Đ tài: ềM t s gi i pháp nh m nâng cao ch t l ng b i d ng h c sinhộ ố ả ằ ấ ượ ồ ưỡ ọ
gi i tiêng Anh l p 5 tham gia d thi IOE trên Internet ỏ ơ ư .
Trang
PH N I. PH N M ĐUẦ Ầ Ở Ầ
1. Lý do ch n đ tài.ọ ề
2. Đi m m i c a đ tài. ể ớ ủ ề
3.Ph m vi áp d ng đ tài.ạ ụ ề
PH N II. ẦPH N N I DUNGẦ Ộ
I. Th c tr ng ự ạ công tác b i d ng h c sinh gi i tiêng Anh l p 5 ồ ưỡ ọ ỏ ơ
tham gia d thi IOE trên Internet c n gi i quy t.ư ầ ả ế
1.1. Thu n l iậ ợ
1.2. Khó khăn
1.3. Nguyên nhân
II. M t s gi i pháp trong ộ ố ả công b i d ng h c sinh gi i tiêng ồ ưỡ ọ ỏ
Anh l p 5 tham gia d thi IOE trên Internet . ơ ư
1. Gi i pháp 1: Công tác tham m u v i Ban giám hi u nhàả ư ớ ệ
tr ng, t chuyên mônườ ổ .
2. Gi i pháp 2: Tuy n ch n h c sinh ả ể ọ ọ l p 5 b i d ng Ti ng Anhớ ồ ưỡ ế
thi IOE trên Internet.
3. Gi i pháp 3: Xây d ng k ho ch, n i dung b i d ngả ự ế ạ ộ ồ ưỡ .
4. Gi i pháp 4: Hình thành các kĩ năng gi i đ thi trên ả ả ề Internet.
5. Gi i pháp 5: D đoán n i dung vòng thi k ti p.ả ự ộ ế ế
6. Gi i pháp 6: Ph i h p ph huynh trong công tác b i d ng.ả ố ợ ụ ồ ưỡ
PH N III. PH N K T LU NẦ Ầ Ế Ậ
1. Ý nghĩa c a đ tài.ủ ề
2. Ki n ngh , đ xu t.ế ị ề ấ
PH N I. PH N M ĐUẦ Ầ Ở Ầ
1. Lí do ch n đ tài:ọ ề
1
Ti ng Anh là ngôn ng đc s d ng đ giao ti p cho h u h t các n cế ữ ượ ử ụ ể ế ầ ế ướ
trên th gi i, m t trong nh ng ngôn ng có vai trò nh m t ph ng ti n tíchế ớ ộ ữ ữ ư ộ ươ ệ
c c h tr hi u qu nh t cho quá trình h i nh p ngày càng sâu r ng c a n cự ỗ ợ ệ ả ấ ộ ậ ộ ủ ướ
nhà. Vì th , vi c đào t o b i d ng cho h c sinh v n ki n th c và k năng sế ệ ạ ồ ưỡ ọ ố ế ứ ỹ ữ
d ng Ti ng Anh trong giao ti p r t c n thi t, đc bi t là h c sinh ti u h c - điụ ế ế ấ ầ ế ặ ệ ọ ể ọ ố
t ng m i b t đu ti p c n v i ngo i ng .ượ ớ ắ ầ ế ậ ớ ạ ữ
Đ phát huy h t kh năng sáng t o, s nh y bén, thông minh c a h cể ế ả ạ ự ạ ủ ọ
sinh, B Giáo d c & Đào t o ph i h p v i t ng công ty truy n thông đa ph ngộ ụ ạ ố ợ ớ ổ ề ươ
ti n VTC t ch c cu c thi ti ng Anh trên Internet (IOE) t năm h c 2010- 2011ệ ổ ứ ộ ế ừ ọ
đn nay. Đây là s ph i h p thông minh gi a v a h c v a ch i, cu c thi đã thuế ự ố ợ ữ ừ ọ ừ ơ ộ
hút hàng tri u h c sinh trên c n c tham gia. C b t đu m i năm h c c th yệ ọ ả ướ ứ ắ ầ ỗ ọ ả ầ
