Tóm tắt luận văn thạc sĩ chuyên ngành văn học Việt Nam: Đặc điểm thể chân dung văn học của Hồ Anh Thái

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI<br /> TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN<br /> <br /> PHẠM THỊ ĐÀO<br /> <br /> ĐẶC ĐIỂM THỂ CHÂN DUNG VĂN HỌC<br /> CỦA HỒ ANH THÁI<br /> <br /> LUẬN VĂN THẠC SĨ<br /> CHUYÊN NGÀNH VĂN HỌC VIỆT NAM<br /> <br /> HÀ NỘI, 2016<br /> <br /> ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI<br /> TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN<br /> <br /> PHẠM THỊ ĐÀO<br /> <br /> ĐẶC ĐIỂM THỂ CHÂN DUNG VĂN HỌC<br /> CỦA HỒ ANH THÁI<br /> <br /> LUẬN VĂN THẠC SĨ VĂN HỌC<br /> Chuyên ngành: Văn học Việt Nam<br /> Mã số: 60 22 01 21<br /> <br /> NGƢỜI HƢỚNG DẪN: PGS. TS. LƢU KHÁNH THƠ<br /> <br /> HÀ NỘI, 2016<br /> <br /> MỤC LỤC<br /> PHẦN MỞ ĐẦU .............................................................................................. 3<br /> 1. Lý do chọn đề tài ........................................................................................... 3<br /> 2. Lịch sử nghiên cứu vấn đề............................................................................. 5<br /> 3. Mục đích nghiên cứu ..................................................................................... 9<br /> 4. Nhiệm vụ nghiên cứu .................................................................................... 9<br /> 5. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu ................................................................. 9<br /> 6. Phương pháp nghiên cứu ............................................................................... 9<br /> 7. Đóng góp mới ................................................................................................ 9<br /> 8. Cấu trúc của luận văn .................................................................................. 10<br /> PHẦN NỘI DUNG ........................................................................................ 10<br /> CHƢƠNG 1: KHÁI QUÁT VỀ SỰ PHÁT TRIỂN CỦA THỂ CHÂN<br /> DUNG VĂN HỌC TRONG VĂN HỌC VIỆT NAM VÀ HÀNH TRÌNH<br /> SÁNG TÁC CỦA HỒ ANH THÁI .............. Error! Bookmark not defined.<br /> 1.1. Thể chân dung văn học .......................... Error! Bookmark not defined.<br /> 1.1.1. Khái niệm ............................................... Error! Bookmark not defined.<br /> 1.1.2. Đặc điểm ................................................ Error! Bookmark not defined.<br /> 1.2. Khái quát về quá trình phát triển của thể chân dung văn học trong<br /> văn học Việt Nam đƣơng đại ........................ Error! Bookmark not defined.<br /> 1.3. Hành trình sáng tác của Hồ Anh TháiError!<br /> <br /> Bookmark<br /> <br /> not<br /> <br /> defined.<br /> 1.3.1. Con người ............................................ Error! Bookmark not defined.<br /> 1.3.2. Quá trình sáng tác .............................. Error! Bookmark not defined.<br /> CHƢƠNG 2: ĐẶC ĐIỂM THỂ CHÂN DUNG VĂN HỌC CỦA HỒ<br /> ANH THÁI NHÌN TỪ PHƢƠNG DIỆN NỘI DUNGError!<br /> not defined.<br /> <br /> 1<br /> <br /> Bookmark<br /> <br /> 2.1 Đặc điểm trong cảm hứng dựng chân dungError!<br /> <br /> Bookmark<br /> <br /> not<br /> <br /> defined.<br /> 2.1.1. Cung cấp tư liệu .................................... Error! Bookmark not defined.<br /> 2.1.2. Cắt nghĩa một thời văn học ................... Error! Bookmark not defined.