroglir d) Einstein

“Nguyeân lyù thöù nhaát cuûa thuyeát töông ñoái heïp laø: moïi …………… laø nhö nhau trong

Caâu 25. Choïn cuïm töø thích hôïp ñieàn vaøo choå troáng: caùc ……………”

a) Ñònh luaät vaät lyù – heä quy chieáu khoâng quaùn tính b) Ñònh luaät vaät lyù – heä quy chieáu quaùn tính c) Ñònh luaät cô hoïc - heä quy chieáu khoâng quaùn tính d) Ñònh luaät cô hoïc – heä quy chieáu quaùn tính

Caâu 26. Nhöõng nhaø Vaät lyù hoïc ñaõ xua ñi hai ñaùm maây ñen trong Vaät lyù hoïc cuoái theá kyû 19 laø:

a) Einstein vaø Lorentz b) Dirac vaø Planck c) Einstein vaø Planck d) Lorentz vaø Dirac

Caâu 27. Nhaän ñònh naøo laø sai trong thuyeát töông ñoái heïp:

a) Kích thöôùc, thôøi gian laø tuyeät ñoái coøn khoái löôïng coù tính töông ñoái b) Vaän toác aùnh saùng trong chaân khoâng laø vaän toác giôùi haïn c) Moïi ñònh luaät vaät lyù ñeàu coù daïng nhö nhau trong caùc heä quy chieáu quaùn tính d) Khoâng gian vaø thôøi ñoái xöùng vôùi nhau

Caâu 28. Nhaø khoa hoïc naøo ñaõ döùt khoaùt loaïi tröø khoûi khoa hoïc nhöõng khaùi nieäm khoâng gian tuyeät ñoái vaø Ete vuõ truï?

a) Planck b) Michelson c) Einstein d) Lorentz

Caâu 29. Theo noäi dung cuûa nguyeân lyù II (thuyeát töông ñoái cuûa Einnstein), vaän toác aùnh saùng trong chaân khoâng coù tính chaát:

a) Baát bieán trong moïi heä quy chieáu quaùn tính b) Khoâng phuï thuoäc chuyeån ñoäng cuûa nguoàn saùng c) Laø vaän toác giôùi haïn cuûa moïi chuyeån ñoäng d) Caû a, b, c ñeàu ñuùng

Luaän vaên toát nghieäp

SVTH: Ngoâ Thò Dieäu Hieàn

Caâu 30. Tìm khaúng ñònh sai khi noùi veà thuyeát töông ñoái roäng:

a) Thuyeát töông ñoái roäng coøn ñöôïc goïi laø thuyeát haáp daãn cuûa Einstein. b) Thuyeát töông ñoái roäng neâu leân söï töông ñöông giöõa tröôøng ñieän töø vaø tröôøng

haáp daãn.

c) Tröôøng haáp daãn cuûa Einstein ñöôïc moâ taû baèng khoâng gian “cong”, ñoä cong cuûa

khoâng gian thay ñoåi theo töøng nôi.

d) Khoâng gian, thôøi gian trong thuyeát töông ñoái roäng luoân gaén lieàn vôùi vaät chaát vaø

chòu taùc ñoäng bôûi vaät chaát.

Caâu 31. - Söï co kích thöôùc cuûa caùc vaät chuyeån ñoäng trong ete – tö töôûng cuûa Lorentz.

- Söï môû roäng nguyeân lyù töông ñoái roäng cuûa Galileùe – coâng trình cuûa Pointcarreù Hai cô sôû treân daãn ñeán söï ra ñôøi cuûa thuyeát naøo?

a) Thuyeát electron coå ñieån b) Thuyeát löôïng töû c) Thuyeát töông ñoái roäng d) Thuyeát töông ñoái heïp

Caâu 32. Nguyeân nhaân naøo khieán Lorentz vaø Pointcarreù khoâng theå ñi tôùi thuyeát töông ñoái maëc duø ñaõ neâu leân moät soá luaän ñieåm quan troïng vaø ñaõ tieán raát gaàn thuyeát? a) Hai oâng chæ coi keát quaû cuûa mình laø caùc meïo toaùn hoïc khoâng coù yù nghóa vaät lyù b) Khoâng xoùa boû vai troø cuûa ete trong vuõ truï c) Caû a, b ñeàu sai d) Caû a, b ñeàu ñuùng

Caâu 33. Quoác gia naøo ñaõ duøng taøu vuõ truï ñöa con ngöôøi leân quyõ ñaïo voøng quanh Traùi Ñaát ñaàu tieân?

