S¸ng kiÕn kinh nghiÖm - N¨m häc 2017-2018
Mét sè biÖn ph¸p
nh»m t¨ng cêng øng dông c«ng nghÖ th«ng tin vµo d¹y häc ë tiÓu
häc.
Ph n 1:ầ phÇn më ®Çu
I/ Lý do ch n đ tài:ọ ề
1. C s lý lu nơ ở ậ
Ngày nay, khi công ngh thông tin càng phát tri n thì vi c ng d ng côngệ ể ệ ứ ụ
ngh thông tin vào các lĩnh v c trong xã h i là m t đi u t t y u. Ngành Giáoệ ự ộ ộ ề ấ ế
d c và Đào t o trong nh ng năm qua, CNTT đc ng d ng nhi u trongụ ạ ữ ượ ứ ụ ề
qu n lý, gi ng d y và h c t p. Tuy nhiên, v i th c ti n hi n nay, vi c ngả ả ạ ọ ậ ớ ự ể ệ ệ ứ
d ng CNTT trong d y và h c m t s tr ng còn h n ch . Vì v y, nhụ ạ ọ ở ộ ố ườ ạ ế ậ ả
h ng không nh đn vi c nâng cao ch t l ng h c t p c a h c sinh, ch tưở ỏ ế ệ ấ ượ ọ ậ ủ ọ ấ
l ng đi ngũ. Đây là m t trong nh ng nguy c d n đn t t h u v khoa h cượ ộ ộ ữ ơ ẫ ế ụ ậ ề ọ
công ngh trong th i k h i nh p qu c t .ệ ờ ỳ ộ ậ ố ế
Nh n th c đc t m quan tr ng đó Đng và Nhà n c ta đã có nhi u chậ ứ ượ ầ ọ ả ướ ề ủ
tr ng l n nh m đy m nh UDCNTT trong d y và h c: Cươ ớ ằ ẩ ạ ạ ọ h th 58-CT/UWỉ ị
c a B Chính Tr ngày 07 tháng 10 năm 2001 V vi c Đy m nh ng d ngủ ộ ị ề ệ ẩ ạ ứ ụ
CNTT ph c v s nghi p Công nghi p hóa và Hi n đi hóa ch rõ: ụ ụ ự ệ ệ ệ ạ ỉ “Tr ngọ
tâm c a ngành giáo d c là đào t o ngu n nhân l c v CNTT và đy m nhủ ụ ạ ồ ự ề ẩ ạ
ng d ng CNTT trong công tác giáo d c và đào t o”ứ ụ ụ ạ . Ch th 29/2001/CT-ỉ ị
BGD&ĐT ngày 30/7/2001Ch th v vi c tăng c ng gi ng d y, đào t o vàỉ ị ề ệ ườ ả ạ ạ
ng d ng công ngh thông tin trong ngành giáo d c giai đo n 2001-2005ứ ụ ệ ụ ạ c aủ
B tr ng B Giáo d c và Đào t o đã nêu rõ :ộ ưở ộ ụ ạ “Đi v i giáo d c và đào t o,ố ớ ụ ạ
công ngh thông tin có tác đng m nh m , làm thay đi ph ng pháp,ệ ộ ạ ẽ ổ ươ
ph ng th c d y và h c. Công ngh thông tin là ph ng ti n đ ti n t iươ ứ ạ ọ ệ ươ ệ ể ế ớ
m t xã h i h c t p...”ộ ộ ọ ậ .
