Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số biện pháp nâng cao chất lượng tổ chức giáo dục phát triển vận động cho trẻ 4 - 5 tuổi tại trường mầm non

Tại bản văn Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non, tác giả thuyết trình hai phương pháp và các hoạt động khác để phát triển quyền tay tinh cho trẻ mẫu giáo 4 - 5 tuổi: sử dụng game, học tập và chơi, hoạt động khởi nghiệp bảng vẽ, phát triển trong môi trường ngoài trời và tạo môi trường thú vị.

Nhà hoạch định chính sách, doanh nghiệp kinh doanh giáo dục, nhà nghiên cứu trong lĩnh vực phát triển quyền tay tinh cho trẻ mẫu giáo

Bản văn Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non cho trẻ mẫu giáo 4 - 5 tuổi quan tâm đến phát triển quyền tay tinh. Tác giả thuyết trình hai phương pháp chính là sử dụng game và học tập qua chơi, hoạt động khởi nghiệp bảng vẽ, phát triển trong môi trường ngoài trời và tạo môi trường thú vị. Trong quá trình phát triển quyền tay tinh, các hoạt động đặc biệt gồm: sử dụng game và chơi, như hình thức học tập sử dụng vật phẩm để đưa trẻ mẫu giáo khảo khăn quyền tay của mình, bằng cách chơi game như đặt hộp, xây dựng block và nhắm đến ống. Tác giả cũng thuyết trình sử dụng hoạt động khởi nghiệp bảng vẽ, như vẽ ấn tượng, viết ký, lắp ráp hình ảnh. Từ đây, các hoạt động khởi nghiệp bảng vẽ sẽ giúp trẻ mẫu giáo tận dụng quyền tay của mình và phát triển quyền tay tinh. Một yếu tố khác là hoạt động ngoài trời, như chơi bóng, bay giáo, xây dựng các công trình vận động. Từ đây, trẻ mẫu giáo sẽ có thể dùng quyền tay của mình khi chơi hoặc xây dựng những công trình vận động. Tuy nhiên, tác giả cũng nhấn mạnh vấn đề về tạo môi trường thú vị cho các hoạt động phát triển vận động. Khi tạo ra môi trường thú vị, trẻ sẽ dễ dàng hơn khi nhảy, chạy và giao tiếp với những người khác. Từ đây, tác giả thuyết trình việc cần tạo ra một môi trường thú vị bằng cách sử dụng những chuỗi kéo dài, điều hòa môi trường và thêm vào những chiếc thiết bị phát triển hoạt động vận động.