Các chế độ chính sách đối với giáo viên, học sinh, sinh viên trong Luật giáo dục: Phần 2

17. Q UY ẾT Đ ỊN H s ố 23/2002/Q Đ -B G D Đ T<br /> n g à y 25/4/2002 v ề v iệ c sử a đ ổ i Đ iể u 7 tr o n g<br /> Q u y c h ế T h i t ố t n g h iệ p b ổ tú c t iể u h ọ c b a n h à n h<br /> t h e o Q u y ế t đ ịn h s ô 45/2000/Q Đ -B G D Đ T<br /> n g à y 18/10/2000.<br /> <br /> B ộ trư ở n g Bộ G iáo d ụ c và Đ ào tạ o<br /> C ăn cứ Nghị định số 15/CP ngày 02/3/1993 của Chính<br /> p h ủ về nhiệm vụ, quyền h ạ n và trách nhiệm quản lý nhà<br /> nước của Bộ, cơ q u an ngang Bộ;<br /> Căn cứ Nghị định số 29/CP ngày 30/3/1994 của Chính<br /> phủ về nhiệm vụ, quyển h ạn và tổ chức bộ m áy của Bộ<br /> Giáo dục và Đào tạo;<br /> Căn cứ Q uyết định số 45/2000/QĐ-BGDĐT ngày<br /> 18/10/2000 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc<br /> ban h à n h Quy chế th i tố t nghiệp bổ túc tiểu học;<br /> Theo đề nghị của Vụ trưởng Vụ Giáo dục thường xuyên;<br /> <br /> Q UYẾT ĐỊNH :<br /> Đ iể u 1. Sửa đổi Điều 7 trong Quy chế th i tốt nghiệp<br /> bổ túc tiểu học, b an h àn h theo Quyết định số’ 45/2002/QĐBGDĐT ngày 18/10/2000 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và<br /> Đào tạo như sau:<br /> 297<br /> <br /> "Môn thi tốt nghiệp Bổ túc tiểu học gồm 2 môn tiêng<br /> Việt và Học tính. Thời gian làm bài không kể thòi gian<br /> chép đề hoặc giao đê cho mỗi môn th i là 60 phút. Kỳ th i<br /> được tổ chức trong một buổi (thòi gian nghỉ giữa 2 môn thi<br /> là 45 phút)".<br /> Nội dung thi thuộc chương trìn h giáo dục tiểu học hệ<br /> bổ túc (ban hành theo Quyết định số 3606/GD-ĐT ngày<br /> 29/8/1996 của Bộ trưỏng Bộ Giáo dục và Đào tạo) trọng<br /> tâm là mức 2 phần sau xóa mù chữ (tương đương với<br /> chương trìn h lớp 5 tiểu học).<br /> Đ iều 2. Quyết định này được áp dụng từ năm học<br /> 2001-2002. Các quy định trước đây trá i với Quyết định<br /> này đều bãi bỏ.<br /> Đ iều 3. Chủ tịch ủy ban nhân dân tỉnh, th àn h phố<br /> trực thuộc Trung ương; Chánh Văn phòng; th ủ trưởng các<br /> đơn vị, tô chức thuộc Bộ Giáo dục và Đào tạo, Giám đốc<br /> các Sở Giáo dục và Đào tạo chịu trách nhiệm thi hành<br /> Quyết định này.<br /> KT. Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo<br /> Thứ trưởng<br /> LẺ VŨ HÙNG<br /> <br /> 298<br /> <br /> 18. THÔNG Tư SỐ 01/2002/TT-BLĐTBXH<br /> n g à y 04/1/2002 c ủ a B ộ L ao đ ộ n g th ư ơ n g b in h<br /> x ã h ộ i h ư ớ n g d ẫ n v iê c th à n h lâ p , đ ă n g k ý<br /> h o ạ t đ ộ n g v à c h ia , tá c h , sá p n h ậ p , đ ìn h c h ỉ<br /> h o ạ t đ ộ n g , g iả i t h ể cơ sở d ạ y n g h ề .<br /> Cản cứ N g h ị đ ịn h s ố 0 2 12001 /N Đ -C P ngày 09 tháng<br /> 1 năm 2001 của C hính p h ủ quy định chi tiết thi hành Bộ<br /> L u ậ t Lao động và L u ậ t Giáo dục về dạy nghề; sau khi có ý<br /> kiến của các Bộ, ngành có liên quan, Bộ Lao động Thương binh và X ã hội hướng dẫn việc thành lập, đăng ký<br /> hoạt động và chia, tách, sáp nhập, đ in h chỉ hoạt động, giải<br /> th ể cơ sở dạy nghề n h ư sau:<br /> <br /> I. ĐỐI TƯỢNG, PHẠM VI ÁP DỤNG<br /> Thông tư này áp dụng đốĩ vối các cơ sỏ dạy nghề thuộc<br /> các loại h ình công lập, b án công, dân lập, tư thục, trừ<br /> nhữ ng cơ sở dạy nghề có VỐĨ1 đầu tư nước ngoài quy định<br /> tạ i Mục III Chương II Nghị định sô" 02/2001/NĐ-CP ngày<br /> 09 th án g 1 năm 2001.