M C L CỤ Ụ
STT TRANG
A. Ph n m đuầ ở ầ
1 I. Lí do ch n đ tàiọ ề 2
2 1. C s lí lu nơ ở ậ 2
3 2. C s th c ti nơ ở ự ể 3
4 II. M c đích nghiên c u, đi t ng nghiên ụ ứ ố ượ
c u, ph ng pháp nghiên c u.ứ ươ ứ
4
5 III. Gi i h n c a đ tài.ớ ạ ủ ề 6
6 IV. Các gi thi t nghiên c uả ế ứ 6
7 V. K ho ch th c hi n ế ạ ự ệ 7
B. N i dungộ
8 I. Th c tr ng các v n đ c n đc gi i ự ạ ấ ề ầ ượ ả
quy tế
8
9 II. Các biên pháp gi i quy t v n đả ế ấ ề 9
10 III. Hi u qu , ph m vi, vi mô áp d ngệ ả ạ ụ 14
C. K t lu nế ậ
11 I. Ý nghĩa đ tài đi v i công tác d y và ề ố ớ ạ
h cọ
16
12 II. Bài h c kinh nghi m, H ng phát tri nọ ệ ướ ể 16
13 III. Đ xu tề ấ 16
1
A – PH N M ĐUẦ Ở Ầ
I- Lý do ch n đ tàiọ ề
1. C s lí lu n.ơ ở ậ
Ho t đng đi thi u niên ti n phong là con đng giáo d c không thạ ộ ộ ế ề ườ ụ ể
thi u trong quá trình giáo d c các em. B i vì m i tr em trong quá trình giáo d cế ụ ở ỗ ẻ ụ
đ phát tri n trí tu , ph m ch t, năng l c đu ph i thông qua h th ng giáo d cể ể ệ ẩ ấ ự ề ả ệ ố ụ
trong nhà tr ng, gia đình và xã h i, đc bi t là trong nhà tr ng ph thông. Điườ ộ ặ ệ ườ ổ ố
v i đi thi u niên ti n phong giáo d c thông qua các ho t đng th c ti n c aớ ộ ế ề ụ ạ ộ ự ể ủ
đi và t rèn luy n c a đi viên. Chính vì v y Đi thi u niên ti n phong đcộ ự ệ ủ ộ ậ ộ ế ề ượ
Đng và Bác H coi đó là s nghi p đào t o l p ng i m i cho đt n c.ả ồ ự ệ ạ ớ ườ ớ ấ ướ
Đi viên thi u niên ti n phong c n bi t và hi u đc n i dung ý nghĩaộ ế ề ầ ế ể ượ ộ
truy n th ng t t đp c a dân t c, Đng, Đoàn, Đi. Qua đó các em bi t n điề ố ố ẹ ủ ộ ả ộ ế ơ ố
v i ông, cha, nh ng ng i đã hy sinh thân mình dành l i đc l p t do cho đtớ ữ ườ ạ ộ ậ ự ấ
n c, s nghi p c a Đng đ các em quy t tâm rèn luy n, h c t p, ph n đuướ ự ệ ủ ả ể ế ệ ọ ậ ấ ấ
tr thành con ngoan, trò gi i, đi viên t t, x ng đáng là cháu ngoan Bác H .ở ỏ ộ ố ứ ồ
Trong th i k th c hi n công nghi p hóa, hi n đi hóa hi n nay d i sờ ỳ ự ệ ệ ệ ạ ệ ướ ự
lãnh đo c a Đng c n thi t ph i có đi ngũ cán b đ tài, đ đc, đ trình đạ ủ ả ầ ế ả ộ ộ ủ ủ ứ ủ ộ
năng l c đ đm nh n đc công vi c. Do đó c n ph i quan tâm giáo d c đàoự ể ả ậ ượ ệ ầ ả ụ
t o th h tr , b i đó là nh ng ch nhân t ng lai c a đt n c.ạ ế ệ ẻ ở ữ ủ ươ ủ ấ ướ
Đi thi u niên ti n phong là l c l ng giáo d c n ng c t trong nhàộ ế ề ự ượ ụ ồ ố
tr ng ph thông nói chung và b c ti u h c nói riêng. Đi là t ch c c a cácườ ổ ậ ể ọ ộ ổ ứ ủ
em, do các em làm ch , cùng v i các l c l ng khác trong nhà tr ng ph thông.ủ ớ ự ượ ườ ổ
2
Đi l y 5 đi u Bác H d y làm m c tiêu đ giáo d c và ph n đu, rèn luy nộ ấ ề ồ ạ ụ ể ụ ấ ấ ệ
đi viên theo chuyên trình rèn luy n đi viên. M i ho t đng c a đi thi u niênộ ệ ộ ỗ ạ ộ ủ ộ ế
ti n phong H Chí Minh là m t ho t đng giáo d c và góp ph n xây d ng điề ồ ộ ạ ộ ụ ầ ự ộ
v ng m nh.ữ ạ
Mu n có đc m t l c l ng đi v ng m nh thì đòi h i ph i có Ban Chố ượ ộ ự ượ ộ ữ ạ ỏ ả ỉ