Công ngh thông tin m ra tri n v ng to l n trong vi c đi m i ph ngệ ở ể ọ ớ ệ ổ ớ ươ
pháp và hình th c d y h c. Nh ng ph ng pháp d y h c theo cách ti p c nứ ạ ọ ữ ươ ạ ọ ế ậ
ki n t o, ph ng pháp d y h c theo d án, d y h c phát hi n và gi i quy tế ạ ươ ạ ọ ự ạ ọ ệ ả ế
v n đ càng có nhi u đi u ki n đ ng d ng r ng rãi. Các hình th c d y h cấ ề ề ề ệ ể ứ ụ ộ ứ ạ ọ
nh d y h c đng lo t, d y theo nhóm, d y cá nhân cũng có nh ng đi m iư ạ ọ ồ ạ ạ ạ ữ ổ ớ
1
S¸ng kiÕn kinh nghiÖm - N¨m häc 2017-2018
trong môi tr ng công ngh thông tin và truy n thông. Ch ng h n, cá nhânườ ệ ề ẳ ạ
làm vi c t l c v i máy tính, v i Internet, d y h c theo hình th c l p h cệ ự ự ớ ớ ạ ọ ứ ớ ọ
phân tán qua m ng, d y h c qua c u truy n hình. N u tr c kia ng i taạ ạ ọ ầ ề ế ướ ườ
nh n m nh t i ph ng pháp d y sao cho h c sinh nh lâu, d hi u, thì nayấ ạ ớ ươ ạ ọ ớ ễ ể
ph i đt tr ng tâm là hình thành và phát tri n cho h c sinh các ph ng phápả ặ ọ ể ọ ươ
h c ch đng. N u tr c kia ng i ta th ng quan tâm nhi u đn kh năngọ ủ ộ ế ướ ườ ườ ề ế ả
ghi nh ki n th c và th c hành k năng v n d ng, thì nay chú tr ng đc bi tớ ế ứ ự ỹ ậ ụ ọ ặ ệ
đn phát tri n năng l c sáng t o c a h c sinh. Nh v y, vi c chuy n t “l yế ể ự ạ ủ ọ ư ậ ệ ể ừ ấ
giáo viên làm trung tâm” sang “l y h c sinh làm trung tâm” s tr nên d dàngấ ọ ẽ ở ễ
h n.ơ
M c tiêu cu i cùng c a vi c ng d ng công ngh thông tin trong d y h cụ ố ủ ệ ứ ụ ệ ạ ọ
là nâng cao m t b c c b n ch t l ng h c t p cho h c sinh, t o ra m tộ ướ ơ ả ấ ượ ọ ậ ọ ạ ộ
môi tr ng giáo d c mang tính t ng tác cao ch không đn thu n ch làườ ụ ươ ứ ơ ầ ỉ
“th y đc, trò chép” nh ki u truy n th ng, h c sinh đc khuy n khích vàầ ọ ư ể ề ố ọ ượ ế
t o đi u ki n đ ch đng tìm ki m tri th c, s p x p h p lý quá trình t h cạ ề ệ ể ủ ộ ế ứ ắ ế ợ ự ọ
t p, t rèn luy n c a b n thân mình.ậ ự ệ ủ ả
2. C s th c ti n:ơ ở ự ễ
Tr ng ti u h c Kim Đng là m t tr ng không thu n l i n m vùngườ ể ọ ồ ộ ườ ậ ợ ằ ở
ven thành ph . Do đi u ki n nhà tr ng c s v t ch t còn thi u. Đi s ngố ề ệ ườ ơ ở ậ ấ ế ờ ố
c a nhân dân còn khó khăn nên vi c ti p c n v i công ngh thông tin c a h củ ệ ế ậ ớ ệ ủ ọ
sinh còn h n ch . M t s giáo viên trình đ vi tính còn th p nên vi c ngạ ế ộ ố ộ ấ ệ ứ
d ng công ngh thông tin vào d y h c ch a hi u qu . Năm h c 2017-2018ụ ệ ạ ọ ư ệ ả ọ
