Trường Tiểu học Thụy DươngTUẦN 3Môn: ÂM NHẠC Khối lớp: BỐN Tiết 3:

Chia sẻ: Abcdef_17 Abcdef_17 | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:6

Thêm vào BST

Báo xấu

108
lượt xem 6
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Trường Tiểu học Thụy Dương TUẦN 3 Môn: ÂM NHẠC Khối lớp: BỐN Tiết 3: Học hát bài: EM YÊU HOÀ BÌNH BÀI TẬP CAO ĐỘ VÀ TIẾT TẤU I. MỤC TIÊU: - Kiến thức: Học sinh hát thuộc và truyền cảm bài Em yêu hoà bình. Đọc được bài tập cao độ và thể hiện tốt bài tập tiết tấu. - Kĩ năng: Hát đúng, đồng đều, rõ lời, hoà giọng với cả lớp. Tập biểu diễn từng lớp kết hợp động tác phụ hoạ. - Thái độ: Giáo dục các em lòng yêu hoà bình, con người, quê hương đất nước. II. CHUẨN...

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Trường Tiểu học Thụy DươngTUẦN 3Môn: ÂM NHẠC Khối lớp: BỐN Tiết 3:

Trường Tiểu học Thụy Dương TUẦN 3 Môn: ÂM NHẠC Khối lớp: BỐN Tiết 3: Học hát bài: EM YÊU HOÀ BÌNH BÀI TẬP CAO ĐỘ VÀ TIẾT TẤU MỤC TIÊU: I. - Kiến thức: Học sinh hát thuộc và truyền cảm bài Em yêu hoà bình. Đọc được bài tập cao độ và thể hiện tốt bài tập tiết tấu. - Kĩ năng: Hát đúng, đồng đều, rõ lời, hoà giọng với cả lớp. Tập biểu diễn từng lớp kết hợp động tác phụ hoạ. - Thái độ: Giáo dục các em lòng yêu hoà bình, con người, quê hương đất nước. CHUẨN BỊ: II. 1. Giáo viên: - Hát chuẩn xác bài hát: Em yêu hòa bình. - Chuẩn bị vài động tác phụ hoạ cho bài hát. - Bảng phụ chép sẳn bài tập cao độ, bài tập tiết tấu. - Máy hát, băng đĩa bài hát. 2. Học sinh: - Sách giáo khoa âm nhạc lớp 4. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: III. A. Phần mở đầu (7’): - Gọi vài học sinh hát lại “Em yêu hoà bình” và vỗ tay theo tiết tấu hoặc theo phách.
Trường Tiểu học Thụy Dương TUẦN 3 - Nhận xét, cho điểm học sinh. - Giới thiệu nội dung tiết học. B. Phần hoạt động (25’): 1. Nội dung1: Ôn tập bài hát “Em yêu hoà bình” (10’): - Mục tiêu: Học sinh hát thuộc và biết vỗ tay theo bài hát. - Phương pháp: Luyện tập theo nhóm, cả lớp, cá nhân. - Đồ dùng: Sách giáo khoa âm nhạc lớp 4, máy hát, thanh gõ đệm (nếu có). Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh a) Hoạt động 1: Giáo viên hát lại cho học sinh Lắng nghe. nghe lại bài hát “Em yêu hoà bình”. Giáo viên hướng dẫn để học Học sinh thực hiện theo yêu cầu sinh trình bày bài hát theo trình tự: của giáo viên. - Hát cả bài. - Hát nhắc lại từ câu 5 đến hết bài. - Hát nhắc lại lại câu 8 lần nữa. Từng tổ trình bày nối tiếp. Giáo viên chỉ định từng tổ trình bày, sửa cho học sinh những chỗ Thực hiện theo hướng dẫn. hát chưa đúng. Hướng dẫn học sinh hát lĩnh xướng:
