SÁNG KI N KINH NGHI MẾ Ệ
M T VÀI GI I PHÁP THU HÚT B N ĐC ĐN TH VI N Ộ Ả Ạ Ọ Ế Ư Ệ
I. TÊN Đ TÀI: Ề
M T VÀI GI I PHÁP THU HÚT B N ĐC ĐN TH VI N Ộ Ả Ạ Ọ Ế Ư Ệ
II. ĐT V N ĐẶ Ấ Ề
1. T m quan tr ng c a đ tài:ầ ọ ủ ề
Th vi n tr ng h c là m t b ph n c s v t ch t tr ng y u, là trungư ệ ườ ọ ộ ộ ậ ở ở ậ ấ ọ ế
tâm sinh h at văn hóa và khoa h c c a nhà tr ng. Th vi n góp ph n nângọ ọ ủ ườ ư ệ ầ
cao ch t l ng gi ng d y c a giáo viên, b i d ng ki n th c c b n v khoaấ ượ ả ạ ủ ồ ưỡ ế ứ ơ ả ề
h c và xây d ng thói quen t h c cho h c sinh.ọ ự ự ọ ọ
V i nhà tr ng sách, báo l i có ý nghĩa quan tr ng vì nó là ng i b nớ ườ ạ ọ ườ ạ
g n gũi nh t, là h c li u c n thi t nh t c a th y và trò. H c sinh c n có sáchầ ấ ọ ệ ầ ế ấ ủ ầ ọ ầ
giáo khoa, sách bài t p, sách tham kh o đ h c t p và luy n t p. Giáo viênậ ả ể ọ ậ ệ ậ
c n có sách giáo khoa, sách nghi p v , sách tham kh o đ gi ng d y và b iầ ệ ụ ả ể ả ạ ồ
d ng chuyên môn, không ng ng nâng cao ki n th c. Ngoài ra các lo i báo,ưỡ ừ ế ứ ạ
t p chí..., Th vi n cũng là ngu n tài li u tham kh o h t s c quan tr ng điạ ở ư ệ ồ ệ ả ế ứ ọ ố
v i giáo viên và h c sinh trong nhà tr ng.ớ ọ ườ
“...Th vi n góp ph n nâng cao ch t l ng gi ng d y c a giáo viên,ư ệ ầ ấ ượ ả ạ ủ
b i d ng ki n th c c b n v khoa h c th vi n và xây d ng thói quen tồ ưỡ ế ứ ơ ả ề ọ ư ệ ự ự
h c, t nghiên c u cho h c sinh, t o c s t ng b c thay đi ph ng phápọ ự ứ ọ ạ ơ ở ừ ướ ổ ươ
d y và h c. Đng th i, th vi n tham gia tích c c vào vi c b i d ng tạ ọ ồ ờ ư ệ ự ệ ồ ưỡ ư
t ng chính tr và xây d ng n p s ng văn hóa m i cho các thành viên nhàưở ị ự ế ố ớ
tr ng”...ườ
Nhi m v c a th vi n tr ng h c là ph c v cho vi c gi ng d y vàệ ụ ủ ư ệ ườ ọ ụ ụ ệ ả ạ
h c t p góp ph n tích c c vào vi c nâng cao ch t l ng giáo d c. Đ vi cọ ậ ầ ự ệ ấ ượ ụ ể ệ
gi ng d y và h c t p đc t t công tác ph c v b n đc trong th vi nả ạ ọ ậ ượ ố ụ ụ ạ ọ ư ệ
tr ng h c ph i đc th ng xuyên, liên t c, ph i luôn luôn thay đi cáchườ ọ ả ượ ườ ụ ả ổ
ph c v đ thu hút b n đn v i th vi n ngày càng nhi u.ụ ụ ể ạ ế ớ ư ệ ề
1
2. Lí do ch n đ tài:ọ ề
Đng tr c s phát tri n nh vũ b o c a công ngh thông tin, nào làứ ướ ự ể ư ả ủ ệ
games, facebook, istagram..., v i nhi u trò ch i ngày càng da d ng, phong phú,ớ ề ơ ạ
h p d n đã lôi cu n gi i tr vào tham gia r t nhi u. Vì v y vi c ham mê đcấ ẫ ố ớ ẻ ấ ề ậ ệ ọ
sách đc, báo c a các em ngày càng h n ch .ọ ủ ạ ế
Xu t phát t nh n th c trên, cũng nh tìm hi u th c ti n th c tr ngấ ừ ậ ứ ư ể ự ễ ự ạ
