Tiết thứ 25: TINH THỂ NGUYÊN TỬ VÀ TINH THỂ PHÂN TỬ

Chia sẻ: Nguyễn Phương Hà Linh Linh | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:10

Thêm vào BST

Báo xấu

86
lượt xem 11
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

MỤC TIÊU: 1.Kiến thức:Biết được: - Khái niệm tinh thể nguyên tử, tinh thể phân tử. - Tính chất chung của hợp chất có tinh thể nguyên tử, tinh thể phân tử.

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Tiết thứ 25: TINH THỂ NGUYÊN TỬ VÀ TINH THỂ PHÂN TỬ

Tiết thứ 25: TINH THỂ NGUYÊN TỬ VÀ TINH THỂ PHÂN TỬ Kiến thức cũ có Kiến thức mới trong bài cần hình thành liên quan - Nguyên tử, phân tử - Tinh thể nguyên tử, tính chât chung củ tinh thể nguyên tử - Tinh thể phân tử, tính chât chung của tin thể phân tử I. MỤC TIÊU: 1.Kiến thức:Biết được: - Khái niệm tinh thể nguyên tử, tinh thể phân tử. - Tính chất chung của hợp chất có tinh thể nguyên tử, tinh thể phân tử.
2.Kĩ năng: Dựa vào cấu tạo loại mạng tinh thể, dự đoán tính chất vật lí của chất . 3.Thái độ: Tích cực, chủ động II. TRỌNG TÂM: Đặc điểm và một số tính chất chung của mạng tinh thể nguyên tử, tinh thể phân tử. III.PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY: Diễn giảng – phát vấn IV. CHUẨN BỊ GIÁO CỤ: *Giáo viên: Giáo án, hình ảnh một số mạng tinh thể *Học sinh: Học bài cũ, chuẩn bị bài mới trước khi đến lớp. V. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: 1.Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số, đồng phục... 2.Kiểm tra bài cũ: (8 phút)
1/ Viết công thức e, công thức cấu tạo của các có CTPT: N2, HCl và CO2 ? 2/ So sánh liên kết ion, liên kết CHT có cực và không cực? 3.Bài mới: a) Đặt vấn đề: Tại sao kim cương lại rất cứng và bền còn nước đá thì không bền?  Vào bài b) Triển khai bài HOẠT ĐỘNG THẦY VÀ NỘI DUNG KIẾN THỨC TRÒ Hoạt động 1: Tinh thể nguyên tử Mục tiêu: Biết tinh thể nguyên tử và tính chất chung của tinh th nguyên tử GV: Cho HS quan sát mạng tinh thể I/ TINH THỂ NGUYÊN kim cương , TỬ GV : Nguyên tử cacbon có bao nhiêu 1/ Tinh thể nguyên tử
electron ở lớp ngoài cùng ? KL : Tinh thể nguyên tử GV : Kim cương là 1 dạng thù hình cấu tạo từ những nguyên của cacbon , thuộc loại tinh thể tử được sắp xếp 1 cách nguyên tử . Nguyên tử cacbon có 4 đều đặn , theo 1 trật tự electron ở lớp ngoài cùng . Trong nhất định trong không tinh thể kim cương , mỗi nguyên tử gian tạo thành 1 mạng cacbon liên kết với 4 nguyên tử tinh thể là những nguyên cacbon lân cận gần nhất bằng 4 cặp tử liên kết với nhau bằng electron chung , đó là 4 liên kết cộng các liên kết cộng hoá trị hoá trị . Các nguyên tử cacbon này nằm trên 4 đỉnh của 1 tứ diện đều . Mỗi nguyên tử cacbon lại liên kết với 4 nguyên tử cacbon khác GV : Yêu cầu HS quan sát mô hình tinh thể kim cương từ đó khái quát hóa về tinh thể nguyên tử GV : Em nào có thể cho biết 1 số ứng dụng thường gặp của kim cương 2/ Tính chất chung của
? tinh thể nguyên tử HS : Kim cương dùng làm dao cắt -Các tinh thể nguyên tử kính , làm mũi khoan để khoan sâu đều rất bền vững , rất vào lòng đất tìm dầu mỏ cứng , khó nóng chảy , GV : Điều đó nói lên tính chất gì của khó sôi . kim cương - Kim cương có độ cứng lớn nhất so với các tinh HS : Rất cứng thể đã biết nên được quy GV : Tại sao kim cương lại cứng ước có độ cứng là 10 đơn như vậy ? vị để đo độ cứng các chất HS : Lực liên kết cộng hoá trị trong khác tinh thể nguyên tử kim cương là rất lớn Hoạt động 2: Tinh thể phân tử Mục tiêu: Biết tinh thể phân tử và tính chất chung của tinh thể phân tử GV: Cho HS quan sát mô hình tinh II/ TINH THỂ PHÂN