và trò đu háo h c tham gia cu c thi này. Đây là m t cu c thi b ích giúp các emề ứ ộ ộ ộ ổ
m r ng v n t , ng pháp, giúp các em h ng thú h c t p môn ti ng Anh h n.ở ộ ố ừ ữ ứ ọ ậ ế ơ
Các em trong m t l p, m t tr ng thi đua l n nhau, s thi đua này lan t a cộ ớ ộ ườ ẫ ự ỏ ả
sang giáo viên và ph huynh t o m t môi tr ng h c t p lành m nh. ụ ạ ộ ườ ọ ậ ạ
Là m t giáo viên đã gi ng d y nhi u năm v i nhi u tâm huy t và trăn trộ ả ạ ề ớ ề ế ở
là làm sao đ đào t o nh ng h c sinh gi i Ti ng Anh cho quê h ng, đt n c,ể ạ ữ ọ ỏ ế ươ ấ ướ
tôi đã m nh d n tham gia công tác b i d ng h c sinh gi i và đã g t hái đcạ ạ ồ ưỡ ọ ỏ ặ ượ
m t s thành t u nho nh ban đu. ộ ố ự ỏ ầ
M i môn h c trong nhà tr ng, vi c h c và d y đu có đc thù riêng c aỗ ọ ườ ệ ọ ạ ề ặ ủ
nó. Ph ng pháp d y môn ti ng Anh đã đc nói và bàn lu n r t nhi u t tr cươ ạ ế ượ ậ ấ ề ừ ướ
đn nay. H c nh th nào cho t t? D y nh th nào cho th t s có hi u qu ?ế ọ ư ế ố ạ ư ế ậ ự ệ ả
Đó là đi u băn khoăn trăn tr c a m i giáo viên d y môn ti ng Anh . B ng t tề ở ủ ỗ ạ ế ằ ấ
c m i n l c c a mình trong suy nghĩ, tìm tòi, trao đi, th o lu n v i các đngả ọ ỗ ự ủ ổ ả ậ ớ ồ
nghi p khác trong công tác b i d ng h c sinh gi i ti ng Anh b c Ti u h cệ ồ ưỡ ọ ỏ ế ở ậ ể ọ
qua m t s năm, tôi m nh d n chia s m t s ý ki n, suy nghĩ c a mình qua độ ố ạ ạ ẽ ộ ố ế ủ ề
tài: “M t s gi i pháp nh m nâng cao ch t l ng b i d ng h c sinh gi iộ ố ả ằ ấ ượ ồ ưỡ ọ ỏ
tiêng Anh l p 5 tham gia d thi IOE trên Internet ơ ư ”. V i mong mu n đc chiaớ ố ượ
s , góp ph n b sung và làm phong phú h n ph ng pháp d y b i d ng h cẻ ầ ổ ơ ươ ạ ồ ưỡ ọ
2
sinh thi IOE v i các b n đng nghi p đ phong trào thi IOE ngày càng phát tri nớ ạ ồ ệ ể ể
và phát huy t t tác d ng c a nó.ố ụ ủ
2. Đi m m i c a đ tài:ể ớ ủ ề
Đ tài đa ra m t s gi i pháp ề ư ộ ố ả trong công tác b i d ng h c sinh gi iồ ưỡ ọ ỏ
ti ng Anh Ti u h c thi IOE qua Internetế ể ọ , các gi i pháp mang tính th c ti n và đãả ự ễ
áp d ng l n đu tiên có hi u qu t i đn v tôi công tác. Đ tài t p h p đc hụ ầ ầ ệ ả ạ ơ ị ề ậ ợ ượ ệ
th ng các gi i pháp v s ph i h p tích c c gi a giáo viên, h c sinh và phố ả ề ự ố ợ ự ữ ọ ụ
huynh phù h p v i đi u ki n th c ti n c a đn v ; Các bi n pháp v chuyênợ ớ ề ệ ự ễ ủ ơ ị ệ ề
môn trong vi c l a ch n h c sinh có năng l c tham gia b i d ng, xây d ngệ ự ọ ọ ự ồ ưỡ ự