Huy (BCH) liên chi đi gi i, năng đng, linh ho t trong các ho t đng. Vì v yộ ỏ ộ ạ ạ ộ ậ
công tác t p hu n Ban Ch Huy liên chi đi là vi c làm r t c n thi t và th ngậ ấ ỉ ộ ệ ấ ầ ế ườ
xuyên cho m i năm h c.ỗ ọ
Qua th c t làm t ng ph trách nhi u năm tr ng ti u h c M Ph cự ế ổ ụ ề ở ườ ể ọ ỹ ướ
A, huy n M tú, t nh Sóc Trăng, tôi nh n th y Ban Ch Huy liên chi đi là vai tròệ ỹ ỉ ậ ấ ỉ ộ
n ng c t trong các phong trào c a đi. Ban Ch Huy liên chi đi là cánh tay đcồ ố ủ ộ ỉ ộ ắ
l c cho t ng ph trách, là l c l ng tr c ti p tri n khai các k ho ch c a điự ổ ụ ự ượ ự ế ể ế ạ ủ ộ
đn các chi đi và đi viên th c hi n.ế ộ ộ ự ệ
2. C s th c ti n.ơ ở ự ể
Đi thi u niên ti n phong H Chí Minh là t ch c c a thi u nhi Vi t Namộ ế ề ồ ổ ứ ủ ế ệ
do ch t ch H Chí Minh và Đng C ng s n Vi t Nam sáng l p ra, Đoàn thanhủ ị ồ ả ộ ả ệ ậ
niên C ng s n H Chí Minh tr c ti p ph trách. Đi là t ch c nòng c t trongộ ả ồ ự ế ụ ộ ổ ứ ố
các phong trào thi u nhi, là l c l ng giáo d c trong và ngoài nhà tr ng, là l cế ự ượ ụ ườ ự
l ng d b c a Đoàn thanh niên C ng s n.ượ ự ị ủ ộ ả
Đi l y 5 đi u Bác H d y thi u niên nhi đng làm m c tiêu ph n đuộ ấ ề ồ ạ ế ồ ụ ấ ấ
cho đi viên, giúp đi viên phát tri n m i kh năng trong h c t p và trong ho tộ ộ ể ọ ả ọ ậ ạ
đng Đi.ộ ộ
Qua tìm hi u th c t trong tr ng ti u h c, h c sinh l a tu i ti u h cể ự ế ườ ể ọ ọ ở ứ ổ ể ọ
thì các em r t hi u đng. trong nhà tr ng ho t đng h c t p là ch y u. nh ngấ ế ộ ườ ạ ộ ọ ậ ủ ế ư
các hình th c ho t đng, vui ch i cũng góp ph n phát tri n con ng i. khi lên 6ứ ạ ộ ơ ầ ể ườ
tu i các em b c vào l p 1, l n đu tiên các em đc làm quen v i r t nhi uổ ướ ớ ầ ầ ượ ớ ấ ề
3
cái m i, nhi u lĩnh v c, ki n th c khoa h c, ki n th c k năng… Bên c nh đóớ ề ự ế ứ ọ ế ứ ỹ ạ
các em c n ph i ti p thu ki n th c khoa h c t nhiên, xã h i … ( g i chung làầ ả ế ế ứ ọ ự ộ ọ
ho t đng h c t p) các em còn ph i th c hi n theo quy đnh, n n p, n i quyạ ộ ọ ậ ả ự ệ ị ề ế ộ
c a nhà tr ng và các m t ho t đng c a đi, dù đc h c t p theo n i quyủ ườ ặ ạ ộ ủ ộ ượ ọ ậ ộ
c a nhà tr ng, c a đi nh ng các em v n có thói quen vui ch i ch a th c s điủ ườ ủ ộ ư ẫ ơ ư ự ự
vào n n p. Trong th i gian h c t p h t b c ti u h c khó có th rèn luy n cácề ế ờ ọ ậ ế ậ ể ọ ể ệ
em thói quen nghiêm túc trong gi h c ( h c ra h c, ch i ra ch i). Đ các emờ ọ ọ ọ ơ ơ ể
th c hi n t t các ho t đng, hình thành thói quen h c t p, rèn luy n có n n p,ự ệ ố ạ ộ ọ ậ ệ ề ế
phát huy tính k lu t, tinh th n đoàn k t thì công tác đi s góp ph n quan tr ngỹ ậ ầ ế ộ ẽ ầ ọ
trong vi c giáo d c các em và th c hi n có n n p. V i tính “hi u kì và hi uệ ụ ự ệ ề ế ớ ế ế
đng” c a các em, c n h ng các em h c t p, ph n đu th c hi n t t 5 đi uộ ủ ầ ướ ọ ậ ấ ấ ự ệ ố ề
Bác H d y thi u niên nhi đng. Mu n đc nh v y thì ho t đng đi trongồ ạ ế ồ ố ượ ư ậ ạ ộ ộ
nhà tr ng c n có k ho ch c th , đ giúp các em bi t t mình th c hi n t tườ ầ ế ạ ụ ể ể ế ự ự ệ ố