thể phân tử iot và mạng tinh thể nước TỬ đá 1/ Tinh thể phân tử GV mô tả : Tinh thể iot (I2) là tinh KL : Tinh thể phân tử thể phân tử , ở nhiệt độ thường iot ở cấu tạo từ những phân thể rắn với cấu trúc tinh thể mạng tử được sắp xếp 1 cách lưới lập phương tâm diện : Các phân đều đặn, theo 1 trật tự tử iot ở 8 đỉnh và ở các tâm 6 mặt của nhất định trong không hình lập phương gian tạo thành 1 mạng Tinh thể nước đá cũng là tinh thể tinh thể, ở các điểm nút phân tử . Trong tinh thể nước đá , mỗi của mạng tinh thể là phân tử nước liên kết với 4 phân tử những phân tử liên kết nước gần nhất nằm trên 4 đỉnh của 1 với nhau bằng lực tương tứ diện đều . Mỗi phân tử nước ở đỉnh tác yếu giữa các phân tử lại liên kết với 4 phân tử lân cận nằm ở 4 đỉnh của hình tứ diện đều khác bằng lực tương tác yếu và cứ tiếp tục như vậy GV : Từ mô hình tinh thể phân tử của
iot và nước đá, em hãy khái quát thế nào là tinh thể phân tử ? GV kết luận : Phần lớn các chất hữu cơ, các đơn chất phi kim ở nhiệt độ thấp đều kết tinh thành mạng lưới tinh thể phân tử (phân tử có thể gồm 1 nguyên tử như các halogen, O2 , N2 2/ Tính chất chung của tinh thể phân tử , H2 , H2O , H2S , CO2 , … -Tinh thể phân tử dễ GV : Em nào cho biết 1 số tính chất nóng chảy, dễ bay hơi của nước đá , viên băng phiến (long -Kết luận : Phần lớn cá não) trong tủ quần áo ? chất hữu cơ, các đơ HS : Nước đá dễ tan , viên băng chất phi kim ở nhiệt đ phiến dễ bay hơi thấp đều kết tinh thàn GV đun 1 ít tinh thể iot để HS thấy mạng lưới tinh thể phâ được iot rắn bị đun nhẹ đã dễ dàng tử (phân tử có thể gồm chuyển thành hơi iot màu tím nguyên tử như cá HS : Quan sát  Nhận xét halogen , O2 , N2 , H2
GV : Tại sao tinh thể phân tử dễ nóng H2O , H2S , CO2 , …) chảy, dễ bay hơi như vậy ? GV hướng dẫn HS đọc SGK để tìm câu trả lời GV bổ sung : Ngay ở nhiệt độ thường 1 phần tinh thể naphtalen (băng phiến) và iot đã bị phá hủy, các phân tử tách rời khỏi mạng tinh thể và khuyếch tán vào không khí làm cho ta dễ nhận ra mùi của chúng. Các tinh thể phân tử không phân cực, dễ bị hoà tan trong các dung môi không phân cực (như benzen , toluen , xăng , …) 4. Củng cố:
-Em hãy nêu rõ sự khác nhau về cấu tạo và liên kết trong mạng tinh thể nguyên tử và mạng tinh thể phân tử ? - So sánh với mạng tinh thể ion? Yêu cầu trả lời : - Tinh thể nguyên tử : Ở các điểm nút của mạng tinh thể là những nguyên tử liên kết với nhau bằng các liên kết cộng hóa trị - Tinh thể phân tử : Ở các điểm nút của mạng tinh thể là những phân tử liên kết với nhau bằng lực tương tác yếu giữa các phân tử (lực hút Vande Van) 5. Dặn dò: - Bài tập về nhà : 1, 2, 3, 4, 5, 6 (SGK) - Soạn bài: “Hoá trị và số oxi hoá” Rút kinh nghiệm:
.................................................................................. ......................................................................... .................................................................................. ......................................................................... .................................................................................. ......................................................................... .................................................................................. ......................................................................... .................................................................................. ......................................................................