B giáo d c đào t o l y ch đ năm h c ộ ụ ạ ấ ủ ề ọ "Năm h c ng d ng công nghọ ứ ụ ệ
thông tin đ nâng cao ch t l ng gi ng d y và đi m i c ch qu n lý tàiể ấ ượ ả ạ ổ ớ ơ ế ả
chính trong ngành giáo d c". ụT n d ng c h i đó, t p th giáo viên tr ngậ ụ ơ ộ ậ ể ườ
Ti u h c Kim Đng d y lên phong trào ng d ng CNTT vào gi ng d y. Quaể ọ ồ ấ ứ ụ ả ạ
th i gian tìm tòi h c h i, t m t môi tr ng không có giáo viên ng d ngờ ọ ỏ ừ ộ ườ ứ ụ
công ngh thông tin vào so n gi ng đn nay có g n 90% giáo viên đng l pệ ạ ả ế ầ ứ ớ
và giáo viên b môn đu có các ti t d y s d ng bài gi ng đi n t .ộ ề ế ạ ử ụ ả ệ ử
2
S¸ng kiÕn kinh nghiÖm - N¨m häc 2017-2018
Xu t phát t lý lu n và t th c ti n Tr ng Ti u h c Kim Đng, tôi l aấ ừ ậ ừ ự ễ ườ ể ọ ồ ự
ch n đ tài nghiên c u: "ọ ề ứ M t s bi n pháp nh m tăng c ng ng d ng côngộ ố ệ ằ ườ ứ ụ
ngh thông tin vào d y h c".ệ ạ ọ
II. M c đích, ph m vi, đi t ng, ph ng pháp nghiên c u:ụ ạ ố ượ ươ ứ
1. M c đích: ụ
Đ xu t ề ấ M t s bi n pháp nh m tăng c ng ng d ng công ngh thôngộ ố ệ ằ ườ ứ ụ ệ
tin vào d y h c ạ ọ Tr ng Ti u h c Kim Đng, Thành ph Đông Hà, T nhở ườ ể ọ ồ ố ỉ
Qu ng Tr .ả ị
2. Ph m vi, đi t ng, ph ng pháp nghiên c u:ạ ố ượ ươ ứ
2.1. Ph m vi nghiên c u:ạ ứ Công tác ng d ng công ngh thông tin vàoứ ụ ệ
d y h c Tr ng Ti u h c Kim Đng, Thành ph Đông Hà, T nh Qu ng Tr .ạ ọ ở ườ ể ọ ồ ố ỉ ả ị
2.2. Đi t ng nghiên c u:ố ượ ứ Các bi n pháp nh m tăng c ng ng d ngệ ằ ườ ứ ụ
công ngh thông tin vào d y h c. ệ ạ ọ
2.3. Ph ng pháp nghiên c u: ươ ứ
2.3.1. Nhóm ph ng pháp nghiên c u lý thuy t:ươ ứ ế Nghiên c u văn b n, chứ ả ỉ
th , Ngh quy t c a Đng, Nhà n c, c a B GD-ĐT v nhi m v tăngị ị ế ủ ả ướ ủ ộ ề ệ ụ
c ng ng d ng CNTT trong ngành Giáo d c và Đào t o. Nghiên c u tài li u:ườ ứ ụ ụ ạ ứ ệ
Nghiên c u giáo trình, sách báo, các chuyên đ d y h c có liên quan đn vi cứ ề ạ ọ ế ệ
ng d ng công ngh thông tin vào tr ng h c c a các đa ph ng, nghiên c uứ ụ ệ ườ ọ ủ ị ươ ứ
báo cáo k ho ch c a tr ng ti u h c Kim Đng th xã Đông Hà, t nh Qu ngế ạ ủ ườ ể ọ ồ ị ỉ ả
Tr và k ho ch ng d ng công ngh thông tin c a các tr ng h c trên đaị ế ạ ứ ụ ệ ủ ườ ọ ị
bàn thành ph .ố
2.3.2. Nhóm các ph ng pháp nghiên c u th c ti n: ươ ứ ự ễ
- Ph ng pháp quan sát.ươ
- Ph ng pháp nghiên c u s n ph m ho t đng s ph m.ươ ứ ả ẩ ạ ộ ư ạ
- Ph ng pháp t ng k t kinh nghi m.ươ ổ ế ệ