a) Myõ b) Nhaät Baûn c) Lieân Xoâ (cuõ) d) Trung quoác

Caâu 34. Vaøo naêm naøo Lieân Xoâ (cuõ) ñaõ phoùng veä tinh nhaân taïo ñaàu tieân cuûa Traùi ñaát, môû ñaàu kyû nguyeân chinh phuïc vuõ truï?

a) 1947 b) 1957 c) 1967 d) 1977

Luaän vaên toát nghieäp

SVTH: Ngoâ Thò Dieäu Hieàn

Caâu 35. Coâng trình nghieân cöùu cuûa nhaø khoa hoïc naøo giuùp giaûi thích ñöôïc moïi tröôøng hôïp cuûa hieäu öùng Zeeman maø lyù thuyeát cuûa Bohr chöa laøm ñöôïc:

a) De Broglie b) Heisenberg c) Schrodinger d) Pauli

Caâu 36. Moät trong nhöõng thaønh coâng lôùn cuûa maãu nguyeân töû Bohr laø giaûi thích ñöôïc:

a) Quang phoå vaïch cuûa Hydro b) Söï taùn xaï  haït treân laù vaøng c) Hieäu öùng Zeeman dò thöôøng d) Hieän töôïng giao thoa cuûa caùc electron

Caâu 37. Thuaät ngöõ “photon” ñeå chæ caùc löôïng töû aùnh saùng do ai ñöa ra?

a) Planck b) Einstein c) Levit d) De Broglie

Caâu 38. “Döïa treân caùc quan nieäm cuûa cô hoïc löôïng töû ta coù theå giaûi thích ñaày ñuû caùc ñaëc tính böùc xaï ñieän töø cuûa caùc chaát raén, caùc quaù trình xaûy ra trong phaân töû vaø nguyeân töû”. Keát luaän ôû treân laø ñuùng hay sai?

a) Ñuùng b) Sai

Caâu 39. Moâ hình “nguyeân töû goàm moät haït nhaân mang ñieän tích döông vaø coù caùc electron quay xung quanh” ñöôïc xaây döïng ñaàu tieân trong maãu nguyeân töû cuûa:

a) Nagaoka b) Thomson c) Bohr d) Rutherford

Caâu 40. Nhaø khoa hoïc naøo ñaõ ñöa ra khaùi nieäm soùng xaùc suaát ñeå giaûi quyeát maâu thuaãn veà vai troø cuûa hai ñaëc tính “soùng” vaø “haït” cuûa soùng De Broglie?

a) Schrodinger b) Born c) Heisenberg d) Dirac

Luaän vaên toát nghieäp

SVTH: Ngoâ Thò Dieäu Hieàn

Caâu 41. Ngöôøi xaây döïng nhöõng cô sôû lyù thuyeát ñaàu tieân cuûa ngaønh du haønh vuõ truï laø:

  

a) Hubble b) Friedmann c) Einstein d) Tsiolkovski

Luaän vaên toát nghieäp

SVTH: Ngoâ Thò Dieäu Hieàn

ÑAÙP AÙN

BAØI MÔÛ ÑAÀU

Ñaùp aùn a b c d

X X X X X X

1-b, 2-d, 3-c, 4-b, 5-a

Caâu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 X X X X X X X X

CHÖÔNG I

Ñaùp aùn a b c d

Caâu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 X X X X X X X X X X

Luaän vaên toát nghieäp

SVTH: Ngoâ Thò Dieäu Hieàn

CHÖÔNG II

11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X

b c d Ñaùp aùn a

X X

2-e, 3-c, 5-d, 6-b, 7-a

Caâu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 X X X X X X X X X X

Luaän vaên toát nghieäp

SVTH: Ngoâ Thò Dieäu Hieàn

CHÖÔNG III

14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X

b c d Ñaùp aùn a

Caâu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 X X X X X X X X X

Luaän vaên toát nghieäp

SVTH: Ngoâ Thò Dieäu Hieàn

10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X

CHÖÔNG IV

Ñaùp aùn b c d a

Caâu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 X X X X X X X X X X X X X

Luaän vaên toát nghieäp

SVTH: Ngoâ Thò Dieäu Hieàn

14 15 16 17 18 19 20 X X X X X X X

CHÖÔNG V

Ñaùp aùn a b c d

X X X X X X X X X X X X X X

1-c, 2-c, 3-a, 4-b, 5-a, 6-d

Caâu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 X X X X X X X X X X X X

Luaän vaên toát nghieäp

SVTH: Ngoâ Thò Dieäu Hieàn

28 29 30 31 32 33 34 35 X X X X X X X X

CHÖÔNG VI

Ñaùp aùn a b c d

Caâu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X

Luaän vaên toát nghieäp

SVTH: Ngoâ Thò Dieäu Hieàn

23 24 25 26 27 28 29 30 X X X X X X X X

CHÖÔNG VII

Ñaùp aùn a b c d

Caâu

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X

Luaän vaên toát nghieäp

SVTH: Ngoâ Thò Dieäu Hieàn

  

27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 X X X X X X X X X X X X X X X

Luaän vaên toát nghieäp

SVTH: Ngoâ Thò Dieäu Hieàn

PHẦN III.