<br /> <br /> II. THÀNH LẬP TRƯỜNG, TRUNG TÂM DẠY NGHỀ<br /> A. Đ IỀ U KIỆN , TH Ủ TỤC TH À N H LẬP<br /> TRƯ Ơ N G D Ạ Y N G H Ề<br /> 1. Điều kiện th à n h lập:<br /> 299<br /> <br /> Trường dạy nghề được phép th àn h lập khi có đề án<br /> bao gồm đủ các điều kiện sau:<br /> a) Phù hợp vói quy hoạch m ạng lưới trường dạy nghề<br /> đã được cấp có thẩm quyển phê duyệt;<br /> b) Có quy mô đào tạo tối thiểu: 300 học sinh;<br /> c) Có sổ phòng học lý thuyết, thực hành phù hợp với<br /> quy mô đào tạo (tối đa 35 học sinh/lớp; 4-6m2 diện tích nơi<br /> thực hành/1 học sinh);<br /> Có đủ máy, th iết bị, phương tiện bảo đảm giảng dạy lý<br /> thuyết, có đủ công cụ và nguyên, vật liệu để người học<br /> thực hành, phù hợp vổi nghề dạy; bảo đảm các điều kiện<br /> về an toàn và vệ sinh lao động.<br /> d) Đủ về sô" lượng và đảm bảo chất lượng giáo viên:<br /> - Về sô' lượng: Giáo viên dạy lý thuyết tối đa 1 giáo viên/<br /> 35 học sinh; dạy thực hành tối đa 1 giáo viên/18 học sinh;<br /> - Về chất lượng: G iáo viên dạy nghề đạt trìn h độ<br /> chuẩn theo quy định của pháp luật;<br /> đ) Có chương trìn h dạy nghề theo đúng nguyên tắc<br /> xây dựng chương trìn h do Bộ Lao động - Thương binh và<br /> Xã hội quy định; có giáo trình phù hợp với mục tiêu, nội<br /> dung dạy nghề;<br /> e) Có nguồn tài chính đảm bảo hoạt động dạy nghề.<br /> 2. Thủ tục thành lập:<br /> a) Hồ sơ th àn h lập trường:<br /> - Đối với trường dạy nghề công lập, bán công có văn<br /> bản gửi cơ quan có thẩm quyền quy định tại khoản 1, 2<br /> Điều 15 Nghị định số 02/2001/NĐ-CP ngày 09/1/2001 của<br /> Chính phủ; đô'i với trường dạy nghề dân lập, tư thục có<br /> 300<br /> <br /> đơn đề nghị th à n h lập theo m ẫu sô 1* ban h àn h kèm theo<br /> Thông tư này;<br /> - Đề án th à n h lập trường theo m ẫu số 2* ban h àn h<br /> kèm theo Thông tư này, kèm theo dự thảo Điều lệ hoặc<br /> Quy chê h o ạt động của trường;<br /> - Sơ yêu lý lịch của người dự kiến sẽ làm H iệu trưởng<br /> của trường (có xác n h ậ n của cơ quan có th ẩm quyền);<br /> - Đôi với việc th à n h lập trường dạy nghề dân lập, tư<br /> thục có văn b ản .xác n h ậ n của cơ quan tà i chính có thẩm<br /> quyền về k h ả n ăn g tà i chính của tổ chức, cá n h ân đề nghị<br /> th à n h lập trưòng.<br /> b)<br /> <br /> Tiếp n h ậ n và th ẩm định hồ sơ:<br /> <br /> - ở T rung ương: Cơ quan quản lý dạy nghề của Bộ, cơ<br /> qu an ngang Bộ, cơ q u an thuộc Chính phủ, Hội đồng quản<br /> tr ị Tổng công ty 91, của tổ chức chính trị - xã hội, tổ chức<br /> xã hội - nghề nghiệp, tổ chức xã hội tiếp n h ận và thẩm<br /> định hồ sơ th à n h lập trường dạy nghề trực thuộc.<br /> - Ở cấp tỉnh: Sở Lao động - Thương binh và Xã hội có<br /> trá c h nhiệm giúp ủy b an n h ân dân cấp tỉn h tiếp n h ận và<br /> th ẩm định hồ sơ th à n h lập trường dạy nghề thuộc phạm vi<br /> tỉn h quản lý.<br /> - Nội dung th ẩm định:<br /> + Mức độ phù hợp của việc mở trường với quy hoạch<br /> m ạng lưới trường dạy nghề;<br /> + Mục tiêu và quy mô đào tạo dự kiến;<br /> + Tài chính (vốn, giá trị tà i sản) của tổ chức, cá nhân<br /> đề nghị th à n h lập trường;<br /> 301<br /> <br />