công tác thu hút b n đc tr ng tôi đã m nh d n ch n đ tài : ạ ọ ở ườ ạ ạ ọ ề
“M t vài gi i pháp thu hút b n đc đn th vi n”.ộ ả ạ ọ ế ư ệ
3. Ph m vi nghiên c u:ạ ứ
Do th i gian có h n, b n thân l i ch a có nhi u kinh nghi m trongờ ạ ả ạ ư ề ệ
công tác th vi n c p THCS nên đ tài ch có th đ c p m t s gi i phápư ệ ấ ề ỉ ể ề ậ ộ ố ả
quan tr ng nh m thu hút b n đc đn th vi n m i ngày đông h n.ọ ằ ạ ọ ế ư ệ ỗ ơ
4. Đi t ng nghiên c uố ượ ứ
Từ lâu Th vi n tr ng h c đã tr thành m t b ph n không th thi uư ệ ườ ọ ở ộ ộ ậ ể ế
đc trong nhà tr ng. Nh n th c đc vai trò sách, báo trong nhà tr ngượ ườ ậ ứ ượ ườ
cũng nh nhu c u s d ng sách, báo ngày càng tăng c a giáo viên và h c sinh.ư ầ ử ụ ủ ọ
Đi ngũ cán b th vi n tr ng h c không ng ng h c h i trau d i, m r ng,ộ ộ ư ệ ườ ọ ừ ọ ỏ ồ ở ộ
nâng cao ki n th c n m v ng k thu t nghi p v th vi n nh m đáp ng yêuế ứ ắ ữ ỹ ậ ệ ụ ư ệ ằ ứ
c u ngày càng cao c a giáo viên và h c sinh đi v i sách, báo và thông tinầ ủ ọ ố ớ
khoa h c. Nh m truy n t i đn giáo viên và h c sinh nh ng tài li u, thông tinọ ằ ề ả ế ọ ữ ệ
c n thi t ph c v cho công vi c gi ng d y và h c t p trong nhà tr ng, lôiầ ế ụ ụ ệ ả ạ ọ ậ ườ
cu n b n đc nhi u h n n a vào vi c s d ng sách báo th vi n, kích thíchố ạ ọ ề ơ ữ ệ ử ụ ư ệ
s ham mê đc sách, báo, xem sách là ng i b n đng hành không th thi uự ọ ườ ạ ồ ể ế
đc trong gi ng d y và h c t p c a mình. M t s cán b th vi n đã k tượ ả ạ ọ ậ ủ ộ ố ộ ư ệ ế
h p v i Đoàn đi t ch c các cu c thi k chuy n theo sách, đi m sách, tr ngợ ớ ộ ổ ứ ộ ể ệ ể ư
bày sách nhân các ngày l l n... nh m phát huy hi u qu t t nh t c s v tễ ớ ằ ệ ả ố ấ ơ ở ậ
ch t tr ng y u và trung tâm trong sinh ho t văn hóa, khoa h c c a nhà tr ng.ấ ọ ế ạ ọ ủ ườ
III. C S LÍ LU NƠ Ở Ậ
2
Th vi n tr ng h c có v trí vai trò, nhi m v và ch c năng vô cùng quanư ệ ườ ọ ị ệ ụ ứ
tr ng . Mà ho t đng ch y u c a giáo viên và h c sinh trong nhà tr ng phọ ạ ộ ủ ế ủ ọ ườ ổ
thông là gi ng d y và h c t p. C hai ho t đng này đu s d ng công c làả ạ ọ ậ ả ạ ộ ề ử ụ ụ
sách báo. Sách báo ch có th đc qu n lý t t và phát huy đc tác d ng tíchỉ ể ượ ả ố ượ ụ
c c c a nó. Trên c s t ch c t t công tác th vi n. Vì v y t ch c ho tự ủ ơ ở ổ ứ ố ư ệ ậ ổ ứ ạ
đng th vi n nh m tho mãn nhu c u v sách, báo cho giáo viên và h c sinhộ ư ệ ằ ả ầ ề ọ
là m t yêu c u khách quan không th thi u đc. Ho t đng c a th vi nộ ầ ể ế ượ ạ ộ ủ ư ệ
ph i g n li n v i ch ng trình, n i dung h c t p c a t ng lo i tr ng, đngả ắ ề ớ ươ ộ ọ ậ ủ ừ ạ ườ ồ
