Tóm tắt Luận án Tiến sĩ: Giáo dục chủ nghĩa yêu nước cho sinh viên trong dạy học môn Đường lối quốc phòng và an ninh của Đảng Cộng sản Việt Nam ở các trường đại học trên địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh

Trong bối cảnh hội nhập quốc tế sâu rộng và những thách thức mới, việc giữ vững bản sắc dân tộc, tăng cường quốc phòng an ninh trở thành yếu tố then chốt cho sự phát triển bền vững của Việt Nam. Giáo dục chủ nghĩa yêu nước cho thế hệ trẻ, đặc biệt là sinh viên đại học, có vai trò cực kỳ quan trọng trong việc xây đắp ý thức công dân, lòng tự hào dân tộc và trách nhiệm bảo vệ Tổ quốc. Luận án này tập trung nghiên cứu hiệu quả của công tác giáo dục chủ nghĩa yêu nước thông qua dạy học môn Đường lối quốc phòng và an ninh của Đảng Cộng sản Việt Nam tại các trường đại học trên địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh, nhằm góp phần đào tạo thế hệ thanh niên có bản lĩnh chính trị vững vàng, sẵn sàng gánh vác sứ mệnh quốc gia.

Các nhà nghiên cứu, giảng viên, và cán bộ quản lý giáo dục quan tâm đến giáo dục chính trị, chủ nghĩa yêu nước và môn Quốc phòng - An ninh tại các trường đại học, đặc biệt là tại Thành phố Hồ Chí Minh.

Luận án nghiên cứu về giáo dục chủ nghĩa yêu nước (GDCNYN) cho sinh viên thông qua môn Đường lối quốc phòng và an ninh (ĐLQPAN) của Đảng Cộng sản Việt Nam tại các trường đại học ở Thành phố Hồ Chí Minh. Nghiên cứu nhấn mạnh tầm quan trọng của GDCNYN trong bối cảnh quốc gia hiện nay, đặc biệt là đối với sinh viên đại học – đối tượng nòng cốt trong sự nghiệp bảo vệ và phát triển đất nước. Tóm tắt luận án trình bày cơ sở lý luận về chủ nghĩa yêu nước, phân tích thực trạng giáo dục này trong môn ĐLQPAN tại TP Hồ Chí Minh, đồng thời đề xuất các nguyên tắc và biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục. Về phương pháp, luận án kết hợp nghiên cứu lý luận (phân tích, tổng hợp, hệ thống hóa tài liệu, so sánh các khái niệm) và nghiên cứu thực tiễn (khảo sát bằng bảng hỏi, phỏng vấn sâu, quan sát sư phạm, tổng kết kinh nghiệm và thực nghiệm sư phạm). Dữ liệu thu thập được xử lý bằng phần mềm thống kê SPSS để định lượng và rút ra kết luận khoa học. Những luận điểm chính bao gồm ưu thế của môn ĐLQPAN trong GDCNYN và tính khoa học, khả thi của các biện pháp đề xuất. Luận án đóng góp về mặt lý luận bằng cách hệ thống hóa và làm sâu sắc thêm cơ sở lý luận, đồng thời có giá trị thực tiễn cao khi phân tích thực trạng và đưa ra các giải pháp cải thiện công tác GDCNYN, góp phần xây dựng thế hệ sinh viên có bản lĩnh chính trị, trách nhiệm cao và ý thức bảo vệ Tổ quốc vững vàng.