ÔN TẬP CHƯƠNG II(T3)
I- MỤC TIÊU :
- HS được ôn tập và hệ thống các kiến thức đã học về tam giác
cân , tam giác vuông .tam giác đều
- Vận dụng các kiến thức đã học vào các bài tập vẽ hình , tính
toán , chứng minh .
- Ưùng dụng vào giải toán thực tế
II- CHUẨN BỊ :
- Chuẩn bị bảng 2 về tam giác và một số dạng tam giác đặc biệt
- Oân tập theo các câu hỏi ôn tập trong sgk từ 4-6
III-TIẾN TRÌNH DẠY HỌC :
1-Oån định : kiểm tra sĩ số học sinh
2- Các hoạt động chủ yếu :
Hoạt động của GV Hoạt động
của HS
Ghi bảng
Hoạt động 1: Oân tập
về một số dạng tam
-HS traû lôøi
1- Oân tập về một số dạng
tam giác đặc biệt
giác đặc biệt
? Hãy nêu định nghĩa
và tính chất về tam giác
cân ? muốn c/m một
tam giác là cân ta c/m
ntn?
-ĐN và tính chất của
tam giác đều ? muốn
c/m một tam giác đều ta
c/m ntn?
Bài tập :
-Yêu cầu HS làm bài
tập 70 sgk/141
- Gọi một hs lên vẽ
hình , ghi GT,Kl
? Để c/m một tam giác
là cân ta có những cách
nào ?
ñònh nghóa ,
t/c tam giaùc
caân , tam
giaùc ñeàu
- caùc caùch
c/m moät
tam giaùc
laø caân ,
ñeàu
-moät hs leân
baûng veõ hình
, ghi Gt, KL
cuûa baøi 70
sgk
-Caû lôùp cuøng
*- Đ N , t/c về tam giác cân
-Các cách c/m một tam giác
là cân
-ĐN , t/c của tam giác đều
-Các cách c/m một tam giác
là đều
Bài tập:
Bài 70 sgk : A
H K
M B C
N
O
a)
ABC cân =>B1=C1=>
ABM=CAN =>
ABM=
CAN (c.g.c) =>M=N
=>
AMN cân
?ta chọn cách nào ?
?muốn c/m góc M=N ta
c/m ntn?
-gọi hs c/m
? muốn c/m BH=CK ta
c/m ntn? C/m hai tam
giác nào =?
- gọi hs c/m AH=AK
-yêu cầu hs c/m câu d?
?tam giác cân có góc
600 là tam giác gì?
- gọi hs tinhù các góc
của t/g MAN ?
- theo trên ta có t/g
BOC cân khi góc
BAC=600 có ảnh
hưởng gì đến
veõ vaøo vôû
-c/m 2 goùc =
hoaëc 2 caïnh
=
-c/m 2 goùc =.
-c/m 2 tam
giaùc
ABM=CAN
-hs ñuùng leân
c/m
b)
BHM=
CKN
c,
ABH=
AC
K
b)
BHM=
CKN (ch-gn)=>
BH=CH
c)
ABH=
ACK(ch-
cgv)=>AH=AK
d)
BHM=
CKN (cmt)=>
HBM=KCN
=>OBC=OCB=>
OBC cân tại O
e)
ABC cân có Â= 600 nên
đều =>B1=C1=600
ABM có AB=BM (=BC)=>
ABM cân =>M=BAM
mà
M+BAM=B1=600=>M=300
tương tự
N=300=>MÂN=1200
MBH vuông tại H có
M=300=>
t/gBOC không ?
c/m?
Hoạt động 2: Oân tập
về định lý PiTa Go
-Yêu cầu hs phát biểu
định lý PI Ta go thuận
và ĐL đảo
Bài tập :
Cho t/g ABC có
AC=BC =10cm ,
AB=12cm .CI vuông
với ABI thuộc AB
a)c/mIA=IB
b)Tính IC?
c) kẻ IHvuông AC, IK
vuông BC. So sánh IH
và IK?
-gọi hs lên bảng vẽ hình
- c/m
BOC=OC
B
- laø tam
giaùc ñeàu
-HS tính caùc
goùc cuûa t/g
MAN
-C/m tam
giaùc BOC
ñeàu
HBM=600=>CBO=600=>
BCOđều
2- Oân về định lý Pi Ta Go
:
-Định lý Pi Ta go thuận và
Đảo
Bài tập :
C
H
K
A I
B
a) c/m IA=IB?
Ta có
IAC =
IBC(ch-
cgv)=> IA=IB
b)IC2=BC2-IB2= 100-36=64
,Ghi GT,KL, làm câua
-HS2 phân tích và nêu
cách tính câu b
-HS làm câu c
Hoạt động 3: Dặn dò
-VN hoïc baøi theo caùc
baûng oân taäp vaø caùc caâu
hoûi trong SGK
-Xem laïi caùc baøi taäp
vaø giaûi caùc baøi taäp ôû
SBT
-Chuaån bò : kieåm tra
moät tieát
-HS neâu ñònh
Lyù
-HS1 Leân veõ
hình ghi
GT,Kl laøm
caâu a
-HS2 laøm
caâu b
-HS3 neâu
caùch laøm caâu
c
IC= 8(cm)
c)
ICH=
ICK (ch-cgv)=>
IH=IK