KEÁT LUAÄN

Traûi qua nhieàu theá kyû, con ngöôøi ñaõ daàn daàn khaùm phaù ra ñöôïc nhöõng quy luaät vaän ñoäng khaùch quan cuûa theá giôùi vaät chaát vaø phaûn aùnh laïi trong caùc moân khoa hoïc. Trong ñoù Vaät lyù hoïc laø moät trong nhöõng moân khoa hoïc phaûn aùnh nhöõng quy luaät vaän ñoäng toång quaùt cuûa theá giôùi vaät chaát.

Chuùng ta ñeàu bieát ñöôïc raèng nhaân loaïi ngaøy nay ñaõ ñaït ñöôïc nhöõng tri thöùc Vaät lyù hoïc raát khoång loà veà soá löôïng cuõng nhö chaát löôïng. Tuy nhieân, nhöõng tri thöùc ñoù khoâng phaûi laø nhöõng hoa thôm quaû ngoït coù saün treân caønh maø con ngöôøi chæ caàn haùi xuoáng ñeå söû duïng. Quaù trình phaùt trieån cuûa Vaät lyù hoïc, cuõng nhö moïi ngaønh khoa hoïc khaùc, laø moät quaù trình tieán leân töø nhöõng tri thöùc chöa hoaøn chænh, chöa chính xaùc ñeán nhöõng tri thöùc ngaøy caøng hoaøn chænh, chính xaùc hôn. Noùi caùch khaùc, quaù trình phaùt trieån cuûa tri thöùc Vaät lyù hoïc laø moät quaù trình coù tính lòch söû. Ñeå coù ñöôïc nhöõng tri thöùc phong phuù vaø ñoà soä nhö ngaøy nay, caùc nhaø baùc hoïc cuûa chuùng ta ñaõ traûi qua moät quaù trình tìm toøi, nghieân cöùu raát laâu daøi vaø gian khoå. Thaäm chí coù nhöõng nhaø baùc hoïc phaûi hy sinh thaân mình ñeå tìm ra vaø baûo veä moät chaân lyù khoa hoïc. Moân hoïc phaûn aùnh laïi quaù trình ñoù chính laø moân Lòch söû vaät lyù – moät moân hoïc coù yù nghóa quan troïng ñoái vôùi sinh vieân khoa Vaät lyù caùc tröôøng sö phaïm. Thoâng qua moân hoïc naøy, sinh vieân seõ coù ñöôïc moät caùi nhìn toång theå veà toaøn boä quaù trình hình thaønh vaø phaùt trieån cuûa caùc khaùi nieäm, caùc ñònh luaät, caùc nguyeân lyù cô baûn … trong Vaät lyù hoïc, gaén lieàn vôùi teân tuoåi cuûa caùc khoa hoïc. Qua ñoù, sinh vieân coù theå hieåu ñöôïc caùc kieán thöùc vaät lyù moät caùch toaøn dieän vaø saâu saéc hôn. Ñieàu ñoù giuùp cho hoï naâng cao trình ñoä chuyeân moân vaø nghieäp vuï cuûa ngöôøi giaùo vieân Vaät lyù töông lai. Moân Lòch söû vaät lyù khoâng nhöõng boài döôõng cho sinh vieân moät theá giôùi quan duy vaät bieän chöùng vaø loøng kính troïng saâu saéc ñoái vôùi caùc nhaø khoa hoïc, maø coøn giuùp sinh vieân coù cô hoäi truyeàn ñaït nhöõng ñieàu aáy vôùi hoïc sinh cuûa mình khi hoï trôû thaønh nhöõng giaùo vieân thöïc söï.