ch ng trình b i d ng.ươ ồ ưỡ
3. Ph m vi nghiên c u:ạ ứ
Nhóm h c sinh l p 5 đc b i d ng ti ng Anh tham gia d thi IOE trênọ ớ ượ ồ ưỡ ế ự
Internet c a tr ng ti u h c, năm h c 2014 - 2015.ủ ườ ể ọ ọ
Giúp h c sinh n m v ng c u trúc ng pháp, m r ng v n t v ng theoọ ắ ữ ấ ữ ở ộ ố ừ ự
các ch đi m thu c ch ng trình d y h c Ti ng Anh ti u h c.ủ ể ộ ươ ạ ọ ế ể ọ
PH N II. PH N N I DUNGẦ Ầ Ộ
I . Th c tr ng ự ạ công tác b i d ng h c sinh gi i tiêng Anh l p 5 tham gia ồ ưỡ ọ ỏ ơ
d thi IOE trên Internet .ư
1. Thu n l i:ậ ợ
a) Công tac giang d y cua giao viên. ạ
Là giáo viên đc gi ng d y nhi u năm, tr i qua nhi u môi tr ng, đi uượ ả ạ ề ả ề ườ ề
ki n công tác khác nhau giúp tôi có nhi u kinh nghi m và tâm huy t đ nghiênệ ề ệ ế ể
c u v chuyên môn cũng nh hi u qu t ng ti t d y đi v i t ng đi t ngứ ề ư ệ ả ừ ế ạ ố ớ ừ ố ượ
h c sinh, đc bi t là b i d ng h c sinh gi i Ti ng Anh tham gia d thi IOEọ ặ ệ ồ ưỡ ọ ỏ ế ự
qua m ng Internet.ạ
Sau 5 năm B Giáo d c & Đào t o ph i h p v i t ng công ty truy n thôngộ ụ ạ ố ợ ớ ổ ề
đa ph ng ti n VTC t ch c cu c thi ti ng Anh trên Internet (IOE), nhi u giáoươ ệ ổ ứ ộ ế ề
viên đã tích c c b i d ng h c sinh gi i Ti ng Anh tham gia d thi và đúc rútự ồ ưỡ ọ ỏ ế ự
3
m t s kinh nghi m b c đu. B n thân tôi cũng đã h c h i đc t đngộ ố ệ ướ ầ ả ọ ỏ ượ ừ ồ
nghi p, đng th i đc đi sâu vào tích lũy kinh nghi m qua th c t công tác c aệ ồ ờ ượ ệ ự ế ủ
mình, có đi u ki n đ nâng cao k t qu b i d ng h c sinh gi i Ti ng Anh c aề ệ ể ế ả ồ ưỡ ọ ỏ ế ủ
đn v .ơ ị
b) Tinh hinh h c tâp cua hoc sinh. ọ
Ngày nay Ti ng Anh đc xem nh là m t môn công c , không ch d y tế ượ ư ộ ụ ỉ ạ ừ
l p 3 mà đã đc đa vào gi ng d y ngay t l p 1. Vì th đã hình thành cácớ ượ ư ả ạ ừ ớ ế ở
em môi tr ng Ti ng Anh t nh ng l p h c đu tiên. ườ ế ừ ữ ớ ọ ầ
M t s h c sinh th c s có ni m đam mê và thích thú h c Ti ng Anh.ộ ố ọ ự ự ề ọ ế
Nh ng năm g n đây các kì thi h c sinh gi i ti ng Anh ch y u đc tữ ầ ọ ỏ ế ủ ế ượ ổ
ch c qua m ng Internet, c m i tu n m ra m t vòng thi giúp h c sinh d dàngứ ạ ứ ỗ ầ ở ộ ọ ễ
vào thi và th c s gây h ng thú cu n hút đc các em.ự ự ứ ố ượ
Cac em co điêu kiên co thê t luyên nha, t tim toi thêm kiên th c qua ) * ư) ) ơ* ư) ư
Internet.