th i g n li n v i n i dung đào t o con ng i m i – Con ng i toàn di n theoờ ắ ề ớ ộ ạ ườ ớ ườ ệ
m c tiêu c a c p h c, b c h c.V i ch c năng l u tr và luân chuy n sách,ụ ủ ấ ọ ậ ọ ớ ứ ư ữ ể
báo, thông qua n i dung sách báo, th vi n góp ph n tích c c vào vi c nângộ ư ệ ầ ự ệ
cao ch t l ng d y và h c. Tuyên truy n đng l i chính sách c a Đng vàấ ượ ạ ọ ề ườ ố ủ ả
nhà n c. Xây d ng th gi i quan khoa h c, n p s ng văn minh cho giáo viênướ ự ế ớ ọ ế ố
và h c sinh.ọ
1. M t s khái ni m:ộ ố ệ
B n đc là m t b ph n không th thi u trong các y u t t o thànhạ ọ ộ ộ ậ ể ế ế ố ạ
th vi n. V n tài li u ch th c s phát huy đc giá tr khi nó đc b n đcư ệ ố ệ ỉ ự ự ượ ị ượ ạ ọ
s d ng. Ph c v b n đc là m c tiêu cu i cùng c a b t k m t th vi nử ụ ụ ụ ạ ọ ụ ố ủ ấ ỳ ộ ư ệ
nào. Ho t đng c a th vi n nh m thu hút, tuyên truy n gi i thi u và đa raạ ộ ủ ư ệ ằ ề ớ ệ ư
ph c v các d ng tài li u, giúp đ ng i t i th vi n trong vi c l a ch n vàụ ụ ạ ệ ỡ ườ ớ ư ệ ệ ự ọ
s d ng tài li u m t cách thích h p. Công tác này đc ti n hành b i s k tử ụ ệ ộ ợ ượ ế ở ự ế
h p các quá trình liên quan ch t ch v i nhau c a vi c ph c v đc, m n tàiợ ặ ẽ ớ ủ ệ ụ ụ ọ ượ
li u, ph c v thông tin tra c u.ệ ụ ụ ứ
2. V trí:ị
* Th vi n là chi c c u n i.ư ệ ế ầ ố
* Th vi n là n i t p trung đy đ sách, có kh năng và ph ng ti nư ệ ơ ậ ầ ủ ả ươ ệ
đ ph c v t t nh t, ti t ki m nh t nh ng yêu c u, nh ng th c m c c a giáoể ụ ụ ố ấ ế ệ ấ ữ ầ ữ ắ ắ ủ
viên, h c sinh trong vi c d y và h c.ọ ệ ạ ọ
Đ nâng cao ch t l ng gi ng d y th y ph i h c, đc.ể ấ ượ ả ạ ầ ả ọ ọ
3
Đ nâng cao ch t l ng h c và b sung ki n th c trò ph i đc.ể ấ ượ ọ ổ ế ứ ả ọ
* Vì v y công tác tuyên truy n thu hút b n đc ph i g n li n v i vi cậ ề ạ ọ ả ắ ề ớ ệ
d y và h c. Ph i l y m c tiêu đào t o và nhi m v năm h c c a nhà tr ngạ ọ ả ấ ụ ạ ệ ụ ọ ủ ườ
làm m c tiêu và nhi m v c a th vi n nhà tr ng.ụ ệ ụ ủ ư ệ ườ
3. T m quan tr ng:ầ ọ
* Là công tác trung tâm c a m i th vi n nh m dùng m i hình th c,ủ ỗ ư ệ ằ ọ ứ
nhanh chóng luân chuy n đ th a mãn nhu c u đc c a giáo viên và h c sinh.ể ể ỏ ầ ọ ủ ọ
* Là công tác khác trong th vi n nh : b sung, đăng ký, phân lo i…ư ệ ư ổ ạ
đu có m c đích cu i cùng là ph c v b n đc.ề ụ ố ụ ụ ạ ọ
* Là công tác đ đánh giá ho t đng c a th vi n. Đ đánh giá đúngể ạ ộ ủ ư ệ ể
ph i xem xét b n đc đc ph c v nh th nào, sách báo đ m n đc cóả ạ ọ ượ ụ ụ ư ế ể ượ ọ
d dàng và đúng yêu c u hay không. Đc bi t là xem th vi n đã có tác d ngễ ầ ặ ệ ư ệ ụ
nh th nào đn vi c nâng cao ch t l ng d y h c, đã góp ph n vào vi cư ế ế ệ ấ ượ ạ ọ ầ ệ