<br /> 2.1.3. Cảm hứng ngợi ca ................................. Error! Bookmark not defined.<br /> 2.2. Đặc điểm trong việc lựa chọn đối tƣợng dựng chân dung .......... Error!<br /> Bookmark not defined.<br /> 2.2.1. Đối tượng dựng chân dung là những nhà văn, nhà văn hóa ........ Error!<br /> Bookmark not defined.<br /> 2.2.2. Chân dung văn học được tái hiện qua các tác phẩmError! Bookmark<br /> not defined.<br /> 2.3. Đặc điểm về góc độ lựa chọn đối tƣợng Error! Bookmark not defined.<br /> 2.3.1. Tiếp cận từ góc độ người trong cuộc .... Error! Bookmark not defined.<br /> 2.3.2. Tiếp cận từ điểm nhìn hiện tại .............. Error! Bookmark not defined.<br /> CHƢƠNG 3: ĐẶC ĐIỂM THỂ CHÂN DUNG VĂN HỌC CỦA HỒ<br /> ANH THÁI NHÌN TỪ PHƢƠNG DIỆN HÌNH THỨCError! Bookmark<br /> not defined.<br /> 3.1. Nghệ thuật xây dựng nhân vật ............. Error! Bookmark not defined.<br /> 3.1.1. Miêu tả ngoại hình ................................ Error! Bookmark not defined.<br /> 3.1.2. Miêu tả tâm lý....................................... Error! Bookmark not defined.<br /> 3.2. Ngôn ngữ ................................................. Error! Bookmark not defined.<br /> 3.3. Giọng điệu ............................................... Error! Bookmark not defined.<br /> KẾT LUẬN .................................................... Error! Bookmark not defined.<br /> TÀI LIỆU THAM KHẢO ............................................................................ 11<br /> <br /> 2<br /> <br /> PHẦN MỞ ĐẦU<br /> 1. Lý do chọn đề tài<br /> Chân dung văn học là một thể loại đã xuất hiện trong nền văn học nước<br /> ta từ lâu, thời văn học trung đại, một số bài tựa, bình… của các tác giả cũng<br /> đã mang dáng dấp chân dung, hoặc có yếu tố chân dung. “Bước vào thời kì<br /> văn học hiện đại, thể chân dung văn học được du nhập từ phương Tây vào<br /> nước ta, ban đầu cũng bị lẫn vào phê bình (Thi nhân Việt Nam của Hoài<br /> Thanh - Hoài Chân, 1941; Nhà văn hiện đại của Vũ Ngọc Phan, 1942…) sau<br /> dần dần tách ra trở thành một thể độc lập. Từ sau 1945 trở lại đây, nền văn<br /> học Việt Nam hiện đại chứng kiến hàng loạt các bài chân dung văn học của<br /> chính các nhà văn viết về nhau và của các nhà nghiên cứu, phê bình văn học.<br /> Những tác phẩm như Những gương mặt - Chân dung văn học của Tô Hoài<br /> (Nxb Hội Nhà văn, 1997), những bài viết của Nguyễn Đức Bính về Hồ Xuân<br /> Hương và Ngô Tất Tố, của Nguyễn Tuân về Thạch Lam, Nguyên Hồng… là<br /> những ví dụ.”[11,tr.1]<br /> Từ sau Đại hội đại biểu Đảng cộng sản Việt Nam lần thứ VI năm 1986,<br /> đất nước ta có nhiều đổi mới trên nhiều lĩnh vực của đời sống, xã hội. Bước<br /> vào Đổi mới, nền văn học của nước ta chuyển động mạnh mẽ về nhiều mặt.<br /> Đây cũng là thời kỳ nhiều giá trị văn hoá, văn chương được nhìn nhận, định<br /> vị lại. Cùng với sự cởi mở hơn về quan niệm văn chương, sự tự do dân chủ<br /> hơn trong không khí sáng tác và tiếp nhận, đời sống văn học đã phát triển trên<br /> cả bề rộng lẫn bề sâu. Nền kinh tế thị trường từng bước phát triển giúp cho<br /> quyền con người, quyền cá nhân được đề cao, tạo điều kiện cho văn học “mở<br /> rộng cách nhìn”, mở rộng đề tài, mở rộng hướng thể hiện. Nhiều sự kiện văn<br /> học quá khứ, nhiều số phận văn chương cùng nhiều vấn đề phức tạp của quá<br /> khứ gần, xa… đã được tái dựng theo một cái nhìn mới, thấu tình đạt lý hơn.<br /> 3<br /> <br />