c) Công tác qu n lí, c s vât chât, trang thiêt bi. ả ơ ơ
Đc s đng viên, quan tâm t o m i đi u ki n v th i gian cũng nh tinhượ ự ộ ạ ọ ề ệ ề ờ ư
th n c a Ban giám hi u nhà tr ng, c a ph huynh h c sinh có đi u ki n thu nầ ủ ệ ườ ủ ụ ọ ề ệ ậ
l i giup công tác b i d ng h c sinh l p 5 thi IOE trêm Internet đt k t qu . ợ ồ ưỡ ọ ơ ạ ế ả
Năm h c 2014-2015 nhà tr ng mua s m thêm các máy tính xách tay, nângọ ườ ắ
c p đng truy n m ng, ch đng 3G nên vi c luy n thi đc đm b o.ấ ườ ề ạ ủ ộ ệ ệ ượ ả ả
2.Khó khăn
a) Công tac giang d y cua giao viên: ạ
Tr ng tôi là m t tr ng thu c vùng khó nên tài li u, sách tham kh o thườ ộ ườ ộ ệ ả ở ư
vi n còn h n ch . Vì th , ch a có đ t li u đ h c sinh và giáo viên thamệ ạ ế ế ư ủ ư ệ ể ọ
kh o, nghiên c u m t cách tho i mái, d dàng.ả ứ ộ ả ễ
Nh ng năm tr c, giao ư ươ viên ch a co điêu kiên nên viêc câp nhât công nghê ư ) ) ) ) )
thông tin con han chê. Vi thê viêc m rông kiên th c cho hoc sinh con bo hep ) ) ơ* ) ư ) )
trong sach giao khoa.
b) Tinh hinh h c tâp cua hoc sinh. ọ
4
H u h t các d ng bài t p có trong cu c thi IOE đu mang tính ch t nângầ ế ạ ậ ộ ề ấ
cao, năng l c có h n nên m t s em r t d n n chí không mu n tham gia luy nự ạ ộ ố ấ ễ ả ố ệ
thi.
Các em có ít đi u ki n ti p xúc v i công ngh thông tin, vi c m r ngề ệ ế ớ ệ ệ ở ộ
ki n th c, cũng nh các d ng bài t p thêm là r t ít. Thêm vào đó nhi u em h cế ứ ư ạ ậ ấ ề ọ
sinh gia đình khó khăn không có máy vi tính ho c m t s ph huynh s khôngặ ộ ố ụ ợ
qu n lí đc con cái nên không l p đt m ng Internet, vì th m t s em có năngả ượ ắ ặ ạ ế ộ ố
l c nh ng ch a có đi u ki n tham gia cu c thi. ự ư ư ề ệ ộ
Th ng nh ng h c sinh gi i thì các em gi i toàn di n v các môn. Trongườ ữ ọ ỏ ỏ ệ ề
khi đó các môn Toán, Ti ng Vi t cũng b i d ng h c sinh đi thi, vì th các emế ệ ồ ưỡ ọ ế
ph i b i d ng cùng lúc nhi u môn. Do v y vi c t p trung cao v lĩnh v cả ồ ưỡ ề ậ ệ ậ ề ự
ti ng Anh còn h n ch .ế ạ ế
Kiên th c thi IOE trên Internet chu yêu tâp trung nôi dung sách Tiêng ư * ) ơ* )
Anh 5, ma cac em hiên đang hoc sach Let’s go 3 vi thê cac em se vât va h n khi ) ) * ơ
lĩnh h i thêm ki n th c sách Tiêng Anh 5.ộ ế ứ ở
b) V phia phu huynh:ề
Ti ng Anh b c ti u h c ch là môn h c t ch n, th nên b n thân phế ở ậ ể ọ ỉ ọ ự ọ ế ả ụ
huynh cũng ít quan tâm đn b môn này, h ch đu t cho con mình h c nângế ộ ọ ỉ ầ ư ọ
cao môn Toán, Ti ng vi t ... ế ệ
Đa s h c sinh là con em nông dân, gia đình còn nghèo nên cha, m ch loố ọ ẹ ỉ
kinh t không có th i gian quan tâm và đôn đc vi c h c c a các em. ế ờ ố ệ ọ ủ
* Kh o sát th ng kê ch t l ng d thi IOE c p huy n t năm 2012-2013ả ố ấ ượ ự ấ ệ ừ
đn năm 2013-2014 tr c khi th c hi n sáng ki n kinh nghi m.ế ướ ự ệ ế ệ
Năm h c 2012-2013ọ
TT H và tên h c sinhọ ọ Đi mểTh i gianờV thị ứ
c p huy nấ ệ
1 Võ Th Giangị1170 30 phút 38
2 Nguy n Văn Tânễ860 30 phút 52
5