Trường Tiểu học Thụy Dương TUẦN 3 - Đoạn a: Một học sinh nữ lĩnh xướng câu 1-2, một học sinh nam lĩnh xướng câu 3-4, vừa hát vừa gõ Nhóm trình bày. đệm theo phách. - Đoạn b: Cả lớp hát đồng thanh từ câu 5 đến câu 8. Giáo viên chỉ định nhóm3-4 học Thực hiện theo hướng dẫn của sinh lên hát và vỗ tay theo tiết tấu giáo viên. lời ca. b) Hoạt động 2: Hướng dẫn hát kết hợp các động tác phụ hoạ: Hướng dẫn học sinh hát kết hợp các động tác phụ hoạ như sau: Câu 1 và 2: Đưa tay trái và tay phải nhịp nhàng theo giai điệu của bài hát. Câu 3 và 4: Lần lượt đưa tay trái và đưa tay phải lên chéo trước ngực. 1-2 nhóm lên thực hiện. Câu 5 và 6: Nghiêng người sang bên trái rồi nghiêng bên phải thep nhịp kết hợp vỗ tay. Câu 7 và 8: Từ từ giang hai tay ra trước người, tiếp theo vòng tay cao
Trường Tiểu học Thụy Dương TUẦN 3 lên đầu kết hợp nhún chân nhịp nhàng để kết thúc bài hát. Gọi vài nhóm 4-5 học sinh lên hát và thưc hiện lại động tác phụ hoạ. 2. Nội dung 2: Bài tập cao độ và tiết tấu (15’): - Mục tiêu: Đọc được bài tập cao độ và thể hiện tốt bài tập tiết tấu. - Phương pháp: Đàm thoại và luyện tập theo nhóm, cả lớp, cá nhân. Tranh âm nhạc lớp 3. - Đồ dùng: Sách giáo khoa âm nhạc lớp 4 và trống. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh a) Hoạt đông 1: Tập cao độ và tiết tấu: 1. Vị trí các nốt Đô, Mi, Son, La trên khuông nhạc: 1 học sinh chỉ nốt, em khác nói Giáo viên treo khuông nhạc lên tên nốt. bảng, yêu cầu 1 học sinh lên bảng chỉ vào từng nốt nhạc, học sinh khác đứng tại chỗ đọc tên nốt. Nhận xét câu trả lời của bạn. Yêu cầu học sinh tự nhận xét. 2. Luyện tập tiết tấu: Quan sát
Trường Tiểu học Thụy Dương TUẦN 3 Giáo viên viết tiết tấu lên bảng. Cả lớp cùng nói tên hình nốt và Bài tập này có hình nốt và kí dấu lặng đen. hiệu gì? Giáo viên hướng dẫn và quy ước với học sinh : khi đến dấu lặng đen thì úp 2 lòng bàn tay xuống. Hướng dẫn gõ theo tiết tấu bằng trống: Học sinh nói tên nốt nhạc. Tùng tùng tùng / tùng tùng tùng / Học sinh đọc theo. tùng tùng tùng tùng tùng / b) Hoạt động 2: Làm quen bài tập âm nhạc: Gõ tay theo phách tương đương Gọi học nói tên từng nốt nhạc. nốt đen và lặng đen. Giáo viên đọc mẫu bài “ Luyện tập cao độ” trong sách giáo khoa. Nhắc nhở học sinh đọc nốt nào thì dùng ngón trỏ chỉ vào nốt đó. Gọi vài học sinh đọc để sửa lỗi kịp thời. C. Phần kết thúc: (3’) - Yêu cầu cả lớp hát lại bài hát “Em yêu hòa bình” và vỗ tay theo phách. - Dặn học sinh ôn lại bài hát và tập vỗ tay theo phách, theo tiết tấu lời ca cho thật thuộc.
Trường Tiểu học Thụy Dương TUẦN 3 NHẬN XÉT TIẾT DẠY: ------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------ RÚT KINH NGHIỆM: ------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------ Ngày………tháng………Năm…………. Ngày………tháng………Năm…………. Khối trưởng Ban giám hiệu