Thoâng qua luaän vaên naøy ñaõ giuùp em coù ñeàu kieän oân taäp, nghieân cöùu nhöõng kieán thöùc lòch söû vaät lyù kó hôn, laøm haønh trang cho quaù trình giaûng daïy sau naøy. Ñoái vôùi baûn thaân em noùi rieâng vaø caùc giaùo vieân vaät lyù töông lai noùi chung,

Luaän vaên toát nghieäp

SVTH: Ngoâ Thò Dieäu Hieàn

vieäc naém vöõng lòch söû vaät lyù seõ giuùp caùc giaùo vieân coù ñöôïc phöông phaùp giaûng daïy hieäu quaû hôn bôûi vì phöông phaùp truyeàn ñaït kieán thöùc döïa theo con ñöôøng phaùt trieån lòch söû cuûa noù nhieàu khi ñaït hieäu quaû raát cao. Trong moät soá lónh vöïc, quaù trình nhaän thöùc cuûa töøng con ngöôøi haàu nhö laäp laïi quaù trình nhaän thöùc cuûa nhaân loaïi. Vì vaäy, vieäc daãn daét ngöôøi hoïc ñi laïi nhöõng böôùc ñi lôùn maø nhaân loaïi ñaõ traûi qua ñeå ñaït tôùi tri thöùc nhö hieän nay laø moät con ñöôøng logic, giuùp cho ngöôøi hoïc naém kieán thöùc saâu hôn vaø vöõng chaéc hôn. Cuï theå laø trong giaûng daïy vaät lyù hoïc, lyù thuyeát vaø thöïc nghieäm ñeàu coù vai troø quan troïng phaûi keát hôp vôùi nhau moät caùch chaët cheõ. Phöông phaùp giaûng daïy neâu treân laøm cho ngöôøi hoïc thaáy ñöôïc raèng chaân lyù khoa hoïc khoâng phaûi laø moät caùi gì ñaõ coù saün, ñaõ hoaøn chænh, maø laø moät quaù trình, laø kieán thöùc ñang phaùt trieån.

Theo xu höôùng hieän nay, hình thöùc ra ñeà kieåm tra vaø ñeà thi cho hoïc sinh cuûa moân Vaät lyù chuû yeáu laø hình thöùc traéc nghieäm. Ngoaøi nhöõng taùc duïng veà khía caïnh naém ñöôïc kieán thöùc veà lòch söû vaät lyù, thì thoâng qua luaän vaên naøy coøn giuùp em reøn luyeän, naâng cao kyõ naêng soaïn thaûo caùc caâu hoûi traéc nghieäm – laø moät trong nhöõng kyõ naêng quan troïng giuùp ích cho quaù trình giaûng daïy trong töông lai.

  

Luaän vaên toát nghieäp

SVTH: Ngoâ Thò Dieäu Hieàn

TAØI LIEÄU THAM KHAÛO

** Traéc Nghieäm vaø Ño Löôøng Thaønh Quaû Hoïc Taäp – TS KH Döông Thieäu Toáng

– NXB. Boä Giaùo duïc vaø Ñaøo taïo – Tröôøng ÑH toång hôïp TP. HCM – 1995.

** Taøi lieäu hoïc taäp: hoïc phaàn Ño Löôøng vaø Ñaùnh Giaù keát quaû hoïc taäp (phöông phaùp thöïc haønh) – Leâ Trung Chính, Ñoaøn Vaên Ñieàu, Voõ Vaên Nam, Ngoâ Ñình Qua, Lyù Minh Tieân – Taøi lieäu löu haønh noäi boä cuûa Khoa Taâm lyù Giaùo duïc Tröôøng ÑH Sö Phaïm TP. HCM – 2004.

** Lòch Söû Vaät Lyù – Th.S Nguyeãn Thò Theáp – Giaùo trình löu haønh noäi boä cuûa

Khoa Vaät lyù Tröôøng ÑH Sö Phaïm TP. HCM – 2004.

** 18 Nhaø Thieân Vaên Tieân Phong – Nguyeãn Töù – NXB Treû – 2003. ** Moät Soá Thuyeát Vaät Lyù Trong Chöông Trình Phoå Thoâng – Vuõ Quang, Nguyeãn

Ñöùc Minh, Buøi Gia Thònh – NXB Giaùo Duïc – 1981.

** Heä Maët Trôøi – Aizôc Aximoâp (ngöôøi dòch: Ñaéc Leâ) – NXB Khoa Hoïc vaø Kyõ

Thuaät - 1980.

** Tieåu Luaän: Xaây Döïng Caùc Caâu Traéc Nghieäm Veà Lòch Söû Vaät Lyù cuûa caùc

sinh vieân khoa vaät lyù (K30).

** Moät soá taøi lieäu khaùc.

  