ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI
TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC
DƢƠNG THỊ MINH HIỀN
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC SỨC KHỎE SINH SẢN
CHO HỌC SINH TRƢỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ NGUYỄN HIỀN,
THÀNH PHỐ NHA TRANG, TỈNH KHÁNH HÒA
TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY
LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC
HÀ NỘI - 2020
ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI
TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC
DƢƠNG THỊ MINH HIỀN
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC SỨC KHỎE SINH SẢN
CHO HỌC SINH TRƢỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ NGUYỄN HIỀN,
THÀNH PHỐ NHA TRANG, TỈNH KHÁNH HÒA
TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY
LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC
Chuyên ngành: Quản lý giáo dục
Mã số: 8.140114
Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: TS. NGUYỄN PHƢƠNG HUYỀN
HÀ NỘI - 2020
i
LỜI CẢM ƠN
Để Luận văn này đạt kết quả tốt đẹp, tôi đã nhận đƣợc sự hỗ trợ, giúp
đỡ của nhiều cơ quan, tổ chức, cá nhân với tình cảm sâu sắc, chân thành, cho
phép tôi đƣợc bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc đến tất cả các cá nhân và cơ quan đã
tạo điều kiện giúp đỡ trong quá trình học tập và nghiên cứu đề tài.
Trƣớc hết tôi xin gửi tới Ban Giám Hiệu trƣờng Đại học Giáo dục, quý
thầy cô đã trực tiếp giảng dạy lớp cao học QH-2017-S3 lời chào trân trọng, lời
chúc sức khỏe và lời cảm ơn sâu sắc. Với sự quan tâm, dạy dỗ, chỉ bảo tận tình,
chu đáo của thầy cô đến nay tôi đã cơ bản hoàn thành Luận văn đề tài: “Quản
lý hoạt động giáo dục sức khỏe sinh sản cho học sinh trƣờng THCS Nguyễn
Hiền, thành phố Nha Trang, tỉnh Khánh Hòa trong giai đoạn hiện nay”.
Đặc biệt tôi xin gửi lời cảm ơn chân thành nhất đến:
TS. Nguyễn Phƣơng Huyền, ngƣời cô đã nhiệt tình hƣớng dẫn, giúp đỡ
tôi hoàn thành tốt Luận văn này trong thời gian qua.
Bên cạnh đó, không thể không nhắc tới sự chỉ đạo của Ban Giám hiệu
nhà trƣờng và sự giúp đỡ của các giáo viên trƣờng THCS Nguyễn Hiền đã tạo
điều kiện thuận lợi nhất cho tôi cơ bản hoàn thành Luận văn này.
Mặc dù đã cố gắng trong điều kiện và khả năng có thể để hoàn thành
luận văn, song chắc chắn còn nhiều thiếu sót và hạn chế. Tôi rất mong nhận
đƣợc sự chỉ bảo, đóng góp ý kiến của các thầy cô để tôi có điều kiện bổ sung
và hoàn thiện Luận văn tốt hơn.
Tôi xin chân thành cảm ơn!
Hà Nội, ngày 12 tháng 12 năm 2019
Tác giả
Dƣơng Thị Minh Hiền
ii
DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT
BGH: Ban giám hiệu
CBGV: Cán bộ giáo viên
CBQL: Cán bộ quản lý
CMHS: Cha mẹ học sinh
CNTT: Công nghệ thông tin
CSVC: Cơ sở vật chất
DS-KHHGĐ: Dân số-Kế hoạch hóa gia đình
GD SKSS: Giáo dục sức khỏe sinh sản
GD&ĐT: Giáo dục và đào tạo
GD: Giáo dục
GQVĐ: Giải quyết vấn đề
GV: Giáo viên
GVBM: Giáo viên bộ môn
GVCN: Giáo viên chủ nhiệm
HĐGD: Hoạt động giáo dục
HĐTN: Hoạt động trải nghiệm
HS: Học sinh
HT: Hiệu trƣởng
KTXH: Kinh tế xã hội
NGLL: Ngoài giờ lên lớp
PHHS: Phụ huynh học sinh
PHT: Phó Hiệu trƣởng
QL: Quản lý
SKBMTE: Sức khỏe bà mẹ trẻ em
SKSS: Sức khỏe sinh sản
THCS: Trung học cơ sở
THPT: Trung học phổ thông
TNCS HCM: Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh
VTN: Vị thành niên
iii
MỤC LỤC
Trang
Lời cảm ơn ......................................................................................................... i
Danh mục chữ viết tắt ....................................................................................... ii
Danh mục các bảng, biểu đồ ........................................................................... vii
MỞ ĐẦU .......................................................................................................... 1
CHƢƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO
DỤC SỨC KHỎE SINH SẢN CHO HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ
TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY .......................................................................... 6
1.1. Tổng quan nghiên cứu vấn đề ................................................................. 6
1.1.1. Những nghiên cứu về sức khỏe sinh sản và giáo dục sức khỏe
sinh sản cho học sinh ................................................................................ 6
1.1.2. Những nghiên cứu về quản lý hoạt động giáo dục sức khỏe
sinh sản cho học sinh ................................................................................ 9
1.2. Một số khái niệm liên quan đến đề tài ................................................. 11
1.2.1. Sức khỏe, sức khỏe sinh sản .......................................................... 11
1.2.2. Giáo dục, giáo dục SKSS cho học sinh THCS .............................. 13
1.2.3. Quản lý, quản lý giáo dục ............................................................. 14
1.2.4. Quản lý hoạt động giáo dục SKSS cho HS THCS ........................ 16
1.3. Một số vấn đề lý luận về giáo dục SKSS cho HS THCS trong
giai đoạn hiện nay .......................................................................................... 16
1.3.1. Đặc điểm tâm sinh lý của học sinh trường THCS ........................ 16
1.3.2. Yêu cầu giáo dục SKSS cho HS THCS trong giai đoạn hiện nay .... 21
1.3.3. Giáo dục sức khỏe sinh sản cho học sinh trường Trung học
cơ sở trong giai đoạn hiện nay ............................................................... 23
1.4. Lí luận về quản lý hoạt động giáo dục sức khỏe sinh sản cho học
sinh Trung học cơ sở trong giai đoạn hiện nay .......................................... 28
1.4.1. Lập kế hoạch giáo dục SKSS cho HS THCS ................................. 28
1.4.2. Tổ chức giáo dục SKSS cho HS .................................................... 29