- Ph ng pháp l y ý ki n chuyên gia, đng nghi p.ươ ấ ế ồ ệ
Ph n th 2:ầ ứ N I DUNGỘ
I. Th c tr ng ng d ng công ngh thông tin trong d y h c:ự ạ ứ ụ ệ ạ ọ
3
S¸ng kiÕn kinh nghiÖm - N¨m häc 2017-2018
T năm h c 2017-2018 tôi đc phân công ph trách công ngh thông tinừ ọ ượ ụ ệ
Tr ng Ti u h c Kim Đng. Qua nghiên c u, kh o sát tôi rút ra nh ng đcườ ể ọ ồ ứ ả ữ ặ
đi m c th sau:ể ụ ể
1. Các s li u c b n:ố ệ ơ ả (S li u năm 2017)ố ệ
- S l ng giáo viên đng l p: 12 đ/cố ượ ứ ớ
- S đ/c có chúng ch vi tính: 6 đ/cố ỉ
- S máy tính nhà tr ng hi n có: 3 cái ố ườ ệ
- Máy chi u đa năng: 0 cáiế
- Máy tính xách tay: 01
- S gi d y có UDCNTT: 0ố ờ ạ
- M ng internet m i ch n i 2 máy.ạ ớ ỉ ố
(Trong đó các máy tính ch dùng cho công tác qu n lý)ỉ ả
2. Th c tr ng ng d ng công ngh thông tin trong d y h c c a nhàự ạ ứ ụ ệ ạ ọ ủ
tr ng trong nh ng năm qua:ườ ữ
Nh n th c đc vi c UDCNTT là m t nhi m v quan tr ng đi v i nhàậ ứ ượ ệ ộ ệ ụ ọ ố ớ
tr ng. UDCNTT là đng l c nâng cao tay ngh c a giáo viên; UDCNTT làườ ộ ự ề ủ
bi c pháp đ nâng cao ch t l ng h c sinh và UDCNTT là c h i đ qu ngệ ể ấ ượ ọ ơ ộ ể ả
bá các ho t đng c a nhà tr ng trong th i k h i nh p. Trong nh ng nămạ ộ ủ ườ ờ ỳ ộ ậ ữ
qua, nhà tr ng cũng có nhi u b c chuy n bi n khá rõ r t. C s v t ch tườ ề ướ ể ế ệ ơ ở ậ ấ
ngày càng đc b sung, mua s m m i hoàn thi n h n. Trình đ chuyên mônượ ổ ắ ớ ệ ơ ộ
c a giáo viên ngày càng đc nâng cao thông qua các lo i hình h c t p: đàoủ ượ ạ ọ ậ
t o t xa, t i ch c, t h c và t b i d ng... ạ ừ ạ ứ ự ọ ự ồ ưỡ
- Công tác chuyên môn: Cùng v i s đi m i toàn di n đó, đc s chớ ự ổ ớ ệ ượ ự ỉ
đo sát sao c a lãnh đo các c p. Vì v y, ngày sau khi thành l p ban ch đoạ ủ ạ ấ ậ ậ ỉ ạ
vi c UDCNTT nhà tr ng đã ti n hành ho t đng. C giáo viên tham gia cácệ ườ ế ạ ộ ử
l p t p hu n CNTT đó là nh ng đng chí có năng l c g ng m u nhi t tìnhớ ậ ấ ữ ồ ự ươ ẫ ệ
trong công tác. Ngày t đu m i năm h c, Ban công ngh thông tin nhàừ ầ ỗ ọ ệ
tr ng đã ti n hành h p th o lu n ph ng án, các công vi c đc th c hi nườ ế ọ ả ậ ươ ệ ượ ự ệ
trong năm đ tham m u v i ban giám hi u đa vào k ho ch chung nhàể ư ớ ệ ư ế ạ
tr ng. T ch c t p hu n CNTT và thông qua các bu i sinh ho t chuyên mônườ ổ ứ ậ ấ ổ ạ
4
S¸ng kiÕn kinh nghiÖm - N¨m häc 2017-2018