giáo d c và gây thói quen đc sách ra sao.ụ ọ
Đ thu hút b n đc đn v i th vi n ngày càng đông c n đm b o cácể ạ ọ ế ớ ư ệ ầ ả ả
n i dung công tác ph c v b n đc:ộ ụ ụ ạ ọ
- Nghiên c u nhu c u, h ng thú đc.ứ ầ ứ ọ
- H ng d n b n đc s d ng th vi nướ ẫ ạ ọ ử ụ ư ệ
- T ch c ph c v b n đc trong và ngoài th vi nổ ứ ụ ụ ạ ọ ư ệ
- Tuyên truy n gi i thi u các lo i hình tài li uề ớ ệ ạ ệ
- H ng d n cách tra c u tài li uướ ẫ ứ ệ
- H ng d n ph ng pháp đc sáchướ ẫ ươ ọ
- Ph c v thông tin theo yêu c u b n đcụ ụ ầ ạ ọ
IV. C S TH C TI NƠ Ở Ự Ễ
Nh ng nét khái quát v tr ng THCS Nguy n Lân.ữ ề ườ ễ
- Tr ng m i đc thành l p năm 2019.ườ ớ ượ ậ
- Th vi n có phòng đc cho giáo viên, phòng đc h c sinh, phòng khoư ệ ọ ọ ọ
sách
4
Th c tr ng công tác b n đc tr ng THCS Nguy n Lânự ạ ạ ọ ở ườ ễ
Thu n l i:ậ ợ
- Phòng giáo d c luôn quan tâm đn công tác c a th vi n tr ng.ụ ế ủ ư ệ ườ
- Ban giám hi u luôn quan tâm sâu s c đn các ho t đng c a th vi nệ ắ ế ạ ộ ủ ư ệ
nhà tr ngườ .
- Ph trách th vi n nhi t tình, hòa nhã, vui v , th ng xuyên quan tâmụ ư ệ ệ ẽ ườ
đn công tác b n đc. Luôn đi m i hình th c ph c v vì v y b n đc r tế ạ ọ ổ ớ ứ ụ ụ ậ ạ ọ ấ
ham mu n đn th vi n.ố ế ư ệ
- Đi ngũ CB-GV-NV tr , s l ng t ng đi đy đ, nhi t tình và cóộ ẻ ố ượ ươ ố ầ ủ ệ
năng l c chuyên môn t t; có tâm huy t v i ngh nghi p ý th c ham h c h iự ố ế ớ ề ệ ứ ọ ỏ
nâng cao trình đ chuyên môn, nghi p v , kh năng hi u bi t.ộ ệ ụ ả ể ế
- Các đoàn th nhà tr ng luôn ph i h p v i th vi n trong các ho tể ườ ố ợ ớ ư ệ ạ
đng c a th vi n.ộ ủ ư ệ
- Ho t đng th vi n c a tr ng có n n p.ạ ộ ư ệ ủ ườ ề ế
H n ch :ạ ế
- Tr ng THCS Nguy n Lân là ngôi tr ng m i thành l p nămườ ễ ườ ớ ậ
2019, chính vì v y v n tài li u sách, báo c a nhà tr ng đ ph cậ ố ệ ủ ườ ể ụ
v cho nhu c u c a giáo viên và h c sinh còn ch a nhi u và phongụ ầ ủ ọ ư ề
phú.
- Nhu c u s d ng th vi n c a cán b giáo viên, h c sinh ch aầ ử ụ ư ệ ủ ộ ọ ư
th c s th ng xuyên.ự ự ườ
- Đng tr c s phát tri n nh vũ b o c a công ngh thông tin, nào làứ ướ ự ể ư ả ủ ệ
games, facebook, instagram... v i nhi u trò ch i ngày càng da d ng, phongớ ề ơ ạ
phú, h p d n đã lôi cu n gi i tr vào tham gia r t nhi u. Vì v y vi c ham mêấ ẫ ố ớ ẻ ấ ề ậ ệ
đc sách đc, báo c a các em ngày càng h n ch .ọ ọ ủ ạ ế
V. N I DUNG NGHIÊN C U : Ộ Ứ
M t vài gi i pháp thu hút b n đc đn th vi n.ộ ả ạ ọ ế ư ệ
* Bi n pháp1ệ: Nghiên c u nhu c u h ng thú đc cho h c sinh đ xâyứ ầ ứ ọ ọ ể
d ng v n tài li u và t ch c ph c v h c sinh trong nhà tr ng.ự ố ệ ổ ứ ụ ụ ọ ườ
5