m i ho t đng và Ban Ch Huy liên chi đi là ng i tr c ti p th c hi n kọ ạ ộ ỉ ộ ườ ự ế ự ệ ế
ho ch.ạ
Mu n th c hi n m c tiêu giáo d c và các ho t đng đi trong tr ng ti uố ự ệ ụ ụ ạ ộ ộ ườ ể
h c thì vai trò c a Ban Ch Huy liên chi đi r t quan tr ng. Ban Ch Huy liên chiọ ủ ỉ ộ ấ ọ ỉ
đi là cánh tay đc l c cho t ng ph trách trong vi c th c hi n nhi m v nămộ ắ ự ổ ụ ệ ự ệ ệ ụ
h c. Đ Ban Ch Huy liên chi đi th c hi n t t nhi m v c a mình thì t ng phọ ể ỉ ộ ự ệ ố ệ ụ ủ ổ ụ
trách c n quan tâm, t p hu n t t Ban Ch Huy liên chi đi t o đi u ki n cho cácầ ậ ấ ố ỉ ộ ạ ề ệ
em phát huy t t kh năng t qu n c a t ng chi đi và liên đi. Vì v y vi c t pố ả ự ả ủ ừ ộ ộ ậ ệ ậ
hu n Ban Ch Huy liên chi đi là vi c làm vô cùng quan tr ng và c p thi t, b iấ ỉ ộ ệ ọ ấ ế ồ
d ng Ban Ch Huy liên chi đi là nâng cao nh ng ph m ch t, năng l c ho tưỡ ỉ ộ ữ ẩ ấ ự ạ
đng c a Ban Ch Huy liên chi đi. T p hu n Ban Ch Huy liên chi đi là vi cộ ủ ỉ ộ ậ ấ ỉ ộ ệ
làm mà đòi h i ng i t ng ph trách ph i kiên nh n, b n b trong quá trình t pỏ ườ ổ ụ ả ẫ ề ỉ ậ
hu n đ đt k t qu cao.ấ ể ạ ế ả
4
Chính vì v y Ban Ch Huy liên chi đi đng vai trò n ng c t cho phongậ ỉ ộ ố ồ ố
trào đi trong nhà tr ng ph thông nên tôi quy t đnh ch n đ tài “ Môt sô biênộ ườ ổ ế ị ọ ề ) )
phap t p hu n Ban Ch Huy liên chi đi, nhăm nâng cao cac hoat đông Đôi ậ ấ ỉ ộ ) ) )
tr ng ti u h c M Ph c A”.ườ ể ọ ỹ ướ
II- M c đích nghiên c u, đi t ng nghiên c u, ph ng ụ ứ ố ượ ứ ươ
pháp nghiên c uứ.
1. M c đích nghiên c u.ụ ứ
Tôi nghiên c u đê tai nay v i muc đich la tim ra nguyên nhân dân đên s ư ơ ) ư)
yêu kem cua Ban Chi huy liên chi đôi trong qua trinh hoat đông va cac phong trao * * ) ) )
đn vi. Đông th i đê xuât nh ng giai phap cai tiên đê gop phân nâng cao chât ơ* ơ ) ơ ư * * *
l ng hoat đông cua Ban Ch Huy liên chi đi nhăm giúp Ban Ch Huy liên chiươ) ) ) * ỉ ộ ỉ
đi xác đnh đc trách nhi m, b n ph n, nghĩa v và h ng các em t giácộ ị ượ ệ ổ ậ ụ ướ ự
th c hi n n i dung. Các em t giác th c hi n đ nâng cao ý th c trong m i lĩnhự ệ ộ ự ự ệ ể ứ ọ
v c ho t đng c a đi. H ng các em t giác h c t p, rèn luy n t các em cóự ạ ộ ủ ộ ướ ự ọ ậ ệ ự
kh năng làm ch và phát huy kh năng c a mình đ các em x ng đáng tr thànhả ủ ả ủ ể ứ ở
con ngoan, trò gi i là nh ng ch nhân t ng lai c a đt n c. Ngoai ra đê tai co ỏ ữ ủ ươ ủ ấ ướ
thê la tai liêu tham khao cho ban thân tôi trong nh ng năm tiêp theo va cho đông * ) * * ư
nghiêp trong toan huyên.) )
2. Đi t ng nghiên c uố ượ ứ
Tôi chi nghiên c u là công tác “ T p hu n Ban Ch Huy liên chi đi” vi* ứ ậ ấ ỉ ộ
Ban Ch Huy liên chi đi la canh tay đăc l c cua Tông phu trach, giup Tông phu ỉ ộ ư) * * ) * )
trach rât nhiêu viêc nh : ghi chep sô sach, theo doi cac phong trao, sinh hoat sao ) ư * )
nhi đông v.v…
3. Ph ng pháp nghiên c uươ ứ .
Đ nghiên c u thành công đ tài này tôi đa s dung cac ph ng pháp ể ứ ề ư* ) ươ
sau:
5