đ tri n khai k ho ch UDCNTT trong giáo viên thông qua các ti t d y. Tể ể ế ạ ế ạ ổ
ch c các chuyên đ đi m i ph ng pháp d y h c l ng ghép UDCNTT.ứ ề ổ ớ ươ ạ ọ ồ
- Công tác xây d ng c s v t ch t:ự ơ ở ậ ấ Tham m u v i các c p lãnh đo đư ớ ấ ạ ể
tăng c ng c s v t ch t ph c v d y h c. Đn nay nhà tr ng đã có 1 máyườ ơ ở ậ ấ ụ ụ ạ ọ ế ườ
chi u đa năng; 2 máy tính xách tay; 1 máy nh k thu t s ; 1 máy photocoppyế ả ỹ ậ ố
và m t s thi t b ng d ng CNTT khác. M ng internet đã đc n i t t cộ ố ế ị ứ ụ ạ ượ ố ấ ả
các máy tính. Bên c nh nhà tr ng còn l p đt thêm máy tính văn phòng đạ ườ ắ ặ ở ể
giáo viên có th tra c u thông tin và in phi u h c t p khi c n thi t. ể ứ ế ọ ậ ầ ế
- T ch c các h i thi: ổ ứ ộ T ch c t t các h i thi nh : thi giáo án đi n t ,ổ ứ ố ộ ư ệ ử
thao gi ng có ng d ng công ngh thông tin. B o đm m i đng chí đngả ứ ụ ệ ả ả ỗ ồ ứ
l p có ít nh t m t ti t d y UDCNTT. Đng viên khuy n khích giáo viên tìmớ ấ ộ ế ạ ộ ế
tòi nghiên c u các s n ph m d y h c có ng d ng CNTT nh băng video;ứ ả ẩ ạ ọ ứ ụ ư
phim t li u...ư ệ
Ph i nói r ng trong quá trình th c hi n còn g p ph i nhi u v ng m c.ả ằ ự ệ ặ ả ề ướ ắ
Tuy nhiên, v i s nhi t tình trong công tác, s đoàn k t nh t trí t p th giáoớ ự ệ ự ế ấ ậ ể
viên, công tác UDCNTT c a nhà tr ng đã đc lãnh đo các c p đánh giáủ ườ ượ ạ ấ
cao và ti n k p các đn v b n trên đa bàn thành ph .ế ị ơ ị ạ ị ố
3. M t s thu n l i khó khăn trong quá trình th c hi n:ộ ố ậ ợ ự ệ
3.1. Thu n l i:ậ ợ
- Vi c ng d ng công ngh thông tin vào d y h c đc các c p lãnh đoệ ứ ụ ệ ạ ọ ượ ấ ạ
quan tâm t o đi u ki n.ạ ề ệ
- C s v t ch t ngày càng đc b sung và nâng c p. Tr ng đcơ ở ậ ấ ượ ổ ấ ườ ượ
trang b máy chi u Projector, máy tính xách tay, máy nh, và các ph ng ti nị ế ả ươ ệ
h tr d y h c ng d ng công ngh thông tin khác...ỗ ợ ạ ọ ứ ụ ệ
- L c l ng giáo viên nhi t tình, ham h c h i và đoàn k t, r t quan tâmự ượ ệ ọ ỏ ế ấ
đn vi c ng d ng công ngh thông tin trong các gi d y trên l p.ế ệ ứ ụ ệ ờ ạ ớ
- Môi tr ng đa ph ng ti n k t h p nh ng hình nh video, âm thanh,ườ ươ ệ ế ợ ữ ả
văn b n, bi u đ … đc trình bày trên máy tính theo k ch b n v ch s n nênả ể ồ ượ ị ả ạ ẵ
đt hi u qu t t; ạ ệ ả ố n i dung luy n t p đc th hi n đa d ng. Chính vì v yộ ệ ậ ượ ể ệ ạ ậ
thu hút s chú ý và tích c c ch đng c a h c sinh. Qua đó, các em làm vi cự ự ủ ộ ủ ọ ệ
5
