BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGHỆ THUẬT TRUNG ƯƠNG
TRẦN THỊ PHƯƠNG THẢO
DẠY HỌC CA KHÚC NGHỆ THUẬT
TẠI CÁC NHÀ VĂN HÓA TRÊN ĐỊA BÀN HÀ NỘI
LUẬN VĂN THẠC SĨ
LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC ÂM NHẠC
Khóa 5 (2015 - 2017)
Hà Nội, 2017
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGHỆ THUẬT TRUNG ƯƠNG
TRẦN THỊ PHƯƠNG THẢO
DẠY HỌC CA KHÚC NGHỆ THUẬT
TẠI CÁC NHÀ VĂN HÓA TRÊN ĐỊA BÀN HÀ NỘI
LUẬN VĂN THẠC SĨ
Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học Âm nhạc
Mã số: 60.14.01.11
Người hướng dẫn khoa học: TS. Đỗ Thị Thanh Nhàn
Hà Nội, 2017
LỜI CAM ĐOAN
Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của riêng tôi, các kết
quả nghiên cứu được trình bày trong luận văn là trung thực, khách quan và
chưa từng dùng để bảo vệ ở bất kỳ học vị nào. Các thông tin trích dẫn trong
luận văn này đều được ghi rõ nguồn gốc.
Hà Nội, ngày 19 tháng 12 năm 2017
Tác giả luận văn
Trần Thị Phương Thảo
DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT
CLB : Câu lạc bộ
ĐHSPNTTƯ : Đại học Sư phạm Nghệ thuật Trung ương
GS : Giáo sư
GV : Giảng viên
HV : Học viên
HVÂNQGVN : Học viện Âm nhạc Quốc gia Việt Nam
NGƯT : Nhà giáo ưu tú
NGND : Nhà giáo nhân dân
NSND : Nghệ sĩ nhân dân
NSƯT : Nghệ sĩ ưu tú
NNC : Nhà nghiên cứu
NVH : Nhà văn hóa
PGS : Phó giáo sư
SV : Sinh viên
TS : Tiến sĩ
ThS : Thạc sĩ
VHNT: : Văn hóa nghệ thuật
MỤC LỤC
MỞ ĐẦU ..................................................................................................... 1
Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN ........................................ 10
1.1. Một số khái niệm ................................................................................. 10
1.1.1. Nghệ thuật ........................................................................................ 10
1.1.2. Ca khúc ............................................................................................ 11
1.1.3.Ca khúc nghệ thuật ............................................................................ 12
1.2. Vài nét về ca khúc nghệ thuật .............................................................. 15
1.2.1. Sơ lược sự hình thành và phát triển ca khúc nghệ thuật .................... 15
1.2.2. Đặc điểm của ca khúc nghệ thuật ...................................................... 23
1.2.3. Vai trò và vị trí của ca khúc nghệ thuật ............................................. 30
1.3. Khái quát chức năng hoạt động của NVH và thực trạng dạy học hát ca
khúc nghệ thuật tại các NVH trên địa bàn Hà Nội. ..................................... 33
1.3.1. Khái quát hoạt động của NVH .......................................................... 33
1.3.2. Thực trạng dạy hát thể loại ca khúc nghệ thuật ở những CLB thanh
nhạc tại các NVH trên địa bàn Hà Nội ........................................................ 37
Tiểu kết ...................................................................................................... 43
Chương 2: MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY HÁT
CA KHÚC NGHỆ THUẬT TẠI CÁC NHÀ VĂN HÓA ........................... 45
2.1. Đổi mới phương pháp dạy hát ............................................................. 45
2.1.1. Mục đích .......................................................................................... 46
2.1.2. Yêu cầu .............................................................................................. 47
2.1.3. Nội dung thực hiện ........................................................................... 48
2.2. Chọn tone giọng phù hợp với giọng hát của học viên .......................... 56
2.2.1. Mục đích .......................................................................................... 56
2.2.2. Yêu cầu ............................................................................................ 58
2.2.3. Nội dung thực hiện ........................................................................... 58
2.3. Giản lược các yêu cầu thanh nhạc cho đối tượng không chuyên .......... 61